语文人教版高一上册《雨巷》教学课件

巷雨【作者】戴望舒语文人教版高一上册第一单元《雨巷》教学课件 目录贰朗读感悟壹导入新课叁课文赏析肆艺术特色 01导入新课 学习目标１、诵读诗歌，感受戴望舒诗歌的音韵美。２、品味意象，体悟诗歌朦胧幽婉的意境美。３、领悟作者的思想感情，感受诗歌的情境美。4、分析理解诗中“姑娘”、“我”等意象，及其象征意味。 作者简介戴望舒（1905~1950），名承，字朝安，小名海山。浙江杭州人。中国现代派代表诗人之一。因诗作《雨巷》一度被人称为“雨巷诗人”。著有诗集《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。1950年戴望舒在北京病逝，享年45岁。 创作背景这首诗写于1927年夏天。当时全国正处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。 02朗读感悟 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。雨巷【作者】戴望舒 像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。 读准字音彷徨（pánghuáng）彳亍（chìchù）颓圮（tuípǐ）寂寥（jìliáo）惆怅（chóuchàng） 词语注释丁香：丁香是我国古典诗歌中常见的意象。我国古诗里有好些吟咏丁香的名句：“丁香空结雨中愁”，“丁香体柔弱，乱结枝欲坠”，“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”等等。丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。彳亍（chìchù）：小步慢走的样子。太息：出声叹息。颓圮（tuípǐ）：倒塌。 词语注释斑斓：灿烂多彩。青荇：绿色的水草。寂寥：寂静；空旷。惆怅：伤感；失意。招摇：故意张大声势，引人注意。漫溯：逆着水流的方向行进。彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。 区分近义词寂静　寂寥词义辨析：寂静：很静，没有声音。如：寂静的夜晚。寂寥：寂静，空旷。如：寂寥的雨巷。沉淀　沉积词义辨析：沉淀：比喻凝聚，积累。可用于抽象事物，例如：情感沉淀；也可用于具体事物，例如：沙石沉淀。沉积：比喻沉淀，积聚。多用于抽象事物，例如：文化沉积、历史沉积。 朗读感悟（一）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；意象：雨巷油纸伞丁香姑娘悠长、寂寥美丽、忧愁、哀怨、彷徨 朗读感悟（二）她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。意象：我冷漠、凄清、惆怅 朗读感悟（三）像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。意象：篱笆颓圮 朗读感悟（四）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。此两句起到了：收尾呼应的作用。 03课文赏析 感情基调：哀怨缠绵、凄美、感伤我姑娘雨巷“彷徨”“彳亍”“冷漠”“凄清”“惆怅”孤寂、迷惘的心情“哀怨又彷徨”“结着愁怨”“凄婉迷茫”“姑娘”像“我”一样迷惘、彷徨“悠长”“寂寥”秒回了一幅寂寞、凄清的“雨巷图” 象征主义（Symbolism）是十九世纪末期流行于欧洲（主要是法国）的艺术思潮。它的产生是对印象派艺术和写实主义所标榜的原则的反动，企图用视觉形象表达神秘和隐蔽的感觉。象征主义思潮创造了新的语言，开辟了表现的新途径。这种象征语言可称为「情绪的象征」，即通过细致复杂的一剎那感觉，来探测心灵深处最隐蔽的内容。在象征主义艺术家看来，可视的世界和不可视的世界，精神世界和物质世界，无限世界和有限世界，是彼此相互呼应和沟通的。因此，这类象征不论用抽象的或具象的语言，都是非常蒙脓和难以捉摸的，具有神秘的倾向。这种艺术流派于“五四”运动退潮时期传入中国。第一个大量利用象征主义方法写诗是李金发。戴望舒早期的创作也明显地接受了法国象征派的影响。他的创作的一个重要特点，就是注意挖掘诗歌暗示隐喻的能力，在象征性的形象和意境中抒情。象征意义 雨巷象征悠长曲折的理想道路象征黑暗而沉闷的社会现实象征革命的艰辛旅程意象的象征意义 “我”是一个心事重重的知识分子形象是一个苦闷的、人生追求难以实现的知识分子形象可理解为一个失恋者，表现了“我”失恋后仍苦苦追寻的执着情感意象的象征意义 丁香姑娘象征诗人所追求的高洁而美丽的理想，但这种理想和丁香姑娘一样稍纵即逝，难以把握，给人一线杀望，又消失不见，只留下永久的怀念，无限的惯怅。意象的象征意义 丁香类似于百合，是纯洁、美好的象征。丁香的花是白色的，也有紫色的，它的花形很特别，一结一结的，人们习惯地称为丁香结。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。而这首《雨巷》用丁香来形容姑娘，增添了意象的忧郁、空灵之感，与整首诗的感情基调相符合。丁香开在暮春时节，很容易引发文人的伤春情绪，所以丁香很自然地感伤连在一起成为高洁、美丽、忧伤的代名词。在描写姑娘这一意象时，诗人为什么把她比喻为丁香般的姑娘，而不用其他的花作比喻？ 04艺术特色 总体节奏：舒缓悠扬①诗行的顿数基本为三顿，加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果。②单字顿都设置在诗行的行首。韵律诗停顿时需基本一致，而诗行间停顿稍长，节与节之间停顿更长，《雨巷》单字顿放行首，一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。③复沓句式的妙用。以第三节为例“像我一样”“像我一样地”第四节“像梦一般地”“像梦一般地凄婉迷茫”等连贯上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势—强调—飞跃的递进效果。④词的重叠运用有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”，有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”，有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。《雨巷》在音节运用上又是灵动、变化而富有生命力的。1.《雨巷》的音节特色 《雨巷》共7节，每节6行，每行押“ang”2到3次，如雨巷，悠长，彷徨，姑娘，芬芳等在诗行中反复出现形成了一种悠长的旋律，这样的音质就同诗人追求的幽深空蒙的意境，凄婉徘徊情调很好地融合起来。这也是音节要舒缓悠扬的原因所在。诗歌的外在形式是要为诗歌所要表达的意境和内容而服务的。2.诗歌的押韵 《雨巷》在用词上也别具特色，用了大量很浓的带有情绪色彩的双音词，如寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、颓圮，忧愁等借以表达诗人朦胧而又感伤的诗情。彷徨、芬芳、惆怅这些双声叠韵词本身就代表着音韵和节奏，把它们巧妙地放在诗行中，形成了精巧优美，舒缓涌动而又迷蒙空灵的意境。3.诗歌的用词 本句运用三个“丁香一样的……”构成排比，也构成了反复，增强了诗歌的音乐美。字数相同，结构相似，用排比手法把丁香姑娘刻画得非常妩媚，但却带着淡淡的忧愁。同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美，营造了一种幽深空蒙的意境。从修辞角度赏析“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”一句。 诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和愿望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。主题归纳 时间：暮春——凄婉、伤感地点：小巷——悠长、幽深、寂静、颓圮情景：细雨——空蒙、迷离道具：油纸伞——复古、怀旧、神秘故事：“我”在雨巷想逢着一个丁香一样的姑娘人物：丁香姑娘——美丽、忧郁、哀怨、凄婉“我”——彷徨、惆怅、凄清课文总结 同学们再见【老师】XX