第九单元总复习第1课时小数课件

第1课时小数总复习义务教育西师大版四年级下册九 小数小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数点移动引起小数大小的变化小数与单位换算小数的近似数情境导入知识梳理 把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数表示。1.小数的意义：分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的计数单位是十分之一。情境导入知识回顾小数的意义和读写法分母是100的分数可以用两位小数来表示,它的计数单位是百分之一。分母是1000的分数可以用三位小数来表示,它的计数单位是千分之一。 小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。7dm＝()m＝()m0.7填空。7106cm＝()m＝()m0.0661005mm＝()m＝()m0.00551000练习 整数部分小数部分……万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位…………万千百十一(个)……数位顺序表0.10.01小数点0.00010.001计数单位数位整数部分没有最大的计数单位。小数部分没有最小的计数单位。2.小数的数位： 1.8.97是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。897填空。2.由1个十，3个一、2个十分之一和4个百分之一组成的数是（）。13.24练习 3.小数的读写法：小数的读法：先读整数部分,按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分要按从左往右的顺序依次读出每个数字。小数的写法：先写整数部分,如果整数部分是零,就直接写“0”，再在个位右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每个数字。 一百二十点零三七写作：（）1.056读作（）一点零五六10.65读作（）十点六五填空。120.037十点三二一写作：（）10.321练习 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。1.小数的性质：小数的性质和大小比较2.小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较小数部分，从十分位比起，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大，……以此类推，直到比较出两数的大小。 2.不改变小数的大小，把下面的各数改成三位小数。0.52027.6001.不改变小数的大小，下面这些小数中哪些0可以去掉？9.200304.0600.52＝()27.6＝()87.95.285.824.7234.79><<3.比大小。练习 移动一位,小数就扩大到原数的10倍。相当于把原数乘10,移动两位,小数就扩大到原数的100倍。相当于把原数乘100,移动三位,小数就扩大到原数的1000倍。相当于把原数乘1000,……小数点移动引起小数大小的变化小数点向右 ……小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的。相当于把原数除以10,110移动两位,小数就缩小到原数的。相当于把原数除以100,1100移动三位,小数就缩小到原数的。相当于把原数除以1000,11000 1.下面各数分别扩大到0.045的多少倍？0.454.54504510倍100倍10000倍1000倍2.下面各数分别缩小到580的几分之几？5.8580.580.058110110011000110000练习 小数点向左移动相应位数低级单位的名数高级单位的名数除以进率小数与单位换算小数点向右移动相应位数高级单位的名数低级单位的名数乘进率 8.7m＝（）cm98.47kg＝（）g8701m＝100cm1kg＝1000g9847075cm＝（）m2347g＝（）kg0.751m＝100cm1kg＝1000g2.347填空。练习 1.求小数近似数的方法：求近似数时，如果保留整数，就看十分位是几；如果保留一位小数，就看百分位是几……然后按“四舍五入”法决定是“舍”还是“入”。小数的近似数2.把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数：改写时在“万”或“亿”位的右下角点上小数点，在数的后面加一个“万”或“亿”字。改写后小数末尾的“0”可以去掉。 369100＝()万≈()万(保留整数)36.9137762100000＝()亿≈()亿(保留整数)7.6218保留整数保留一位小数保留两位小数7.97888.07.98按要求写数。练习 1.0.737.303.070.703（1）读出上面4个小数。情境导入课堂练习0.73读作：零点七三7.30读作：七点三零3.07读作：三点零七0.703读作：零点七零三（课本第100页第1题） 个位十分位百分位10.10.011.0.737.303.070.703（2）以任意一个小数为例，说出它各个数位的名称和计数单位。数位：3.07计数单位：（课本第100页第1题） 1.0.737.303.070.703（3）把上面的小数从小到大排列。0.703＜0.73＜3.07＜7.30（课本第100页第1题） 2.不改变小数的大小，下面这些小数中哪些0可以去掉？20.0200.7000.409.200（课本第100页第2题） 3.说一说：小数点位置移动引起的小数大小变化的规律。10.04→100.41.004→100.41.004→100492.7→9.2792.7→0.92792.7→0.0927小数点向右移动1位、2位、3位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动1位、2位、3位……小数就缩小到原数的、、……110110011000（课本第100页第3题） 4.说一说，填一填。1100.810.00.839.960.8279.964（课本第100页第4题） 1.比较下面每组中两个数的大小。0.39○＜＞＝（课本第103页“练习二十六”第3题）情境导入巩固练习5.001○5.093910002.700○2.7 2.在（）里填适当的数。302cm＝（）m8kg700g＝（）kg2.06吨＝（）吨（）千克5.3m＝（）cm860700＝（）万49.973≈（）（保留一位小数）3.028.726053086.0750.0（课本第103页“练习二十六”第4题） 3.一个三位小数的近似数是7.90，这个三位小数最大是多少？最小是多少？答：这个三位小数最大是7.904，最小是7.895。