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人教版小学数学一年级下册 第4课时 认识人民币 教案
人教版小学数学一年级下册 第4课时 认识人民币 教案
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第8单元总复习第4课时认识人民币【教学目标】1.使学生认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系,并能进行一些简单的计算。2.通过复习,体会人民币,在现实生活中的功能和作用。3.教育学生爱护人民币,培养珍惜时间的习惯。【教学重难点】重点:认识人民币单位元、角、分及相互之间的进率。难点:能进行一些简单的计算。【教学过程】一、复习导入今天这节课我们来复习认识人民币。(出示课题)二、复习讲授1.复习人民币的单位元、角、分以及它们之间的进率。师:人民币的单位有哪些?生:人民币的单位有元、角、分。师:元、角、分之间的进率是怎样的呢?生1:1元=10角,10角=1元。生2:1角=10分,10分=1角。板书:1元=10角1角=10分10角=1元10分=1角2.复习人民币兑换。,师:小明和妈妈买完东西乘车回家,车票1元,可是妈妈的钱包里只有这些钱(出示大额人民币)。没有一元,怎么办?生:可以换成一元一元的。师:谁可以帮小明换一下?电脑出示:一张5元可以换_____张1元。一张10元可以换_____张1元。学生口答。师:同学们,平时买东西时,我们还可能用到10元,下面的问题谁会?电脑出示:一张20元可以换_____张10元。一张50元可以换_____张10元。一张100元可以换_____张10元。师:如果要把100元换成50元,可以换几张?换成20元的换几张?学生回答。3.复习简单的计算。出示文具商店情景图及价目。本子——5角墨水——3元书包——35元9角尺子——1元2角橡皮——9角,铅笔——8角师:聪聪是个非常善良的孩子,他听说有一些小朋友上不起学,他就拿着他的零花钱买来一些文具,送给他们。聪聪问:买一枝铅笔和一本本子用多少钱?一把尺子和一块橡皮呢?小朋友,你们会算吗?师:谁来计算一下?生:8角+5角=13角=1元3角1元2角+9角=21角=2元1角师:谁来说说是怎样计算的?师:为什么把20角换成2元?(课件录音)聪聪:我用10元去买墨水,该怎样呢?生:10-3=7(元)。师:你还能提出什么问题?怎样解答?学生自由提问,解答,教师适当点拨、总结。三、课堂作业1.完成教材第96页练习二十一的第9题。让学生独立填空,再说说自己是怎样想的。2.完成教材第96页练习二十一的第10题。(1)引导学生认真审题,说说从图中获得哪些信息。(2)让学生说说每个小题的条件和问题。(3)学生独立解决这三个问题。(4)全班反馈。反馈时,让学生说说解题的思路。第(4)题是练习提出问题,让学生自由提出问题后,再解答。,四、课堂小结提问:这节课复习了什么?有什么收获?小结:同学们,今天我们复习了人民币的简单计算。在进行计算时,只有在相同单位的情况下,才能相加减。单位不同时,要先统一单位,再计算。五、课后作业完成练习册中本课时对应练习。
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2021-09-09 15:09:24
页数:4
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文章作者:鲸鯢
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