第四单元认识万以内的数第3课时用算盘表示数课件

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义务教育苏教版二年级下册www.youyi100.comwww.youyi100.com第3课时用算盘表示数认识万以内的数四用实物记数情境情境导入结绳记数刻道记数算筹可以用算盘帮助记数和数数。知识点：认识算盘框梁档上珠下珠情境入探究新知算盘歌一把算盘四边框，中间长长就是梁，串串算珠档上藏，楼上一珠表示5，楼下一珠表示1。个位十位百位1拨一拨：个位十位百位6 个位十位百位74 个位十位百位126 个位十位百位500拨一拨：个位十位百位602拨一拨：下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。43760 下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。802900 在算盘上一边拨一边数数。（1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。123456789101112131415161718858687888990919293949596979899100情境入试一试（2）一十一十地数，从280数到350。280290300310320330340350（3）一百一百地数，从100数到1000。1002003004005006007008009001000 1.说出下面各数的组成，再读一读。325由3个百、2个十和5个一组成640由6个百和4个十组成709由7个百和9个一组成800由8个百组成三百二十五六百四十七百零九八百情境想想做做（）（）（）2.读出算盘上表示的数，再写出来。七百三十一731六百四百零八408一千1000600（） 3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。243186600二百四十三一百八十六六百五百零七八百九十六百四十七3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。507890647 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1．用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。用算盘记数时，一定要拨珠靠梁，1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。2．算盘上的数与计数器上的数一样，都要从高位写起。情境课堂小结珠算是我国优秀的文化遗产珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。情境知识拓展

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-03-31 12:06:02 页数：25

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文章作者：随遇而安

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