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粤教版二年级下册第2课 校园里的蚂蚁 教学课件

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第2课校园里的蚂蚁 波波在画什么小动物呢？ 讨论：如何观察蚂蚁？活动1观察蚂蚁的外形 观察蚂蚁的外形1.借助昆虫观察盒2.从整体到局部有序观察 蚂蚁有几条腿？6条腿一对触角！ 任务：1.蚂蚁的外形有什么特征？2.将它的外形画下来。3.在活动手册上进行记录。 活动2蚂蚁的家在哪里在校园里找找蚂蚁，观察它们生活在哪里。 注意：1.要听从老师指挥。2.注意安全。3.不要打扰蚂蚁的正常生活。 蚂蚁的地下巢穴规模非常大，同时具备良好的排水、通风等性能。蚁巢出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞，起保护作用。蚂蚁的巢穴蚂蚁的小知识 蚂蚁相互碰触角蚂蚁头上的触角是彼此沟通的工具。两只蚂蚁在互相碰触角时，能达到交流的目的。蚂蚁的小知识 蚂蚁行走时，走在前面的蚂蚁会释放出一种特别的气味，后面的蚂蚁就依靠着这种气味紧紧地跟上，一只接着一只，看上去就像排队一样。蚂蚁“排队走路”蚂蚁的小知识 活动3蚂蚁喜欢吃什么蚂蚁找到食物后，通常会将食物搬回蚁巢。蚂蚁在搬运昆虫、草籽、大米 选择几种食物，放在蚂蚁经常出没的地方，观察哪种食物上停留的蚂蚁最多。探究活动 操作：1.在小纸片上分别放上一种食物。2.将小纸片和食物放在蚂蚁经常出没的地方。 任务：1.蚂蚁喜欢吃什么？2.观察食物上停留的蚂蚁数量。3.在活动手册上进行涂色记录。 课后拓展在自然环境中继续观察蚂蚁你还有哪些新的发现

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2023-04-19 04:36:03 页数：16
价格：￥3 大小：4.84 MB
文章作者：U-344380

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