小学三年级体育全册教案

体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度开始部分一、师生问好：宣布本次课的内容和任务教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。15小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、重点：对游戏好处的理解和认识。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小三、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/410小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。15小教学反思学生纪律性较强，课堂活跃，但是学生自律性较差，应多进行课堂教育。 体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑一周2、准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起慢跑。4、教师讲解准备活动的动作和要求。1、学生站成二列横队。2、学生和教师一同慢跑。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：稍息、立正、向前看齐；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到小树，如碰到从新跑。×××××××××××◎×1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思队列、队形等的基本功不是太好，对于基本功的练习不能停止。 体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、专项准备活动；组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解专项准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（1－4）节；第一节手型变换；第二节罗汉眉；第三节乌龙盘柱；第四节迎面腿；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生做表演。1、生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中游戏；守卫红旗规则：1、没有被叫到的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。××××××◎1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思以复习为主，重点强调学生的动作，特别是脚和手的动作幅度、力度。 体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（5－8）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（5－8）节：第五节，飞脚望月；第六节，马步单鞭；第七节，跨虎登山，第八节，单飞燕，重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3－418中二游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。××××××××××◎1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思武术操对于学生做整齐来说，有点难度，特别是单飞燕，建议可以把武术操后几节简化一下。 体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（1－8）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操（1－8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。××××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思武术操整体难度有点大，建议将难度缩小化，有利于学生学习及做的整齐一致。 体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。11215小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。××××××××××××◎××××1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、分组比赛。3－415中二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。终点起点××◎××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－315中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。15小教学反思学生放松下来了，不过老师也要将其控制在一定的范围内，避免意外的发生。 体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调垫子××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小 教学反思重点在于怎样减少学生的心理压力，对做这样的活动不害怕。体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：变换队形2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。垫子××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致4X818中二复习：前滚翻起立重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯，协调。垫子××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、学生练习。1、学生认真听讲。2、学生分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小 教学反思学生的精神还是没有放开，对于这些危险活动还是有一些顾虑，教师要尽量引导学生将这种顾虑打消。体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操（1-3）；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、武术操；3、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操（1-3）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。×××◎×××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小 教学反思徒手操很重要，对于上体育课之前的热身，学生有必要将其掌握。体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操（4-6）；2、游戏：绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习4、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操（4-6）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。××◎××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中 结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思整节课流程比较顺利，学生掌握的知识也快，教师以后要尽量营造和谐的课堂。体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、少林武术操（1-8）节：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中 二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。××◎起××跑××线××4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思第二次集体练习武术操，学生的掌握程度，特别是学生做操的整齐度还是不行，加紧练习。体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小 基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中二、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生对于韵律活动较感兴趣，接受这些活动也比较快，活动前注意一定要做热身活动，避免伤害的发生。体育课教案时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小 基本部分一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。×◎×××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：单脚跳接力规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思走，注重把握学生的动作，养成良好的行为习惯，培养学生正确走的姿势。体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思正确的走，一定要将学生不良的习惯加以改正；游戏有一定的危险性，注意安全。体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律操（1—3）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。××◎起××跑××线××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思发展学生的全身的能力，尽量让学生多做这些活动。体育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1、韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律操（4—6）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。1、学生分组练习。2/312中二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思进一步让学生掌握韵律活动，发展全身的协调配合能力。体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 1、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收腹。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：（快跳快跳）规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第九周第二节课型一课时内容1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收； 目的1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律操：（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：（抢种抢收）规则：1、口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。××××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十周第一节课型一课时 内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：错肩和交叉行进间走重点：走得轻松。难点：走的自然。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、韵律操：（ABC3节）重点：动作准确性。难点：动作的协调性。××××××××××◎1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。1、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十周第二节课型一课时 内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律操：重点：动作准确性。难点：动作的协调性。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312中二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案 时间第十一周第一节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。3/415中二、攻关规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。××××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 体育课教案时间第十一周第二节课型一课时内容1、跳跃：2、游戏：攻关；目的1、通过学习，进一步在跳跃上做各种姿势。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、支撑跳远：跳起成挺胸、展腹姿势重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：（攻关）规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。××××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 体育课教案时间第十二周第一节课型一课时内容1、队列：二路变四路2、灵敏类游戏：抓尾巴目的1、巩固所学队列队行知识2、发展下肢力量，协调等身体素质。1、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：二路变四路重点：变对时脚的做法难点：轻松、连贯动作自然。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、灵敏类游戏：抓尾巴规则：1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、只准抓尾巴，不能触及其他地方××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 体育课教案时间第十二周第二节课型一课时内容1、25米往返跑；2、游戏：障碍物赛跑；目的1、提高学生快速奔跑反应能力，发展下肢力量，协调等身体素质。2、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、25米往返跑：重点：跑步姿势难点：动作连贯、自然。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏障碍物赛跑规则：1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 体育课教案时间第十三周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：绑腿接力；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思 体育课教案时间第十三周第二节课型一课时内容1、快速跑 2、游戏：换物接力 目的1、通过快速跑教学，使学生掌握快速跑的动作技术方法； 2、发展学生速度、灵敏、协调能力；增强身体素质； 3、通过游戏，培养学生机智、果断品质；团结协作、主动参与、勇往直前的拼搏精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、快速跑：重点：手臂快速摆动，大腿积极前摆，前脚掌用力蹬地。  难点：上下肢协调用力，跑得快。××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏游戏：换物接力规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。××××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思 体育课教案时间第十四周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏障碍物赛跑规则：1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小 教学反思体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、侧向投掷球；2、游戏：改换目标；目的1、掌握侧向投掷技术2、进一步学生发展下肢力量，协调等身体素质。2、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、掌侧向投掷：重点：投掷用力的方法难点：上下肢的配合××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。4、2、逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。×××◎×××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小 教学反思体育课教案时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致4X818中二、跳小绳重点；摇绳轻松。难点：轻松、协调动作连贯。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小 教学反思体育课教案时间第十五周第二节课型一课时内容1、立定跳远 2、游戏：换物接力 目的1、通过立定跳远教学，使学生掌握立定跳远的动作技术方法； 2 、通过游戏，培养学生机智、果断品质；团结协作、主动参与、勇往直前的拼搏精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解准备活动的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、立定跳远：重点：手臂快速摆动，前脚掌用力蹬地难点：上下肢协调用力××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3－418中二、游戏游戏：换物接力规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。××××××××1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2－310中 结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教学反思体育课教案时间第十六周第一节课型一课时内容1、走跑交替；2、跳小绳目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。3/415中二、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。××××××××××◎1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2/312中 结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思体育课教案时间第十六周第二节课型一课时内容1、一分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、武术操。3、专项准备活动。组织：××××××××××◎二列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、1分钟跳小绳重点：摇生轻松。难点；轻松协调动作连贯。××◎××××××1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中 二、游戏：穿过小树林规则：1、必须站在线后拍手才能起跑。2、不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。××◎××××××1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。3、学生练习比赛。4、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××◎二列横队，体操队型1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思