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第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第7课时圆柱的体积练习课教案
第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第7课时圆柱的体积练习课教案
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第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第7课时圆柱的体积练习课【教学目标】1.使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2.初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题。3.渗透转化思想,培养学生的自主探索意识。【教学重难点】重难点:灵活应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。【教学过程】一、复习引入1、复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高就是圆柱的高。长方体的体积=底面积×高,所以圆柱的体积=底面积×高,即V=Sh。2、复习长方体的体积公式后,让学生独立完成练习三第6题,并指名板演。二、课堂讲练1、练习三第7题。学生思考:要求粮囤所能装的玉米的重量,需先知道什么?然后独立完成。2、练习三第5题。(1)指导学生变换公式:因为V=Sh,所以h=V÷S。也可以列方程解答。(2)学生选择喜爱的方法解答这道题目。3、练习三第8题。(1)学生读题后,指名说说对题意的理解:求减少的土方石就是求月亮门所占的空间,而月亮门所占的空间是一个底面直径为2米,高为0.25米的圆柱。(2)在充分理解题意后学生独立完成,集体订正。4、练习三第9、10题(1)学生独立审题,完成9、10两题。 (2)评讲第9题:要怎样才能判断出800ml的果汁够倒三杯吗?必须先求出什么?怎么求?(需先求出圆柱形玻璃杯的容积,用公式V=Sh)(3)指名说说解答第10题的思路:根据两个圆柱的底面积相等这一条件,先求出其中一个圆柱的底面积。利用这个底面积再求出另一个圆柱的体积。三、布置作业完成练习五的第11~15题。
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2023-03-21 08:40:01
页数:2
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文章作者:随遇而安
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