小学语文统编一语上第四单元课文4 四季

四季四季统编版·小学一年级语文 新课导入观察下面几幅图片，说说图片展示的都是什么季节。春夏秋冬 大家知道每个季节都有什么特点呢？试着说一说。春百花齐放bǎihuāqífàng夏绿树成荫lǜshùchéngyīn秋果实累累guǒshíléiléi冬大雪飘飘dàxuěpiāopiāo讨论交流 初读课文听老师朗读课文，听清每个字的发音，试着跟着老师一起读，读准字音，读通句子。自由朗读课文，圈画出课后的生字，不会读的字借助拼音多读几遍。 尖我会认尖jiān说shuō小大shuōhuà言字旁 我会认春chūn青qīng春雨chūnyǔ春风chūnfēng春天chūntiān青草qīngcǎo 我会认蛙wā夏xiàqīngwā夏天xiàtiān虫 我会认弯wān皮pí通常表示动物或植物体表面的一层组织——皮层组织。弯弯的月儿wānwāndeyuèér 我会认就jiù冬dōng你能用“就”字说句子吗？试试看！冬天dōngtiān冬雪dōngxuě 多音字地dìde（土地）（地面）（好好地）（高兴地）你能用“地”的不同读音说句子吗？试一试吧。 夏尖说春冬就弯皮课堂练习认一认，读一读下面的生字。 tiān偏旁：大组词：白天书写指导：上横短，下横长，撇和捺要舒展。笔画数：4画结构：独体字天空天书写指导 si偏旁：口组词：四个书写指导：整个外框上宽下窄。竖弯不要写成竖钩。笔画数：5画结构：独体字第四四书写指导 shì偏旁：日组词：可是书写指导：“日”窄且短；横托上，撇宜短，捺伸展。笔画数：9画结构：上下结构是的是书写指导 自由读第2-4小节，想一想，这四小节分别写了哪个季节？哪些景物？自主探究 课文解读草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuōwǒshìchūntiān春小鸟草芽 讨论交流草芽跟小鸟都不会说话，为什么这里作者用“说”字呢？作者把草芽当作人，当作小朋友来写了，这样我们读起来的时候很有趣，很生动。 春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎样说？草芽绿绿草芽细细 拓展延伸春天除了有尖尖的草芽，还有什么呢？柳枝liǔzhī桃花táohuā竹笋zhúsǔn…… 课文解读荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”héyèyuányuántāduìqīnɡwāshuōwǒshìxiàtiān夏青蛙荷叶 讨论交流想一想，荷叶为什么会说它是夏天呢？荷叶在夏天长大长圆，是夏天的代表性景物。 拓展延伸________圆圆西瓜________圆圆足球想一想，还有什么东西是圆圆的呢？ 课文解读谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”ɡǔsuìwānwāntājūzheɡōnɡshuōwǒshìqiūtiān谷穗秋 想象交流发挥你的想象，想一想，农民伯伯看到弯弯的谷穗，心情会怎么样？ 拓展延伸秋天到了，稻穗变得沉甸甸，你还知道秋天有哪些东西成熟了呢？…… 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”xuěréndàdùziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiùshìdōnɡtiān课文解读冬雪人 大肚子一挺顽皮地说可爱顽皮 我们再来一起有感情地读一读课文吧。朗读时，读出草芽和荷叶高兴、欢快的语气。读出丰收的喜悦、雪人的顽皮。课文朗读 课文主旨课文通过四季代表性事物、、、，写出了春、夏、秋、冬不同的景色，让我们感受到了四季的美丽。草芽谷穗雪人荷叶 下节课见下节课见授课老师：XX