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苏教小学科学五上《4.1.测量呼吸和心跳》word教案(1)

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(苏教版)五年级科学上册教学实录测量呼吸、心跳和脉搏一、创设情境,导入新课请同学们闭上眼睛,听一听这是什么声音?呼吸声心跳声(板书:呼吸和心跳)再听一种呼吸声和心跳声。呼吸声(快)心跳声(快)问:这一次和刚才听的有什么区别?问:人们往往用一分钟内呼吸和心跳的次数来表示他们的速度。想不想知道你们现在自己的呼吸和心跳的速度?那今天就来测量一下在安静状态下你们的呼吸和心跳的速度。(板书:测量)二、设计实验:呼吸速度心跳速度测量所需时间:测量方法:记录方法:(次/分钟)测量一次不一定准确,我们要测量三次。为了节约时间,根据测量15秒钟呼吸和心跳的次数。估计出自己一分钟的次数。请你算出你自己平均每分钟呼吸和心跳的次数。你一分钟的呼吸和心跳次数是不是一直都这样呢?那怎样的情况下,他会变化呢?实验二、在运动结束时,你一分钟的呼吸和心跳次数是多少呢?设计实验:测量所需时间、测量方法、记录方法(次/分钟)请科学小组派一个实验员跟着音乐跳兔子舞一分钟。老师计时;小组其他人观察,做好测量准备。结束后,请迅速记录数据。问:和安静状态下比较,你发现了什么?,教师指导,小结。问:休息三分钟后,呼吸和心跳还会这么快吗?你们自己通过测量,来验证你们的答案吧!听一段优美的音乐,再回来。实验三、休息三分钟后,你一分钟的呼吸次数和心跳次数是多少呢?和运动结束时相比,你发现了什么?教师指导,小结。三、拓展活动。通过这节课的研究,你知道了什么?你已经知道了自己的呼吸和心跳的速度。你还想知道哪些人的呼吸和心跳的速度呢?你准备怎么去测量?

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-09 14:45:33 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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