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部编四上语文第二单元类文阅读8蝴蝶的家
部编四上语文第二单元类文阅读8蝴蝶的家
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类文阅读-8*蝴蝶的家蝴蝶花儿(节选)冯喆春天到了,花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们,扇动着翅膀飞过来了。它们唱着,跳着,在这朵花上停一停,在那朵花上落一落,将花儿的生命一年年地传下去。我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音:“孩子,我们的生命很短暂,我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈,您放心吧,我们会做到的。”第一天,大女儿彩蝶来到花园里,()着说:“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说:“我愿意去。”彩蝶()地说:“你只是棵小草,又不是花儿。”花儿们听到这话,心想:你也太看不起人了。便说:“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……第二天,二女儿凤蝶来到花园里,用很()的口气命令花儿和小草:“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它,凤蝶非常生气地走了……第三天,小女儿粉蝶来到花园里,用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿,()地说:“花儿、小草,我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园,你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说:“我们愿意,我们愿意!”粉蝶很()地说:“太好啦,让我们一起努力吧!”春风吹来了,小草摇起来,花儿动起来,引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿,哪儿就有歌声。它们落到哪儿,哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。1.选择恰当的词语填在文中的括号里。傲慢感激微笑不情愿诚心诚意2.花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说:“我们都不去了”?3.小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶,是因为()A.她并不是真心邀请小草和花儿的。B.她用的是傲慢的命令的语气。C.她太爱生气,不能和小草、花儿做朋友。4.蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢?用自己的话说一说吧。5.读了这个故事,你明白了什么道理呢?3,参考答案1.微笑不情愿傲慢诚心诚意感激2.因为彩蝶觉得小草不是花儿,不想邀请他,花儿们觉得她“太看不起人了”。3.C4.因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿的,而且很有礼貌,得到支持后首先道谢。5.示例:我明白了为人处世要诚心诚意,对人要有礼貌,让人心里舒服才能更好地合作。螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔(qián)诚的修女。螳螂()很美丽,()性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次,我试图抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候,看起来很温和。但是只要别的昆虫在它面前路过,无论是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。1.在文中的括号里填上合适的关联词。2.文中画横线句子运用了的修辞手法,写出了螳螂大腿的。3.文中画“”句子是一个句,作用是。3,4.螳螂捕食有什么特点?参考答案1.虽然……但……2.比喻强壮有力3.过渡句承上启下4.一是动作迅速;二是心理战术;三是躲在暗处,出其不意。3
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小学 - 语文
发布时间:2021-09-09 09:20:43
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文章作者:随遇而安
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