粤教版选修一课时作业16.辛弃疾词三首

第三单元　16.辛弃疾词三首(一)语言运用1．(2020·山西省阳泉市高三期末)阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。自电子阅读器问世以来，电子书阅读日渐成为人们的阅读趋势。电子书的诸多优势有目共睹。比如，多媒体的使用让阅读的趣味性更强；自带注释链接和字典查询，让阅读的________提升。虽然________“电子书是否会取代纸质书”的争论一直存在，但只要经常进行阅读就好，即使是看电子书而非纸质书，不必对阅读电子书的选择“说三道四”。(　　　　)。听书不受时间和空间限制，可以节省时间，提升效率，方便获取信息。而书中故事情节通过声音来传递，比传统的文字阅读更立体、更直观、更全面。进入5G时代，数字阅读又出现了新的形式。5G、人工智能、虚拟现实、云计算、区块链等新技术________，让人们对数字阅读的未来更加期待。例如戴上AR眼镜看一本有关兵马俑的图书，兵马俑就会以立体的方式________在眼前；给手机加上一个反光镜，再打开绘本时，手机就会自动朗读绘本内容……许多看似科幻小说中的情节如今已成为现实。(1)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)A．便利性　　关于　　精彩纷呈　　呈现B．便捷性　　对于　　异彩纷呈　　呈现C．便捷性　　关于　　异彩纷呈　　浮现D．便利性　　对于　　精彩纷呈　　浮现【答案】A　【解析】便利性：使用或行动起来不感觉困难，容易达到目的。便捷性：使用起来快而方便。对于：介词，引进对象或事物的关系者。关于：介词，引进关涉的对象。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现纷纷呈现。浮现：(过去经历的事情)在脑子里显现。呈现：显出，露出。(2)文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)A．尽管看的是电子书而非纸质书，但只要经常阅读就好，不必对电子书的选择“说三道四”。B．尽管看的是电子书而非纸质书，但只要经常进行阅读就好，不必对看电子书“说三道四”。C．但不管是看电子书还是纸质书，只要经常阅读就好，不必对看电子书的选择“说三道四”。D．但不管是看电子书还是纸质书，只要经常进行阅读就好，不必对电子书阅读“说三道四”。【答案】C　【解析】画线句子存在三处语病：一是“尽管……但……”使前文“虽然” 搭配残缺；二是“进行阅读”成分赘余，应删掉“进行”；三是“说三道四”的对象是“看电子书的选择”这种行为，而不是“看电子书”或“电子书阅读”。综合修改，C项最恰当。(3)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)A．多媒体的发展使有声阅读逐渐兴起，“听书”成为一种新的阅读方式B．随着多媒体的发展，“听书”也逐渐兴起，有声阅读成为一种新的阅读方式C．多媒体的发展使“听书”逐渐兴起，有声阅读成为一种新的阅读方式D．随着多媒体的发展，有声阅读也逐渐兴起，“听书”成为一种新的阅读方式【答案】D　【解析】考虑前后段落开头的句式，排除A、C。“听书”是“有声阅读”的一种，且考虑后文语境，排除B、C。2．根据要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字。要求：(1)能够揭示漫画的寓意；(2)句式整齐，有讽刺意味；(3)20～40字。【答案】(示例)母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖、凄凉。(二)诗歌阅读3．阅读这首词，回答问题。定风波·席上送范廓之游建康[南宋]辛弃疾听我尊前醉后歌，人生无奈别离何。但使情亲千里近，须信：无情对面是山河。寄语石头城下水。居士①，而今浑不怕风波。借使②未如鸥鸟伴；经惯③，也应学得老渔蓑。【注】①居士：指未做官的士人，彼时辛弃疾正罢官家居，故聊以自称。②借使：即使。③经惯：经历一段自我修养。(1)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．本词为送友人范廓之而作，起句点明离宴，叹人生离别本属无可奈何之事。B．“但使”句，上承离别之情又有转折，情深意厚，与“无情”句形成对比。C．词人寄语建康水，自己归退不再怕“风波”，“风波”双关，暗指政治风波。D．词人无“鸥鸟伴”，深以为憾，但能效仿“老渔蓑”生活，也是人生幸事。【答案】D　【解析】对诗句的理解有误，诗人并无遗憾之情。(2)本词写送行而不流于感伤，全词“似悲实旷”，试结合诗句谈谈你的理解。 【答案】①起句感叹离别无奈，似抒悲情。②“但使”三句一转，叹只要友情亲近会超越千里路遥，没有真情面对面也如间隔千山万水，情感洒脱。③下片情感旷达，言自己而今归退田园，不用担心宦海风波，有归隐闲居的志趣追求。