四川省南充市嘉陵第一中学2022-2023学年高二生物下学期期中考试试卷（Word版附答案）

2022-2023学年高二下期期中考试生物试题时长：90分钟总分：100分命题人：审题人：第Ⅰ卷选择题（每题只有一个正确选项，每题1分，共45分）1、下列对酶的叙述正确的是（）A．所有的酶都是蛋白质B．酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变C．高温使酶分子结构破坏而失去活性D．酶与无机催化剂的催化效率相同2、下列关于细胞学说及其建立过程的说法，错误的是（　　）A.细胞学说建立揭示了真核生物和原核生物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性B.细胞学说使人们认识到动植物有着共同的结构基础C.细胞学说认为细胞有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用D.“新细胞由老细胞分裂产生”是在细胞学说的修正发展过程中提出来的3、在生物学实验中，特定颜色的出现成为鉴定某种物质的重要依据。下列相关的实验分析中正确的是（）A.利用植物组织样液与斐林试剂在水浴加热条件下的颜色可确定还原糖的种类B.在高倍显微镜下观察病毒遗传物质与甲基绿吡罗红的染色情况确定病毒核酸的种类C.在添加了氨基酸的培养液中加入双缩脲试剂后，可根据紫色深浅情况确定氨基酸的含量D.利用显微镜观察被苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶临时装片，可观察到橘黄色的脂肪颗粒4、2021年11月，我国首次实现从CO到蛋白质的合成：以钢厂尾气中的CO为碳源、以氨水为氮源，经优化的乙醇梭菌（芽孢杆菌科）厌氧发酵工艺，22秒就可转化出乙醇和乙醇梭菌蛋白，该蛋白可用于饲料生产。下列叙述正确的是（）A.乙醇梭菌蛋白合成加工过程中需要核糖体、内质网、高尔基体等参与B.氨水中的氮元素经反应后，主要分布在乙醇梭菌蛋白的氨基中C.饲料煮熟后，由于蛋白质的空间结构被破坏，更易被动物消化吸收D.乙醇梭菌与硝化细菌具有相同的代谢类型5、下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A.真核细胞中组成核酸的单体种类比原核细胞多B.蓝藻细胞可以依靠叶绿体进行光合作用释放氧气C.植物细胞中由纤维素形成的细胞骨架具有重要作用D.原核细胞和真核细胞的细胞增殖均需ATP供能6、如图所示,图甲中①②表示目镜,③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示在不同物镜下观察到的图像。下列相关描述正确的是（）A.①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用②,同时提升镜筒C.若使视野中细胞数目最少,图甲中的组合应是②④⑤D.从图乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋7、下列关于DNA和RNA分子的叙述，错误的是（）A.RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能B.DNA分子解旋后空间结构改变从而导致其功能丧失C.DNA可以指导RNA的合成，RNA也可以指导DNA的合成D.DNA和RNA均可以存在于细胞核与细胞质中8、根据细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A．采用快速短跑进行有氧运动B．花盆中的土壤需要经常松土C．真空包装食品以延长保质期D．包扎伤口选用透气的创可贴9、下列关于生物学实验的叙述，正确的是（）第8页（共8页）高二年级生物试题 实验名称实验结论或原理A伞藻的嫁接实验证明了生物体形态结构的建成由细胞核决定B苹果匀浆鉴定还原糖实验苹果匀浆中含有葡萄糖C洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离实验原生质层两侧溶液存在浓度差及原生质层比细胞壁的伸缩性大D人鼠细胞融合实验细胞膜上的分子都可以运动10、脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸，下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．3和2B．4和3C．5和4D．6和511、下列有关水和无机盐的叙述，正确的是（）A.细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在B.水能溶解、运输营养物质和代谢废物，并维持细胞形态C.哺乳动物的血液中钙离子含量过高，会出现抽搐等症状D.休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更小12、如右图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是（　　）A.③能够将核内物质与细胞质分开B.蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多C.⑤与某种RNA的合成及核糖体的形成有关D.RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的13、在下列四种化合物的化学组成中，错误的是（）A.图甲中两个高能磷酸键断裂后形成的腺苷—磷酸等同于图乙所示化合物B.图丙和图丁中的“A”分别表示DNA和RNA的单体之一，但是其碱基种类相同C.图甲中“A”表示腺嘌呤脱氧核苷酸，即腺苷D.图丙和图丁中单体种类共有8种，流感病毒的遗传物质中只有图丁中的4种单体14、下列关于线粒体、叶绿体、核糖体三种细胞器的说法，正确的是（）A.三种细胞器中均会发生消耗能量的生理活动B.三种细胞器都参与构成细胞的生物膜系统C.自养型生物的细胞中同时具有这三种细胞器D.三种细胞器中都具有少量的DNA和RNA15、下列关于细胞间信息交流的叙述，错误的是（）A.精子与卵细胞之间通过图2方式进行相互识别B.细胞膜上有信息接受功能的物质可能是糖蛋白C.激素作为化学信号，它在细胞间的信息交流都通过细胞膜上受体D.若图1中A细胞表示下丘脑神经分泌细胞，则B细胞可能是垂体细胞16、在某动物的胰腺腺泡细胞中注射H标记的亮氨酸，分泌蛋白的合成和分泌过程如图甲所示，其中①②③第8页（共8页）高二年级生物试题 所代表的细胞器内放射性强度变化与图乙所示三条曲线相对应。下列相关叙述错误的是（）A.甲图中的①②③分别是乙图中的A、B、CB.甲图中所示过程可能是淀粉酶的合成、加工和运输过程C.在甲图所示的过程中，乙图中三种结构中膜面积前后基本不变的是BD.甲图所示的过程可以体现出生物膜具有一定的流动性17、将新鲜的萝卜块根切成长度、粗细均相等的萝卜条，分别放入四种不同浓度的糖溶液中，一段时间后的结果如下表所示。用于实验的萝卜细胞的初始渗透压相等。下列相关叙述错误的是（）组别（蔗糖溶液）abcd萝卜条增加的长度/cm-0．4+0．1-0．2-0．5A.萝卜条的长度可以发生小幅度变化，说明细胞壁有一定的伸缩性B.将b、c组中的萝卜条移到清水中，一段时闻后两组萝卜条长度可能相等C.将a，d组中萝卜条移到清水中，一段时间后两组萝卜条长度可能不等D.b、c组分别经上述处理一段时间后，萝卜细胞的吸水能力相等18、用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是（）A.由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小C.图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制D.图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋19、如图是18O在植物叶肉细胞中部分转移途径示意图，其中发生在线粒体基质的过程是（）A．过程①B．过程②C．过程③D．过程④20、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段C．细胞的衰老和凋亡是一种自然的生理过程D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂21、下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验及分离定律的说法，正确的是（）A．性状分离比的模拟实验，彩球组合应有两种类型，比例约为3:1B．孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说—演绎法中的实验验证C．F1与隐性个体交配，子代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离D．大豆、果蝇、大肠杆菌的遗传可遵循分离定律第8页（共8页）高二年级生物试题 22、人类的多指（T）对手指正常（t）是显性，肤色正常（B）对白化（b）是显性。一对夫妇，丈夫多指，妻子正常，生了一个手指正常但患白化病的女孩，如果他们再生一个孩子，这个孩子（）A.这个孩子同时患两种病的概率是3/4B.只患白化病的概率是1/8C.完全正常的概率是3/4D.患病的概率是3/423、下图表示基因型为AaBb某动物的几个细胞分裂示意图，据图判断错误的是（　　）A.图甲细胞处于有丝分裂的后期B.基因的分离和自由组合发生在图乙细胞C.甲、乙、丙三个细胞可能取自睾丸D.丙细胞产生的子细胞的基因型是AB、ab或Ab、aB24、某科研小组将S型肺炎链球菌进行破碎处理，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，过滤得到细胞提取物，然后进行如右图所示实验。下列有关该实验的叙述错误的是()A.本实验的①组是对照组B.本实验为对比实验，利用了酶具有高效性的特性C.①-⑤组实验结果中，可以得到S型菌的组别为①②③④D.混合培养后出现的S型菌与原S型菌的遗传信息存在差异25、下图表示细胞内的两个生理过程。下列相关叙述错误的是(　　)A．图中的两个生理过程分别是DNA复制和转录B．酶A是DNA聚合酶，酶C是解旋酶C．酶B和酶C都能催化氢键的断裂D．图示两个生理过程所需的原料不同26、下列相关传统发酵过程中的叙述错误的是（）A.制作泡菜时腌制方法、时间长短和温度高低都会影响亚硝酸盐的含量B.酿制果酒时，并不需要对葡萄严格消毒，原因是在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数微生物受抑制C.变酸的酒表面和制作泡菜的坛内都会有白膜出现，都是醋酸菌大量繁殖形成D.家庭中泡菜加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种27、白酒是蒸馏酒的一种，其一般制备过程如下图所示。下列叙述错误的是（）A.糖化作用时可添加淀粉酶等酶制剂处理原料B.蒸煮原料的目的之一是杀死附着在原料上的杂菌C.酵母菌所需的碳源、氮源等营养成分可由原料经糖化作用后提供D.在酵母发酵作用的整个阶段，需严格控制无氧条件以获得更多的酒精产物28、腐乳是我国民间传统发酵食品，营养丰富，味道鲜美。下列有关叙述错误的是（）A.若所选豆腐块的含水量过多，会使发酵后的腐乳不易成形B.腐乳营养丰富的原因是大分子物质经发酵作用分解成小分子物质C.腐乳制作过程中，毛霉生长的适宜温度为15-18℃D.不同风味的腐乳制作方法不同，如红方腐乳是因加入色素而呈红色29、下列关于泡菜制作的说法，正确的是（　　）A.泡菜制作过程可以随时取出食用不同酸味的泡菜B.制作泡菜过程中，有机物的干重和种类将减少C.若制作的泡菜咸而不酸，最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程第8页（共8页）高二年级生物试题 D.泡菜的制作前期需要通入氧气，后期应严格保持无氧条件30、下列有关无菌技术的叙述，错误是（）A.经巴氏消毒法处理的食品可以在常温下长期保存B.无菌技术包括消毒和灭菌两个方面C.煮沸消毒法中100℃煮沸5-6min可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢D.将接种环直接在酒精灯火焰的燃烧层充分灼烧，可以迅速彻底地灭菌31、下列有关培养基和菌种鉴定的叙述，错误的是（）A.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型B.为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要发酵产纤维素酶的实验C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌32、下列有关大肠杆菌培养、计数和保存的叙述，错误的是()A.培养基的PH应是中性或微碱性B.对于频繁使用的大肠杆菌，可以采用甘油管藏的方法保存C.测定其数目可采用稀释涂布平板法D.培养基灭菌后，待其冷却到50℃左右时才能倒平板33、关于干热灭菌与高压蒸汽灭菌的操作方法，下列叙述不正确的是()A.操作时，均不能将物品放太挤B.操作过程中，灭菌物品均不能与筒壁接触C.干热灭菌时，等温度下降到70℃以下后，才能打开箱门D.高压蒸汽灭菌时，打开排气阀，使压力表降到零后，才能打开盖子34、下图为纤维单胞菌（能产生纤维素酶）的获取过程。下列有关叙述错误的是（）A.①②③④培养基都应以纤维素为唯一碳源B.图中所用培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌C.若需对微生物进行计数，可以选择④中的5划线区域的菌落进行计数D.依据图④中的划线结果判断，在操作过程中接种环共需灼烧6次35、下列有关固定化酶和固定化细胞的说法，正确的是（）A.与固定化酶技术相比，固定化细胞制备的成本更低，操作更容易B.固定化细胞技术一次只能固定一种酶C.固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降D.固定化酶的优势在于能催化系列生化反应36、下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是（）A.应使干酵母与自来水混合并搅拌，以利于酵母菌活化B.溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温后，加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀C.将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液缓慢倒入CaCl2溶液中，会观察到CaCl2溶液中有球形或椭圆形的凝胶珠D.在CaCl2溶液中刚形成的凝胶珠，取出用蒸馏水冲洗2~3次便可用于酒精发酵37、某同学利用苹果探究不同pH对果胶酶（最适温度50℃）活性的影响，操作顺序最合理的是（）A.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥分别50℃恒温水浴→与果胶酶混合→各组苹果泥调节至不同的pH→过滤果汁第8页（共8页）高二年级生物试题 B.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥分别调节至不同的pH→各组苹果泥与果胶酶混合→50℃恒温水浴→过滤果汁C.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥中加入磷酸盐缓冲液→各组苹果泥调节至不同的pH→苹果泥与果胶酶混合→过滤果汁D.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥中加入磷酸盐缓冲液→苹果泥与果胶酶混合→各组苹果泥调节至不同的pH→过滤果汁38、下图是提取橘皮精油的实验流程图，有关叙述错误的是（）①石灰水浸泡→②漂洗→③压榨→④过滤→⑤静置→⑥再次过滤→橘皮油A.两次过滤，橘皮精油为第一次过滤后静置处理的上清液和第二次过滤后的滤液B.①石灰水浸泡1h可以提高出油率C.③压榨时加入相当于橘皮质量0．25%的NaHCO3和5%的Na2SO4D.⑥再次过滤的目的是用滤纸除去少量水分和果蜡等杂质39、图甲为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图，图乙为胡萝卜素的层析结果示意图。下列相关叙述中，错误的是（）A.甲图中a的作用是防止层析液挥发B.在对甲图中的e进行点样时，应该快速细致并保持滤纸干燥C.用蒸馏装置蒸馏滤液时，蒸发除去的是有机溶剂，烧瓶中留下的是胡萝卜素D.在图中的层析谱中，②代表的物质是胡萝卜素，①代表的物质是其他色素和杂质40、与普通洗衣粉相比，通常加酶洗衣粉能更有效地清除污渍，下列有关叙述错误的是（）A.水质、水量、水温、表面活性剂等都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果B.加酶洗衣粉中主要添加了碱性蛋白酶和碱性脂肪酶C.探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果时，最好选择同一品牌的洗衣粉进行实验D.毛织品、棉织品、蚕丝织品等衣物均不宜使用添加蛋白酶的洗衣粉洗涤41、已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种物质，其分子大小、电荷的性质和数量情况如下图所示。下列叙述正确的是（）A.若五种物质为蛋白质，则用凝胶色谱柱分离时，甲的移动速度最快B.将样品装入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋内，则分子甲也保留在袋内C.将样品以2000r/min的速度离心10min，若分子戊存在于沉淀中，则甲也在于沉淀中D.若五种物质为多肽，用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的多肽分子，则分子甲和丙形成的电泳带相距最远42、下列关于凝胶色谱法的原理及操作，不正确的是（）A.是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法B.凝胶内部为多孔网状结构，其孔隙大小与被分离的物质分子的大小有相应关系C.洗脱过程中，大分子不能进入凝胶内部而最后流出，小分子因进入凝胶内部先流出D.一般情况下，凝胶对要分离的物质没有吸附作用，所有要分离的物质都应该被洗脱出来43、玫瑰精油素有“液体黄金”之称：某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油，相关说法错误的是（）A.本装置为蒸馏装置，其中玫瑰花烟和清水的质量比为1：4B.油水混合物中加入NaCl，会出现明显的分层C.使用装置时，由于原料在水中，不易产生原料焦制问题D.蒸馏后玫瑰精油主要在锥形瓶中收集，不是在圆底烧瓶中44、下列有关测定亚硝酸盐含量的叙述中，错误的是（）A.亚硝酸盐只有在特定条件下才能转变成致癌物质B.样品显色反应后进行比色，可大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量第8页（共8页）高二年级生物试题 C.亚硝酸盐含量测定原理是重氮化→酸化→显色→比色D.测定其含量的步骤是配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色45、关于生物技术实践中的有关检验错误的是（）A．可以利用玫瑰精油无色透明、有诱人的橘香味判断是否成功提取玫瑰精油B．水中蒸馏、水上蒸馏、水气蒸馏的基本原理都相同，只是蒸馏过程中原料放置的位置不同C．检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功D．检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法，原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的速度不同，若样品中有杂质，则会出现不同的色素带第II卷非选择题（共55分）46、（12分，每空2分）如图所示为血红蛋白提取和分离的部分装置，回答下列问题。（1）在进行样品处理时首先要对红细胞进行洗涤，目的是_______________。红细胞破碎后，通过_________________法将血红蛋白从混合液中分离出来，图甲所示为分离结果。（2）图乙装置可用于_________过程。现有一定量的血红蛋白溶液，进行上述操作时若要尽快达到理想的实验效果，可以________________（写出一种方法）。（3）通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。凝胶色谱法是根据_________________分离蛋白质的方法。加入SDS可以使蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率完全取决于_________________。47、（16分，除标注外，每空2分）佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施。熔喷布是口罩生产的重要原料，其主要成分是聚丙烯，其易降解程度是评价口罩合格性的重要指标之一，如图1表示从土壤中分离出高效降解聚丙烯的细菌的接种实验中的一些步骤。回答下列问题：（1）图1中接种工具的名称是_____，接种方法是_____。（2）图中所用的培养基应以聚丙烯为唯一碳源，其目的是_____。这样的培养基按功能划分，属于_____培养基。（3）在扩大培养时，若持续增加培养基中营养物质的浓度，将不利于提高菌种的种群密度，原因是_____。（4）步骤②中，将接种工具冷却的目的是_____。（5）称取10g某土壤样品，转入适量无菌水中，制备成100mL菌液，经_____后，获得细胞密度不同的菌液，从5号试管取0．1mL菌液涂布在固体培养基上，结果如图下所示。结果表明每克土壤样品约含高效降解聚丙烯的细菌_____个。（6）分别取三个平板用稀释涂布平板法培养三种细菌（甲、乙、丙），然后在培养基上打出直径为3mm的孔，并在孔中加入一定浓度的M第8页（共8页）高二年级生物试题 抗生素，经过一定时间培养后，可以在孔的周围观察到一圈清晰区，这是M抗生素抑制细菌生长所致的。测量清晰区的直径（如图2所示），数据如表所示。①三种细菌中对低浓度M抗生素最敏感的是_____。②有人因感染了丙细菌而患病，使用M抗生素给予治疗，医生建议不能使用浓度大于25μg/mL的M抗生素，理由是_____（答出两点）。不同浓度M抗生素条件下清晰区直径（mm）细菌5μg/mL7．5μg/mL10μg/mL15μg/mL20μg/mL甲710141616乙—581317丙579141948、(15分，除标注外每空1分)如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e、f代表小分子，A、B、E代表不同的生物大分子，请据图回答下列问题。（1）物质a表示_____，其在原核细胞中共有_____种，生物体中A的作用是_____。（2）若E是动物细胞中特有的储能物质，则E是_____，其在人体中主要分布于_____细胞。（3）物质d是_____。物质f在动植物细胞中均可含有并作为长期储备能源的物质，等量f和糖类氧化分解，f消耗的氧气更多的原因是_____。（4）物质b的名称是_____，b通过（方式）形成B，。同一个体不同体细胞中B的种类_____（填“不同、不完全相同、相同”），原因是_____。49、（12分，每空2分）下图为人类的两种遗传病的家族系谱图。甲病是由A或a基因控制，乙病是由B或b基因控制，I-2不携带乙病致病基因，（不考虑X和Y染色体的同源区）。请回答：（1）据图分析甲病的遗传方式属于______，判断依据是。（2）Ⅲ-8的基因型为______，Ⅲ-9关于乙病的致病基因源自于第Ⅰ代中的______号个体。（3）若Ⅲ-8与Ⅲ-11结婚，生育一个患两病儿子的概率为______，再生育一个儿子正常的概率为。第8页（共8页）高二年级生物试题 2022-2023学年高二下期期中考试生物答题卡考号[0][0][0][0][0][0][0][0][0][1][1][1][1][1][1][1][1][1][2][2][2][2][2][2][2][2][2][3][3][3][3][3][3][3][3][3][4][4][4][4][4][4][4][4][4][5][5][5][5][5][5][5][5][5][6][6][6][6][6][6][6][6][6][7][7][7][7][7][7][7][7][7][8][8][8][8][8][8][8][8][8][9][9][9][9][9][9][9][9][9]姓名：学校：班级：考号：考试须知1.答题前请将个人信息填写清楚2.客观题修改时用橡皮擦干净3.主观题必须使用黑色签字笔书写4.请在题号对应答题区内作答，超出边框书写无效第Ⅰ卷：选择题（45分，每题1分，用2B铅笔填涂）第Ⅱ卷：非选择题(55分，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！01.【A】【B】【C】【D】06.【A】【B】【C】【D】11.【A】【B】【C】【D】16.【A】【B】【C】【D】02.【A】【B】【C】【D】07.【A】【B】【C】【D】12.【A】【B】【C】【D】17.【A】【B】【C】【D】03.【A】【B】【C】【D】08.【A】【B】【C】【D】13.【A】【B】【C】【D】18.【A】【B】【C】【D】04.【A】【B】【C】【D】09.【A】【B】【C】【D】14.【A】【B】【C】【D】19.【A】【B】【C】【D】05.【A】【B】【C】【D】10.【A】【B】【C】【D】15.【A】【B】【C】【D】20.【A】【B】【C】【D】21.【A】【B】【C】【D】26.【A】【B】【C】【D】31.【A】【B】【C】【D】36.【A】【B】【C】【D】22.【A】【B】【C】【D】27.【A】【B】【C】【D】32.【A】【B】【C】【D】37.【A】【B】【C】【D】23.【A】【B】【C】【D】28.【A】【B】【C】【D】33.【A】【B】【C】【D】38.【A】【B】【C】【D】24.【A】【B】【C】【D】29.【A】【B】【C】【D】34.【A】【B】【C】【D】39.【A】【B】【C】【D】25.【A】【B】【C】【D】30.【A】【B】【C】【D】35.【A】【B】【C】【D】40.【A】【B】【C】【D】41.【A】【B】【C】【D】42.【A】【B】【C】【D】43.【A】【B】【C】【D】44.【A】【B】【C】【D】45.【A】【B】【C】【D】46.（12分，每空2分）(1)(2)(3)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！第4页（共2页）高二年级生物答题卡 第Ⅱ卷：非选择题(共55分，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！47.（16分，除标注外，每空2分）(1)（1分）（1分）(2)（1分）（1分）(3)(4)(5)(6)48.(15分，除标注外每空1分)(1)(2分)(2)（2分）(3)（2分）(4)（2分）49.（12分，每空2分)(1)(2)(3)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！第4页（共2页）高二年级生物答题卡 2022-2023学年高二下期期中考试生物参考答案第Ⅰ卷选择题参考答案（每题1分，共45分）题号12345678910答案CADCDDBACC题号11121314151617181920答案BBCACCDDBC题号21222324252627282930答案BBDBBCDDCA题号31323334353637383940答案DBCCABBBDD题号4142434445答案DCCCA第II卷非选择题（共55分）46、（12分，每空2分）【答案】（1）①.去除杂蛋白（血浆蛋白），以利于后续步骤的分离纯化②.低速短时间离心（2）①.透析（粗分离）②.增加缓冲液的量（或及时更换缓冲液）（3）①.相对分子质量大小②.分子的大小47、（16分，除标注外，每空2分）【答案】（1）①.接种环（1分）②.平板划线法（1分）（2）①.分离出目的菌株（或分离出能高效降解聚丙烯的菌株）（1分）②.选择（1分）（3）随着培养液浓度升高，细菌将渗透失水，影响其生长繁殖（4）避免温度过高，杀死菌种（5）①.梯度稀释②.1．7×109（6）①.甲②.高浓度的抗生素可能有严重的副作用；滥用抗生素可能会使细菌对抗生素的抗性增强；表中数据不能证明25μg/mLM抗生素的作用效果比20μg/mLM抗生素的好。48、(15分，除标注外每空1分)【答案】（1）①.核苷酸②.8第4页（共2页）高二年级生物答题卡 ③.携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要作用（2分）（2）①.糖原②.肝脏细胞和肌肉（2分）（3）①.雌性激素②.f中氧元素（CH）含量远低于（高于）糖类（2分）（4）①.氨基酸②.脱水缩合③.不完全相同④.基因的选择性表达（2分）49、（12分，每空2分）【答案】(1)  常染色体隐性遗传    Ⅰ-1和Ⅰ-2号个体无甲病，而他们的女儿Ⅱ4号患有甲病或Ⅱ-5、Ⅱ-6号个体无甲病，而他们的女儿Ⅲ-9号患有甲病，说明甲病是常染色体上的隐性遗传病（2）aaXBXB或aaXBXb、1/2(3) 1/241/2第4页（共2页）高二年级生物答题卡