初中语文部编版八年级下册全册古诗文理解性默写练习（附参考答案）

八年级语文下册古诗文言文理解性默写班级考号姓名总分（一）《关雎》1.《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：（）2.《关雎》中起兴的句子是：（）。3.《关雎》中“（）”讲述了小伙子对美丽而贤惠的姑娘的追求。4.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：（）。5.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：（）。6.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：（）。7.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：（）。8.《关雎》中“（）”已成为人们追求爱情的口头语；醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是：“（）”表现主人公苦苦思慕采荇菜之女，而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子是：（）。  9.《关雎》中的男子由“（）”引起（）的美好联想；“（）”抒写了求之不得的相思之苦，“（）”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。10.《关雎》中以“（）”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。11.美丽而又贤惠的姑娘是好的配偶,《关雎》中的“（）”就是佐证。12.《关雎》中君子产生追求淑女愿望的句子是：（）。13.《关雎》开头运用比兴手法，写一个男子思慕美丽少女的诗句是：（）。14.《关雎》中主人公思绪万千，“（）”让我们感受到他对“淑女”的深切相思已达到彻夜难眠的程度。15.一个小伙子对意中人的思念、追求，求之不得内心难安的情形，你可以用《关雎》中的“（）”来描述。16.《关雎》中“（）”已成为人们追求爱情的口头语。17.《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情是：（）。18.小伙子都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，从《关雎》一诗中的“（）”就可以看出。19.《关雎》以雎鸠和鸣起兴，接着以“（）”两句诗歌来表现小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。20.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：（）。21.《关雎》中“（）”两句已经被人们作为歌颂美好爱情的一种文雅而又含蓄的说法。22.《关雎》的第三章中写主人公想象中与意中人热恋和谐美满的句子是：（）23.《关雎》中作为全诗的纲目，统摄全诗或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠姑娘的句子是：（）。24.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：（）22 （二）《蒹葭》1.《蒹葭》一诗中在浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：（）。2.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：（）3.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:（）4.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：（）5.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:（）6.《蒹葭》一诗，通过“（）”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。7.《蒹葭》中表现男子虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：（）8.《蒹葭》中“（）”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。9.《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：（）。10.《蒹葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是：（）。11.《蒹葭》中以秋景作为发端，给人以凄凉之感的诗句是：（）。12.《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：（）。13.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：（）。14.如果一个人想形容所爱的人在远方，他可以用《蒹葭》中的两句诗歌来表达，最适合的两句诗歌是：（）。15.电影《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”，化用了《蒹葭》中的诗句：（）。16.《蒹葭》中，用（）表现了追求伊人的道路之艰难。17.《蒹葭》中，“（）”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好意境。18.《蒹葭》第一章中“（）”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。（三）《式微》1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：（）2.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：（）3.《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子：（）4.《式微》中写日落天黑了，还在露水中劳作的劳役者，用质问的语气，表达了自己的怨言的句子是：（）。5.《式微》里充分表达了劳役者对统治者的满腔愤懑的句子是：（）。（四）《子衿》1.《子衿》中写女主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子：（）2.《子衿》中女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是：（）3.《子衿》中写女子因约会不遇，失落惆怅而无可奈何，在城头不断徘徊，产生了时间的主客观巨大差异的句子：（）4.《子衿》中以恋人的衣饰借代恋人的句子是：（）。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。22 5.（）的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。6.《子衿》中运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：（）7.《子衿》中的“（）”，表达了一个人徘徊城头、约而不遇的失落惆怅。8.《子衿》中写因思念而产生的责备的句子是：（）？9.《子衿》是一首古老的恋歌，诗中“（）！”一句缠绵悱恻，婉转动人。10.《子衿》中通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦灼的句子是：（）。11.《子衿》中通过夸张的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪形象地表现出来的诗句是：（）（五）《送杜少府之任蜀州》王勃1.王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：（）2.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：（）。3.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：（）4.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：（）。5.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：（）。6.王勃《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量的句子是：（）。7.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：（）。8.送杜少府之任蜀州》中“（）”化用了曹植《赠白马王彪》中“丈夫志四海，万里犹比邻”这一名句9.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：（）。10.王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样为离别泪湿手巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是：（）。11.《送杜少府之任蜀州》中表达了只要有真挚的友情，就可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的句子是：（）。12.如果送朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显感伤，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句“（）”来表达一种豪迈的情怀吧。13.《送杜少府之任蜀州》中王勃把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，营造出凄恻感伤的氛围的句子是：（）。14.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：（）。  15.王勃《送杜少府之任蜀州》中与高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似的句子是：（）。    16.读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句是：（）。17.王勃《送杜少府之任蜀州》中“（）”言宽慰，为了求官离乡背井的人，彼此在客居中话别，又多了一重别绪，惜别之中显现出诗人胸襟的阔大。18.张九龄的诗句“相知无远近，万里尚为邻”与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“（）”两句有异曲同工之妙。22 19.在《送杜少府之任蜀州》的“（）”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；20.随着现代通信技术的飞速发展，王勃《送杜少府之任蜀州》中“（）”成为现实，视频通话可以在友人离别后进行面对面的沟通交流。21.王勃《送杜少府之任蜀州》中一反送别诗的悲苦，体现作者旷达胸怀的千古名句是：（）22.王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”情景的句子是：（）23.《送杜少府之任蜀州》中与曹植的“丈夫四海志，万里犹比邻”有异曲同工之妙的诗句是：（）（六）《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然1.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中写出了浩瀚的湖水，湖水和天空浑然一体，景象阔大的诗句是：（）。2.杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“（）”与杜诗有异曲同工之妙。3.《望洞庭湖赠张丞相》“（）”巧用比喻，婉转含蓄地表过了自己从政的心愿，希望得到举荐4.《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：（）。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：（）。5.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：（）。6.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：（）。7.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：（）。  8.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：（）。9.《望洞庭湖赠张丞相》中是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，希望对方予以引荐的诗句是：（）。10.《望洞庭湖赠张丞相》通过“（）”两句写出洞庭湖令人震撼的磅礴气势。11.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是：（）。（七）《石壕吏》杜甫1.杜甫的《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是：（）。2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子是：（）。3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是是：（）。4.《石壕吏》中概括全诗的句子是：（）。5.《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子是：（）。6.《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子是：（）。7.《石壕吏》中写战争使人民生活贫困的句子是：（）。8.杜甫的《石壕吏》中，从侧面反映老妇被带走的诗句是：（）9.杜甫《石壕吏》中用“（）”形成鲜明对比，展现诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇人的感情。10.《石壕吏》中以“（）”收束全篇，于叙事中含无限伤感，也暗示老妇人已被抓走。11.诗圣杜甫在《石壕吏》中的“（）”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。22 （八）《茅屋为秋风所破歌》杜甫1.在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：（）2.杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是：（）3.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“（）”的崇高理想。4.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以比喻的修辞手法描写了自己常年凄凉的生活状态的句子是：（）。5.杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：（）6.《茅屋为秋风所破歌》中的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：（）7.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：（）8.《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：（）9.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句：（）。10.《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“（）”的呼喊。11.《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：（）！12.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：（）。13.《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：（）。14.《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：（）15.《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾（）。16.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：（）。17.《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：（）。18.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达愿为天下寒士尽得温饱而献身的济世情怀的句子是：（）19.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中渲染出阴沉黑暗的雨前景象的诗句是：（）。20.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中急切期盼“（）”抒发了诗人舍小家为大家的博大胸襟和忧国情怀21.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“（）”表达了诗人推己及人的伟大情怀。22.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写黑云密布、大雨将至的句子是“（）”。23.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的诗句是：（）24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》 中用“（）”描写出秋雨的连绵细密。22 25.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“（）”展现了希望百姓都能安居乐业的美善理想。26.王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：（）（九）《卖炭翁》白居易1.白居易在《卖炭翁》中借主人公 “（）”的心理表达的对穷苦百姓的悲悯之情。2.白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：（）3.白居易的《卖炭翁》中，“（）”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。4.《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：（）5.《卖炭翁》中表明卖炭翁生活贫困的句子是：（）6.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：（）7.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难运炭环境恶劣的句子是：（）8.白居易的《卖炭翁》，揭露了宫市制度不合理的句子是：（）。  9.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：（）10.白居易的《卖炭翁》，表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句是：（）11.白居易的《卖炭翁》，表现宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子是：（）12.白居易的《卖炭翁》，描写宫使仗势欺人、专横跋扈的几个动作的句子是：（）。13.白居易的《卖炭翁》，以强烈反差来表现宫市的掠夺本质的诗句是：（）。14.白居易的《卖炭翁》写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情：（）。.15《卖炭翁》中描写宦官们掌握着皇令，强盗般掠夺百姓财物的野蛮行径的句子是：（）。（十）《题破山寺后禅院》常建1.《题破山寺后禅院》中描写幽静的竹林，小径，繁茂的花草树木共同构成了优雅的意境的诗句是：（）。2.诵读经典诗文，可以怡情悦性，读一读常建的《题破山寺后禅院》中“（）”让我们在清幽的环境中享受内心的安静。3.《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语,这两句诗是（），（）。4.《题破山寺后禅院》中描写悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是：（）。5.常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造出一片寂静的境界，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是：（）。6.《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句：（）。7.从《题破山寺后禅院》的“（）”中，我们感受到了常建内心沉静，俗念消失的心境。8.常建的《题破山寺后禅院》中“（）”，从听觉感受方面来表现后禅院的幽静，收到了“鸟鸣山更幽”一样的艺术效果。22 9.华夏文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“（）”这两句诗就表现了这种美学思想。10.《题破山寺后禅院》中以动衬静，以有声写无声，写出诗人内心的静境的诗句是：（）。11.常建的《题破山寺后禅院》中“（）”两句勾勒出清晨时分后禅房四周优美的环境。12.常建的《题破山寺后禅院》中“（）”描绘出一个高洁幽美的环境，不禁令诗人心情舒畅，陶醉其中。13.常建的《题破山寺后禅院》中表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受的诗句是：（）14.常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林”两句表明了诗人此作的时间、地点及环境。15.美丽的花儿在雅致的小院里开放，让人不禁想起了《题破山寺后禅院》中的诗句：（）16.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句写飞鸟怡然自乐，表达了诗人宁静的内心感受。17.常建的《题破山寺后禅院》中“（）”两句不加粉饰，却在眼前铺开了一幅优美的“山林晨景图”。18.常建的《题破山寺后禅院》中“（）”两句点题并营造了清寂幽邃的意境。（十一）《送友人》李白1.诗中交代送别地点及环境的句子：（）2.诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：（）3.诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：（）4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：（）5.李白的《送友人》，描摹出一幅寥廓清丽的图景的句子是：（）。6.李白的《送友人》，表达了对朋友漂泊天涯的关怀的句子是：（）。7.李白的《送友人》，诉说了送君千里终有别的依依惜别之情句子是：（）8.李白的《送友人》，比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：（）。9.李白的《送友人》，描写分别时的寥阔背景，更令人感到难舍难分的句子是（）。10.李白的《送友人》，运用借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：（）。11.李白的《送友人》，借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：（）《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：（）。李白《送友人》中运用动静结合的手法描摹出一幅寥廓秀丽的山水图的诗句是：（）。《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日将下、依依不舍喻故人之情的句子是：（）。（十二）《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼1.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“（）”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。2.苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以鸿雁“（）”表达了自己心境的孤独和志趣的高洁。22 3.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“（）”，以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。4.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中通过写傲岸不群的孤鸿形象，表达词人幽居清冷的心境和不甘随俗的高洁品格的句子是：（）5.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中直写自己孤寂的心境的句子是：（）6.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，集中表现作者心境孤独、志趣高洁、坚守本心的两句是：（）7.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“（）”，看似写“鸿”对居所的挑剔，其实也是在表达自己内心对理想的坚守。8.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，“惊起却回头，有恨无人省”这是直写自己孤寂的心境。9.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，用了比喻修辞手法的词句是:谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。10.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，写词人无知音可寻，孤苦难耐的语句是：（）11.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象的语句是：（）12.《卜算子》中，表现词人卓尔不群性格的语句是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（十三）《卜算子·咏梅》陆游1.陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：（）。2.《卜算子•咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：（）3.陆游在《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化为泥土也不忘向人间遍撒芳香的句子是：（）。4.陆游在《卜算子·咏梅》中与《离骚》中“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”之精神境界一致的句子是：（）。5.《卜算子·咏梅》作者以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，渐渐失去了斗志，即使如此也不会趋炎附势，仍会坚守节操的决心的句子：（）。6.陆游面对仕途上的不顺，在《卜算子·咏梅》中借梅花“（）”表现自己即使遭遇挫折也要坚持自己的操守和品行。7.陆游在《卜算子•咏梅》中，表现梅花高洁傲岸的句子是：（）8.陆游在《卜算子·咏梅》中,点明梅花孤寂开放地点的语句是：（）9.陆游在《卜算子·咏梅》中，“（）”两句描绘了梅花在风雨黄昏中绽放的。能保持节操的人。10.陆游在《卜算子·咏梅》中，写了梅花的困难处境的语句是：（）11.《卜算子·咏梅》中，表现作者性格孤傲，决不争宠谄媚的语句是：（）12.《卜算子·咏梅》中，写梅花冷冷清清、无人问津的语句是：（）。（十四）《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：（）2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：（）3.《桃花源记》一文中吸引鱼人渔人“欲穷其林”的句子是“（）”。4.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：（）22 5.陶渊明在《桃花源记》中写刚从山口进入桃花源的景象，首先映入眼帘的是“（），6.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：（）7.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：（）8.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：（）9.陶渊明《桃花源记》中通过写鸡狗等来描写桃花源社会环境安定平和的两句是“（）”。10.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：（）11.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：（）12.陶渊明在《桃花源记》中借“（）”寄寓了对天伦和乐的向往。寄寓了对天伦和乐的向往。13.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：（）14.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：（）15.最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子：（）。16.陶渊明《桃花源记》中最能体现桃花源中人热情好客的淳朴风尚的语句是：（）17.陶渊明的《桃花源诗》中有两句诗：童孺纵行歌，班白欢游诣。在《桃花源记》中与这两句诗的意思相近的句子是（）18.体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿外界人来打扰的句子是“（）”。19.《桃花源记》中从视觉和听觉角度，描写桃花源社会环境安定平和的句子是：（）20.《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“（）”想给再进桃花源留下线索。21.陶渊明《桃花源记》中，以“（）”两句，表明渔人离开桃花源后，向外人透露了桃花源的事，并没有信守承诺。21.出自《桃花源记》一文，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界没人过问、受到冷落的成语是“无人问津”，其原句是“（）”。（十五）《小石潭记》柳宗元1.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句子：（）。2.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:（）3.柳宗元的《小石潭记》，与“伐竹取道”前后呼应的句子：（）3.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:（）(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:（）(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:（）(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:（）(6)《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙的兔子是：（）3.柳宗元的《小石潭记》，小石潭的全貌是：（）。4.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语句是：（）。5.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：（）。6.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈的语句：（）。7.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：（）。  8.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：（）。22 9.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是：（）。10.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是：（）。11.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼静态的句子：（） 。写游鱼动态的句子：（）。  12.柳宗元的《小石潭记》，写潭中小鱼似与游者逗乐，调皮活泼的句子是：（）。13.柳宗元的《小石潭记》中,表现潭水的清澈，既有正面叙述，如：（）。又有侧面描写，如：（）。14.柳宗元的《小石潭记》，形容两岸弯曲、岸势峭拔多姿的语句是：（）。15.柳宗元的《小石潭记》，写出小石潭源头悠远、神秘莫测的句子是：（）。16.柳宗元的《小石潭记》，运用比喻，描写溪身、溪水蜿蜒曲折而又时隐时现的语句是：（）。17.柳宗元的《小石潭记》，写潭边周围树木优美姿态的句子是：（）。18.柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：（）。19.柳宗元的《小石潭记》，寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子是：（）。20.柳宗元的《小石潭记》，描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了：（） 的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。游历小石潭后作者最大的感受是：（）。文中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：（）。（十六）《北冥有鱼》1.《北冥有鱼》中以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面的语句是：（）2.成语“鹏程万里”，比喻前程远大。这个典故出自《北冥有鱼》，鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地的句子是：（）3.《北冥有鱼》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：（）4.《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：（）。5.《北冥有鱼》中面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：（）6.《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞直上九万里的高空，它依然有所恃的句子是：（）7.《庄子·北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：（）8.《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：（）9.庄子《北冥有鱼》“（）”展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势；10.庄子在《北冥有鱼》中写道“（）”来表达自己追求精神绝对自由的理想；11.《北冥有鱼》中，诗人用比喻和夸张的手法描写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的诗句是：（） （十七）《虽有佳肴》22 1.《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：（）2.教学相长，指教和学互相促进。语出自《礼记·学记·虽有佳肴》：（）3.《虽有佳肴》中说明学习和教学之后能让人知道自己的不足的句子是：（）4.《虽有佳肴》一文中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理正确的句子是：（）5.《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：（）（十八）《大道之行也》（《礼记》）1.《大道之行也》中表明我国古代政治上最高的理想就是：（）。2.说明了政权财富都属于社会的全体成员，而不属任何个人的句子是：（）。3.体现了社会成员间应当建立良好关系的句子是：（）。4.体现了“大同”社会的关爱的句子是：（）。5.写出与《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”意思相近的句子是：（）。（十九）《马说》韩愈1.《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：（）。2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是；（）3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：（）4.《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）（）。5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：（）6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：（）7.《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：（）8.《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：（）9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：（）10.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：（）。11.《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：（）。12.《马说》中千里马悲惨遭遇的句子：（）13.《马说》中描写食马者愚昧无知的句子：（）。14.韩愈《马说》中“（）”体现了作者对“食马者”的无知发出强烈谴责的愤懑之情。15.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：（）16.由于不被赏识、得不到重用，《马说》中的千里马最终“（）”，走完自己悲惨的一生*。22 附：参考答案（一）《关雎》1.《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。2.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。3.《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”讲述了小伙子对美丽而贤惠的姑娘的追求。4.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。5.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。6.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。7.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。8.《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语；醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是：“窈窕淑女,寤寐求之”表现主人公苦苦思慕采荇菜之女，而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子是：寤寐思服,辗转反侧。  9.《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。10.《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。11.美丽而又贤惠的姑娘是好的配偶,《关雎》中的“窈窕淑女,君子好逑”就是佐证。12.《关雎》中君子产生追求淑女愿望的句子是：窈窕淑女,君子好逑。13.《关雎》开头运用比兴手法，写一个男子思慕美丽少女的诗句是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。14.《关雎》中主人公思绪万千，“悠哉悠哉,辗转反侧”让我们感受到他对“淑女”的深切相思已达到彻夜难眠的程度。15.一个小伙子对意中人的思念、追求，求之不得内心难安的情形，你可以用《关雎》中的“悠哉悠哉,辗转反侧”来描述。16.《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语。17.《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的，他的心情是：求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。18.小伙子都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，从《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”就可以看出。19.《关雎》以雎鸠和鸣起兴，接着以“窈窕淑女，君子好逑”两句诗歌来表现小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。20.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧。21.《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”两句已经被人们作为歌颂美好爱情的一种文雅而又含蓄的说法。22.《关雎》的第三章中写主人公想象中与意中人热恋和谐美满的句子是：窈窕淑女,琴瑟友之。23.《关雎》中作为全诗的纲目，统摄全诗或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。24.《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女,琴瑟友之。（二）《蒹葭》1.《蒹葭》一诗中在浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。2.成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。3.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。22 4.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。5.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。6.《蒹葭》一诗，通过“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。7.《蒹葭》中表现男子虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：宛在水中央,宛在水中坻,宛在水中沚。8.《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。9.《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。10.《蒹葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是：蒹葭萋萋（蒹葭苍苍 蒹葭采茶），白露未晞（白露为霜 白露未已）。11.《蒹葭》中以秋景作为发端，给人以凄凉之感的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。12.《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。13.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。14.如果一个人想形容所爱的人在远方，他可以用《蒹葭》中的两句诗歌来表达，最适合的两句诗歌是：所谓伊人，在水一方。15.电影《在水一方》的歌词“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”，化用了《蒹葭》中的诗句：溯洄从之，道阻且长。16.《蒹葭》中，用“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”表现了追求伊人的道路之艰难。17.《蒹葭》中，“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好意境。18.《蒹葭》第一章中“蒹葭苍苍，白露为霜”写了秋天水边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。（三）《式微》1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？2.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？3.《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子：式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？4.《式微》中写日落天黑了，还在露水中劳作的劳役者，用质问的语气，表达了自己的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露。5.《式微》里充分表达了劳役者对统治者的满腔愤懑的句子是：微君之故，胡为乎中露（或微君之躬，能为乎泥中）。（四）《子衿》1.《子衿》中写女主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？2.《子衿》中女子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是：青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？3.《子衿》中写女子因约会不遇，失落惆怅而无可奈何，在城头不断徘徊，产生了时间的主客观巨大差异的句子：挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。4.《子衿》中以恋人的衣饰借代恋人的句子是：“青青子衿”，“青青子佩”。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。5.“一日不见，如三月兮”的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。6.《子衿》中运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？7.《子衿》中的“一日不见，如三月兮”，表达了一个人徘徊城头、约而不遇的失落惆怅。8.《子衿》中写因思念而产生的责备的句子是：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？9.《子衿》是一首古老的恋歌，诗中“一日不见，如三月兮！”一句缠绵悱恻，婉转动人。22 10.《子衿》中通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦灼的句子是：挑兮达兮，在城阙兮。11.《子衿》中通过夸张的修辞手法，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪形象地表现出来的诗句是：一日不见，如三月兮！（五）《送杜少府之任蜀州》王勃1.王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津。2.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。3.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。4.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。5.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。6.王勃《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量的句子是：海内存知己，天涯若比邻。7.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。8.送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”化用了曹植《赠白马王彪》中“丈夫志四海，万里犹比邻”这一名句9.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。10.王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一样为离别泪湿手巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。11.《送杜少府之任蜀州》中表达了只要有真挚的友情，就可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷的句子是：海内存知己，天涯若比邻。12.如果送朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显感伤，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀吧。13.《送杜少府之任蜀州》中王勃把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，营造出凄恻感伤的氛围的句子是：城阙辅三秦，风烟望五津。14.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。  15.王勃《送杜少府之任蜀州》中与高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似的句子是：海内存知己，天涯若比邻。    16.读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句是：海内存知己，天涯若比邻。17.王勃《送杜少府之任蜀州》中“与君离别意，同是宦游人”言宽慰，为了求官离乡背井的人，彼此在客居中话别，又多了一重别绪，惜别之中显现出诗人胸襟的阔大。18.张九龄的诗句“相知无远近，万里尚为邻”与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句有异曲同工之妙。19.在《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己，天涯若比邻”中，我们感受到王勃突破时空的真挚友情观；20.随着现代通信技术的飞速发展，王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”成为现实，视频通话可以在友人离别后进行面对面的沟通交流。21.王勃《送杜少府之任蜀州》中一反送别诗的悲苦，体现作者旷达胸怀的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻22.王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”情景的句子是：海内存知己，天涯若比邻23.《送杜少府之任蜀州》中与曹植的“丈夫四海志，万里犹比邻”有异曲同工之妙的诗句是：海内存知己，天涯若比邻（六）《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然22 1.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中写出了浩瀚的湖水，湖水和天空浑然一体，景象阔大的诗句是：八月湖水平，涵虚混太清。2.杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”与杜诗有异曲同工之妙。3.《望洞庭湖赠张丞相》“欲济无舟楫, 端居耻圣明”巧用比喻，婉转含蓄地表过了自己从政的心愿，希望得到举荐4.《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。5.《望洞庭湖赠张丞相》含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。6.《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。7.《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫, 端居耻圣明。  8.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：气蒸云梦泽,波撼岳阳城。9.《望洞庭湖赠张丞相》中是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，希望对方予以引荐的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。10.《望洞庭湖赠张丞相》通过“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”两句写出洞庭湖令人震撼的磅礴气势。11.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（七）《石壕吏》杜甫1.杜甫的《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子是：一男附书至，二男新战死。3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是是：存者且偷生，死者长已矣。4.《石壕吏》中概括全诗的句子是：暮投石壕村，有吏夜捉人。5.《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子是：天明登前途，独与老翁别。6.《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子是：听妇前致词，三男邺城戍。7.《石壕吏》中写战争使人民生活贫困的句子是：有孙母未去，出入无完裙。8.杜甫的《石壕吏》中，从侧面反映老妇被带走的诗句是：天明登前八途，独与老翁别。9.杜甫《石壕吏》中用“吏呼一何怒，妇啼一何苦”形成鲜明对比，展现诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇人的感情。10.《石壕吏》中以“天明登前八途，独与老翁别”收束全篇，于叙事中含无限伤感，也暗示老妇人已被抓走。11.诗圣杜甫在《石壕吏》中的“存者且偷生，死者长已矣”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。（八）《茅屋为秋风所破歌》杜甫1.在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2.杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过渡作用的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！3.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想。4.《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以比喻的修辞手法描写了自己常年凄凉的生活状态的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。5.杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。6.《茅屋为秋风所破歌》中的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。7.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。8.《茅屋为秋风所破歌》抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢颜。22 9.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。10.《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。11.《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！12.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。13.《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。14.《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！15.《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。16.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。17.《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。18.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达愿为天下寒士尽得温饱而献身的济世情怀的句子是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！19.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中渲染出阴沉黑暗的雨前景象的诗句是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。20.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中急切期盼“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发了诗人舍小家为大家的博大胸襟和忧国情怀21.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人推己及人的伟大情怀。22.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写黑云密布、大雨将至的句子是“俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”。23.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》 中用“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”描写出秋雨的连绵细密。25.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”展现了希望百姓都能安居乐业的美善理想。26.王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（九）《卖炭翁》白居易1.白居易在《卖炭翁》中借主人公 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的心理表达的对穷苦百姓的悲悯之情。2.白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。3.白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。4.《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。5.《卖炭翁》中表明卖炭翁生活贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。6.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。7.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难运炭环境恶劣的句子是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。8.白居易的《卖炭翁》，揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。  9.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：手把文书中称敕，回车叱牛牵向北。10.白居易的《卖炭翁》，表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句是：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇22 11.白居易的《卖炭翁》，表现宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子是：翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。12.白居易的《卖炭翁》，描写宫使仗势欺人、专横跋扈的几个动作的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。13.白居易的《卖炭翁》，以强烈反差来表现宫市的掠夺本质的诗句是：半匹红纱一丈绩，系向牛头充炭直。14.白居易的《卖炭翁》写出了老翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。.15《卖炭翁》中描写宦官们掌握着皇令，强盗般掠夺百姓财物的野蛮行径的句子是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。（十）《题破山寺后禅院》常建1.《题破山寺后禅院》中描写幽静的竹林，小径，繁茂的花草树木共同构成了优雅的意境的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。2.诵读经典诗文，可以怡情悦性，读一读常建的《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”让我们在清幽的环境中享受内心的安静。3.《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语,这两句诗是“曲径通幽处”，“万籁此都寂”。4.《题破山寺后禅院》中描写悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是：万籁此都寂，但余钟磬音。5.常建的《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造出一片寂静的境界，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是：万籁此都寂，但余钟磬音。6.《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句：曲径通幽处，禅房花木深。7.从《题破山寺后禅院》的“山光悦鸟性，潭影空人心”中，我们感受到了常建内心沉静，俗念消失的心境。8.常建的《题破山寺后禅院》中“万籁此都寂，但余钟磬音”，从听觉感受方面来表现后禅院的幽静，收到了“鸟鸣山更幽”一样的艺术效果。9.华夏文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深”这两句诗就表现了这种美学思想。10.《题破山寺后禅院》中以动衬静，以有声写无声，写出诗人内心的静境的诗句是：万籁此都寂，但余钟磬音。11.常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林”两句勾勒出清晨时分后禅房四周优美的环境。12.常建的《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”描绘出一个高洁幽美的环境，不禁令诗人心情舒畅，陶醉其中。13.常建的《题破山寺后禅院》中表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。14.常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林”两句表明了诗人此作的时间、地点及环境。15.美丽的花儿在雅致的小院里开放，让人不禁想起了《题破山寺后禅院》中的诗句：曲径通幽处，禅房花木深。16.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句写飞鸟怡然自乐，表达了诗人宁静的内心感受。17.常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺，初日照高林”两句不加粉饰，却在眼前铺开了一幅优美的“山林晨景图”。18.常建的《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句点题并营造了清寂幽邃的意境。（十一）《送友人》李白1.诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。2.诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。3.诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。5.李白的《送友人》，描摹出一幅寥廓清丽的图景的句子是：青山横北郭，白水绕东城。6.李白的《送友人》，表达了对朋友漂泊天涯的关怀的句子是：此地一为别，孤蓬万里征。22 7.李白的《送友人》，诉说了送君千里终有别的依依惜别之情句子是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。8.李白的《送友人》，比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。9.李白的《送友人》，描写分别时的寥阔背景，更令人感到难舍难分的句子是：浮云游子意，落日故人情。10.李白的《送友人》，运用借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。11.李白的《送友人》，借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》中运用动静结合的手法描摹出一幅寥廓秀丽的山水图的诗句是：青山横北郭，白水绕东城。《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日将下、依依不舍喻故人之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。（十二）《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼1.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。2.苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以鸿雁“拣尽寒枝不肯栖”表达了自己心境的孤独和志趣的高洁。3.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。4.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中通过写傲岸不群的孤鸿形象，表达词人幽居清冷的心境和不甘随俗的高洁品格的句子是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。5.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中直写自己孤寂的心境的句子是：惊起却回头，有恨无人省。6.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，集中表现作者心境孤独、志趣高洁、坚守本心的两句是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。7.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，看似写“鸿”对居所的挑剔，其实也是在表达自己内心对理想的坚守。8.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，“惊起却回头，有恨无人省”这是直写自己孤寂的心境。9.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，用了比喻修辞手法的词句是:谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。10.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，写词人无知音可寻，孤苦难耐的语句是：惊起却回头，有恨无人省。11.苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象的语句是：谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。12.《卜算子》中，表现词人卓尔不群性格的语句是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（十三）《卜算子·咏梅》陆游1.陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。2.《卜算子•咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。3.陆游在《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化为泥土也不忘向人间遍撒芳香的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。4.陆游在《卜算子·咏梅》中与《离骚》中“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”之精神境界一致的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。5.《卜算子·咏梅》作者以梅自喻，表达了作者虽历经艰辛，渐渐失去了斗志，即使如此也不会趋炎附势，仍会坚守节操的决心的句子：零落成泥辗作尘，只有香如故。6.陆游面对仕途上的不顺，在《卜算子·咏梅》中借梅花“零落成泥辗作尘，只有香如故”表现自己即使遭遇挫折也要坚持自己的操守和品行。7.陆游在《卜算子•咏梅》中，表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。8.陆游在《卜算子·咏梅》中,点明梅花孤寂开放地点的语句是：驿外断桥边，寂寞开无主。22 9.陆游在《卜算子·咏梅》中，“已是黄昏独自愁，更着风和雨”两句描绘了梅花在风雨黄昏中绽放的。能保持节操的人。10.陆游在《卜算子·咏梅》中，写了梅花的困难处境的语句是：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。11.《卜算子·咏梅》中，表现作者性格孤傲，决不争宠谄媚的语句是：无意苦争春，一任群芳妒。12.《卜算子·咏梅》中，写梅花冷冷清清、无人问津的语句是：驿外断桥边，寂寞开无主。（十四）《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.《桃花源记》一文中吸引鱼人渔人“欲穷其林”的句子是“忽逢桃花林, 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。4.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口;初极狭。5.陶渊明在《桃花源记》中写刚从山口进入桃花源的景象，首先映入眼帘的是“土地平旷，屋舍俨然”，6.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。7.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。8.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。9.陶渊明《桃花源记》中通过写鸡狗等来描写桃花源社会环境安定平和的两句是“阡陌交通，鸡犬相闻”。10.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。11.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。12.陶渊明在《桃花源记》中借“黄发垂髫，并怡然自乐”寄寓了对天伦和乐的向往。寄寓了对天伦和乐的向往。13.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。15.最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。16.陶渊明《桃花源记》中最能体现桃花源中人热情好客的淳朴风尚的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食/余人各复延至其家，皆出酒食。17.陶渊明的《桃花源诗》中有两句诗：童孺纵行歌，班白欢游诣。在《桃花源记》中与这两句诗的意思相近的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。18.体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿外界人来打扰的句子是“此中人语云：‘不足为外人道也’”。19.《桃花源记》中从视觉和听觉角度，描写桃花源社会环境安定平和的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。20.《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“便扶向路，处处志之”想给再进桃花源留下线索。21.陶渊明《桃花源记》中，以“及郡下，诣太守”两句，表明渔人离开桃花源后，向外人透露了桃花源的事，并没有信守承诺。21.出自《桃花源记》一文，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界没人过问、受到冷落的成语是“无人问津”，其原句是“后遂无问津者”。（十五）《小石潭记》柳宗元1.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句子：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。2.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩环3.柳宗元的《小石潭记》，与“伐竹取道”前后呼应的句子：①隔篁竹②四面竹树环合3.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动，俶尔远逝。(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行，明灭可见。22 (5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃。(6)《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙的兔子是：“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。3.柳宗元的《小石潭记》，小石潭的全貌是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。4.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语句是：为坻，为屿，为嵁，为岩。5.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。6.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。7.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。  8.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：皆若空游无所依。9.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是：影布石上，佁然不动。10.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。11.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼静态的句子：佁然不动 。写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。  12.柳宗元的《小石潭记》，写潭中小鱼似与游者逗乐，调皮活泼的句子是：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。13.柳宗元的《小石潭记》中,表现潭水的清澈，既有正面叙述，如：水尤清冽。又有侧面描写，如：①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；②日光下澈，影布石上。14.柳宗元的《小石潭记》，形容两岸弯曲、岸势峭拔多姿的语句是：其岸势犬牙差互。15.柳宗元的《小石潭记》，写出小石潭源头悠远、神秘莫测的句子是：其岸势犬牙差互，不可知其源。16.柳宗元的《小石潭记》，运用比喻，描写溪身、溪水蜿蜒曲折而又时隐时现的语句是：斗折蛇行，明灭可见。17.柳宗元的《小石潭记》，写潭边周围树木优美姿态的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。18.柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。19.柳宗元的《小石潭记》，寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。20.柳宗元的《小石潭记》，描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。游历小石潭后作者最大的感受是：以其境过清，不可久居。文中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。（十六）《北冥有鱼》1.《北冥有鱼》中以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面的语句是：鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。2.成语“鹏程万里”，比喻前程远大。这个典故出自《北冥有鱼》，鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。3.《北冥有鱼》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4.《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。5.《北冥有鱼》中面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？6.《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞直上九万里的高空，它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。22 7.《庄子·北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。8.《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。9.庄子《北冥有鱼》“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势；10.庄子在《北冥有鱼》中写道“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”来表达自己追求精神绝对自由的理想；11.《北冥有鱼》中，诗人用比喻和夸张的手法描写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的诗句是：怒而飞，其翼若垂天之云。 （十七）《虽有佳肴》1.《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。2.教学相长，指教和学互相促进。语出自《礼记·学记·虽有佳肴》：是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。3.《虽有佳肴》中说明学习和教学之后能让人知道自己的不足的句子是：学然后知不足，教然后知困。4.《虽有佳肴》一文中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理正确的句子是：虽有至道，弗学，不知其善也。5.《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。（十八）《大道之行也》（《礼记》）1.《大道之行也》中表明我国古代政治上最高的理想就是：大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。2.说明了政权财富都属于社会的全体成员，而不属任何个人的句子是：天下为公。3.体现了社会成员间应当建立良好关系的句子是：讲信修睦。4.体现了“大同”社会的关爱的句子是：矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。5.写出与《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”意思相近的句子是：老有所终，壮有所用，幼有所长。（十九）《马说》韩愈1.《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。4.《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7.《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8.《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。10.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。11.《马说》中千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：千里马常有，而伯乐不常有。12.《马说》中千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。13.《马说》中描写食马者愚昧无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。14.韩愈《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”体现了作者对“食马者”的无知发出强烈谴责的愤懑之情。15.《马说》中能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一担。16.由于不被赏识、得不到重用，《马说》中的千里马最终“祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，走完自己悲惨的一生*。22 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