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黑龙江省哈尔滨市三中2022-2023学年高三生物下学期第四次高考模拟试卷(Word版附解析)
黑龙江省哈尔滨市三中2022-2023学年高三生物下学期第四次高考模拟试卷(Word版附解析)
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2023年哈三中高三学年第四次高考模拟考试理科综合测试试卷一、选择题1.叶绿体光合作用光反应阶段生成的物质不包括()A.ATPB.NADPHC.3-磷酸甘油酸D.氧气【答案】C【解析】【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上,色素吸收、传递和转换光能,并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气,另一部分光能用于合成ATP,暗反应发生场所是叶绿体基质中,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原,合成糖类等有机物。【详解】光合作用光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上,色素吸收、传递和转换光能,并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气,另一部分光能用于合成ATP,因此ABD错误,C正确。故选C。2.熊猫“丫丫”归国牵动了亿万中国人的心,作为“国宝”,同时也作为濒危物种,熊猫的种群繁衍以及保护是科学家的重要研究课题,有关描述科学合理的是()A.建立“卧龙自然保护区”保护熊猫属于易地保护B.影响保护区内熊猫种群数量变化的生物因素仅是竹子的数量C.熊猫种群具有适合的性别比例有利于提高出生率从而增加种群数量D.使熊猫种群年龄结构处于增长型是影响熊猫种群数量的直接因素【答案】C【解析】【分析】影响种群数量变化的因素1、非生物因素:如阳光、温度、水等。其影响主要是综合性的。2、生物因素:种群内部和种群外部两方面影响。种内竞争会使种群数量的增长受到限制;种群间的捕食与被捕食、相互竞争关系等,都会影响种群数量;寄生虫也会影响宿主的出生率和死亡率等。3、食物和天敌的因素对种群数量的影响与种群密度有关。如同样缺少食物,密度越高,种群受影响越大,这样的因素称为密度制约因素。而气温,干旱、地震、火灾等自然灾害,属于非密度制约因素。【详解】A、建立“卧龙自然保护区”保护熊猫属于就地保护,A错误; B、影响种群个体数量变化的因素很多。其中生物因素包括种内竞争、食物、捕食性天敌等,因此影响保护区内熊猫种群数量变化的生物因素不仅仅是竹子的数量,B错误;C、性别比例通过影响出生率影响数量变化的,熊猫种群具有适合的性别比例有利于提高出生率从而增加种群数量,C正确;D、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响熊猫种群数量的直接因素,D错误。故选C。3.雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而成,而雌蜂则由受精卵发育形成,其中蜂王具有生殖能力,而工蜂则有许多不同分工,有负责照顾后代的“保育蜂”,有负责修缮工作的“筑巢蜂”,有负责采集工作的“采集蜂”,所有工蜂均不具备生殖能力。有关知识描述错误的是()A.工蜂不具备生殖能力,所以其后足虽然具有花粉篮和花粉刷,但这种性状从进化角度看没有任何意义B.工蜂找到蜜源后回巢的“舞蹈活动"”属行为信息,该信息传递对于维持生物体正常生命活动具有重要意义C.蜂王与工蜂在形态、结构、生理及生活习性上的许多差异可能与表观遗传现象有关D.雄蜂属于单倍体,不含有同源染色体,若不考虑突变,一只雄蜂只能产生一种类型的精子【答案】A【解析】【分析】种群是生物进化和繁殖的基本单位,基因突变、基因重组和染色体变异能作为生物进化的原材料,在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化。信息传递在生态系统中具有多方面作用。信息传递影响生物的生长、发育、繁殖,以及取食、居住、社会行为等。生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息传递还能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。【详解】A、工蜂虽然不具备生殖能力,但是蜂王的生命活动的正常进行,以及蜂巢的维护都是依靠工蜂完成的,所以其后足具有的花粉篮和花粉刷,方便其食物和其他物质的采集与运输,A错误;B、工蜂找到蜜源后回巢“舞蹈活动"”属行为信息,该信息传递对于维持生物体正常生命活动具有重要意义,B正确;C、蜂王与工蜂都是由受精卵发育形成的,但是蜂王具有生殖能力,工蜂不具备生殖能力,可能二者的基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化,与表观遗 传现象有关,C正确;D、雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来,属于单倍体,不含有同源染色体,若不考虑突变时,一只雄蜂只能产生一种类型的精子,D正确。故选A。4.黑松是我国北方防护林的重要树种之一,松墨天牛和褐梗天牛是严重危害黑松的两种钻蛀性害虫。调查发现,松墨天牛和褐梗天牛能长期共存、共同取食和危害同一株黑松,结果如图。下列叙述错误的是()A.黑松属于第一营养级,松墨天牛和褐梗天牛属于消费者B.在该群落中松墨天牛与褐梗天牛之间属于互利共生关系C.两种天牛能长期危害一株黑松的原因之一是取食高度不同D.松墨天牛和褐梗天牛占据不同生态位是协同进化的结果【答案】B【解析】【分析】种间关系主要有原始合作、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。生态位在群落中,不同的物种各自生活在一定的空间范围内,利用特定的资源,甚至只在特殊的时间段出现(如某种食虫蝙蝠只在夜间活动),它们在群落中所起的作用以及与其他物种的关系也有差别。可见,每个物种都有自己在群落中的地位或作用。一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位。因此,研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。【详解】A、黑松是一种植物,松墨天牛和褐梗天牛以黑松为食,所以黑松属于第一营养 级,松墨天牛和褐梗天牛属于消费者,A正确;B、松墨天牛和褐梗天牛能长期共存、共同取食和危害同一株黑松,松墨天牛与褐梗天牛之间属于种间竞争关系,B错误;C、分析图可知,褐梗天牛生存在黑松树的下方,松墨天牛生存在整个黑松树上不同高度,但是黑松树的中间比较多,所以在树干分布高度的差别是两种天牛能长期危害同一株黑松的重要原因,C正确;D、松墨天牛和褐梗天牛都已黑松为食,生存在黑松的不同位置,有利于生物充分利用资源,是物种之间生物于环境协同进化的结果,D正确。故选B5.翟中和院士曾说,“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”,下列关于细胞的基本结构及其功能的说法正确的是()A.细胞内的细胞器随机漂浮在细胞质中,即可完成特定的生理功能B.高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行物质运输、信息交流C.细胞膜外表面的糖类与蛋白质分子结合形成糖被参与细胞间信息传递D.伞藻的嫁接实验可证明“生物体形态结构的建成由细胞核决定”【答案】B【解析】【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1、相邻细胞间直接接触;如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。3、通过体液的作用来完成的间接交流,如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞。【详解】A、细胞器在细胞内由特定的位置,A错误;B、相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,如高等植物细胞的胞间连丝,B正确;C、细胞膜的外表面的蛋白质与糖分子形成糖蛋白,与脂质结合形成糖脂,这些糖统称为糖被,糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系,C错误;D、将伞形帽伞藻的假根和菊花形帽伞藻的柄嫁接,将长成伞形帽伞藻,不能说明形态建成与细胞核有关,因假根中也存在细胞质;若要证明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,还需加核移植实验,D错误。故选B。6.珍爱生命,远离毒品。可卡因既是一种兴奋剂,也是一种毒品,它能干扰交感神经的作用,还会抑制免疫系统的功能。已知多巴胺是一种兴奋性神经递质,可卡因会使突触前膜失去回收多巴胺的功能,多巴胺持续发挥作用,导致突触后膜上的多巴胺受体减少。下列 相关叙述正确的是()A.突触前膜释放多巴胺时不需要膜上蛋白质参与但需要消耗能量B.多巴胺与突触后膜上受体结合,引起靶细胞产生兴奋或抑制C.通过注射多巴胺受体抑制剂可缓解吸毒者不适症状D.毒瘾难戒原因是吸毒者服用可卡因来维持神经元的活动,形成恶性循环【答案】D【解析】【分析】1、神经冲动在神经元之间传递是通过突触结构传递的。突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。2、多巴胺正常情况下发挥作用会被突触前膜上的转运蛋白从突触间隙回收。吸食可卡因后,可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能,于是多巴胺就留在突触间隙持续发挥作用,导致突触后膜上的多巴胺受体减少。当可卡因药效失去后,由于多巴胺受体减少,机体的正常神经活动受到影响,服药者就必须要服用可卡因来维持这些神经元的活动,于是就形成了恶性循环,毒瘾难戒。【详解】A、胞吐作用是指细胞内合成的生物分子(蛋白质和脂质等)和代谢物以分泌泡的形式与质膜融合而将内含物分泌到细胞表面或细胞外的过程。细胞内的囊泡运输需要细胞骨架的参与,其中有蛋白质,转运到正确的位置释放,也需要与目标细胞膜上的特定蛋白质之间发生结合,但胞吐不需要载体蛋白的协助,A错误;B、多巴胺是兴奋性神经递质,其与突触后膜上的受体结合,可以引起靶细胞的兴奋,但不会抑制,B错误;C、吸毒者多巴胺作用的突触后膜上的多巴胺受体减少,从而恶性循环,引起不适,所以不能通过注射多巴胺受体抑制剂缓解不适症状,C错误;D、当可卡因药效失去后,由于多巴胺受体减少,机体的正常神经活动受到影响,服药者就必须要服用可卡因来维持这些神经元的活动,于是就形成了恶性循环,毒瘾难戒,D正确。故选D。7.甲图表示某动物个体精巢中细胞分裂示意图像,乙图表示其细胞中染色体和核DNA含量在细胞分裂过程中的变化。丙图为植物细胞有丝分裂某时期的示意图,在该时期,细胞板不断向外延伸最后到达细胞的外周而与原来的细胞壁和细胞膜连接起来,形成两个子细胞。据图回答以下问题: (1)图甲细胞②中有_________个四分体;细胞③的名称是_________。(2)根据图丙,请推测囊泡在子细胞形成过程中的作用,__________。(答出两点即可)(3)图乙实线代表_________(填“DNA”或“染色体”)变化;细胞④与图乙虚线_________段对应,图乙中发生ff的变化的原因是_________。【答案】(1)①.0②.初级精母细胞(2)参与形成新的细胞壁﹑参与形成新的细胞膜(3)①.染色体②.EF③.着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍【解析】【分析】减数分裂特点:间期:DNA复制和有关蛋白质的合成;MⅠ前(四分体时期):同源染色体联会,形成四分体;MⅠ中:四分体排在赤道板上;MⅠ后:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;MⅠ末:形成两个次级性母细胞。MⅡ分裂与有丝分裂基本相同,区别是无同源染色体。【小问1详解】②有同源染色体,没有同源染色体的配对,染色体着丝粒整齐的排列在赤道板,是有丝分裂中期,有0个四分体。细胞③中配对的同源染色体排列在赤道板,是减数第一次分裂中期,该细胞是初级精母细胞。 【小问2详解】图丙中囊泡集中在赤道板,将合成细胞壁的材料运输过来,合成新的细胞壁,同时形成新细胞膜。囊泡参与形成新的细胞壁,参与形成新的细胞膜。【小问3详解】图乙实线经de变为n,再经ff’变为2n,最后经gh变为n,是减数分裂中染色体数目变化。虚线是减数分裂中核DNA数目变化,细胞④中没有同源染色体,染色体排列在赤道板,是减数第二次分裂中期,即虚线的EF段。图乙中发生ff’的原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍。8.生长素可促进植物生长,其作用效果与生长素浓度等因素有关,图1为生长素作用于不同器官的效果。某生物兴趣小组将某幼茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处,然后将切开茎段浸没在蒸馏水中,一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,结果如图所示。请回答相关问题:(1)不同生长素浓度对同一器官的作用表现为_________﹔生长素作用效果除了与浓度有关,还与_________和_________有关。(2)已知兴趣小组实验中茎段内生长素浓度是促进生长的,且茎段放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请根据生长素作用特点分析半边茎向外弯曲生长的可能原因:__________。(答出一种即可)(3)生长素促进细胞生长的机制是:首先与细胞内特异性受体结合,_________,从而表现效应。【答案】(1)①.低浓度促进生长、高浓度抑制生长②.植物细胞成熟情况③.器官种类(2)内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,所以内侧细胞生长较快;内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素敏感性不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长(3)引发细胞内发生一系列信号转导过程,进而诱导特定基因的表达【解析】【分析】 生长素作用因生长素的浓度、细胞的年龄、植物的种类、植物器官的不同而有差异。因生长素浓度而表现出的差异为:低浓度促进生长,高浓度抑制生长,即生长素作用具有两重性;因细胞的年龄不同而表现出的差异为:幼嫩的细胞比衰老的细胞对生长素更敏感。【小问1详解】因生长素浓度而表现出的差异为:低浓度促进生长,高浓度抑制生长,即生长素作用具有两重性;生长素的作用效果还与植物细胞的成熟情况、器官种类有关,幼嫩的细胞比衰老的细胞对生长素更敏感,如根、芽、茎的敏感性由高到低为根>芽>茎。【小问2详解】由题意可知,同一器官的内外侧细胞因为生长素而表现的生长速度不一样,内侧细胞的生长速度大于外侧,导致半边茎向外弯曲生长。从细胞分析,可能是内侧细胞中的生长素浓度比外侧浓度高,所以内侧细胞生长较快;若内外两侧细胞中的生长素浓度相同,则可能是内外侧细胞对生长素敏感性不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。【小问3详解】生长素是植物激素,在植物体内起作用的方式与动物体内激素起作用的方式基本相似,所以其与细胞内特异性受体结合,最终会诱导特定基因的表达从而表现效应,这中间,会引发细胞内发生一系列的信号转导过程,从而将信号传递到特定基因。9.2023年春季,中国北方多次遭遇沙尘侵袭。4月23日,中国林业科学研究院荒漠化研究所所长吴波接受专访时提出:沙尘暴形成有三个条件,一是有沙源地存在;二是有强劲持久的大风;三是大气层结构不稳定。人类活动可以影响第一个条件。其它两个条件,人类难以改变,因此,人类不能阻止沙尘暴发生,只能减轻其危害。吴波认为,未来需要坚持“近自然恢复”理念,在全球气候变化背景下进一步优化已有的防沙治沙技术,提高沙区固沙植被的稳定性,建立我国北方防沙带生态安全格局,降低沙尘暴过境时地表释尘量,减轻沙尘暴危害。根据以上资料及所学知识回答下列问题;(1)与森林生态系统稳定性相比,荒漠生态系统__________稳定性低。(2)资料中所给出的“近自然恢复”理念即利用本地乡土物种,把退化生态系统恢复到物种组成、多样性和群落结构与地带性植被接近的生态系统。这主要体现了生态工程中哪些原理?_________。(3)在恢复过程中发生的群落演替属于_________演替,输入整个生物群落的二氧化碳_________(填“大于”、“等于"或“小于”)生物群落排出的二氧化碳量。(4)很多人认为沙漠里应该大面积种树,甚至沙漠应该被彻底消灭,这种观点是否正确,原因是_________。(5)从我国所处地理环境来看,我国北方地区以及邻近国家和地区都有比较大面积沙源地存在。请据此指出人类以往的哪些活动加速了沙源地的形成_________(答出1点)。【答案】(1)抵抗力稳定性和恢复力(2)协调、自生(3)①.次生②.大于 (4)错误/不正确,破坏生态系统多样性或答难以实现等(5)过度放牧、围湖造田、开垦林地或草地变为耕地【解析】【分析】1、生物系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。抵抗力稳定性的大小与生物群落中营养结构的复杂程度有关,一般来说营养结构越复杂,抵力稳性性越强。2、群落演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。(1)初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。(2)次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【小问1详解】一般而言,生态系统的组成成分越多,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高,与森林生态系统稳定性相比,荒漠生态系统的组成成分少,营养结构简单,抵抗力稳定性低,且由于其环境条件恶劣,恢复力稳定性也低。【小问2详解】利用本地乡土物种,把退化生态系统恢复到物种组成、多样性和群落结构与地带性植被接近的生态系统,该过程中体现了生态工程中协调(处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡,需要考虑环境容纳量),自生(通过有效选择生物组分并合理布设,有助于生态系统维持自生能力)原理。【小问3详解】在恢复过程中发生的群落演替由于具备土壤和植被条件,故属于次生演替;在这一演替过程中,生物种类增多,生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强。【小问4详解】由于沙漠的水分稀少,条件恶劣,故沙漠里应该大面积种树难以实现,若沙漠被彻底消灭,则破坏生态系统多样性,故上述观点错误。【小问5详解】过度放牧、围湖造田、开垦林地或草地变为耕地等都对环境条件造成破坏,会加速沙源地的形成。10.已知某雌雄异株植物(2n=16,XY型)的花色受位于不同对的同源染色体上的两对等位基因(A和a、B和b)控制,当两种色素都没有时表现为白色,这两对基因与花色的关系如图所示,请回答下列问题: (1)从基因结构上分析,基因B和b的根本区别是_____________________。(2)假如基因A/a、B/b位于常染色体上,现有纯合的黑花、花纹花和橘红花植株若干,欲通过一次杂交实验判断控制酶B合成的基因是B还是b,则可以选择___________进行杂交,然后观察后代的表现型,若后代_____________,则酶B是由基因b控制合成的。(3)假如基因A、a位于常染色体上,酶B是由基因B控制合成的,现有甲(纯和黑花雌株)、乙(纯和花纹花雄株)、丙(纯和白花雄株),请设计实验判断基因B/b的位置(不考虑XY的同源区段):①实验设计方案:______________;②若______________,则基因B/b位于X染色体上。若_________,则基因B/b位于常染色体上。【答案】(1)基因中脱氧核苷酸的排列顺序的不同(2)①.纯合黑花和纯合橘红花(或纯合黑花和纯合花纹花)②.全为黑花(3)①.植株甲和乙进行杂交得F1,然后观察F1的表现型及比例②.F1出现花纹花雌株:黑花雄株=1:1③.F1雌雄皆为花纹花【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】从基因结构上分析,基因B与b携带了不同的遗传信息,碱基、碱基对或脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,则基因B与b的根本区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同。【小问2详解】纯合白花的基因型种类为多种,而无论酶B受B基因还是b基因控制,若让纯合的黑花植株AAbb(或者AABB)和纯合的橘红花花植株AABB(或者AAbb)杂交,后代基因型均为AABb,通过观察其表现型可进行判断。若B基因控制酶B的形成,则AABb表现为花纹花,若b基因控制酶B的合成,则AABb表现为黑花。【小问3详解】 若探究基因B/b的位置可通过杂交,观察子代表现型及比例的方法进行判断。甲(纯合黑花雌株AAbb或AAXbXb)、乙(纯合花纹花雄株AABB或AAXBY)实验设计如下:①实验设计方案:植株甲和乙进行杂交得F1,然后观察F1的表现型及比例。②若F1出现花纹花雌株:黑花雄株=1:1,基因B/b位于X染色体上,说明亲本基因型为AAXbXb×AAXBY,F1基因型为AAXBXb、AAXbY。若F1雌雄皆为花纹花,说明亲本基因型AAbb×AABB,F1的基因型为AABb,则基因B/b位于常染色体上。11.干扰素(IFN)是一类蛋白质,它作用于靶细胞产生抗病毒作用,还具有抑制癌细胞生长和调节免疫功能等作用。用基因工程来研究和生产干扰素成为科学家努力的目标,下图为基因工程技术获取干扰素的三条途径。请回答下列问题:(1)将IFN基因导入大肠杆菌一般先用_________处理大肠杆菌;培养大肠杆菌时培养基的pH需要调至__________性,调节pH需要在培养基灭菌__________(填“前”或“后”)进行。(2)将IFN基因导入水稻细胞中常用的方法为___________﹔图中①用到的技术为____________。(3)利用转基因牛生产干扰素时,需要将IFN基因与_________等调控组件重组在一起;若要得到更多的乳腺生物反应器可以对图中②获得的_________阶段的早期胚胎进分割。(4)干扰素在体外保存相当困难,为了生产出耐储存干扰素,科学家可通过_________工程获得这种新药,具体流程是_________。【答案】(1)①.Ca2+②.中性或弱碱性③.前(2)①.农杆菌转化法②.植物组织培养(3)①.乳腺中特异表达的基因的启动子②.桑葚胚或囊胚(4)①.蛋白质②.根据已知的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→改造IFN基因或合成新IFN基因→构建新IFN基因表达载体→导入受体细胞→生产耐储存干扰素【解析】【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过改造或合成基因来改造现有蛋白质,或者制造一种新的蛋白质,以满足人类生产生活的需求,它是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程。 【小问1详解】将目的基因导入大肠杆菌等微生物之前需要先用钙离子处理,使其处于感受态;培养大肠杆菌等细菌时培养基的pH需要调至中性或弱碱性;为避免杂菌污染,调节pH需要在培养基灭菌前进行。【小问2详解】将目的基因导入植物细胞最常用的方法是农杆菌转化法;图中①将水稻细胞培育为水稻植株用到的技术为植物组织培养技术。【小问3详解】启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点,用于驱动基因的转录,在利用转基因牛生产干扰素时,需要将IFN基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等调控组件重组在一起;胚胎分割时的分割对象是桑葚胚(桑椹胚)或囊胚。【小问4详解】蛋白质工程可以制造一种新的蛋白质,以满足人类生产生活的需求,为了生产出耐储存的干扰素,科学家可通过蛋白质工程获得这种新药,具体流程是:根据已知的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→改造IFN基因或合成新IFN基因→构建新IFN基因表达载体→导入受体细胞→生产耐储存干扰素。
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高考 - 模拟考试
发布时间:2023-06-01 14:12:02
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时间:2021-08-18
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部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
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部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
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小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
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八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
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八年级数学教师个人工作计划