江苏省盐城市响水中学2022-2023学年高二生物下学期学情分析考试（一）试题（Word版附答案）

江苏省响水中学2022-2023学年度春学期高二年级学情分析生物试题命题人:注意事项:1.本试卷共分两部分，第I卷为选择题，第II卷为非选择题。2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上的无效。3.满分100分，考试时间75分钟。第I卷(43分)一、单项选择题:本题共14题，每题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意.1.下列关于人体内细胞及其生活环境的叙述，错误的是A.内环境即细胞外液主要包括组织液、血液和淋巴B.毛细血管损伤，血浆蛋白的外溢可引起组织水肿C.毛细血管壁细胞直接接触的环境是组织液和血浆D.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制2.若箭头表示兴奋在神经元之间以及神经纤维上的传播方向。下列各图中，错误的是A.B.C.D.3.卡介苗的有效成分是结核杆菌的一种抗原，接种该疫苗后人体内会产生相应抗体。下列相关叙述，正确的是A.抗体是在吞噬细胞、B细胞、辅助性T细胞和浆细胞等淋巴细胞的参与下产生的B.人体内已有的抗体都能与再次入侵的该抗原进行特异性结合C.该过程中，虽然浆细胞不能识别该抗原，但其能分泌多种特异性抗体D.防御、自稳、监视功能是依靠免疫系统的三道防线完成的4.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法错误的是A.若该器官为垂体，则①可能是TRH，②可表示TSHB.若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可表示胰液C.若该器官为胰腺，则①可能是葡萄糖，②可表示胰岛素D.若该器官为肝脏，则①可表示胰高血糖素，②可表示葡萄糖5.生物学家研究某草原中西北狼的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如下图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是 A.用标志重捕法调查西北狼种群密度时，若标记个体易脱落，则调查值偏低B.该西北狼种群增长方式为“S”型增长，c点时种群密度最小C.西北狼种群数量在a~d之间经历了先上升后下降，其中c~d期间一直在下降D.a点时种群的年龄组成是增长型，b点时种群的年龄组成为衰退型6.在进行酵母菌计数时，某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，然后吸取摇匀的培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况，相关叙述正确的是A.一块血细胞计数板中央只有一个计数室B.该计数板的一个计数室中有16个中方格C.未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小D.需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数7.下列关于生态系统中信息流的叙述正确的是A.生态系统的物理信息只来自非生物环境B.生态系统的信息传递都是肉眼可见的C.生态系统的信息传递效率是固定不变的，不能靠人力来提高D.完整信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体，三者缺一不可8.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰，甲地可重现森林C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多9.下列有关生态工程的叙述，错误的是A.违背了系统整体性原理可能发生“前面造林、后面砍林”现象B.实行垃圾分类、垃圾资源化利用体现了物质循环再生原理 C.建立单一树种的人工林违背了物种多样性原理D.在不同地区的人造林设计上应遵循协调与平衡原理10.生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足迹。下列可能会增大生态足迹的生活方式是A.使用一次性筷子B.纸张双面使用C.休息时关闭电脑D.践行垃圾分类11.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，相关叙述正确的是A.果酒发酵的过程包括①②，果醋发酵的过程包括①③②④B.过程①和③都发生在酵母菌细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同12.在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种及其培养结果分别如下图甲，乙。下列相关叙述正确的是A.图甲中的划线操作完成的顺序是a→b→c→dB.图甲中的划线操作至少需要对接种环灼烧4次C.图甲划线完成后需放在恒温培养箱中进行培养D.分离自养型微生物时，培养基中加入的琼脂可作为碳源13.我国是世界上啤酒的生产和消费大国。啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的，其生产流程如下图所示。下列相关叙述错误的是A.大麦发芽释放的淀粉酶可参与糖化过程 B.粉碎有利于淀粉酶与淀粉充分接触，提升反应速率C.煮沸过程可以终止淀粉酶的作用，同时杀死杂菌D.啤酒发酵产品是微生物本身，发酵结束后，可通过⑧过程得到产品14.2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症(渐冻症)。有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动。最新研究发现，利用诱导多能干细胞(iPS细胞)制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关描述错误的是A.植入神经干细胞，使受损的运动功能恢复，可在一定程度上改善“渐冻症”B.不同类型的干细胞，它们的分化潜能是有差别的C.诱导iPS细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞种类增多D.由iPS细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质不同二、多项选择题:本题共5小题，每小题3分，共计15分。每小题有多个选项符合题意。全部选对的得3分，测选得1分，错选或不答的得0分。15.如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法正确的是A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.实验三证明胚芽鞘弯曲生长，是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是单侧光照16.现有两个位置相邻但不同类型的陆地自然生态系统I和II，各营养级生物数量的相对值如图所示，且流入1和II的总能量相同。对于这两个生态系统的比较，正确的是A.据图可以断定II中的物种更多，营养结构更复杂，因此抵抗力稳定性更高B.从图可以看出，生态系统II中生产者到初级消费者的能量传递效率高于1C.若上述I、II分别表示草原和森林生态系统，则I更可能是草原生态系统D.若两个生态系统均处于平衡状态，则1、II之间也可进行物质的相互交换17.甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，另一远缘植物乙的细胞质中存在抗除草剂基因，欲将乙细胞质中的抗性基因引入甲中。下列操作的相关叙述错误的是 A.取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗B.A过程为去壁，需要用到纤维素酶和果胶酶C.原生质体融合前，R-6G处理和紫外线照射分别使甲、乙原生质体的细胞核与细胞质失活D.过程C、D分别是两次筛选，筛选出的杂种植株是单倍体且高度不有18.紫杉醇是红豆杉属植物产生的一种次生代谢产物，具有抑制纺锤丝解聚，阻止染色体运动的作用，可用于某些癌症的治疗。某研究小组利用含{3}H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR)细胞培养液、紫杉醇对乳腺癌细胞进行了培养，如下图所示。下列叙述错误的是A.紫杉醇对正常的细胞也会产生毒副作用B.甲、乙两瓶中，核DNA含量为4N的占比较高的是甲瓶C.甲瓶中大量的3H-TdR会在S期进入细胞核D.甲乙在培养时应提供95%的浓度环境，为细胞呼吸作用提供氧气19.2022年6月10日，世界首例体细胞克隆北极狼在北京呱呱坠地。克隆北极狼的供体细胞来自哈尔滨极地公园引进的一只野生北极狼的皮肤样本，卵母细胞来自一只母犬，代孕母体则是一只比格犬。克隆过程如图所示，下列有关叙述错误的是A.体细胞核移植技术比胚胎干细胞核移植技术更易成功B.克隆北极狼的成功说明已分化的动物体细胞具有全能性C.图中细胞分裂、分化形成克隆胚胎的过程中发生了基因重组D.体细胞核移植技术有望用于增加濒危动物的种群数量第I||卷(57分)三、非选择题(本大题共5小题，共计57分。)20.(12分)如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液:图2中c~f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官:图3表 示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，据图分析回答问题:(1)图1中表示内环境的是___(用标号表示)。若②为脑细胞，则a处的浓度___(填“高于”“低于”或“等于”)b处的浓度，④渗透压的大小主要与___有关。(2)人体保持体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c增多，最终引起e分泌增加，当c的含量偏高时，___(填字母)的分泌量会减少，使e的含量不至于过高。可见，e分泌的调节中既存在___调节，又存在___调节。(3)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是___(填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高，引起垂体所释放的___增多，其作用是___，导致尿量减少。(4)在内环境稳态的调节网络中，既是免疫器官又是内分泌器官的是___，既参与神经调节又参与体液调节的器官是___。通过图3分析，图中___作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。21.(12分)下图是植物组织培养的过程，试据图回答相关问题:(1)外植体是指用于植物组织培养的材料，如:___等，在植物组织培养过程中，选择幼嫩的器官、组织用于接种的原因是___。(2)①②分别是___、___过程，启动①②的关键激素是___，所以在植物组织培养过程中需要两次“转接”，一是将愈伤组织转接到诱导___的培养基上，二是再转接到诱导生根的培养基上。(3)在植物组织培养过程中，要进行一系列的消毒、灭菌，且要求无菌操作的目的是避免__在培养基上迅速生长而消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。配制的MS培养基通常用___进行灭菌。(4)组织培养得到的试管苗是非常幼嫩的植株，这样的试管苗一般要经过___。其目的是___，以保证移植到大田能顺利成活。(5)植物细胞培养技术是工厂化生产相关代谢产物的一条有效途径，在生产中通常要培养到 ___阶段，与传统的从植物体内提取相比，工厂化生产细胞产物的突出优点是:___.22.(12分)图甲表示某草原生态系统的食物网关系图；图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值，据图回答以下问题。(1)生态系统的结构包括___.生态系统最基本的生物成分是___.图甲中蛇处于第___营养级。(2)能量沿着食物链流动具有___的特点，图甲中若蛇的食物1/4来自鼠，3/4来自青蛙，且该生态系统的能量从生产者到消费者的传递效率为10%，消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果蛇种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则消耗植物的能量是___kJ。(3)在研究能量流动时，可通过___法调查草原鼠种群密度。在5hm2范围内第一次捕获并标记40只鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是___只/hm，若标记的鼠有部分被捕食，则会导致种群密度估算结果与实际值相比_____(填“偏大”偏小”或“相同”)(4)图乙中的A属于图甲中___的同化量，B、C分别表示___、___。(5)农田生态系统中间种套作、蔬菜大棚中的多层育苗、稻一萍一蛙等立体农业，体现研究能量流动可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，___(填“增大”或“减小”)流入某个生态系统的总能量。23.(10分)药物敏感试验简称药敏试验，旨在了解病原微生物对各种抗生素的敏感程度，以指导临床合理选用抗生素。纸片扩散法(Kirby-Bauertest)是药敏试验一种常用的方法，在纸片周围会形成透明的抑菌圈。请回答下列问题:(1)关于药敏试验所用的琼脂平板制备过程，图1所示操作称为___，该操作需待培养基冷却至___左右时方可进行，该图示操作存在错误，请指出错误之处___。(2)若使用纸片扩散法进行药敏试验，需将平板上布满测试菌，则在接种环节需使用的接种工具是___。(3)接种后的平板在培养时的放置应如图2中___(选填“①”或“②”)所示，这样放置的原因是___(2分)。a.有利于水分蒸发，保持培养基干燥b.防止皿盖上的冷凝水滴落，造成培养基污染c.有利于观察菌落辨别菌落特征d.移动培养皿时，不容易造成皿盖打开而暴露培养基 (4)某研究小组将含有相同浓度抗生素1~IV的四个纸片分别贴放在生长有测试菌的琼脂平板上，在合适的温度条件下孵育16h，结果如图3所示。①MIC是药敏试验中评价抗生素药效的常用指标，其定义为某种抗生素对测试菌的最低抑制浓度。根据图3实验结果可知，对该测试菌而言，抗生素I的MIC___(选填“大于“小于”或“等于”)抗生素III的MIC；②测量菌落和抑菌圈直径时应___(选填“打开皿盖”“直接在皿盖上”“直接在皿底”)测量；③在相关实验操作均严谨规范的情况下，在含有抗生素IV的纸片周围出现了较大的抑菌圈，但抑菌圈中存在有个别菌落，说明测试菌中已经出现能抵抗抗生素IV的___.24.(11分)人体心肌细胞中的肌钙蛋白由三种结构不同的亚基组成，即肌钙蛋白T(cTnT)、肌钙蛋白I(cTnl)和肌钙蛋白C(cTnC)，其中cTnl在血液中含量上升是心肌损伤的特异性指标。为制备抗cTnI的单克隆抗体，科研人员完成了以下过程。请据图分析回答下列问题:(1)动物细胞培养时，培养基除了添加葡萄糖、氨基酸等必要的营养成分外，往往还需加入一定量的___，以满足动物细胞培养的营养需要。动物细胞培养应在含S%CO2的恒温培养箱中进行，的作用是___。(2)为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的___。为了防止有害代谢物的积累，可采用___的方法，以便清除代谢物。(3)每隔2周用cTnl作为抗原注射小鼠1次，共注射3次，其目的是加强免疫刺激小鼠机体产生更多___，最后一次免疫后第3天，取脾脏内部分组织制成细胞悬液与骨髓瘤细胞诱导融合，常用的化学诱导因素是___。(4)甲、乙、丙中，只含杂交细胞的是___，②过程表示将乙细胞接种到多孔培养板上，进行抗体阳性检测，之后稀释、培养、再检测，并多次重复上述操作，其目的是筛选获得___。(5)单克隆抗体的制备技术是在动物细胞融合技术上发展起来的，具有___的特点，因此应用前景非常广阔。(6)酶联免疫吸附双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法，具体原理如图所示:据图分析，固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合，这是由于不同抗体能与同一抗原表面的不同部位结合。该检测方法中，酶标抗体的作用是___，(2分)可通过测定特定底物分解产生产物的量来判断待测抗原量。江苏省响水中学学年度春学期高二年级学情分析生物参考答案一、单项选择题:每空2分，共28分1-5:ACDBC6-10:DDAAA11-14:CCDD二、多项选择题:每题3分，共15分15:ABC16:CD17:CD18:BD19:ABC 三、非选择题:除标注外，每空1分，共57分20.(1)①③④高于无机盐和蛋白质的含量(2)c和d分级(负)反馈(3)神经调节抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收(4)胸腺下丘脑激素、神经递质、免疫活性物质21.(1)离体的植物器官、组织、细胞(或原生质体)分裂能力强，分化程度低(2)脱分化再分化生长素和细胞分裂素生芽(3)杂菌(其他微生物)高压蒸汽灭菌法(锅)(4)炼苗适应自然环境(5)愈伤组织快速高效，而且不受季节、外部环境等条件的限制22.(1)生态系统的组成成分和营养结构生产者三、四(2)单向流动，逐级递减16000(3)标志重捕16偏大(4)草鼠同化量鼠用于生长发育和繁殖(5)增大23.(1)倒平板50°C未在酒精灯火焰旁(2)涂布器(3)①bcd(2分，选不全得1分，错选不得分)(4)①大于②直接在黑底③(抗性)突变株24.(1)动物血清维持培养液的pH(2)抗生素定期更换培养液(3)浆细胞(B细胞)聚乙二醇(PEG)(4)乙和丙能产生抗cTnl抗体的杂交癌细胞(5)特异性强、灵敏度高，可大量制备(6)与待测抗原结合，以及催化特定底物分解(2分，答对一点得1分)