教科版二年级科学上册第二单元《材料-神奇的纸》PPT课件

教科版二年级科学上册授课老师：XX2.4神奇的纸第二单元材料 普通纸新课引入同学们，纸在我们学习、生活中具有多种。这是一张非常常见的白纸，说一说，这张纸具有什么特点？ 新知探究我们能用它做什么呢？ 普通纸飞机蜘蛛鲨鱼新知探究 请同学们大胆思考，我们可以用什么方法加工、改造一张白纸,让它具有更多神奇的本领呢？折叠、染色、刷油......新知探究 普通纸瓦楞状纸折叠新知探究 现在，请同学们跟老师一起叠一叠，让一张普通的纸变成神奇的瓦楞状纸吧！动手折一折新知探究叠完以后，我们从不同角度来观察一下这两张纸吧！ 新知探究神奇的纸我的课堂活动记录（观察纸的侧面，画出形状）纸普通纸瓦楞状纸形状 新知探究比一比，根据你的发现在方框里画勾。普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫 探索按一按轻轻地新知探究 普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫比一比，根据你的发现在方框里画勾。新知探究 1.纸的承重能力科学小实验新知探究 实验要求实验要一步一步做，不要着急哦。仔细观察、感受，有什么发现就记录什么。将发现及时与同伴分享，但与同学交流时要注意轻声。新知探究 把两本字典平放在桌面，中间保持一定的间隔。01把普通纸横放在两个盒子中间，像搭桥那样。02把订书机放在纸的中间位置，观察实验结果。03像测试普通纸那样测试瓦楞状纸。04实验探究一：纸的承重能力新知探究实验步骤放中间哦 普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫比一比，根据你的发现在方框里画勾。新知探究 结论：瓦楞状纸比普通纸的承重能力更强。瓦楞状纸普通纸新知探究比较：纸的承重能力VS 瓦楞状纸越厚，它的承重能力越强。猜一猜为什么要设计这么厚的瓦楞状纸呢？新知探究 新知探究2.纸的隔热能力科学小实验摸一摸 实验要一步一步做，不要着急哦。仔细观察、感受，有什么发现就记录什么。将发现及时与同伴分享，但与同学交流时要注意轻声。在“摸一摸”环节，要小心，别烫伤自己，别烫伤同学，也不要打碎杯子哦。新知探究实验要求 新知探究实验探究三：纸的隔热能力步骤一：先用手尝试着触摸，感受水的冷热。步骤二：用普通纸贴在杯壁，感受水的冷热程度。步骤三：用瓦楞状纸靠杯壁，再次感受水的冷热程度。 新知探究探索摸一摸小心烫伤哦！ 实验记录汇报新知探究普通纸瓦楞状纸按一按能弹回不能弹回能弹回不能弹回放一放能支撑不能支撑能支撑不能支撑摸一摸烫不太烫烫不太烫 纸的隔热能力结论：瓦楞状纸比普通纸的隔热效果更好。新知探究瓦楞状纸普通纸VS 新知探究研讨1.折叠前后，纸有什么变化？跟你的小伙伴讨论一下吧！虽然形状变了，但它仍然是纸。折叠后的感觉大不一样。我们只是简单加工了一下。 新知探究生活中的应用2.下面的物品为什么要用瓦楞状纸？ 家庭小实验今天，我们通过折叠，将纸改变了形状，发现纸产生了这么多新的功能。试想一下，如果我们在纸的表面刷上一层油做成油纸，然后分别在普通纸、油纸上不断滴水，又会有哪些新的情况呢？课外拓展 家庭小实验课外拓展在一张普通纸上刷上食用油，做成一张油纸。 课外拓展分别往普通纸和油纸上不断滴水，仔细观察，有什么发现？我发现： 教科版二年级科学上册授课老师：XX课程结束第二单元材料