2023年人教部编版历史七年级第二学期期末模拟题及答案（八）

2023年人教部编版历史七年级第二学期期末模拟题（八）（时间：60分钟分值：100分）班级____________姓名______________得分一、单项选择题(本大题15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的选项中只有一个正确选项)1．将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，可以得到的准确的历史信息是(　　)A．隋朝的建立B．开通大运河C．陈朝的灭亡D．隋朝的统一2．大运河在第38届世界遗产大会上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第46个世界遗产项目。这条世界上开凿时间最早、空间跨度最大的人工运河开凿于(　　)A．秦始皇时期B．汉武帝时期C．春秋战国时期D．隋炀帝时期3．“相知无远近，万里尚为邻。”这是贴在中国送往意大利米兰的抗疫物资上面的唐诗名句。唐诗是我国古代诗歌的最高峰，被誉为“诗仙”“诗圣”的唐代诗人分别是(　　)A．李白、白居易B．李白、杜甫C．李白、欧阳询D．杜甫、白居易4．比较唐与日本的铜钱，分析它们铸造的时间，不能得出以下结论的一项是(　　)A．由遣唐使带入日本并在日本流通B．日本开始铸铜钱的时间晚于唐朝C．是日本吸取唐朝文化的表现之一D．日本铜钱是仿照唐朝铜钱铸造的5．某校同学在一次历史探究活动中，搜集了有关“唐玄宗”“杨贵妃”“安禄山”的资料，他们探究的历史事件是(　　)A．唐蕃和亲B．安史之乱C．遣唐使来华D．玄奘西游6.下面有关宋太祖强化中央集权的歌谣中，存在错误的一项是A.武官州县任长官，频繁调动设通判B.分化事权弱宰相，多重机构分大权C.解除禁军将领权，调换将领断兵连D.节度收税被取消，转运财赋归中央 7.图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是8.宋代有一位阿拉伯商人，他从浙江哥窑购买了一箱冰裂纹瓷器，由于生意忙，自己不能脱身，就托运到泉州。他的家人认为瓷器质量劣等，找到当时管理海外贸易的机构咨询，这一机构应该是A.瓦子B.宣政院C.知州D.市舶司9.右图是七年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出A.政权名称B.建立时间C.创建者D.地方制度10.下面是历史上某一朝代行政区划图（局部）。下列有关该朝代历史的说法正确的是A.在今新疆地区设置西域都护B.西藏正式置于中央政府管辖之下C.取得郾城大捷D.创立科举制度11．时空观念是了解和理解历史的基础。以下示意图中①处可填(　　)A．设置台湾府B．签订《尼布楚条约》C．平定噶尔丹叛乱D．实行金瓶掣签制12．17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是(　　)A．科举考试B．兴办学校C．八股取士、文字狱D．闭关锁国 13．“军机处一日日程：接折(阅读奏折)、见面(请皇帝旨)、述旨(拟皇帝旨意)、过朱(皇帝过目确定)、交发(下发旨意)。”这实质上反映了(　　)A．皇帝的辛劳B．仪式的完善C．地方的无权D．君权的强化14.“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行政区域方面的重大创新是A.实行分封制   B.实行郡县制C.创立科举制    D.推行行省制度15.为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置管理机构，加强中央对这些地区的统治。当时，负责管理今天西藏的行政机构是A.岭北行省B.辽阳行省C.澎湖巡检司D.宣政院二、非选择题(本题共3小题，总计55分)16．阅读材料，回答问题。(18分)材料　汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表　　　朝代内容　项目　　　汉朝唐朝两宋路线从今天的广东出发，可达东南亚和南亚从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海，可与大食(阿拉伯帝国)相通从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线管理汉在徐闻县南七里(今广东徐闻县)置左右侯官唐玄宗在广州设市舶司，几乎包揽了全部的内海贸易在广州、泉州等地设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物(1)据上述材料，指出与汉唐时期相比，宋代海外贸易有哪些发展。(8分) (2)据材料和所学知识，概括宋代海外贸易兴盛的原因。(6分)(3)宋代商业繁荣，除海外贸易外，还有哪些表现？(4分)17．阅读材料，回答问题。(20分)材料一　历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流。——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》材料二　宋代重文轻武，也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职，为之服务，实行殿试。——摘编自《中国古代科举》材料三　科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。——选自《明史》(1)材料一所述制度始创于哪一朝代？概括该制度对国家政治的影响。(8分)(2)据材料二，指出宋代科举制迅速发展的原因及其重大改革措施。(4分) (3)据材料三并结合所学，简述明朝科举考试发生的变化。(6分)(4)综合上述材料，概括科举制演变的实质。(2分)18．探究问题。(17分)材料一胡人汉服图汉人胡食图（1）材料一反映了什么历史现象？（3分）材料二魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”——司马光《资治通鉴》（2）材料二反映的是哪一历史事件？（3分）依据材料概括“魏主”改革的主要措施。 （4分）并结合所学说出此次改革起到的作用。（4分）材料三“这一……交融固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这一基础上形成发展起来的。”——王众荦《魏晋南北朝史》（3）依据材料三，归纳“交融”对历史发展的影响。（3分）参考答案1.A2．C　3．B4．A5．B6.A7.B8.D9.C10.B11．A12．C　13.D　14．D　15.D16．(1)路线：两宋时可达非洲东海岸；有多条路线。管理措施：两宋设多处市舶司；制定相关的法律，对官员也有一定的限制。(8分)(2)两宋时期经济繁荣，农业、商业、手工业发达；造船与航海技术提高；政府政策的鼓励。(6分)(3)城市繁荣；使用纸币；瓦子出现。(4分)17．(1)朝代：隋朝。影响：使有才学的人能够通过这一制度参政，增强官员任用的开放性和流动性，扩大了统治基础，加强中央集权等。(8分)(2)原因：实行重文轻武政策；重视科举考试。措施：放宽录取范围；增加录取名额。(4分)(3)考试题目必须来自“四书”“五经”，观点要依据朱熹的《四书集注》，不能自由发挥；答卷的文体格式、段落划分有严格规定，必须为“八股文”。(6分)(4)加强中央集权，巩固统治。(2分)18．（1）历史现象：民族交融（3分）（2）事件：北魏孝文帝改革。（3分）措施：说汉语、改汉姓。（4 分）作用：促进民族交融，增强北魏实力（4分）（3）影响：促进了经济、文化的发展；为空前强盛的隋唐时期奠定了基础。（任意答出1条可得3分）