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三年级下册课件3.跷跷板 青岛版(五四学制)

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第一单元游戏里的科学跷跷板 要求：1、利用手中的材料制作撬石头的装置（杠杆），指出杠杆上的三点；2、先用手直接提重物，感受物体重量，用杠杆撬重物，多次改变支点位置，感受手用力的大小;3、小组交流，看你们有什么发现？感知杠杆的作用 实验探究杠杆作用要求：1、小组同学分工合作，实验器材轻拿轻放；2、支点左侧为重点，右侧为力点，改变三点间的距离，比较用力大小；3、每次杠杆平衡后再做记录；4、分析数据，看有什么发现？ 在使用杠杆工作时，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，（）；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，（）；当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，（）。省力费力不省力也不费力实验发现 举重若轻的杠杆 杠杆在生产生活中的应用 课外拓展思考：为什么有的工具设计成费力的？找一找人身体中的杠杆。 同学们再见

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2023-04-20 15:00:01 页数：9
价格：￥3 大小：869.50 KB
文章作者：U-344380

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