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初一语文下册:《海底两万里》预习笔记整理
初一语文下册:《海底两万里》预习笔记整理
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内容概括主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。主要人物的形象尼摩船长1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士;2、从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着;3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;4、从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;5、从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。阿龙纳斯1、从他积极参与政府的远征考察活动,可以看出他热爱科学考察事业,具有正义感,希望造福人类;2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底 的感悟中,可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。康塞尔1、从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动;看到主人落水后,勇敢地跳下去抢救;在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人三件事中,可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录,可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。最吸引人的情节(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。(3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。(4)击退土著人围攻。知识点填空1.凡尔纳是法国(国家)的科幻小说家,被公认为是“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代科幻小说的 先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。3.《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。4.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。5.《海底两万里》中尼摩船长说了一句:“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。6.《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。7.船长的国籍是印度,在《神秘岛》里有说明。8.大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把社会伦理学融进文学,凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。9.潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的,穿的衣服是用贝壳类的足丝做的,用来写字的笔是用鲸的触须做的,墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的,布是用海洋纤维做的。10.鹦鹉螺号上的藏书量是12000册,鹦鹉螺号的造价是200万法郎,鹦鹉螺号最快速度每小时50海里。11.请列举几种海底植物:裙带菜、海带、紫菜、石花菜、鹅掌菜。 12.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(鹦鹉螺号)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于①构思巧妙、情节惊险;②科学与幻想巧妙结合;③作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。简单题13.请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。答:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极。14.尼摩船长为何将死去的同伴安葬在珊瑚丛中?答:因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,不受鲨鱼和人的欺负。15.请简析尼摩船长的形象。答:尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物,是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大,目光犀利,有着哲人般的沉静,蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅,有着超人的智慧,乐观自信,富有同情心,崇尚自由独立,是一名富有正义感、反对压迫的战士。16.小说中有四个主要人物,你最喜欢哪一个?请结合具体事例分析其形象。答:我最喜欢康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人,他年轻健壮、热情善良、处变不惊,最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里,生命危在旦夕时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到获救。当鹦鹉螺号撞上了冰山,无法换气时,是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。 17.读过此书,你怎样看待想象和科学的关系?答:此书不只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识,还在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒•凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
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初中 - 语文
发布时间:2023-04-13 08:06:04
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文章作者:138****3419
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