湖北省名校2022-2023学年高三语文下学期3月联合测评试题（Word版附解析）

2023届高三三月联合测评语文试卷（本试题共8页，23题。满分150分。考试用时150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选山海小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用被皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：文学体裁的诗意主要表现为语言文字的诗意性（形象、节奏和韵律）和思维语境的诗意性（感性体认和自然品格）两个方面。诗意思维指的是“我们民族在长期生存发展的环境中所形成的、相对稳定的、起普遍作用的具有文化艺术特质的思维习惯、思维方法等思维活动的总称”。因此，诗意思维所形成的文学体裁主要有诗歌、散文、书信、日记、童话等，而基本上或完全不具备这两个层面特征的文学体裁就被归入“去诗意”或“非诗意”的范畴，本文称之为“写实”，涵盖了小说、传记、速写、报告、实录、说书、政论等多种体裁。当然，诗意化体裁中并不排除写实内容，写实化体裁中也有诗意质素，只不过在具体文本中往往以其中一种为主导而已。“五四”时期，诗歌、书信、童话等属于诗意化的文学体裁范畴，与现代小说互渗所生成的文本，在文体形式上呈现出诗意盎然的总体格局。诗意体小说文体形式的独特性：一是“诗语”的植入，即古典诗词与现代诗歌对现代小说的渗透；二是“情感”的激荡，即至真情绪倾注于创作，从而使小说文本充满着某种“情调”。书信的应用文体特征也被转化为一种合乎“情”的文体形式，文中写信者强烈追求合乎生命律动的有回应的情感倾诉与倾听，隐现着双向期待的审美心理。1930年代以后，极富个性色彩的梦幻逐渐退隐，时代环境难以承受个人化的闲情逸致，甚至于“一九二七年以后，精致的闲话，微妙的对白剧，也使读者和作者有点厌倦了，于是时代便带走了这个游戏的闲情，代替而来了一些新的作家与新的作品”。向内的抒情显得不合时宜，而向外的叙事和明理则成为主导。于是，叙事型的散文体小说便出现了，其文体特征主要表现为叙事的容观化。散文与现代小说的互渗融合现象曾引发一番争论。1930年代，穆木天直言小说散文化倾向是“一种危机”，认为“近来有些东西简直分 不出是小说还是散文”，与穆木天同声合气的还有徐悉庸，他批评创作散文体小说的作家因为“空虚浅薄”而不得不借助“随笔化”以吸引读者。他们认为时代呼唤着合乎自身的文体形式，即30年代以来的小说文体应当追求客观化的展示胜于主观性的讲述，即叙事长于抒情。他以丁玲小说《杨妈的日记》为例提出批评：“杨妈的生活是可以客观描写的，可是叫杨妈写出那一段漂亮日记来，则是滑稽的了。写实化文体对现代小说的渗透，逐渐褪去下通达心灵的自适色彩，反映的是从个体生命状态向群体生活状态的位移与嬗变。文体互渗现象的生成不但与自身形式的发展变迁有关，而且很大程度上受制于整个时代的处世态度和精神文化内容。但也并非是说，外部因素就是唯一的力量比如，30年代以后写实化文体潮流中，就间以诗意化文体的面影，如沈从文、萧红、萧乾、孙犁等的小说创作。这便说明了某一种文体形式的出现还得经过创作主体的过滤而生效，不可能完全由外部环境来直接决定。（摘编自王爱军《诗性的放逐：中国现代小说“文体互渗现象》）材料二：在长期创作和对古今小说反思的基础上，顾随提出诗意描写和表现为小说艺术的最高境界，形成鲜明独特的小说美学。其诗意小说美学的内涵重点在于以下几个方面：首先，他认为“写一篇小说而没有诗意，是没有成其为小说的理由的”，诗意是人生有意义的基础，一个作家要对人生、人世有一种大爱，有一种关怀、同情，而不是冷漠、麻木、无动于衷，才是诗心。他认为：“鲁迅先生有的是一颗诗的心：爱不得，所以憎；热烈不得，所以冷酷；生活不得，所以寂寞；死不得，所以仍旧在‘呐喊’”“惟其爱的极，所以憎得也深”，因此鲁迅才“无处不、无时不流露出诗的作风来”。其次，小说作为精心构思的艺术品，要追求完整之美。其中，顾随认为最重要的是人物的塑造，要注重通过细节描写来展现人物丰富、复杂的个性，在《小说家之鲁迅》中他举了一系列的“将那人生与动力一齐诗化了，而加以诗的描写与表现，无须乎借了大自然的帮忙与陪衬”的例子，如鲁智深拳打镇关西，林冲买了尖刀满街寻陆虞侯，宋江得知何涛到郓城拿晁盖，都是在紧张激烈的矛盾冲突之后对人物进行细节描写，使人物形象变得生动、完整。再次，在结构方面，顾随曾说过：“鲁迅先生好的作品则简直使人觉得好像一座经过整理了的园林。”又说：“像《彷徨》里的《伤逝》一篇，结构之谨严，字句之锤炼，即是在极细微的地方，作者也不曾轻轻放过。”而这种美感，有如安德列夫的那种严肃、深刻、纤细的“文章美”。（摘编自李云《论顾随的诗化小说美学》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗意思维是我们民族长期形成的、具有相对稳定特征和普遍作用的思维活动，它有着文化艺术的特质。B.小说的诗意化由诗歌、日记、童话等文体的渗入而产生，小说重视客观写实，不具备诗 意化艺术特征。C.小说散文化摆脱了诗歌和日记体等形式向内抒情的不足，但仍可能弱化客观表现，而存在主观化倾向。D.文体互渗现象受到时代变迁等客观因素的影响，还会受到艺术发展自身规律和艺术创作者因素的影响。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一和材料二中小说“诗意化”的内涵（不尽相同，前者重文体互渗，后者重小说诗化艺术特征。B.两则材料都涉及到小说诗意化受小说自身特点限制的问题，不过两则材料表达这个意思显、隐不同。C.小说文体有其自身的发展规律，材料一从文体历史变迁的角度阐述，材料二从文体艺术追求的角度总结。D.对小说创作规律的总结，材料一着眼于宏观考查，材料二着眼于微观分析，材料一的结论更具有客观性。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.《红楼梦》用诗词塑造人物、结构小说是对古代章回小说诗词运用的发展。B.《狂人日记》以日记体与意识流小说结合的方式体现现代小说发展的特征。C.《西游记》写神话传说故事与中国古代崇信神仙鬼怪的文化氛围密切关联。D.《装在套子里的人》中的漫画事件用漫画艺术形式创造了滑稽幽默的风格。4.请简要梳理材料一的论证思路。5.鲁迅小说被顾随先生称赞，是否会被批评家穆木天、徐懋庸称赞呢？请根据材料内容谈谈你的观点和理由。【答案】1.B2.D3.B4.①首先简介文学体裁的诗意化来自语言和思维，并按照诗意思维将文学体裁进行区分。②然后按照时间顺序，介绍五四时期小说诗意化的特点和30年代后小说散文化的原因及特征。③最后总结得出结论，文体互渗现象与时代的处世态度和精神文化有关。5.示例一：会。①穆木天等认为小说应该客观地展现现实生活的风貌，而三十年代的社会生活呼唤着叙事为主的小说；②鲁迅先生小说内涵丰富、真实客观地展现了时代的风貌，不是浮浅的、主观抒情为主的散文化小说，所以会受到称赞。示例二：不会。①穆木天等批判小说散文化的原因之一是文体不纯粹，散文以作家的主观抒情为主，小说以客观叙述为主，力求展现真实的现实生活。②鲁迅先生的小说，如《社戏》等也存在抒情性强、情节散淡的问题。示例三：不一定。①顾随先生是从艺术表现力角度称赞鲁迅小说，穆木天是从小说文体特征及与时代、生活的关系角度评价小说。②两者思考问题的角度不同，立场和态度也会有所不 同。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“不具备诗意化艺术特征”说法绝对。结合两则材料内容，小说的诗意化并不仅仅有文体互渗的方式，还有材料二中的各种方式，所以断言小说不具备诗意化艺术特征不当。故选B。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“材料一的结论更具有客观性”错，材料二对顾随小说美学特点的归结也是建立在对其小说创作和创作思想表达的大量资料分析基础上的，即使是个体作家研究也能做到有理有据，并不能说不具备客观性。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料一观点是“文体互渗现象的生成不但与自身形式的发展变迁有关，而且很大程度上受制于整个时代的处世态度和精神文化内容”这个结论是建立在对“五四”时期小说艺术现象总结基础上的。B.《狂人日记》作为日记体小说有小说自身借鉴突破的内在发展规律影响，也有“五四”时期西学东渐的时代印记，如对意识流小说技巧的借鉴。A项和C项虽然大体也符合观点要求，但属于古典小说范畴。D项《装在套子里的人》中的漫画事件是情节，不是漫画艺术形式的有机融入。漫画艺术也不属于“文本”范畴。故选B。【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一共有四段，第一段“文学体裁的诗意主要表现为语言文字的诗意性（形象、节奏和韵律）和思维语境的诗意性（感性体认和自然品格）两个方面”首先简介文学体裁的诗意化来自语言和思维，“诗意思维所形成的文学体裁主要有诗歌、散文、书信、日记、童话等”并按照诗意思维将文学体裁进行区分。第二、三段“‘五四’时期……诗意体小说文体形式的独特性：一是‘诗语’的植入，即古典诗词与现代诗歌对现代小说的渗透；二是‘情感’的激荡”“1930年代以后，极富个性色彩的梦幻逐渐退隐，时代环境难以承受个人化的闲情逸致”“向内的抒情显得不合时宜，而向外的叙事和明理则成为主导。于是，叙事型的散文体小说便出现了，其文体特征 主要表现为叙事的容观化”然后按照时间顺序，介绍五四时期小说诗意化的特点和30年代后小说散文化的原因及特征。第四段“文体互渗现象的生成不但与自身形式的发展变迁有关，而且很大程度上受制于整个时代的处世态度和精神文化内容”最后总结得出结论，文体互渗现象与时代的处世态度和精神文化有关。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。会受到称赞。结合材料一“穆木天直言小说散文化倾向是‘一种危机’”“他们认为时代呼唤着合乎自身的文体形式，即30年代以来的小说文体应当追求客观化的展示胜于主观性的讲述，即叙事长于抒情”可知，穆木天等认为小说应该客观地展现现实生活的风貌，而三十年代的社会生活呼唤着叙事为主的小说；而鲁迅先生小说内涵丰富、真实客观地展现了时代的风貌，不是浮浅的、主观抒情为主的散文化小说，所以会受到称赞。不会受到称赞。结合材料一“近来有些东西简直分不出是小说还是散文”“他们认为时代呼唤着合乎自身的文体形式”可知，穆木天等批判小说散文化的原因之一是文体不纯粹，散文以作家的主观抒情为主，小说以客观叙述为主，力求展现真实的现实生活。鲁迅先生的小说，如《社戏》等也存在抒情性强、情节散淡的问题。不一定。结合材料二“小说作为精心构思的艺术品，要追求完整之美。其中，顾随认为最重要的是人物的塑造，要注重通过细节描写来展现人物丰富、复杂的个性”“像《彷徨》里的《伤逝》一篇，结构之谨严，字句之锤炼，即是在极细微的地方，作者也不曾轻轻放过。”可知，顾随先生是从艺术表现力角度称赞鲁迅小说；结合材料一“穆木天直言小说散文化倾向是‘一种危机’，认为‘近来有些东西简直分不出是小说还是散文’”可知，穆木天是从小说文体特征及与时代、生活的关系角度评价小说。两者思考问题的角度不同，立场和态度也会有所不同。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。京城的告密（节选）张亚丽当飞机从云层降低高度，甩下海蓝的天空铺着的白絮，钻出虚无的白时，我乘坐的深圳航班，空姐眨着浓妆的熊猫眼儿，告知前方就是北京。那天是上午十点，大约半小时的着陆时光，我坐于窗口，模糊的大地，俨然一幅谷歌地图。初春的阳光，清晰地把地上的山脉河流呈现出来，让人有不可琢磨的熟悉与陌生。房屋与蜿蜒的路，镶嵌在纵横交错的田野，被一条泛着白光的京杭大运河缠绕，那种魅力用言辞难以恰当描述。一脉大水让我懂得文明历史的走向。在高空我感知的京城，是从关汉卿的剧本“杀出一条血胡同来”，铿锵吭铿地在我脑海中还响起元代李好古的戏词。张羽问梅香“你家住哪儿？”梅香说 “我家住砖塔胡同”。这是京城最古老的胡同，也是最早进入艺术蓝本的胡同。关汉卿在此胡同居住并创作多部剧本，他是天地间响当当一颗“铜豌豆”，在行星留其芳名。那么多举世瞩目的文明在北京脱壳而出，一只雄鸡啼鸣时的昂扬与激情俱在。虽说位置高点儿，追忆依然震动耳鼓，一样有穿透力。那位在鸡爪胡同建造公馆的临时执政段祺瑞，因手抽筋避秽，北京的一只鸡脚就成了吉兆胡同。我与上天同处，当然用上天的胸怀关照人间。千仞之高，心鹜八极。我比鸽子超脱，乘铁鸟实现飞翔。机翼下是国际设计大师的后现代建筑，T形候机楼像一条长长的龙舟，开向天空的气窗，远观是风吹起的一排排巨大的鳞片。当飞机在首都国际机场跑道滑行时，我从空中下来接近一座庞大的城市。一脉苍水北上，通惠河出京门相迎。京都因北水与南水交好，得以滋养。那些胡同活像一只只章鱼的触手，打此经过，吸盘就把我黏附而去。当我端在钱市胡同仰望一线天时，逼仄的空间，让我不得不感叹。那天下午沧桑的青砖，被一缕挤进来的阳光照耀，陈年的青苔接受了光的能量，毛茸茸的生机能在弹指间还阳多好。心动时，我嘬唇蓄气，脸胀成圆球时突然放松唇肌，一口气流只能撼动巴掌大的一丛老苔。斑驳的绿丝中存有壳类的螺，小小的蚁尸。这些小生命在人之外为生存忙碌过，生命没有本质的不同。我抬手敲一敲老砖，耳朵贴上去幻听到我盘珠子的噼啦声。愣怔回头，撞上踩拖鞋的胖子。我仓促而慌张地看他的眼，身处此城40厘米的最窄处，我抽一口谦和之气贴壁而站时提着劲儿说：您请！您请！他侧身儿滑壁而过时：嘿嘿，谢啦！我看到前面一只盘龙走过，后而还跟着一只苍鹰。前胸后背的图腾长着一样的怒目，弄得我心跳不已。他却如此般斯文。在乍暖还寒时节，这个文身的大肉球居然裸身，他怎样过京城的三伏天？看来人有人的活法，时代有时代的过法，国家有国家的道行。当年把金融交易所塞在羊肠小道，这是国家在特定时代特有的经济手腕。只是隔朝隔代让人觉得荒唐。祈望文明的历史，但文明的细节在成为史书前，于有意或无意中漏掉。几座四合院，缩手缩脚地隐忍，有金屋藏娇的窃喜。不露锋芒的金融交易所，并非落地凤凰枯瘦的马。那是大清的骆驼，再威风的商人，踏不准他的节奏，只得困死在北京的窄道。隔百年之遥，我能在这儿短视晚清处于经济衰败的年头儿，怎样设法防土盗和洋盗做手脚。当年来这里的伙计，手提鸟笼。等白银与铜钱的交易比价公示后，一阵稀里哗啦，笼门争先恐后地打开，即刻启动一座城的经济脉搏。从这里出发的鸽子，越过小巷的高墙与大宅。一双双翅膀急速转身，抛下一座座密集的屋顶。密布于大街小巷的铁算盘手，在城市的四面八方，每天定时仰望天空，等待鸽子归来。他们在盼什么？当然是一座城的商业筹码与经济机密。在那些商号、老板、账房先生的目光中，那是天空中一只只会飞的算盘。我眼中的鸽子，怎样飞都是回旋于天空中的鸽哨儿，一曲曲动听的旋律把我的向往养得飘逸，还扯出老远，那里的秘密对我有足够的诱惑力。我离那段历史久远，就像离北京遥远一样。今人不能用愚昧评价先人，能让鸽子带动一座城市的民族，实属无奈的智慧。时间也会生锈，一点点腐蚀穿盔甲的历史，让机 密不再是机密。不过再沉重的翅膀，也有羽毛的轻扬。退休的大李听我说：“你们家住北京最长的胡同儿。”他感叹：“俺们住了这么久，还迷糊儿，有这事儿？人家来了逛商场买衣服，你一个劲儿道儿南道儿北地钻。”我回他：“北京有文化底蕴，踩块砖头都是袁世凯点兵之地。你住的民巷，先后叫过东西江米巷与鸡鸣巷。你也迷糊儿，视而不见说的就是你。”他甩一甩手中的拖布痴痴地看我。当我告知这儿是清末民初金融一条街时，他噗嗤一声再哎哟一声。北京的文明史就这样在胡同与四合院中隐遁光芒，无言的历史在苍老的青砖与青砖的缝隙，融化成沟垒高墙与矮墙的泥浆。城市是有生命的，呼吸与脉搏随时代风云起伏跌宕。古城一直上演生命的悲剧与喜剧，也许我赶上正剧开场——6.下列对文章相关内容分析正确的--项是（）A.北京留下了剧作家关汉卿，演员张羽、梅香，民国总统段祺瑞的遗闻轶事，他们与北京的胡同结下不解之缘。B.作者在钱市胡同呵气吹老苔，与史铁生观察地坛树干上的蝉蜕“寂寞如一间空屋”，都有对微小的生命的尊重。C.文中胖子身上最能体现老北京味儿的是穿拖鞋、裸身，退休的老李“噗嗤一声”“哎哟一声”，惊讶神态历然。D.把金融交易所说成是大清的骆驼，让人联想到在历史上的丝路骆驼，展现了对清王朝发扬丝路精神的赞许。7.下列对文章艺术特点分析不正确的一项是（）A.文中选取的胡同名称很接地气，如砖塔胡同、鸡爪胡同等，这些名字是活化石，折射出百姓生活、民俗审美，反映北京隐秘的历史。B.文章重点写钱市胡同的场景，老北京的沧桑、古城的神韵，现代的时尚，平民的生活，国运的兴衰在此融于一炉，具有典型性。C.在平凡和神奇、湮没与发现的对比中，北京城古老的奥秘像一幅幅画卷铺展开来，作者对掌故的叙说融会出情感主线，呼应文题。D.本文语言凝练而富于表现力，如“时间也会生锈”“腐蚀穿盔甲的历史”，用比拟的形式揭示现代文明的侵蚀性，生动而有哲理。8.时空交融、虚实结合是本文主要艺术特点，请结合文章简要分析。9.郁达夫《故都的秋》选择枣树、蝉鸣、都市闲人等平常事物，本文也是选择逼仄的胡同和隐身的四合院写古都北京。这种市井生活角度更能突出古都北京哪些特点？请简要分析。【答案】6.B7.D8.①作者从空中俯瞰到游览钱市胡同，以空间、地点的变化串起全文，而历史追溯从元代到清末民初再到现代，时空错杂，构思巧妙；②作者既实写了在钱市胡同徜徉青砖青苔、巧遇 胖子、和大李交流的情景，也展开想象，追忆当年金融交易所鸽哨飞旋的壮观，虚实结合，境界遥深；③这种构思方式形成本文大开大合的特点，既恢弘壮丽，又细切感人。9.①浓郁的生活气息。枣子的甜脆、槐花的清香，穿拖鞋纹身的胖子，墩拖布的市民，自然生活，都富有市井生活气息；②深厚的历史沉淀。破壁腰中的牵牛，胡同巷子的青苔，钱市胡同的鸽子，沉淀出王谢堂燕一般的历史沧桑，平和中更显厚重；③宁静散淡的气韵。都市闲人感慨秋凉的语调，裸身胖子的朴质与友善，都有底层百姓的散淡平和的神气；④古都的生机活力。王朝更迭，市井依然充满活力，城市的生命在飞翔的鸽子，在航站楼，也在享受秋日美好的情趣中，生机盎然。（任意三点即可）【解析】【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A.“演员张羽、梅香”理解错误，文中张羽、梅香是剧本中人物，不是演员。C.“文中胖子身上最能体现老北京味儿的是穿拖鞋、裸身”理解片面，文中胖子能够体现老北京市井味儿的除了拖鞋、裸身之外更有避让时的朴实、友善、“斯文”，作者用文身形象和自己的忐忑不安要烘托的应该是这种友善之地地道的精气神；文中将裸身、文身理解为个性化的生活方式，也能体现北京包容的特点。D.“让人联想到在历史上的丝路骆驼，展现了对清王朝发扬丝路精神的赞许”理解错误，根据原文第三段“当年把金融交易所塞在羊肠小道，这是国家在特定时代特有的经济手腕。只是隔朝隔代让人觉得荒唐。祈望文明的历史，但文明的细节在成为史书前，于有意或无意中漏掉。几座四合院，缩手缩脚地隐忍，有金屋藏娇的窃喜。不露锋芒的金融交易所，并非落地凤凰枯瘦的马。那是大清的骆驼，再威风的商人，踏不准他的节奏，只得困死在北京的窄道”可知，金融交易所是清朝特殊的经济交易方式，能够带动北京城的经济，此处说是骆驼，取的更多是骆驼忍辱负重的意味，而非联通中外的意思。故选B。【7题详解】本题考查学生鉴赏文章艺术特色的能力。D.“用比拟的形式揭示现代文明的侵蚀性”理解错误，根据原文第三段“我离那段历史久远，就像离北京遥远一样。今人不能用愚昧评价先人，能让鸽子带动一座城市的民族，实属无奈的智慧。时间也会生锈，一点点腐蚀穿盔甲的历史，让机密不再是机密”可知，“时间也会生锈”“腐蚀穿盔甲的历史”，用比拟的手法写作者穿越厚重的时间发现历史文化魅力的感悟，不是为了揭示现代文明的侵蚀性。故选D。【8题详解】本题考查学生分析文章表现手法的能力。 根据原文第一段“这是京城最古老的胡同，也是最早进入艺术蓝本的胡同。关汉卿在此胡同居住并创作多部剧本，他是天地间响当当一颗‘铜豌豆’，在行星留其芳名。那么多举世瞩目的文明在北京脱壳而出，一只雄鸡啼鸣时的昂扬与激情俱在。虽说位置高点儿，追忆依然震动耳鼓，一样有穿透力。那位在鸡爪胡同建造公馆的临时执政段祺瑞，因手抽筋避秽，北京的一只鸡脚就成了吉兆胡同。我与上天同处，当然用上天的胸怀关照人间”可知，作者从空中俯瞰到游览钱市胡同，以空间、地点的变化串起全文，而历史追溯从元代到清末民初再到现代，时空错杂，构思巧妙。原文第三段“当我端在钱市胡同仰望一线天时，逼仄的空间，让我不得不感叹。那天下午沧桑的青砖，被一缕挤进来的阳光照耀，陈年的青苔接受了光的能量，毛茸茸的生机能在弹指间还阳多好”“愣怔回头，撞上踩拖鞋的胖子。我仓促而慌张地看他的眼，身处此城40厘米的最窄处，我抽一口谦和之气贴壁而站时提着劲儿说：您请！您请！他侧身儿滑壁而过时：嘿嘿，谢啦！我看到前面一只盘龙走过，后而还跟着一只苍鹰。前胸后背的图腾长着一样的怒目，弄得我心跳不已。他却如此般斯文”，及第四段“退休的大李听我说：‘你们家住北京最长的胡同儿。’他感叹：‘俺们住了这么久，还迷糊儿，有这事儿？人家来了逛商场买衣服，你一个劲儿道儿南道儿北地钻。’”“他甩一甩手中的拖布痴痴地看我。当我告知这儿是清末民初金融一条街时，他噗嗤一声再哎哟一声”可知，作者实写了在钱市胡同徜徉青砖青苔、巧遇胖子、和大李交流的情景；根据第三段“在那些商号、老板、账房先生的目光中，那是天空中一只只会飞的算盘。我眼中的鸽子，怎样飞都是回旋于天空中的鸽哨儿，一曲曲动听的旋律把我的向往养得飘逸，还扯出老远，那里的秘密对我有足够的诱惑力。我离那段历史久远，就像离北京遥远一样。今人不能用愚昧评价先人，能让鸽子带动一座城市的民族，实属无奈的智慧”可知作者展开想象，追忆当年金融交易所鸽哨飞旋的壮观，虚实结合，境界遥深；这种时空交融、虚实结合的构思方式形成本文大开大合的特点，既恢弘壮丽，又细切感人。【9题详解】本题考查学生分析理解文中景物描写的作用的能力。郁达夫《故都的秋》写了枣子的甜脆、槐花的清香，本文“我仓促而慌张地看他的眼，身处此城40厘米的最窄处，我抽一口谦和之气贴壁而站时提着劲儿说：您请！您请！他侧身儿滑壁而过时：嘿嘿，谢啦！我看到前面一只盘龙走过，后而还跟着一只苍鹰。前胸后背的图腾长着一样的怒目，弄得我心跳不已。他却如此般斯文。在乍暖还寒时节，这个文身的大肉球居然裸身”写了拖鞋纹身的胖子，“他甩一甩手中的拖布痴痴地看我。当我告知这儿是清末民初金融一条街时，他噗嗤一声再哎哟一声”写了墩拖布的市民，这些自然生活，都富有市井生活气息；郁达夫《故都的秋》中破壁腰中的牵牛，本文“那天下午沧桑的青砖，被一缕挤进来的阳 光照耀，陈年的青苔接受了光的能量，毛茸茸的生机能在弹指间还阳多好”胡同巷子的青苔，“从这里出发的鸽子，越过小巷的高墙与大宅。一双双翅膀急速转身，抛下一座座密集的屋顶”钱市胡同的鸽子，沉淀出王谢堂燕一般的历史沧桑，平和中更显厚重，具有深厚的历史沉淀；郁达夫《故都的秋》中都市闲人感慨秋凉的语调，本文“他侧身儿滑壁而过时：嘿嘿，谢啦！我看到前面一只盘龙走过，后而还跟着一只苍鹰。前胸后背的图腾长着一样的怒目，弄得我心跳不已。他却如此般斯文。在乍暖还寒时节，这个文身的大肉球居然裸身”裸身胖子的朴质与友善，都有底层百姓的散淡平和的神气；本文“这是京城最古老的胡同，也是最早进入艺术蓝本的胡同。关汉卿在此胡同居住并创作多部剧本，他是天地间响当当一颗‘铜豌豆’，在行星留其芳名。那么多举世瞩目的文明在北京脱壳而出，一只雄鸡啼鸣时的昂扬与激情俱在。虽说位置高点儿，追忆依然震动耳鼓，一样有穿透力。那位在鸡爪胡同建造公馆的临时执政段祺瑞，因手抽筋避秽，北京的一只鸡脚就成了吉兆胡同。我与上天同处，当然用上天的胸怀关照人间”王朝更迭，市井依然充满活力，“从这里出发的鸽子，越过小巷的高墙与大宅。一双双翅膀急速转身，抛下一座座密集的屋顶”城市的生命在飞翔的鸽子，“那天下午沧桑的青砖，被一缕挤进来的阳光照耀，陈年的青苔接受了光的能量，毛茸茸的生机能在弹指间还阳多好”在航站楼，也在享受秋日美好的情趣中，生机盎然，这些都显示了古都的生机活力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。帝西都洛阳。夏，五月，兵皆罢归家。诏：“民前或相聚保山泽不书名数今天下已定令各归其县复故爵田宅吏以文法教训辩告勿笞辱军吏卒；爵及七大夫以上，皆令食邑，非七大夫已下，皆复其身及户，勿事。”帝置酒洛阳南官，上曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝。项籍灭，帝购求布千金；敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳为奴，自卖于朱家。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰；“季布何罪！臣各为其主用，职耳；项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤，汉求之急，此不北走胡，南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平之墓也。君何不从容为上言之！”滕公待间言于上，如朱家指。上乃赦布，召拜郎中。齐人娄敬戍陇西，过洛阳，脱輓辂，衣羊裘，因齐人虞将军求见上。上召见，问之。娄敬曰：“夫秦地被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可立具也。因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也。夫 与人斗，不搤其亢，拊其背，未能全其胜也。今陛下案秦之故地，此亦扼天下之亢而拊其背也。”帝问群臣，群臣皆山东人，争言：“洛阳东有成皋，西有崤、渑，倍河，乡伊、洛，其固亦足恃也。”上问张良。良曰：“关中左崤、函，右陇、蜀，沃野千里。南有巴、蜀之饶，北有胡苑之利。阻三面而守，独以一面东制诸侯；诸侯安定，河、渭漕輓天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。此所谓金城千里，天府之国也。娄敬说是也。”上即日车驾西，都长安。拜娄敬为郎中，号曰奉春君，赐姓刘氏。（摘编自《资治通鉴·汉纪三》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.民前或相聚保山泽/不书名数/今天下已定/令各归其县/复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒B.民前或相聚/保山泽不书名数/今天下已定/令各归/其县复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒C.民前或相聚保山泽/不书名数/今天下已定/令各归/其县复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒D.民前或相聚/保山泽不书名数/今天下已定/令各归其县/复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒11.下列对文中加点的词语最想着内容的解说不确的一项是（）A.书，意思是登记，文中指登记户籍，与《鸿门宴》中“籍吏民”的“籍”意思相同。B.北，指北方，胡人生活区域，《过秦论》中的“追亡逐北”也指追击胡人。C.山东，这里指崤山以东，与王维《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”有所不同。D.委输，转运物资。这里指漕运，渭水通黄河，有遭运便利，可保障物资输送。12.下到对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.刘邦登基之初以洛阳为都，且颁布了一系列安定天下的政策，宴饮时追问群臣成败之由，高起等人认为是能够与功臣共利，不嫉贤妒能。B.季布在项羽手下为将时，多次用言语羞辱刘邦，后自己卖身为奴，隐匿民间；朱家仗义执言，被滕公转送刘邦，刘邦赦免了季布，任为郎中。C.娄敬凭借乡亲虞将军见到刘邦，他极力建议改都长安，并用与人争斗时要扼住喉咙、按住脊背说明长安地理位置的重要性，后被刘邦采纳。D.群臣以东有成皋，西有崤、渑等地利条件陈述建都洛阳可行，而张良从地利、物资保障和应对变乱等角度阐述理由，倾向于定都长安更打动刘邦。13.范文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！（2）因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。14.朱家见滕公为季布辩说，采用了哪些策略？请简要概括。 【答案】10.A11.B12.B13.（1）如今皇上刚刚拥有天下，却因私人恩怨去（悬赏）捉拿一个人，为什么要向天下显露自己胸怀不开阔呢！（2）凭借秦的故地，依仗极为肥美丰饶的土地，这是通常所称的天府之国啊。14.①从各为其主的角度正面阐明季布无罪；②从帝王应该心胸开阔、广纳贤才的角度正面劝诫；③从悬赏季布的后果的角度加以劝诫。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：百姓从前有聚集在山林湖泽躲避战乱的，没有登记他们的户籍。如今天下已经安定，诏令他们各自回归所属县府，恢复以前的爵位、归还以前的田地和屋宅；官吏们用法令文告和道义教导布告百姓，不要用刑罚侮辱官吏士兵。“不书名数”概括的是“相聚保山泽”者户籍没有登记，如在“相聚”后断开，则可能误读为仅“保山泽”者“不书名数”，而“相聚”者结果不明。排除BD；“各归”后断句，则缺少宾语，而且“复故爵、田宅”的主语应该是朝廷，故应在“其县”后断开。排除C。故选A。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。A.正确。都是“登记”。句意：没有登记他们的户籍/登记官吏和百姓。B.错误。“追亡逐北”中的“北”是指败北逃窜的敌人。句意：追逐败北的人。C.正确。王维《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是崤山、华山以东，这里指故乡的兄弟。含义有所不同。D.正确。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“多次当面羞辱刘邦”错误，原文中的“数窘辱帝”的意思是作战时，多次陷刘邦于困境，让其遭遇失败。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“以”，因为；“求”，捉拿；“示”，显露。（2）“因”，凭借；“故”，故地；“资”，依仗。 【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①由原文“季布何罪！臣各为其主用，职耳”可知，从各为其主的角度正面阐明季布无罪；②由原文“今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤”可知，从帝王应该心胸开阔、广纳贤才的角度正面劝诫；③由原文“汉求之急，此不北走胡，南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平之墓也”可知，从悬赏季布的后果的角度加以劝诫。参考译文：高祖向西定洛阳为都。夏五月，士卒都解甲归田。朝廷下诏：“百姓从前有聚集在山林湖泽躲避战乱的，没有登记他们的户籍。如今天下已经安定，诏令他们各自回归所属县府，恢复以前的爵位、归还以前的田地和屋宅；官吏们用法令文告和道义教导布告百姓，不要用刑罚侮辱官吏士兵；爵位为七级公大夫的，都让他们享受封地民户的赋税收入。不是七级公大夫及以下的，都免除他自己和一户的赋税，不予征收。”高祖在洛阳南宫设置酒宴，说：“彻侯和诸位将领不要大胆隐瞒我，都说实话，我拥有天下的原因是什么啊？项氏失去天下的原因又是什么啊？”高起、王陵回答说：“座下派人攻打城池，占领地盘，趁机把地盘封给功臣，和天下共同享受利益；项羽不是这样的，有功的人陷害，贤能的人猜忌，这是他失去天下的原因啊。”当初，楚人季布在项羽手下任将领，多次打败刘邦队伍，让其陷入窘境受辱。项羽被消灭后，刘邦用千金悬赏捉拿季布；如果有敢于窝藏的，罪及三族。季布于是剃去头发，用铁圈束颈做奴隶，自己卖身于大侠朱家。朱家心里知道他是季布，买下他把他安置在田庄之中，亲身到洛阳拜见滕公夏侯婴，劝说道：“季布有什么罪！臣僚各自为主君效力，这是职分。项氏的臣僚难道是可以全部杀光的吗？如今皇上刚刚拥有天下，却因为私人恩怨去（悬赏）捉拿一个人，为什么要向天下显露自己胸怀不开阔呢！况且凭借季布的贤能，朝廷悬赏寻捕他如此急迫，这是逼他不向北投奔胡人，就是向南投靠百越部族啊。忌恨壮士而因此资助敌国，这是伍子胥所以要掘墓鞭打楚平王尸体的缘由啊。你为什么不从容向君王说说这些道理呢？”滕公于是等待有机会时，按照朱家的意思向高祖进言。高祖于是赦免了季布，召见他授他为郎中。齐人娄敬成守陇西，经过洛阳，停下车子，穿着羊裘，经由齐人虞将军请求拜见皇上。高祖召见他，问他求见的理由，娄敬说：“三秦之地有山河险固，四方关塞可以固守，猝然有紧急事情发生，百万士兵可立刻召集。凭借三秦故地，依仗极为肥沃的土地，这就是所说的天府之国啊，陛下入函谷关而以此为都，殽山以东即使有动乱，三秦故地可以保全而享有。与人争斗，如果不扼住他的咽喉，按住他的脊背，就不能保全胜利。如果陛下考察确定以三秦故地为都，这是扼住了天下地理的要害啊。”高祖问群臣意见，群臣 都是殽山以东的人，争着说：“洛阳东面有成皋，西有殽山、渑池，背靠黄河，面向伊水、洛水，它地形的险固也足可以依靠啊。”高祖问张良的意见，张良说：“关中左有殽山、函谷关，右有陇山和岷山，肥沃的土地方圆千里。南面有富饶的巴蜀两郡，北面有有利于放牧的胡苑。依靠三面的险阻来固守，只用东方一面来控制诸侯。如果诸侯安定，可由黄河、渭水运输天下粮食，向西供给京都。如果诸侯发生变故，可以顺流而下，足够用来运送物资。这正是所说的‘金城千里、天府之国’啊。娄敬的建议是对的。”高祖当即决定起驾向西，定都长安。拜授娄敬为郎中，封号奉春君，赐姓刘氏。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题。9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。饯王岑判官赴襄阳道岑参故人汉阳使，走马向南荆。不厌楚山路，只怜襄水清。津头习氏宅，江上夫人城。夜入橘花宿，朝穿桐叶行。害群应自慑，持法固须平。暂得青门醉，斜光速去程。[注]①东汉初年，襄阳侯习郁在宅前筑堤修池，东晋时习凿齿在此读书，留下《汉晋春秋》。②襄阳人为缅怀东晋襄阳守将朱序之母韩夫人所筑。朱母率家婢和城中妇女，在城西北角筑起新城，激战中保住了襄阳城。③青门：汉长安城东南门，泛指京城东门。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人介绍习氏宅和夫人城，告知友人襄阳道民风淳朴，宽慰他治理不会耗费很多精力。B.诗歌想象友人即将走过的路途和沿途的美景，襄水、橘花、铜叶会让友人忘掉旅途艰辛。C.诗人在京城东门为王岑饯别，依依不舍，一直到傍晚时分才上马登程，可见友情深厚。D.诗歌风格清新俊逸，沉重的离情化入自然清雅的美景中，寄托在对友人的祝福、期许里。16.南宋诗人陆游推崇岑参诗歌，而评价李贺诗歌“无补于用”。请结合陆游评诗标准，谈谈本诗之“用”体现在哪些方面。【答案】15.A16.①诗歌有补于用表现了陆游现实主义情怀，要求诗歌能够对社会、人生有所补益。李贺的浪漫主义诗歌多集中于个人情感的抒发。②本诗中习氏宅和夫人城，表现了岑参对治史留名、勇御敌寇的英雄人物的欣赏，有强烈的爱国情怀；③对王岑秉公执法和襄城害群者摄于威严销声匿迹的清平世界的期待，也是希望友人为官能 造福于民。【解析】【15题详解】本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容及艺术特色的能力。A.“告知友人襄阳道民风淳朴，宽慰他治理不会耗费很多精力”错误。诗人介绍习氏宅和夫人城主要是介绍友人所去之地的人文风物，以宽慰友人，淡化离愁。故选A。【16题详解】本题考查学生分析诗歌内容及主旨的能力。诗歌有补于用表现了陆游现实主义情怀，要求诗歌能够对社会、人生有所补益。李贺是抱负远大，却不幸生活在一个国势衰落、政治腐朽、世态险恶时代，他虽是皇家宗室，但家境沦落，生计困窘，遭人谗毁，仕途蹭蹬，孱弱多病，怏怏早逝。在短促的一生中，他呕心沥血，发愤作诗，任思绪驰骋于虚无缥缈的神仙鬼魅世界之中，借以抒写积郁忧愤。所以李贺的浪漫主义诗歌多集中于个人情感的抒发。诗歌五、六句写：渡口有晋代习氏家族的习家池，江边有著名的夫人城。魏晋时期，习氏家族更人才辈出，如习宇、习嘏、习辟强、习凿齿等均以才德品行驰名于当世。习氏家族不仅对魏晋政治产生一定的影响，而且在文化上也做出了突出的贡献。为了纪念韩夫人和襄阳城妇女修城御敌的功劳，后人就把新修的城墙，叫“夫人城”。诗歌九、十句是勉励老朋友到襄阳做官要执法公正，这样那些害群之马就会自己感到威摄而恐惧。这是对王岑秉公执法和襄城害群者摄于威严销声匿迹的清平世界的期待，也是希望友人为官能造福于民。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语十二章》中孔子从道义传承角度，用“_______，_______”告诫弟子要志向远大、意志坚定。（2）写音乐的诗歌往往用形象的比喻写出不同乐器的乐音特点，如《琵琶行》中形容琵琶声繁密清脆的是“_______”，而《李凭箜篌引》中用“_______”形容箜篌清亮的音色。（3）春天盛开的桃花、杏花给人希望。古诗中描写生机勃勃的桃花或杏花的诗句非常丰富，如“_______，_______”。【答案】①.士不可以不弘毅②.任重而道远③.大珠小珠落玉盘④.昆山玉碎凤凰叫⑤.桃之夭夭⑥. 灼灼其华（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开/沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风/小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花）【解析】【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：“弘”“凤”“灼”“菲”“巷”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。杜甫《天育骠骑歌》中有一句诗令人困惑，这句诗是“眼有紫焰双瞳方”。马的瞳孔怎么会是“方”的呢？虽然严羽论诗有“诗有别趣，非关理也”的说法，但用学诗的香菱的话说，这个字用得“无理”。可是，老杜是创造的天才，有打破传统习惯的本领与胆魄，他写马的瞳孔是方的，也许跟虚谷画鱼把眼睛画成方的一样，都属于艺术上的变形①吧？查各种杜诗注本，不得要领。难得的是谢思炜《杜甫集校注》另有注文，说到了方的瞳孔：方瞳为异人之相。无图可按，而有骥可索，从唐人画的马里也许可以找到旁证吧。曹霸的画，今已失传。韦偃留下一幅《双骑图》②，马眼看不清。于是只剩下韩幹。目前寄名韩幹所画的马，如杜甫在《丹青引赠曹将军霸》中所说“幹惟画肉不画骨”，都有些痴肥，但令人大喜过望的是：那些马的瞳孔还真不是圆的！从科学方面寻找依据呢？《走近科学》上的论文《为什么动物的眼睛有形状不一的瞳孔？》图文并茂③地介绍了动物眼瞳的不同形状，其中有竖的和横的，竖的瞳孔上下伸展，而④横的水平延伸，大致呈长方形。噢，一个完美的答案！于是叹服：老杜写马，千古一人而已。中国艺术如果说重神似不重形似，会写意不会写真，那我们要看创造这艺术的是什么时期、什么人为准。老杜可是兼“画工”与“化工”的。18.下列关于文段标号处的陈述不正确的一项是（）A.①处的“变形”不能写作“变型”。B.②处《双骑图》书名号不能改为引号。C.③处“图文并茂”不能改成“形神兼备”。D.④处“而”字必须保留，不可省略。19.文中划波浪线的词子有语病，请修改。20.文中画横线的句子使用了反问和引用的修辞手法，请结合材料简析其表达效果。【答案】18.D19.如果说中国艺术重神似不重形似，会写意不会写真，那我们要看创造这艺术的是什么时期、什么人。20.①反问修辞紧扣马瞳孔方圆问题引出话题，提纲挈领；问题提出具有挑战性，强化语气，激发探究兴趣。 ②引用严羽诗论引出香菱学诗例，进一步突出其“无理”；也引导探究“无理”背后是否隐含趣味，引发下文。【解析】【18题详解】本题考查学生识记字形、把握成语、标点及虚词用法的能力。D.“必须保留，不可省略”说法错误，“而”字在此处表示并列关系，可以省略，不影响句意和语法关系。故选D。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。划波浪线句语病有二：一是“中国艺术如果说重神似不重形似……”中关联词语位置不当，前后句主语不一致，应将“如果说”移到“中国艺术”前面；二是“什么人为准”句式杂糅，可删掉“为准”，或改为“以……为准”。【20题详解】本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。“马的瞳孔怎么会是‘方’的呢？”使用了反问的修辞手法，反问句可以加强语气，加深读者的印象，增强文章的气势。文中是以反问来提纲挈领，引出关于马瞳孔形状是方还是圆的问题；同时表现出作者对杜甫这一写法的怀疑态度，具有挑战性，强化语气，激发读者的探究兴趣。“诗有别趣，非关理也”引用了严羽诗论中的说法，目的是以此引出香菱学诗例子，进一步突出杜甫“眼有紫焰双瞳方”写法的“无理”；同时在结构上起到了引出下文的作用，引导读者去和作者一起探究“无理”背后是否隐含趣味。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。意志力可能是把人从沙发上拽起来锻炼的关键，细菌则可能为此“推了一把”。一项研究表明，①。科研人员集中研究了肠道中特定的微生物分子，发现它们能刺激啮齿动物奔跑的欲望，并在提供一种新的“肠道——大脑”连接方面发挥了“令人难以置信的作用”。研究对象是大量遗传和行为变异的小鼠。活跃小鼠和懒惰小鼠在遗传学或生物化学方面没有表现出任何显著差异。但用抗生素治疗，会影响活跃小鼠的大脑，②。而多巴胺是会给长时间运动带来幸福感有关的神经递质。进一步研究有令人惊喜的发现，缺乏肠道细菌的“无菌"小鼠，在摄入活跃小鼠的一些肠道微生物后也会变得活跃起来。这一发现是否适用于人类？啮齿动物的肌肉结构和生物化学与人类不同，其活动模式也不同。尽管如 此，研究发现，马拉松运动员体内一种特定肠道微生物含量很高，③。有科学家表示，几乎可以肯定，这一结果在其他哺乳动物身上也是如此——包括人类。21.与文段中“推了一把”的用法作用不相同的一项是（）A.张秉贵作为普通售货员，“心有一团火”。B.费孝通从“乡土”中梳理出差序格局C.焦裕禄治理兰考的精神，竖起来就是“丰碑”。D.梁思成对建筑“文法”的阐释沟通了中外建筑。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】21.B22.①肠道微生物会影响锻炼欲望；②导致多巴胺水平下降（或抑制多巴胺分泌）；③表明人类运动也与这种机制有关。【解析】【21题详解】本题考查学生分析修辞手法及作用的能力。原文中“细菌可能推了一把”是一种生动、形象的表达，将细菌发挥作用比拟为“推了一把”。选项中只有B中的“乡土”是朴实、具体的表达，其它选项都将抽象的精神或事物用更形象生动的方式表达出来。故选B。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，所填句子承上启下，依据前文“细菌则可能为此‘推了一把’”、后文的“科研人员集中研究了肠道中特定的微生物分子，发现它们能刺激啮齿动物奔跑的欲望……”可知，这里是强调肠道微生物对锻炼欲望的影响。可填：肠道微生物会影响锻炼欲望。第②空，依据后文“而多巴胺是会给长时间运动带来幸福感有关的神经递质”可知，这里是说用抗生素治疗对多巴胺分泌的影响，所以用抗生素治疗，对活跃小鼠大脑的影响应该是抑制多巴胺分泌。所以这里可填：导致多巴胺水平下降（或抑制多巴胺分泌）。第③空，依据前文“马拉松运动员体内一种特定肠道微生物含量很高”、后文的“有科学家表示，几乎可以肯定，这一结果在其他哺乳动物身上也是如此——包括人类”可知，“肠道微生物”同样能影响人的锻炼欲望。所以这里可填：表明人类运动也与这种机制有关。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。 有些人身陷困境，还在为他人的不幸悲伤；有些人即使卑微平凡，仍为更脆弱者送去希望；有些人与他人素不相识，还在为他们遭受的不公挺起道义的脊梁。虽然普通，却在传统文化精神滋养下，用信仰和由此产生的勇气守护这人间；虽然平凡，却在对美好未来的憧憬中奋力向前，建设着我们立身的世界。在中国式现代化建设路途中，这些普通人的精神品质将对宏伟蓝图的实现产生积极的影响。以上材料对我们有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料第一句话以排比的形式歌颂普通人“坚守”的美好的精神品质：同情弱者、奉献爱心、坚守正义。第二句话用转折句揭示了这些精神品质的来源——传统文化滋养下的信仰以及由此产生的勇气、对美好未来的憧憬以及由此产生的奋进动力。第三句话从更高层面赞颂普通人的精神品质对国家建设的积极意义。概括起来，本题立足于现实，促使同学们思考以下几个问题。平凡中坚守，坚守的精神资源——信仰和由此产生的勇气，坚守的价值——呵护人间的情与理，建设新的美好世界。写作时同学们既可以从优秀传统文化传承的角度，也可以从社会主义核心价值观建设、时代精神等高度展开论述，并能结合中国式现代化谈谈对社会发展、个人成长的认识。如写议论文，建议既要紧扣题目要求，重点突出地写出思辨性的内涵，也要饱含感情地表达自己对平凡中坚守的礼赞，自己对未来美好图景的展望，情理并茂，才能增强感染力。如写记叙文，要选择一个普通人，写他/她的事迹，展现他/她的精神风貌，揭示美好品质的根源，表达对社会和国家未来的美好期待。立意：1.坚守美好品质，平凡并不平庸。2.文化铸信仰，社会聚真情。3.美好未来，你我共筑。