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第七单元总复习统计与可能性第1课时统计课件
第七单元总复习统计与可能性第1课时统计课件
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第1课时统计总复习义务教育苏教版六年级下册七统计与可能性 收集和整理数据的方法有哪些?整理与反思 描述和分析数据的方法有哪些? 条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据。折线统计图能直观地反映出数据变化的趋势。扇形统计图能较好地反映出部分占总体的比例。 你能举例说说求一组数据的平均数的方法吗? 求平均数的方法:(把各部分的数加起来)(总数÷份数=平均数)(2)再求平均数(1)先求出总数姓名杨波王尧刘真真马丽唐小东本数869814平均每人捐了几本?(8+6+9+8+14)÷5=45÷5=9(本)答:平均每人捐了9本。下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 练习与实践 你能再举出几个通过调查收集和整理数据的例子吗? 从统计图中,你还了解到哪些信息?例:7:00的气温是12℃。(答案不唯一) (38+44+52+43+68+56+49)÷7=350÷7=50(个)(58+63+48+45+37+67)÷6=318÷6=53(个)50<53答:女生的汉字录入速度快些。 例:一共调查了多少名六年级学生?(所提问题不唯一) 8. (1)从6周岁到现在,你一共长高了多少厘米?其中几岁到几岁长得最快?(2)与全国小学生的平均身高比较,你怎样评价自己的身高变化情况?在全班交流。 通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2023-06-13 23:33:01
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文章作者:随遇而安
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