江苏省无锡市四校2022-2023学年高二历史下学期4月期中联考试题（Word版附答案）

2022-2023学年度春学期四校期中联考试卷高二历史说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。考试结束后，只交答题卡。一、选择题：(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在解读了中国古代钻木取火、大禹治水、愚公移山、夸父逐日、后羿射日等神话故事后说：“中国人听着这样的神话故事长大，会传承这样的文化基因。……这是他们屹立至今的原因。”查普曼教授意在强调A.道家思想有其历史渊源B.神爱世人的思想是中华民族信仰的源头C.中国文化特有的延续性D.中华文明不畏自然勇于抗争的不屈意志2.下图为刘炜在《中华文明传真》中阐述佛教与儒家对应观念的示意图。据此可知A.佛教积极融合本土文化B.儒学汲取佛学自我革新C.三教交融互补趋势明显D.儒学正统地位受到挑战3.洋务派巨擘左宗棠主持重刻《海国图志》，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆战备少弛”，英吉利“蹈我之瑕，构兵思逞”，“廿余载，事局如故”，“然同、光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮”，“此魏子所谓师其长技以制之也。”这一认识反映了A.左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步B.“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导C.中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化D.以“中体西用”寻求变革，解决中国向何处去的问题4.在欧洲人眼里，地球的真实构成是一个神秘的话题。中世纪的地图将地球绘成光盘状，中心为耶路撒冷。一些奇形怪状的图形向四周辐射开来，代表三个已知的大陆，标注着伊甸园和《圣经》记载的其他地方。造成当时地图形状的主要原因是A.欧洲缺乏对世界其他地区的了解B.宗教在中世纪欧洲占据支配地位C.中西方当时从未有过任何的联系D.欧洲资本主义萌芽发展异常缓慢5.某校历史兴趣小组为了探究某一古代文明，利用假期考察了长达数千千米的驿道和位于安第斯山脉上的古城马丘比丘，观察了用于记事的结绳，收集了帝国如何管理四大政区的资料。该文明A.有目前所知最早的史诗B.发明了“浮动园地”C.制定了太阳历和太阴历D.是欧洲文化的源头 6.在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现，但也没有完全与动物脱离，一些画像中神的身旁都会出现动物，动物也标志着神对应的特征和能力。由此可知A．世界文化发展具有地域特色B．西亚文化借鉴了古埃及文化C．神话是现实生活的真实反映D．认知动物水平体现文明程度7.拜占庭帝国作为文化桥梁，必然得兼顾东西两头，否则桥面会不平整、桥梁也必然维持不久。在继承了以古代希腊、罗马为代表的西方文化后，拜占庭帝国也“没放过”东边这头……材料强调的是A.拜占庭帝国促进了东西方文化的交流与发展B.拜占庭帝国继承并发展了古代希腊、罗马文化C.拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方D.拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国8.下图为世界古代某一人类迁徙路线图。据图并结合所学判断，这是一幅A.日耳曼人迁移路线图B.印欧人早期迁移路线图C.大月氏人迁移路线图D.地中海东部“海上民族”迁移图9.史学界认为,奴隶贸易严重地破坏了非洲社会的发展。部族之间相互猎取对方人口，引起部落间冤冤相报的战争，导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏。一些中世纪建立的国家消失了，新的民族国家的形成过程被中断。材料的核心观点是，奴隶贸易A.阻滞了非洲地区的社会转型B.打破了多元文明格局的平衡C.加速了欧洲的资本原始积累D.推动了世界统一市场的形成10.有学者认为,“澳洲淘金华工……具有高度封闭性,中西文化融合现象业已出现但远非主流,因而以淘金史为代表的早期华人史更多反映了中国历史的海外延伸”。这意味着澳洲淘金华工A.传承了中国传统生活方式B.遏止了中西文化融合现象的出现C.奉行独立自主和闭关锁国政策D.深受济世安民思想的影响11.20世纪70年代末，新加坡发起了全国范围的“文化再生运动”，融合进东方的儒家理念、印度人的气质、马来西亚人的风俗以及西方的理性精神，使得国内各民族的文化传统都能够在新加坡文化中有所体现。此举意在A.抵制外来文化侵袭B.维系移民社会安定C.消除不同民族差异.D.确立儒家正统地位12.如表是关于蜀身毒道的一些记载。据此可以推断 出处记载《汉书·张骞传》臣在大夏时，见邛竹杖、蜀布，阿安得此，大夏国人曰：“吾贾人往市之身毒国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿著热。其民乘象以战，其国临大水焉。”吕思勉《中国通史》当时（汉朝）蜀物入印度所走的路，当原今经自四川经西康、云南入蹈甸的路。A.汉代张骞开通了蜀身毒道B.早在汉朝四川地区和印度已有贸易往来C.人口迁移促进了文化交流D.中国的丝绸受到古印度上层人士的喜爱13.19世纪的英国将军纳皮尔说：法国在（欧洲）大陆上进行的长期流血斗争，不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土，或获得暂时的政治优势，而是一场贵族制度还是民主制度占支配地位、平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争。上述材料反映出拿破仑对外战争A.是为了抢占殖民地B.冲击了欧洲的封建制度C.是为了争当世界霸主D.促进了西欧城市的兴起14.20世纪50年代中期起，非洲涌现出一批本土史学家，他们要求清除史学研究领域的殖民主义影响，建立民族主义历史学派，如伊巴丹学派和达累斯萨拉姆学派等，出版了一批有影响的历史著作。这反映出A.非洲历史悠久，文明绵延不断B.民主思想传入，融合非洲传统C.独立国家兴起，重构民族历史D.殖民统治崩溃，冷战格局形成15.1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署（简称“联合国难民署”），专门协调处理难民问题。1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则；1966年，联合国又通过《关于难民地位的议定书》，扩大1951年公约的适用范围。这表明A.难民的政治和经济地位不断提高B.难民逐年增加的趋势正在日益扩大C.难民在收留国没有人权，处境艰难D.国际社会为改善难民问题做出努力16.文艺复兴时期，大学图书馆、贵族图书馆、私人图书馆、教会图书馆等新型图书馆悄然诞生。图书的生产从抄写转为印刷，功能由重收藏转变为重利用；古代经典和世俗作品增多，藏书丰富并允许公众借阅。这A．体现出欧洲实现了教育普及B．反映了资本主义发展的需要C．打破了教会的专制统治D．提高了普通民众的地位二、非选择题(共4大题，17题16分，18题11分，19题16分，20题9分，共52分)17.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一罗马起初只是意大利半岛上的一个城邦，生存空间十分有限，战争就逐渐成为罗马人的一种生存方式。在对迦太基的战争期间，政府向罗马人借款以支付巨额战争费用，然后以战争中掠夺的财富赔付。消灭了迦太基，罗马逐渐向地中海东、西部发展，开启了并吞希腊世界的活动。到了帝国时期，穷兵黩武仍然是罗马存在的常态。所以罗马人认为边界就是要使敌人恐惧。对于日耳曼人和帕提亚人等，不能对等与之谈判和平，而必须是由罗马赐给他们和平。用金钱求和，更被认为是耻辱。在图拉真统治时期，罗马军力 进一步下降。但罗马因不满意于之前要向达契亚交纳钱币以换取和平的协议，还是发动了对达契亚的战争；最终将达契亚变成罗马的一个行省。材料二汉朝建立后，高祖的注意力仍然是要扫平割据的中原诸国，当时驻守在代的韩王信投降匈奴，信的部将也和匈奴联合，所以才出兵击匈奴。尽管凭借完善的财政管理系统，由编户齐民组成的汉朝军士在组织、装备、物资力量等方面要胜过匈奴。但是，从高祖到武帝初年，汉对匈奴采取的是防守政策，希望以长城为界，双方各保平安。只有在汉武帝时有一段主动反击的时期。对于打胜仗的将军，也没有像罗马那样大张旗鼓地歌功颂德给他们修建凯旋门、纪念碑。总之，西汉一代的边防政策，遵守着“兵者，凶器也。圣人不得已而用之”的原则，这与罗马是完全不同的。到了东汉，南北匈奴分裂，方才出击，打败了匈奴，免除了匈奴对中原居民生产的骚扰破坏。——摘编自马克走垚《汉朝与罗马：战争与战略的比较》（1）根据材料并结合所学知识，归纳汉朝与罗马在战争与战略方面的不同点。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝的战争与战略对中国历史的意义。（6分）18.（11分）某学习小组对阿拉伯文化展开学习研究。阅读材料，回答问题。材料学习小组搜集的部分资料①《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是一部阿拉伯民间故事集。故事来源现已无从考查，一般认为是在波斯语的《一千个故事》的基础上逐渐吸收埃及、伊拉克和印度等国的故事而形成的。这些故事从8世纪起不断得到丰富和提炼，于16世纪定型，流传于世界各国。很多音乐、绘画、电影和文学作品都取材于这些故事，其中多数故事是各国人民喜爱的优秀古典作品，有些故事甚至家喻户晓．成为人们生活中的日常话题。——摘编自《天方夜谭（译者序）》（中文版）②据考古发现，元上都宫城工号建筑基址有一件石建筑构件，弧面阴刻有古阿拉伯文，内容与《古兰经》的部分章节中对穆罕默德的颂扬有关；现在在中国南方的泉州、扬州、杭州等地，仍有许多元代所建的伊斯兰教教徒的“圣墓”。③当欧洲文艺复兴时期的伟人们把知识的边界往前开拓的时候，他们之所以眼光能看得更远，是因为他们站在穆斯林世界巨人们的肩膀上。——摘编自【美】尼克松《抓住时机一美国在只有一个超级大国的世界上面临的挑战》（1992年）（1）分别阐述每则材料对研究阿拉伯文化的价值。（6分）（2）综合上述材料，简述古代阿拉伯文化的影响。（3分）（3）除上述材料之外，研究古代阿拉伯文化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。（2分）19.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一16世纪上半期及16世纪七八十年代，葡萄牙进口了欧洲市场75%以上的香料。即使在16世纪中期，其香料进口量仍比利凡特多。利凡特贸易是葡萄牙香料贸易的补 充，它只能在葡萄牙贸易遭遇困难时复兴。在葡萄牙人的经营下，里斯本成为欧洲的香料之都，甚至整个葡萄牙也成为万里飘香的国度。葡萄牙主宰了16世纪的香料贸易，促使欧洲香料的价格出现了下降。新航路航线虽长，但无须水陆交接转运，减少了运费，故降低了香料价格。——摘编自田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》材料二16世纪末，欧洲通过葡萄牙人和地中海东部的商道向东方输送了相当于72吨的白银。为了减少贵金属的使用，商人尽量采用物物交换的三角贸易形式。荷兰人循着葡萄牙人的足迹来到东方，与中国进行三角贸易，这种贸易包括用东南亚的各种香料换取中国商人的茶叶。而伦敦商人计划用他们的货换取印度的棉布，再用棉布换香料，从而建立三角贸易，减少从英国出口贵金属。18世纪，英国在亚洲海域三角贩运贸易逐渐建立起来。三角贩运贸易减少了贵金属的使用，有效换售出英毛织品。三角贩运贸易也使广州成为东南亚香料集散中心。——摘编自严小青《冲突与调适：16～19世纪广州口岸的中外香料贸易》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析16～18世纪亚欧香料贸易兴起的原因及其影响。（12分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简评香料贸易对人类文明发展的历史作用。（4分）20.（9分）阅读材料，完成下列要求。材料农耕世界和游牧世界的关系并非总是和平友好的,互相敌对,暴力劫掠,彼此侵略和征服,也时有发生。农耕世界的国家和民族往往以上国或优秀民族自居,蔑视周边的游牧和半游牧民族,称之为蛮、夷、戎、狄或“蛮族”“野蛮人”。一些农耕文明大国一旦富强,每以绥靖边疆为由,以武力掠取、征服游牧民族的土地,或置“藩属”,或抚其民为“同盟者”,征收贡赋,实行长期统治。游牧民族对农耕世界也常伺机入侵,这在东西方历史上都不乏其例。而这类或大或小的武装冲突往往在两个世界各民族之间引发广泛的、经久不断的战争……人员往来愈益频繁,物品交换和文化技术传播也愈益增多。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》根据材料并结合所学知识,评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中的观点,持论有据,论证充分,表述清晰) 2022-2023学年度春学期四校期中联考试卷高二历史一、选择题：每小题3分，共48分12345678DABBCABA910111213141516BABBBCDB二、非选择题17.（16分）（1）不同点：罗马进行的是侵略扩张战争，汉朝进行的是统一战争；（4分）罗马以和平为耻，汉朝秉持重仁义、轻战争的思想；（2分）罗马推行进攻战略，汉朝基本上是一种防守战略；（2分）罗马靠掠夺维持战争，汉朝战争费用由国家财政支持。（2分）（2）意义：统一多民族的封建国家得到巩固；（2分）为农耕社会经济发展提供安全保障；（1分）促进了丝绸之路的畅通和对外贸易的繁荣；（1分）和平为主，防守为主，成为中国边防政策的传统；（1分）形成了追求统一的价值观。（1分）18（11分）（1）价值：材料一是对阿拉伯古典文学名著《一千零一夜》的简介，属于文学作品，可用于研究古代阿拉伯文化发展的原因、表现、影响等问题；材料二是考古发现，属于实物史料，可用于研究古代阿拉伯文化的特点和对外传播的表现；材料三是现代美国人对古代阿拉伯人在东西方文化交流领域贡献的评价，可用于研究阿拉伯文化的地位和影响。（6分）（2）影响：对世界古代文学发展做出巨大贡献；融合了不同文明；传承和传播了古代希腊、罗马、波斯等文化；对亚洲、欧洲文化的发展都产生了深远的影响；促进了东西方文明的交流与互鉴。（3分，任答3点即可）（3）补充：阿拉伯帝国官修史书、旅行家游历阿拉伯的笔记、伊斯兰教的传世文献。（2分，答出两点即可，其他言之有理亦可得分）19.（16分）（1）原因：新航路的开辟，西欧国家的殖民扩张；西欧国家与东方进行的香料贸易利润巨大；亚洲香料产量巨大。（6分）影响：引发了西欧的商业革命；促进了西欧贸易中心的转移；丰富了欧洲人的日常生活；刺激了中国商品经济的发展；密切了世界各地的联系；有 利于世界市场的发展。（6分）（2）历史作用：香料贸易是世界文明交流的重要方式之一；香料贸易的发展加强了世界各地间经济的联系；促进了人类文明的发展，客观上有助于人类命运共同体的构建。（4分）20.（9分）答案:示例一:材料认为,两大世界交流的方式有两种:一是和平友好;二是暴力冲突。（1分）我赞同该观点。（1分）和平与暴力不断交错出现的结果,是两个世界之间闭塞的突破,人类文明地区的扩大。秦汉帝国对中国北部和西北部地区的经略、亚历山大帝国和罗马帝国对亚欧非广大地区的征服,都导致这样的结果。而和平友好是主要交往方式。农耕世界的农产品和手工产品输入游牧世界,并带去农耕世界的思想文化、生活方式以及社会管理制度等。东西方各帝国还在边界地区建立治所或据点,这对游牧世界的发展起着积极作用;同样游牧世界的牲畜、皮革、毛类、乳肉制品、战马、战车、舞乐等也输入农耕世界,对推动农耕世界物质和精神生活都起了积极作用。（6分）综上所述,人类发展史是一部多元文明共生并进的历史,不同文明之间相互学习借鉴,共同发展,始终是促进人类社会发展进步的正确道路。（1分）示例二:材料认为,人类文明交流和传播的途径有战争、人口迁徙、贸易等方式。（1分）我赞同该观点。（1分）自古以来,人类在不断的迁徙中带来不同文化的交融。古代游牧民族的几次大迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。两晋南北朝时期,入主中原的各少数民族,如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等在建立政权之前,已经学习汉文化,基本汉化。日耳曼人灭掉西罗马帝国后,接受基督教,也学习罗马法。商路的开辟对促进文化交流发挥了重要作用。经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的丝绸之路,成为东西方物质和文化交流的重要通道。近代以来,随着世界各洲之间贸易的扩大,全球贸易网逐步形成。商品的世界性流动,促进了各国的文化交流。战争带给人类深重的灾难,使人们流离失所,但客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。拿破仑在欧洲建立了一个庞大帝国,将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播。拿破仑帝国因战争覆灭后,欧洲的政治文化得以重构,民主独立、自由法治成为普遍诉求。（6分）综上所述,不同文化在相互碰撞中交流交汇,推动了人类文化的交融与发展。（1分）(其他观点:人类文明通过人口迁徙进行交流和传播。人类文明通过战争方 式进行交流和传播。人类文明通过贸易方式进行交流和传播)