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鲁教版六下导学案6.2 第2课时 幂的乘方与积的乘方

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6.2幂的乘方与积的乘方(2)一、学习目标与要求:1、经历探索积的乘方运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力.2、了解积的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题.二、重点与难点:重点:熟练掌握积的乘方的运算性质.难点:熟练地进行积的乘方运算并能解决一些实际问题.三、学习过程:复习巩固:1、回顾幂乘方法则:____________________________________2、计算:(简要提示:幂的乘方运算关键在与认清底数和指数,记住底数_______,指数_______)(1)(2)(3)(4)探索发现:一、探索积的乘方的性质1、请你解决下面问题(1)23×53等于多少?__________,(2×5)3=______________,你发现了什么?_____________(2)28×58等于多少?__________,(2×5)8=______________,你发现了什么?_____________(3)(3×5)7=3()()(4)(ab)()=a()b()3/3 你能对上面的(3)、(4)作出合理的说明吗?归纳法则:(ab)n=____________;积的乘方等于____________________二、巩固与练习例1计算(请利用积的乘方的性质进行计算,并归纳计算的注意事项或者技巧)(1)(3x)2(2)(-2b)5(3)(-2xy)4(4)(3a2)n巩固练习:1、计算:(1)(5xy)3(2)–(ab)2(3)(-4a2)3(4)–(p2q)n(5)(xy3n)2+(xy6)n(6)(-3x3)2-[(2x)2]32、下面的计算是否正确?如有错误请改正(1)(ab4)4=ab8(2)(-3pq)2=-6p2q2例2地球可以近似地看做球体,如果用V,r分别代表球的体积和半径,那么,地球的半径约为6×103千米,它的体积大约是多少立方千米?3/3 巩固练习:3、信息技术的存储设备常用B、K、M、G等作为存储的单位,例如,我们常说某计算机的硬盘容量是160G,某移动存储器的容量是512M,某个文件大小是640K等,其中1G=210M,1M=210K,1K=210B(字节),对于一个512M的U盘,其容量有多少个字节?例3计算:巩固练习:4、计算:5、不用计算器,你能很快算出下列各式的结果吗?(1)22×3×52(2)24×32×53学习小结:谈一谈本节课你的收获3/3

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2023-03-30 07:54:01 页数:3
价格:¥3 大小:54.00 KB
文章作者:U-344380

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