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第七单元角的初步认识第1课时角的初步认识课件

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义务教育苏教版二年级下册www.youyi100.comwww.youyi100.com第1课时角的初步认识角的初步认识七 每个三角尺都有3个角。情境情境导入 这些图形都是角。生活中的角情境入探究新知 顶点边边顶点边边顶点边边角有一个顶点和两条边。观察这些角，它们都有什么特点？ ()()()()1.下面哪些是角，哪些不是？()是不是是不是是你能指出角的顶点和边吗？情境想想做做 把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。我发现，活动的两条边张开得越大，这个角就越大。情境试一试 角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。 转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。 最小最大 4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？45°60°30° 情境观察发现 1.角有一个顶点，两条边。2.角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。通过这节课的学习活动，你有什么收获？情境课堂小结

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-06-15 20:50:02 页数：19
价格：￥3 大小：2.26 MB
文章作者：随遇而安

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