2023部编三下语文第四单元13花钟第2课时课件

通过上一节课的学习，我们了解了什么是花钟。那么，为什么不同的花开花的时间不一样呢？今天让我们带着问题，继续学习课文《花钟》，在文中寻找答案。 回顾旧知第一关：词语大挑战（1）朗读下面的词语。苏醒含笑展示昆虫修建组成芬芳迷人艳丽睡莲醒来欣然怒放室内强大万寿菊争奇斗艳芬芳迷人 （2）从这些词语中选几个词，说一句话。示例：争奇斗艳芬芳迷人公园里的花开了，各个争奇斗艳，芬芳迷人，让人心情愉悦。展示欣然怒放校园里的牡丹花欣然怒放，向全校师生展示它们美丽的容颜。 通过上节课的学习，你知道了花的什么秘密？①一天之内，不同的花开放的时间是不同的。②昙花在晚上九点左右开花。第二关：花的秘密我知道 朗读第二自然段，找出本段的关键句并说明理由。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。关键句提示了本段内容①②举例子 结合关键句，抓住关键信息，概括第2自然段大意。植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动时间有关。小结：关键语句无法概括段落大意时，可以根据它的提示抓住关键信息进行概括。 1.读下面的语句，说说你从中读懂了什么。白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。①深夜气温过低，不适宜昙花开花。②昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，所以这个时候便悄悄开出淡雅的花蕾。 2.什么因素影响了昙花开花？温度和湿度3.昙花的这个特点正好印证了第2自然段中的哪句话？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 通过列举大家都熟悉的例子，能让文章中的内容变得简单易懂，更令人信服。小结： 1.阅读第3段，说说什么是“花钟”。再想想，这位植物学家为什么能修建这样的花钟呢？一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 因为一天之内，不同的花开放的时间不同，这位植物学家掌握了这一规律，所以能修建这样的花钟。 2.对比句子，感受作者语言表达的准确性。◇你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。◇你只要看看什么花开放，就知道是几点钟。“刚刚”一词，指出了观察花开的合适时机。“大致”说明花开的时间不是非常精确的，会因为环境等因素而有变化。 花儿开放的时间会受环境的影响而改变，所以要用上“刚刚、大致”，可见作者在写文章时用词多么准确啊！小结： 3.出示收集的各种花的图片资料，设计一个花钟，介绍开花的时间。龙葵花，六点左右蒲公英，七点左右 金盏花，九点左右茉莉花，下午五点左右 剪秋罗，晚上七点剪秋罗 仿照第一自然段的句式，介绍一下自己设计的花钟。早上六点左右，龙葵花张开了笑脸；七点左右，蒲公英伸开了金色的小巴掌；金黄色的金盏花在九点左右绽放；下午五点左右，羞答答的茉莉开花了；晚上七点，剪秋罗舒展开自己的花瓣。 运用多种表达形式，增强表达效果①用不同的动词来写花开。如“午时花开花了”用的是“开”，“万寿菊欣然怒放”用的是“怒放”，“月光花在七点左右舒展开自己的花瓣”用的是“舒展”。 ②用拟人的修辞手法来写花开。如“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”“昙花却在九点左右含笑一现”。这些多样的表达使文章生动有趣，给读者以美感和想象的空间。 请你试着用不同的表达形式把下面的句子写得生动、丰富。①春天来了，草儿妹妹醒了，柳树姑娘醒了，青蛙弟弟也醒了。春天来了，草儿妹妹悄悄地从松软的泥土里探出头来；柳树姑娘欢喜地换上了一件淡绿的春装；青蛙弟弟也睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从它的小窝里跳出来散步。 秋天来了，树上的苹果换上鲜艳的红袍，热情地欢迎秋姑娘的到来；梨妹妹也换上了黄色连衣裙，她们扒开绿叶，好像在玩捉迷藏的游戏；石榴妹妹也咧开嘴笑了，有的甚至笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽。②秋天来了，苹果熟了，梨熟了，石榴熟了。 本文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘，告诉我们要善于留心观察周围的事物，勤于思考。 记金华的双龙洞描述现象：留心观察奇妙有趣温度实际运用：解释原因不同的花开放的时间不同湿度光照昆虫活动的时间修建“花钟” 春夏秋冬，花朵会在不同季节开放，大自然创造了“花的日历”；一天之中，花朵会在不同时间开放，大自然创造了“花钟”。这种现象多么有趣呀！我们不仅能在四季欣赏不同的花朵，还能根据花朵的盛开推测时间，大自然真神奇！学了这篇课文，你有什么感悟？ 点拨先熟读第1段，理清本段分别写了什么，在理解内容的基础上进行背诵。背诵时先按照顺序记下花的名字及其开放的时间，然后圈出描写花开的词语，体会表达方式的多样性，最后尝试背诵。朗读课文，背诵第一自然段。 默读第1-2自然段，分别说说这两段话的大意。点拨先思考这两段话分别写了哪些内容，是围绕那句话来写的，然后找出这段话的关键句。最后通过关键句，把握这两段话的大意。 参考答案：第2段写不同的植物开花时间不同的两种原因。第1段写一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。点拨先认真审题，抓住题干中的主语，然后边读课文边圈画出相关语句，读多几遍，体会这样写的好处。用不同的动词来写开花，使得句子更加的生动。 蔷薇绽开了笑脸。万寿菊欣然怒放。月光花舒展开自己的花瓣。睡莲从梦中醒来。紫茉莉苏醒过来。昙花含笑一现。 仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。小练笔点拨这道题考查运用多种表达形式描写事物。我们要抓住事物的特点，并运用恰当的修辞手法，丰富多样的词语和不同的句式使表达更生动。 早晨七点，牡丹花从睡梦中醒来。牡丹 凌晨四点到六点，向日葵朝着太阳露出了灿烂的笑脸。向日葵 上午七点到九点，蝴蝶兰尽情绽放，在微风中翩翩起舞。蝴蝶兰 奇花异草花枝招展百花齐放梦笔生花花团锦簇花好月圆风花雪月移花接木含“花”字的词语 描写花的诗词名句待到秋来九月八，我花开后百花杀。——唐·黄巢《不第后赋菊》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——唐·王昌龄《采莲曲》 黄四娘家花满蹊（xī），千朵万朵压枝低。——唐·杜甫《江畔独步寻花》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——唐·元稹《菊花》 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。——宋·陆游《卜算子·咏梅》梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——宋·卢钺《雪梅》 花朝节，俗称“花神节”“百花生日”“花神生日”等，是中华民族传统节日。花朝节的日期因地而异。节日期间，人们结伴到郊外游览赏花，称为“踏青”，姑娘们剪五色彩纸粘在花枝上，称为“赏红”。花朝节 踏青 花朝节是为了纪念百花的生日。相传武则天特别喜欢花，每到花朝节这一天，她总要令宫女采集百花，和米一起捣碎，蒸制成花糕赏赐给群臣。后来，民间也开始流行类似的活动。 古代花朝节时，各地都以传统风俗来欢庆“百花生日”:有的地方把红绸布悬挂在花枝上，祝愿花“生日快乐”；有的地方夜间在花枝上挂“花神灯”，灯光与红花绿枝相映成趣…… 一、读拼音，写词语。fēnfāngsūxǐngzhēngqídòuyànqiángdàzhǎnshìkūnchóngxiūjiàn芬芳（）（）（）（）（）（）（）苏醒争奇斗艳强大展示昆虫修建 二、根据课文内容，给下面的花排序。（填序号）①月光花②夜来香③昙花④紫茉莉⑤睡莲⑥蔷薇⑦午时花⑧万寿菊⑨牵牛花凌晨四点____→五点左右______→七点____→中午十二点左右_____→下午三点____→下午五点____→晚上七点左右_____→晚上八点____→晚上九点左右______。①⑨⑥⑤⑦⑧④②③ ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）②墙角数枝梅，凌寒独自开。（）③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（）三、根据诗句写出描写的花儿的名字，写在后面的括号里。荷花桃花梅花 1.找一本介绍花卉知识的科普书籍读一读，了解生活中常见的花的生活习性。2.自己尝试养一种花，观察花盛开时的样子，并写一写。