粤教版选修九课时作业5.在画布里搏斗的人生

第一单元5在画布里搏斗的人生一、基础与运用阅读下面的文字，完成1～3题。赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。我们来的不是时候，没有看到满山密雪一样的林檎的繁花，但是果子沟给我留下一个非常美的印象。吉普车在山顶的公路上慢行着。公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。①________________，但绿得不一样，浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处，颜色越浅；越往上越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安然。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出，这是一个仙境。我到过很多地方，②________________。到了这儿，我蓦然想起这两个字，我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……1．文中使用了哪些修辞手法(　　)A．排比、叠词　　　　B．比喻、借代C．排比、借代D．比喻、叠词【答案】D【解析】“没有看到满山密雪一样的林檎的繁花”是比喻；“重重复复”“深深浅浅”“星星点点”是叠词。2．文中画波浪线的句子可不可以改成“高大的云杉密密地矗立在迎面陡峭的高山上”？为什么？【答案】不可以。①原句以“高山”为陈述对象，与上下文衔接更连贯。②“迎面陡峭的高山上”在前，体现了由山谷到高山的观察点的变化。3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。①_____________________________________________________②________________________________________________________________________【答案】①山头和山谷都是绿的　②从来没有觉得什么地方是仙境4.下面文字有三处语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。①日前，音乐剧《做人生的赢家》在滨江百万市民的期盼中进行了公演。②该剧是我市文艺工作者历时三年精心营造的富有本土特色的作品。③公演时，不但采用了威亚、雾森等先进的科技手段，并且邀请了省内知名的艺术家和演员登台献艺。④在演出以后，得到了省市领导、业内人士的高度肯定。【答案】②“营造”与“作品”不搭配，可将“营造”改为“编排”或“打造”。③“ 艺术家”与“演员”概念交叉，应删去“演员”。④主语残缺，删除“在”“以后，”。二、文本阅读阅读“上大学的头一年”至“在今后共同的专业生涯中始终坚持着”，完成后面的题。5．“我们谁也不知道自己一生中要经过几次天堂和几次地狱”中，“天堂”和“地狱”分别指什么？请结合文章内容，分析这句话的含义。【答案】天堂：比喻新的生活、新的天地、新的开始。地狱：比喻困难和挫折。梁启超的这番话是对梁思成和林徽因的情感历程寄寓了厚望，希望他们经过一番情感波折后能互相理解，相濡以沫，最终走向和谐的婚姻殿堂。6．作者用“严肃用功”，而不是“刻板、死硬”来形容梁思成，这表达了作者怎样的思想感情？【答案】表达了作者对梁思成的喜爱之情。7．从文段中可看出梁思成与林徽因性格有什么差异？你怎么看待他们的不同？【答案】梁思成：严肃认真、一丝不苟、细腻沉着，对事认真。林徽因：活泼聪明，热爱自由。他们个性的不同，恰好取长补短，在工作和生活上合作无间。三、类文阅读阅读下面的文字，完成后面的题。梁思成：有所专而又多能，精于一而又博学史　轩梁思成先生是我国建筑学界一代宗师，毕生为近代中国建筑学术发展建立了不可磨灭的功勋。1961年，他撰文教导清华学生：“求学问需要精，但是为了能精益求精，专的更好就需要博。”“既有所专而又多能，能精于一而又博学；这是我们每个人在求学上应有的修养。”梁思成先生1901年4月出生于日本，父亲梁启超是中国近代重要的思想家、政治家、著名学者、清华国学院导师。梁思成出生时，正是梁启超流亡日本之时，他的出生给这个动荡不安的家庭带来了欣慰。梁启超给他取名“思成”，希望他多思而事业有成。中华民国成立后，梁启超一家回国，先住天津，后搬至北京。1915年，梁思成考入清华学校，开始了8年的清华求学生涯。清华求学期间，梁思成才华出众，爱好广泛，对音乐、美术、体育都有浓厚的兴趣。梁思成不但多才多艺，还是学生运动领袖之一。1919年五四运动中，他是清华“爱国十人团”和“义勇军”等社团的中坚分子。一次，梁思成和同学进城宣传被拘，他与其他人一起坚持斗争，迫使军阀政府派一名参议员当众道歉，在军乐队护送下凯旋回校。由于他具有冷静而敏锐的政治头脑，被同学们誉为“一个有政治头脑的艺术家”。 1923年梁思成于清华毕业，1924年到美国宾夕法尼亚大学建筑系学习建筑，开始了作为建筑家的光辉生涯。梁思成出生之时正是中华民族陷入深重灾难之际，在学校和家庭里都受到深切的爱国主义教育。在外求学时，他看到外国博物馆收藏着不少被帝国主义掠夺去的我国文物珍宝，看到许多西方国家对古代建筑文物都有妥善保护并有专门机构进行长期而系统的研究，而仅有的几部研究中国古代建筑的著作都是外国人写的，深感这是一种民族的耻辱。从那时起，他就下决心要写中国人自己的建筑史。在20世纪30年代的动荡岁月里，梁思成与林徽因以及他们的同仁，以简陋的交通工具，奔波于穷乡僻壤与山峦沟壑中，从事艰辛的古建筑踏勘与测绘调查，对中国古建筑研究做开拓性的工作。他坚持调查研究，从总结匠人抄本经验起步，用现代的建筑表现方法，记录整理古代建筑遗产，成为我国古建筑研究的先驱者之一。他克服生活和身体上的种种困难，历经数年完成了《中国建筑史》的著作，迄今此书仍以其先例精当、引文浩博、文字精练而独树一帜。同时他还用英文撰写了《图像中国建筑史》等。李约瑟曾称赞梁思成是中国建筑历史学家的翘楚。梁思成是我国近代建筑教育事业的奠基者之一，他先后创办了东北大学建筑系和清华大学建筑系。梁思成培养、发掘和团结了一大批人才，他经常说“君子爱人以德”，并以满腔热情无微不至地关心学生的全面发展，受到普遍爱戴。梁思成认为建筑是人类文化的综合体，他对文化的理解并非狭义的限于某些学科，而是涉及更广更深的领域。他主张建筑师必须有广泛深厚的文化修养，建筑师的认识领域要广，要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力；但是，最本质的是建筑师应当是有文化修养的综合艺术家。他强调教育要“理工与人文结合”，认为西方物质文明高度发达而人文教育缺乏，形成“半个人的世界”，只懂得工程而缺少人文修养的人只能算半个人，他反对“半个人的世界”。在建筑系课程设置上，他有意识地加强专业课程与人文、社会科学的结合，认为学术修养要博精结合，“‘专’不等于把自己局限在一个‘牛角尖’里”。“既有所专而又多能，能精于一而又博学；这是我们每个人在求学上应有的修养。”“为了很好地深入理解某一门学科，就有必要对和它有关的学科具有一定的知识，否则想对本学科真正地深入是不可能的。”梁思成先生将自己一生的心血投入教育事业，在以后的几十年中结出了丰硕成果，清华建筑系人才辈出就是对先生最好的汇报。(选自《新清华》，2008年12月05日，有删改)8．下列对传记内容的分析和概括，不恰当的一项是(　　)A．作为学生运动领袖，梁思成有冷静而敏锐的政治头脑，被同学们誉为“一个有政治头脑的艺术家”，这与他才华超众、爱好广泛有关。B．梁思成能与同仁克服重重困难，进行深入的调查研究，在继承前人的基础上采用现代的建筑表现方式，记录整理了古代建筑遗产。 C．梁思成撰写的《中国建筑史》，迄今仍以其选例精当、引文浩博、文字精练而独树一帜。D．良好的家庭教育与熏陶，深厚的人文素养为梁思成有所成就奠定了坚实的基础，也是他对广大学子在求学修养上提出的要求。【答案】D【解析】“也是他对广大学子在求学修养上提出的要求”于文无据。9．李约瑟曾称赞梁思成是中国建筑学家的翘楚，为什么？【答案】①在20世纪30年代，梁思成对中国古建筑研究做出了开拓性的工作。②他坚持调查研究，成为我国古建筑研究的先驱之一。③他历经数年完成了《中国建筑史》的著作，迄今仍独树一帜。④他还用英文撰写了《图像中国建筑史》等。10．请简要概括梁思成为中国的近代建筑教育事业做出的贡献。【答案】①梁思成是我国近代建筑教育事业的奠基者之一，他先后创办了东北大学和清华大学的建筑系，并培养、发掘和团结了一大批人才。②梁思成认为建筑是人类文化的综合体，建筑师应当是有文化修养的综合艺术家。他的观点深深地影响了之后的学者。③他的“理工和人文结合”的教育思想改变了建筑系课程的设置，“既有所专而又多能，能精于一而又博学”的教育思想影响着清华学子，使后来的清华建筑系人才辈出。