沪科版数学七年级下册 第10章 小结与复习 课件

第10章相交线、平行线与平移小结与复习 一、对顶角两个角有_________，并且两边互为___________，具有这种特殊关系的两个角叫做对顶角.对顶角的性质：____________.AOCBD1324公共顶点反向延长线对顶角相等 二、垂线当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是_____时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的______，它们的交点叫______.1.垂线的定义2.平面内过一点，_________一条直线垂直于已知直线.4.直线外一点到这条直线的垂线段的_____，叫做点到直线的距离.3.在连接直线外一点与直线上各点的所有连线中，_______最短.有且只有垂线段长度直角垂线垂足 同位角、内错角、同旁内角的结构特征：同位角“F”型内错角“Z”型同旁内角“U”型三、同位角、内错角、同旁内角三线八角 四、平行线1.在同一平面内，_______的两条直线叫做平行线.3.平行于同一条直线的两条直线______.2.经过直线外一点，________一条直线与已知直线平行.4.平行线的判定与性质：两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补平行线的判定平行线的性质不相交有且只有平行 五、平移1.平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.2.平移的性质：(1)平移前后的图形的形状和大小完全相同；(2)对应线段平行(或在同一条直线上)且相等. 考点一利用对顶角、垂线的性质求角度例1如图，AB⊥CD于点O，直线EF过O点，∠AOE=65°，求∠DOF的度数.BACDFEO解：因为AB⊥CD，所以∠AOC=90°.因为∠AOE=65°，所以∠COE=25°.又因为∠COE=∠DOF(对顶角相等)，所以∠DOF=25°. 1.如图，直线AB、CD交于点O，OE⊥AB，OB平分∠DOF，∠DOE=50°，求∠AOC、∠EOF、∠COF的度数．解：因为AB⊥OE，所以∠EOB=90°(垂直的定义).因为∠DOE=50°，所以∠DOB=40°(互余的定义).所以∠AOC=∠DOB=40°(对顶角相等).又因为OB平分∠DOF，所以∠BOF=∠DOB=40°(角平分线定义).所以∠EOF=∠EOB+∠BOF=90°+40°=130°.所以∠COF=∠COD-∠DOF=180°-80°=100°.针对训练 例2如图，AC⊥BC，CD⊥AB于点D，CD=4.8cm，AC=6cm，BC=8cm，则点C到AB的距离是____cm，点A到BC的距离是____cm，点B到AC的距离是____cm.4.868考点二点到直线的距离 解：连接AB，作BC⊥MN，C是垂足，线段AB和BC就是符合题意的线路．因为从A到B，线段AB最短，从B到MN，垂线段BC最短，所以AB＋BC最短．针对训练2.如图所示，修一条路将B村庄与A村庄及公路MN连起来，怎样修才能使所修的公路最短？画出线路图，并说明理由． 与点到直线的距离最短有关的作图，一般是过一点作已知直线的垂线，作图的依据是“垂线段最短”．方法归纳 考点三平行线的性质和判定【例3】(1)如图所示，∠1=72°，∠2=72°，∠3=60°，求∠4的度数.解：因为∠1=∠2=72°，所以a∥b(内错角相等，两直线平行).所以∠3+∠4=180°(两直线平行，同旁内角互补).因为∠3=60°，所以∠4=120°.ab 解：因为∠DAC=∠ACB(已知)，所以AD∥BC(内错角相等，两直线平行).因为∠D+∠DFE=180°(已知)，所以AD∥EF(同旁内角互补，两直线平行).所以EF∥BC(平行于同一条直线的两条直线互相平行).(2)已知∠DAC=∠ACB，∠D+∠DFE=180°，试说明：EF∥BC.ABCDEF 3.如图1，已知AB∥CD，∠1=30°，∠2=90°，则∠3=°.4.如图2，若AE∥CD，∠EBF=135°，∠BFD=60°，则∠D=()A.75°B.45°C.30°D.15°60D图1图2针对训练 【例4】如图，下列四组图形中，有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个，这组图形是（）解析：紧扣平移的概念解题.D考点四平移的性质ABCD 考点五相交线中的方程思想解：设∠1的度数为x°，则∠2的度数为x°，∠3的度数为8x°.根据题意可得x°+x°+8x°=180°，解得x=18，即∠1=∠2=18°.而∠4=∠1+∠2（对顶角相等），故∠4=36°.【例5】如图所示，l1，l2，l3交于点O，∠1=∠2，∠3∶∠1=8∶1，求∠4的度数.））））1234O 5.如图所示，直线AB与CD相交于点O，∠AOC∶∠AOD=2∶3，求∠BOD的度数.ABCDO答案：72°方法归纳利用方程解决问题，是几何与代数知识相结合的一种体现，它可以使解题思路清晰，过程简便.在有关线段或角的求值问题中它的应用非常广泛.针对训练 平面内两条直线的位置关系两条直线相交对顶角，相等垂线，点到直线的距离两条直线被第三条直线所截两直线平行两直线平行的判定两直线平行的性质同位角、内错角、同旁内角 两直线平行的判定同位角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行两直线平行的性质内错角相等，两直线平行两直线平行，同位角相等两直线平行，同旁内角互补两直线平行，内错角相等