部编九下道法7.2走向未来课件

青春的梦想三年前，你曾写下过少年对未来三年的憧憬和梦想。还记得是怎么写的吗？我实现的目标：我的目标是这样实现的：对我的影响：我还没有实现的目标：没有实现的原因： 第七课从这里出发走向未来 学习目标1.学会畅想，规划未来。2.了解初中生活之后的发展路径与内容。3.理解学习与实践的意义。4.初步学会认识、把握未来发展变化的趋势。 目录CONTENTS畅想未来A踏上新征程B课堂小结C课堂练习D 畅想未来1 探究与分享为什么要畅想未来？小组探究：我们该怎样面向未来？畅想为了丰富自己的生命，提升生命质量，延伸生命的宽度和广度，为了很好地服务社会和国家。 要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划人生。既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。既要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。我们该怎样面向未来？新故相推,日生不滞畅想未来 踏上新征程2 探究与分享未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 如果选择的普通高中学习，请你完成以下内容。探究与分享想一想高中三年的生活会是怎么样的。我会怎样与同学相处？我会在哪些方面更趋于成熟？ 如果选择的中等职业学校学习，请你完成以下内容。探究与分享中等职业学校的学习任务是和目标是什么？就业前景如何？如何进行学业上的深造？ 如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。探究与分享我打算如何实现生活自立？以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到那些困难？我打算如何克服这些困难？如果想继续学习，我有哪些途径？你还会有什么选择，将怎样坚持？ 根据你的所学和了解，说说时代发展为我们提供了哪些良好的条件？探究与分享我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。 青少年怎样踏上新征程，走向未来？我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。探究与分享 课堂小结3 畅想未来踏上新征程畅想未来新时代，踏上征程良好条件怎样踏上征程，迎接挑战？走向未来怎样畅想未来？ 课堂练习4 1.对于即将毕业的初中生而言，面对人生发展的重大选择，我们要把握自己的成才目标，畅想未来，走向未来。为此下列说法不正确的是A．必须符合社会的发展要求和人民的根本利益B．要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合C．把握自己的成才目标是为了很好地服务社会和国家D．只考虑家长的要求和自己的愿望D 2.习近平主席曾在第十二届全国人大第一次会议闭幕会上强调：“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”因此，我们畅想未来①不仅要预设未来上什么学校，而且要考虑从事什么工作②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动③要不断地反思自己④要全面规划有意义的人生A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④A 3.我国著名天文学家南仁东，长期默默无闻地奉献在科研工作第一线，与全体工程团队一起通过不懈努力，迈过重重难关，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想。这对我们实现中华民族伟大复兴中国梦的启示是①勇于担当，有责任意识②不畏挫折，要勇往直前③善于交往，为人友善④顽强拼搏，名利双收A.①②B.②③C.①④D.③④A 新时代青年准备好了吗？让我们向未来出发！