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广东省东莞市东华高级中学、东华松山湖高级中学2022-2023学年高一数学下学期2月月考试题(Word版附答案)
广东省东莞市东华高级中学、东华松山湖高级中学2022-2023学年高一数学下学期2月月考试题(Word版附答案)
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东华高级中学东华松山湖高级中学2022-2023学年第二学期高一2月考数学试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.命题“,”的否定是()A.,B.,C.,D.,【答案】D【解析】【分析】根据特称量词命题的否定为全称量词命题判断即可.【详解】解:命题“,”为存在量词命题,其否定为:,.故选:D2.设,则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【详解】由一定可得出;但反过来,由不一定得出,如,故选A.【考点定位】本小题主要考查充分必要条件、不等式的性质等基础知识,熟练掌握这两部分的基础知识是解答好本类题目的关键.3.函数的零点所在的区间为() A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】首先判断函数的单调性,再通过求解对应点的值,判断,结合零点判断定理,得出结论即可.【详解】因为,可知在定义域为单调递增;又因为,,,.所以,故函数的零点所在的区间为.故选:C.4.若,,向量与向量的夹角为150°,则向量在向量上的投影向量为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用投影向量的定义直接求解.【详解】因为,,向量与向量的夹角为150°, 所以向量在向量上的投影向量为.故选:D5.设,,则()A.且B.且C.且D.且【答案】B【解析】【分析】容易得出,,即得出,,从而得出,.详解】,.又,即,,,.故选B.【点睛】本题考查对数函数单调性的应用,求解时注意总结规律,即对数的底数和真数同时大于1或同时大于0小于1,函数值大于0;若一个大于1,另一个大于0小于1,函数值小于0.6.要得到函数的图象,只需将函数的图象进行如下变换得到()A.向右平移个单位B.向左平移个单位C.向右平移个单位D.向左平移个单位【答案】B【解析】【分析】先利用辅助角公式将化简,再根据三角函数的变换规则判断即可.【详解】解:因为, ,所以将向左平移个单位得到.故选:B7.已知,是方程的两根,且,,则的值为()A.B.C.或D.或【答案】B【解析】【分析】由韦达定理得,即,得,再根据两角和的正切公式解决即可.【详解】由题知,,是方程的两根,所以,即,因为,,所以,,所以,因为,所以,故选:B8.若定义上的函数满足:对任意有若的最大值和最小值分别为,则的值为()A.2022B.2018C.4036D.4044 【答案】D【解析】【分析】由赋值法可得,构造,说明为奇函数,由可得结果.【详解】对任意有,则令,令,令,则,故为上的奇函数,故.故选:D.二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.在中,为中点,且,则()A.B.C.D.【答案】BD【解析】【分析】由已知条件可得点为的重心,然后由三角形的重心的性质逐个分析判断即可.【详解】因为,则三点共线,且, 又因为为中线,所以点为的重心,连接并延长交于,则为的中点,所以,所以∥故选:.10.已知函数,则()A.的最大值为B.直线是图象的一条对称轴C.在区间上单调递减D.的图象关于点对称【答案】ABC【解析】【分析】利用两角和差公式、二倍角和辅助角公式可化简得到,根据余弦型函数最值可知A正确;利用代入检验法,结合余弦函数性质,依次验证BCD正误即可.【详解】;对于A,,A正确; 对于B,当时,,是的一条对称轴,B正确;对于C,当时,,此时单调递减,C正确;对于D,,不是的对称中心,D错误.故选:ABC.11.若,则下列关系式中一定成立的是()AB.()C.(是第一象限角)D.【答案】BC【解析】【分析】由已知得,根据各选项对应函数的单调性判断大小即可.【详解】由知:,∴,,即A错误,B正确;且,即,则有,故C正确;的大小不确定,故D错误.故选:BC【点睛】思路点睛:注意各选项函数的形式,根据对应函数的单调性比较大小.1、如:单调增函数;2、对于,根据所在象限确定其范围即可应用的单调性判断大小;3、由于无法确定的大小,的大小也无法确定. 12.已知函数,若方程有四个不同的根,且,则下列结论正确的是()A.B.C.D.【答案】BCD【解析】【分析】根据函数解析式作出与的图像,对于选项A:根据图像结合已知可以直接判断;对于选项B:根据图像得出结合已知得出的范围,即可代入列式得出,在将选项中的未知数转化为一个,即可根据基本不等式得出答案;对于选项C:根据二次函数性质得出,即可结合选项B中得出的,进行判断;对于选项D:将选项中转化,令,根据单调性定义或对钩函数的性质得出其在上的单调性,即可根据单调性得出最值进行判断.【详解】,则,在同一坐标系内作出与的图像,如下图所述:对于选项A:根据图像可得,若方程有四个不同的根,只需,故A错误;对于选项B:根据图像可得, 由题意可得:,即,则,则,当且仅当,即时,等号成立,故B正确;对于选项C;根据图像可得点与关于直线对称,则,根据选项B中证明,则,故C正确;对于选项D:,令,任取,且,则,,则,,则,即,即函数在上单调递增,则,即,故D正确;故选:BCD.三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知向量,满足,,,则______.【答案】2【解析】【分析】对左右两边同时平方,化简代入数值即可求得.【详解】因为,所以.故答案为:2. 14.请写出一个函数,使它同时满足下列条件:(1)的最小正周期是4;(2)的最大值为2.____________.【答案】(答案不唯一)【解析】【分析】由题意知函数振幅为2,,符合题意即可.【详解】∵的最小正周期是4,∴;∴的最大值为2,∴,故可取,故答案为:(答案不唯一)15.若是定义在R上的奇函数,当时,(为常数),则当时,_________.【答案】【解析】【分析】根据得到,再取时,,根据函数奇偶性得到表达式.【详解】是定义在R上的奇函数,则,故,时,,则.故答案为:.16.木雕是我国古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式,传统木雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气.如图是一扇环形木雕,可视为扇形OCD截去同心扇形OAB所得部分.已知,,,则该扇环形木雕的面积为________. 【答案】【解析】【分析】根据扇形的面积公式计算即可.【详解】环形面积.故答案为:.四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知集合.(1)求集合;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1)或(2)【解析】【分析】(1)解分式不等式求得集合,进而求得.(2)根据是否为空集进行分类讨论,由此列不等式来求得的取值范围.【小问1详解】, 所以,解得,所以,或.【小问2详解】由题意,若,则,①时,满足,此时,解得;②时,,解得;综上,的取值范围为.18.在平面直角坐标系中,是坐标原点,角的终边与单位圆的交点坐标为,射线绕点按逆时针方向旋转弧度后交单位圆于点,点的纵坐标关于的函数为.(1)求函数解析式,并求的值;(2)若,,求的值.【答案】(1),(2) 【解析】【分析】(1)根据特殊值对应的特殊角及三角函数的定义,结合函数值的定义即可求解;(1)根据(1)的结论及诱导公式,利用同角三角函数的平方关系及商数关系即可求解.【小问1详解】因为,且,所以,由此得.【小问2详解】由知,即由于,得,与此同时,所以由平方关系解得:,.19.函数.(1)请用五点作图法画出函数在上的图象;(先列表,再画图)(2)设,,当时,试研究函数的零点的情况.【答案】(1)答案见解析(2)答案见解析【解析】【分析】(1)将表示为分段函数的形式,然后利用列表法画出的图象.(2)由转化为与的公共点个数,对进行分类讨论,由此求得零点的情况. 【小问1详解】,按五个关键点列表:0010003010描点并将它们用光滑的曲线连接起来如下图所示:【小问2详解】因为,所以的零点个数等价于与图象交点的个数,设,,则当,即时,有2个零点;当,即时,有1个零点;当,即时,有0个零点.20.2020年我国面对前所未知,突如其来,来势汹汹的新冠肺炎疫情,中央出台了一系列助力复工复产好政策.城市快递行业运输能力迅速得到恢复,市民的网络购物也越来越便利.根据大数据统计,某条快递线路运行时,发车时间间隔t(单位:分钟)满足:,,平均每趟快递车辆的载件个数(单位:个)与发车时间间隔t近似地满足,其中.(1)若平均每趟快递车辆的载件个数不超过1600个,试求发车时间间隔t的值; (2)若平均每趟快递车辆每分钟的净收益(单位:元),问当发车时间间隔t为多少时,平均每趟快递车辆每分钟的净收益最大?并求出最大净收益(结果取整数).【答案】(1)(2)发车时间间隔为6分钟时,净收益最大为140(元)【解析】【分析】(1)根据,分段讨论求解;(2)建立净收益函数得,求其最大值即可.【小问1详解】解:当时,,不满足题意,舍去.当时,,即.解得(舍)或.∵且,∴.所以发车时间间隔为5分钟.小问2详解】由题意可得.当,时,(元),当且仅当,即时,等号成立,当,时,(元)所以发车时间间隔为6分钟时,净收益最大为140(元). 21.已知函数是定义域上的奇函数,且满足.(1)判断函数在区间上的单调性,并用定义证明;(2)已知、,且,若,证明:.【答案】(1)上单调递增,证明见解析(2)证明见解析【解析】【分析】(1)利用奇函数的定义可求得的值,利用可求得的值,可得出函数的解析式,判断出函数在上单调递增,然后利用函数单调性的定义可证得结论成立;(2)由结合作差法可得出,再利用基本不等式可证得结论成立.【小问1详解】解:因为函数是定义域上的奇函数,则,即,解得,则,又,得,所以.函数在上单调递增,理由如下:、,且,即,所以,,,,,则,所以,则在上单调递增.【小问2详解】证明:由题意,,则有,因为,所以,即, 所以,得证.22.若函数对定义域内的每一个值,在其定义域内都存在唯一的,使成立,则称函数具有性质.(1)判断函数是否具有性质,并说明理由;(2)若函数的定义域为且且具有性质,求的值;(3)已知,函数的定义域为且具有性质,若存在实数,使得对任意的,不等式都成立,求实数的取值范围.【答案】(1)具有性质,理由见解析(2)15(3)【解析】【分析】(1)取,即可得到,再根据的性质即可判断;(2)首先将函数配成顶点式,即可判断函数的单调性,依题意可得,从而得到,再根据、的取值情况得到方程组,解得即可;(3)根据复合函数的单调性可得在上单调递增,即可得到,从而求出的值,依题意可得对任意的恒成立,再分和两种情况讨论,分别求出参数的取值范围,即可得解.【小问1详解】解:对于函数的定义域内任意的,取,则,结合的图象可知对内任意的,是唯一存在的,所以函数具有性质.【小问2详解】 解:因为,且,所以在上是增函数,又函数具有性质,所以,即,因为,所以且,又,所以,解得,所以.【小问3详解】解:因为,所以,且在定义域上单调递增,又因为,在上单调递增,所以在上单调递增,又因为具有性质,从而,即,所以,解得或(舍去),因为存在实数,使得对任意的,不等式都成立,所以,因为在上单调递增,所以即对任意的恒成立.所以或,解得或,综上可得实数的取值范围是.
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高中 - 数学
发布时间:2023-04-10 05:48:01
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文章作者:随遇而安
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