四川省泸县一中2023届高三生物下学期适应性考试试题（Word版附解析）

泸县一中高2020级高三高考适应性考试理科综合试题一、选择题：1.下列关于真核生物细胞中物质运输的描述，错误的是A.葡萄糖以主动运输的方式进入线粒体中被分解B.神经细胞在静息状态下不是以主动运输方式排出钾离子的C.性激素以自由扩散的方式进入靶细胞起作用D.突触小泡和囊泡都是依靠膜的流动性释放被运输的物质【答案】A【解析】【详解】葡萄糖不能进入线粒体，只能在细胞质基质被分解成丙酮酸，A项错误；因为神经细胞内的钾离子浓度大于膜外，静息时，神经细胞膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，即静息时钾离子通过钾离子通道顺浓度梯度被运输到神经细胞外，属于协助扩散，故B项正确；性激素属于脂质，可以自由扩散的方式进入靶细胞起作用，C项正确；突触小泡和囊泡都是通过胞吐的方式释放被运输的物质的，依赖于膜的流动性，D项正确。2.下列关于生物学发展史上相关经典实验的叙述，正确的是（）A.科学家用伞藻的嫁接和核移植实验证明了细胞核是细胞的代谢中心B.斯图尔德用胡萝卜细胞培养成植株实验证明了植物细胞具有全能性C.温特用燕麦尖端和琼脂块实验证明了生长素对植物作用具有两重性D.科学家用烟草花叶病毒感染烟草实验证明了RNA是烟草的遗传物质【答案】B【解析】【分析】细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，而DNA是遗传物质，因此细胞核是遗传信息库，控制着细胞的代谢和遗传，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、科学家用伞藻的嫁接和核移植实验证明了细胞核是细胞遗传的控制中心，A错误；B、1958年，斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料，利用植物组织培养技术获得了胡萝卜植株，证明了植物细胞具有全能性，B正确；C、温特用燕麦尖端和琼脂块实验证明了尖端确实产生了某种促进生长的物质，并命名为生长素，但并没有揭示生长素的生理特点两重性，C错误；D、烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，D错误。 故选B。3.血液中的CO2能透过“血-脑脊液屏障”进入脑脊液，与水结合生成碳酸后解离出H+，H+刺激位于延髓的化学感受器，引起呼吸中枢兴奋，使呼吸运动加深加快。下列叙述正确的是（　　）A.剧烈运动会导致H+浓度升高从而使内环境变为酸性B.H+刺激化学感受器后会引起膜外K+内流并产生兴奋C.CO2使呼吸运动加深加快的过程需依赖完整的反射弧D.给一氧化碳中毒的患者输送O2时气体中不能含有CO2【答案】C【解析】【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压，其中正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关。2、受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。【详解】A、哺乳动物剧烈运动产生乳酸会导致内环境的pH有所降低，但不会明显下降，原因是血浆中存在缓冲物质，A错误；B、兴奋的产生主要是钠离子内流导致的，B错误；C、CO2浓度变化可以使一些特定的感受器兴奋，兴奋以神经冲动（动作电位）的形式沿传入神经传导至呼吸中枢，使呼吸运动加深加快，该过程依赖完整的反射弧，C正确；D、给一氧化碳中毒的患者输送O2时气体中应含有一定的CO2，以刺激呼吸，D错误。故选C。4.为探究脱落酸（ABA）对水稻初生根生长的影响，某科研小组将两种水稻种子用不同浓度的ABA溶液处理，3d后测量并统计水稻初生根的长度（单位：cm）,结果如下表。根据表中结果能得出的结论是（）水稻品种ABA溶液的浓度1µmol/L0.5µmol/L0.1µmol/L0µmol/LZH114.45.06.26.6IR29303.8485.2A.ABA能抑制细胞分裂、促进叶片和果实的衰老 B.水稻不同部位的细胞对ABA的敏感程度有差异C.ABA对水稻初生根的抑制效果与ABA浓度有关D.ABA直接参与水稻初生根细胞生长的代谢活动【答案】C【解析】【分析】1、不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。2、由图表可得出：ABA能抑制水稻初生根的生长，且随ABA浓度的增加而加强。【详解】A、该实验只用不同浓度的脱落酸（ABA）处理了两种水稻种子，3d后测量并统计水稻初生根的长度，其它组织和器官没研究，所以不能得出ABA能抑制细胞分裂、促进叶片和果实的衰老的结论，A错误；B、该实验只用不同浓度的脱落酸（ABA）处理了水稻种子，其它组织和器官没研究，所以不能得出水稻不同部位的细胞对ABA的敏感程度有差异的结论，B错误；C、与0µmol/L对比可知，ABA溶液处理的水稻初生根长度都更短，说明ABA能抑制水稻初生根的生长，且随ABA浓度的增加而加强，C正确；D、ABA是直接参与水稻初生根细胞生长的代谢活动，还是间接参与，该实验没有验证，得不出结论，D错误。故选C。5.某科研小组为了探究金属铬对神经系统的影响，将生长发育相同的健康小白鼠分为了甲、乙、丙、丁、戊、己共6组，甲组为对照组，其余5组为实验组，实验组每天分别灌喂等量的不同浓度的铬溶液，一段时间后测定脑组织铬的含量及乙酰胆碱脂酶活性，对数据进行处理后的结果如图所示。下列分析正确的是（） A.该实验的自变量是脑组织中铬的含量和乙酰胆碱脂酶的活性B.乙酰胆碱作为神经递质时，通过自由扩散作用于突触后神经元C.实验结果表明，随着铬浓度的增大乙酰胆碱酯酶活性不断上升D.各实验组铬溶液应等梯度浓度，其结果应求多只小鼠数据的平均值【答案】D【解析】【分析】实验过程中的变化因素称为变量。其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自变量，因自变量改变而变化的变量叫作因变量。除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量；除作为自变量的因素外，其余因素（无关变量）都保持一致，并将结果进行比较的实验叫作对照实验。【详解】A、该实验的因变量是脑组织中铬的含量和乙酰胆碱脂酶的活性，自变量是灌喂等量的不同浓度的铬溶液，A错误；B、乙酰胆碱作为神经递质时，前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙，通过扩散作用到达突触后神经元，自由扩散是跨膜运输方式，神经递质经突触间隙不跨膜，B错误；C、实验结果表明，随着镉浓度的增大乙酰胆碱酯酶活性不断下降，C错误；D、为了减少实验的误差，使实验结果更具有说服力，各实验组铬溶液应等梯度浓度，其结果应求多只小鼠数据的平均值，D正确。故选D。6.乌桕大蚕蛾的性别决定方式为ZW型，已知有斑纹和无斑纹是一对相对性状，长触角与短触角是另一对相对性状。某科研小组用纯合有斑纹短触角雌蛾与纯合无斑纹长触角雄蛾进行杂交，F1的表现型均为有斑纹长触角，F1相互交配所得F2的表现型及比例为有斑纹长触角∶有斑纹短触角∶无斑纹长触角∶无斑纹短触角=9∶3∶3∶1，且F2中雌雄个体关于有无斑纹的性状的表现型及比例均相同。下列有关该现象的分析不合理的是（）A.根据上述实验数据可以确定控制这两对性状的基因可以自由组合B.根据上述实验数据可以确定控制有无斑纹的基因位于常染色体上 C.根据上述实验数据可以确定控制触角长短的基因位于常染色体上D.用F1的雄蛾作父本进行测交实验，理论上子代分离比为1:1:1:1【答案】C【解析】【分析】在ZW型性别决定中，雌性性染色体为ZW，雄性性染色体为ZZ。由题中信息“纯合有斑纹短触角雌蛾与纯合无斑纹长触角雄蛾进行杂交，F1的表现型均为有斑纹长触角”，可判断有斑纹、长触角为显性性状。F2的表现型及比例为有斑纹长触角∶有斑纹短触角∶无斑纹长触角∶无斑纹短触角=9∶3∶3∶1，说明控制这两对性状的基因符合自由组合定律。【详解】A、因为F1相互交配所得F2的表现型及比例为有斑纹长触角∶有斑纹短触角∶无斑纹长触角∶无斑纹短触角=9∶3∶3∶1，可判断控制这两对性状的基因可以自由组合，A正确；B、由题中信息“F2中雌雄个体关于有无斑纹的性状的表现型及比例均相同”，可推出控制有无斑纹的基因位于常染色体上，B正确；C、上述实验数据中没有提到长触角个体和短触角个体的性别比例，所以不能确定控制触角长短的基因位于常染色体上，C错误；D、用纯合有斑纹短触角雌蛾与纯合无斑纹长触角雄蛾进行杂交，F1的表现型均为有斑纹长触角，F1因为双杂合子，可以产生四种比值接近的配子，所以用F1的雄蛾作父本进行测交实验，理论上子代分离比为1:1:1:1，D正确；故选C。7.我国于今年3发布首个《氢能产业发展中长期规划》，加快推进可再生的清洁能源氢能的研发。研究表明，当生物细胞内[H]浓度过大时，细胞可在氢化酶（其活性受到细胞中O2浓度的抑制）的作用下将其转化成H2，这为大力发展生物制氢提供了可能。下图表示生物制氢流程，请回答：（1）图中①和②所代表的生理过程分别是__________和___________。（2）细胞内由[H]产H2的过程受氢化酶催化，其影响因素除O2浓度外，还包括_____等（答出两个即可）。（3）光照下绿藻等植物几乎不能产生H2，原因是_______。有研究指出，缺硫能够促进衣藻（绿藻中的一 种）产氢，请你设计实验进行验证（要求：写出简要实验思路）______。【答案】（1）①.呼吸作用②.#光合作用##光反应#（2）温度、pH（3）①.绿藻在光合作用中产生的O2抑制了氢化酶的活性，使其不能催化［H］转化为H2②.用完全培养液和缺硫的完全培养液分别培养衣藻，一段时间后检测两组的产氢量。【解析】【分析】图中①过程为微生物在利用糖类等有机物发酵的过程，微生物的发酵即微生物的呼吸作用，在呼吸作用过程中产生[H]。②过程是藻类等生物在光照将H2O分解形成[H]，即光反应阶段水的光解。【小问1详解】由图可知，①过程为微生物在利用糖类等有机物发酵的过程，微生物的发酵即微生物的呼吸作用，在呼吸作用过程中产生[H]。②过程是藻类等生物在光照将H2O分解形成[H]，故②过程应表示光合作用（光反应）。【小问2详解】影响酶活性的因素包括温度、pH、酶的抑制剂等。【小问3详解】光照下绿藻等植物通过光合作用产生大量的O2，导致细胞内O2浓度升高，而根据题干信息可知，催化[H]转化为H2的氢化酶，其活性将受到细胞中O2浓度的抑制，故在光照下绿藻等植物的产氢过程受到抑制。设计实验验证缺硫能够促进衣藻产氢，分析实验的自变量是培养液中是否含硫，因变量是衣藻的产氢量，故可用完全培养液和缺硫的完全培养液分别培养衣藻，一段时间后检测两组的产氢量。【点睛】本题以生物产氢流程为情境，考查光合作用、呼吸作用的过程、影响因素以及实验设计思路，主要考查理解能力、从图中获取信息能力和实验设计能力，体现综合性、创新性和应用性。8.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。请回答下列问题： （1）本实验中的自变量是__________。（2）实验前测定血糖浓度为5.0mmol/L，在实验中的作用是作__________。（3）根据实验结果可知，激素__________本身几乎不能升高血糖水平。可推测该激素的作用是__________。（4）为了验证（3）中对激素作用的推测，可另外设置两组实验，请简要写出实验思路：__________。【答案】（1）不同激素处理（2）对照（3）①.皮质醇②.促进胰高血糖素和肾上腺素生理作用的发挥，使血糖水平升高（4）将皮质醇分别与胰高血糖素、肾上腺素联合作用，测定不同处理时间的血糖浓度【解析】【分析】本实验为“探究三种激素单独或联合作用调节血糖的效应”，根据题图可知，本实验中的自变量是不同激素处理，因变量是血糖浓度。【小问1详解】根据题图可知，本实验中的自变量是不同激素处理，因变量是血糖浓度。【小问2详解】本实验为“探究三种激素单独或联合作用调节血糖的效应”，于实验前测定血糖浓度为5.0mmol/L，目的是起到对照的作用，以观察不同激素的处理对血糖浓度的影响。【小问3详解】由图可知，单独使用皮质醇后血糖浓度几乎没有变化，而单独使用肾上腺素和胰高血糖素后血糖浓度均有不同程度的升高，即皮质醇本身几乎不能升高血糖水平；但当联合使用3种激素时，血糖浓度显著高于单独使用肾上腺素和单独使用胰高血糖素时的血糖浓度，故可推测皮质醇可促进胰高血糖素和肾上腺素生理 作用的发挥，使血糖水平升高。【小问4详解】（3）中的推测为“皮质醇可促进胰高血糖素和肾上腺素生理作用的发挥，使血糖水平升高”，为验证该推测，可将皮质醇分别与胰高血糖素、肾上腺素联合作用，测定不同处理时间的血糖浓度。9.养猪场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。研究者设计了一个养猪场废水处理系统，具体程序如图所示。请据图回答下列问题：（1）氧化塘中的植物、圆田螺、细菌属于生态系统的_______，氧化塘岸边，浅水区与中央深水区中生物分布的差异体现了群落的________结构特点。（2）流经该氧化塘生态系统的能量有______，输入氧化塘的废水不能过多说明生态系统的______。（3）植物吸收氧化塘中的磷酸根主要用于合成的生物大分子是_______，废水如若不经稀释池处理可能造成的结果是______。【答案】（1）①.组成成分（或生物群落或答生产者、消费者和分解者）②.水平（2）①.太阳能和废水中化学能②.自我调节能力是有限的（3）①.核酸②.微生物失水过多而死亡【解析】【分析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物环境中的能量。生态系统的自我调节的能力有一定的限度，生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。【小问1详解】氧化塘中的植物、圆田螺、细菌是生产者、消费者、分解者属于生态系统的组成成分。由于地形变化、土壤湿度、盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响导致生物的不同，为水平结构，氧化塘岸边、浅水区与中央深水区中生物分布的差异体现了群落的水平结构。【小问2详解】由题图分析可知，流经该生态系统的能量有生产者固定的太阳能和废水中的化学能。生态系统的自我调节能力是有一定限度的，废水不能过量流入氧化塘，是避免生态系统的自我调节能力被打破，而导致生态系统的稳定性被打破。【小问3详解】氧化塘中的磷酸根为植物提供P元素，而在生物大分子中含有P元素的是核酸，所以植物吸收氧化塘中的 磷酸根主要用于合成的生物大分子是核酸。废水如若不经稀释池处理直接流经氧化塘，由于废水浓度过高，会导致微生物因失水过多而死亡。10.家猪（2n=38）的13号和17号染色体可能发生断裂，移接形成一条13/17易位染色体和一条小染色体（如下图所示），形成的小染色体随后会丢失。家猪体内细胞含有一条13/17易位染色体的个体为易位杂合子，研究发现易位杂合子的家猪生长更快。为便于育种，科学家培育了含两条13/17易位染色体的易位纯合子。请分析回答：（1）染色体易位_______（填“会”或“不会”）导致染色体上基因的排列顺序改变，其中13/17易位杂合子的家猪体细胞中染色体条数为______。（2）研究人员将易位杂合子的家猪与正常的家猪相互交配，发现子代易位杂合子和正常家猪数量比接近1：1，说明易位杂合子的家猪在减数分裂形成配子时，13号、17号和13/17易位染色体的分离情况为右图中的方式_______﹔由此可以推测易位杂合子的家猪相互交配的后代中易位纯合子、易位杂合子和正常家猪的数量比接近______。（3）为高效选育易位杂合子从而提高经济效益，可选________和_______的家猪杂交。【答案】（1）①.会②.37（2）①.一②.1：2：1（3）①.易位纯合子②.正常染色体【解析】 【分析】染色体结构变异主要包括缺失、重复、倒位和易位。1、缺失：是指染色体中某一片段缺失，如当第五号染色体部分缺失时，会引发猫叫综合征，患者会出现两眼间距较远、耳位低下、发育迟缓等现象，并伴有听力障碍、行为异常等症状。2、重复：是指染色体增加了某一片段，如当果蝇X染色体部分重复时，果蝇会出现棒眼现象。3、倒位：是指染色体局部片段位置颠倒180度，致使染色体内重新排列。例如当女性第九染色体长臂倒位时，女性会出现习惯性流产。4、易位：是指染色体片段位置发生改变，如当第二十二号染色体的一部位易位到第十四号染色体上时，可能会患有慢性粒白血病。【小问1详解】易位是指非同源染色体之间片段位置发生改变，故染色体易位会导致染色体上基因的排列顺序改变；家猪（2n=38）的13号和17号染色体可能发生断裂，移接形成一条13/17易位染色体和一条小染色体，形成的小染色体随后会丢失，故13/17易位杂合子的家猪体细胞中染色体条数为37。【小问2详解】易位杂合子的家猪与正常的家猪相互交配，发现子代易位杂合子和正常家猪数量比接近1：1，说明易位杂合子的家猪减数分裂形成的含有13/17易位染色体的配子和正常配子的比例为1：1，故减数分裂时13/17易位染色体移向细胞的一极，13号和17号正常的染色体移向另一极，故13号、17号和13/17易位染色体的分离情况为右图中的方式一；易位杂合子的家猪产生的配子为含有13/17易位染色体的配子和正常配子的比例为1：1，若相互交配，后代中易位纯合子、易位杂合子和正常家猪的数量比接近1：2：1。【小问3详解】易位纯合子家猪产生的配子为含有13/17易位染色体的配子，正常染色体家猪产生的配子均是正常的，故易位纯合子家猪和正常染色体家猪杂交，子代均为易位杂合子家猪，故为高效选育易位杂合子从而提高经济效益，可选易位纯合子正常染色体的家猪杂交。（二）选考题：[生物——选修1：生物技术实践]11.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”是以熊猫为原型设计的，熊猫是我国的国宝，其形象友好、憨态可掬，深受世人的喜爱。下表是某同学设计的分离熊猫粪便中的某微生物的培养基的配方，据此分析回答下列问题：KH2PO4KCLNa2HPO4·7H2ONaNO3MgSO4·7H2O纤维素粉酵母膏水解酪素0.9g0.5g1.2g1.0g0.5g5.0g0.5g0.5g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL。 （1）培养基中添加的KH2PO4和Na2HPO4·7H2O的作用是____。（答两点）（2）该同学想从中分离出的微生物是____，判断的依据是____。（3）若要鉴定是否分离出该种微生物，实验设计的思路是____，依据的原理是____。（4）若将分离提取的微生物用于农作物秸秆的处理，应采用的固定方法是____（填“物理吸附法”“化学结合法”或“包埋法”），这样处理的优点是____。（答两点）【答案】（1）为微生物提供无机盐、水，调节pH（2）①.纤维素分解菌②.培养基中含有大量的纤维素（3）①.在富含纤维素的选择培养基上培养出菌落后，再加入刚果红，观察是否产生透明圈。（或在富含纤维素的选择培养基中加入刚果红，通过稀释涂布平板法接种分离到的微生物后培养，观察菌落周围是否产生透明圈。）②.刚果红与纤维素形成红色复合物，纤维素分解菌分解纤维素后，红色复合物消失，出现透明圈（4）①.包埋法②.反复利用、降低成本、利于和产品分离、提高产品的品质【解析】【分析】1、在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。2、固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。一般来说，酶更合适采用化学结合和物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞体积大，而酶分子小；体积大的细胞难以被吸附或结合，而体积小的酶容易从包埋材料中漏出。【小问1详解】KH2PO4和Na2HPO4是两种无机盐，且可作为缓冲物质，因此培养基中添加的KH2PO4和Na2HPO4·7H2O的作用是为微生物提供无机盐、水，调节pH。【小问2详解】据表可知，该培养基中含有大量的纤维素，故该同学想从中分离出的微生物是纤维素分解菌。【小问3详解】鉴定纤维素分解菌的物质是刚果红，纤维素可与刚果红形成红色复合物，纤维素分解菌分解纤维素后，红色复合物消失，出现透明圈，故可设计实验思路如下：在富含纤维素的选择培养基上培养出菌落后，再加入刚果红，观察是否产生透明圈。（或在富含纤维素的选择培养基中加入刚果红，通过稀释涂布平板法接种分离到的微生物后培养，观察菌落周围是否产生透明圈。）【小问4详解】 因为微生物的体积较大，难以被吸附或结合，因此应采用的固定方法是包埋法。固定化微生物技术的优点是：可反复利用、能降低成本、有利于和产品分离、能提高产品的品质等。【点睛】本题以“冰墩墩”为背景，考查培养基、微生物的分离和固定化细胞技术，要求考生掌握培养基的成分，掌握分离纤维素分解菌的原理和过程，熟知固定化细胞的方法和优点，并能结合题准确作答。[生物——选修3：现代生物科技专题]12.我国科学家经过多年研究，成功利用PCR技术从长穗偃麦草基因组中扩增出抗赤霉病关键基因Fhb7，揭示了其抗病分子机理和遗传机理，并将该基因转移至小麦品种中获得稳定的赤霉病抗性植株。回答下列问题：（1）利用PCR技术能从长穗偃麦草基因组中扩增出基因Fhb7的原因是___________，扩增时常使用的酶是___________。为使PCR反应体系中的模板链解链为单链，需要满足的条件是___________。（2）要使基因Fhb7在受体细胞中表达，需要通过载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是___________（答出1条即可）。（3）将质粒与基因Fhb7构建成基因表达载体时，催化形成磷酸二酯键的酶是___________。（4）检测基因Fhb7是否成功导入小麦细胞的方法是采用___________技术，此技术中用到的探针是在___________上用放射性同位素等作标记制备的。【答案】（1）①.引物是根据基因Fhb7的一段已知核苷酸序列设计合成的（或引物能与基因Fhb7的一段序列特异性结合）②.（耐高温的）Taq酶③.加热至90~95℃（2）目的基因无复制原点、目的基因无表达所需的启动子（或终止子）（3）DNA连接酶（4）①.DNA分子杂交②.含有基因Fhb7的DNA片段【解析】【分析】基因工程的操作步骤:获取目的基因(基因文库获取、PCR、人工合成等);构建基因表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点)；把目的基因导入受体细胞（动物-显微注射法;植物-农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法;微生物-钙离子处理法);目的基因的检测和鉴定(分子水平和个体水平)。小问1详解】PCR技术能特异性从长穗偃麦草基因组中扩增出基因Fhb7的原因是引物是根据基因Fhb7的一段已知核苷酸序列设计合成的，而PCR技术扩增的是处于两引物之间的DNA序列；PCR扩增是在高温下进行的，需要使用耐高温的Taq酶；使体外条件下反应体系中的模板链解链为单链的条件是加热至90~95°C，破坏DNA双链分子中的氢键。小问2详解】PCR扩增出的基因Fhb7无复制原点，无表达所需的启动子、终止子等，不能在受体细胞中表达，需要通 过含有这些结构的载体将目的基因导入受体细胞。【小问3详解】当质粒与基因Fhb7连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。【小问4详解】检测基因Fhb7是否成功导入小麦细胞的方法是采用DNA分子杂交技术，即在含有基因Fhb7的DNA片段。上用放射性同位素等作标记，以此作为探针，使探针与基因组杂交，若显示出杂交带，就表明基因Fh67已插入受体细胞的DNA上。