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识字2 传统节日课堂实录

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识字2传统节日课堂实录师:出示第一幅图。先让我们看一组画面,你看到了什么?感受到了什么?播放《恭贺新春》《拜年》等乐曲(或点击课件):展现人们喜气洋洋过春节的情景。 生自由谈感受。师:在春节里,大家是怎样过大年的? 生1:贴春联。生2:放烟花。生3:包饺子、看春节联欢晚会节目。……师:你们是怎样过春节的?人们为什么这样做?生:贴春联、福字、挂中国结——吉祥平安……向往新年里的美好生活。              师:除夕夜你们家怎样辞旧迎新的?为什么这样做? 生1:放烟花、鞭炮——为了图吉庆。生2:吃团圆饭——全家团团圆圆,和和美美,凝聚着浓浓的亲情。 生3:看春节联欢晚会——文化娱乐,丰富我们的节日生活,热闹开心。…… 师:大年初一你们是怎样给长辈拜年的? 生:送年礼、拜年——尊老爱幼,这是我们中华民族的优良传统。…… 师:阅读小故事《到外公外婆家过春节》。说说你有什么感受?生谈感受。师:大家都喜欢过春节,你知道过年春节的来历吗?说说有关传统神话。 (1)春节的来历。(2)“年”的传说。(3)放鞭炮的由来。(4)压岁钱的来历。 (5)贴春联的由来。 生自由谈,师补充。师:出示第二幅图。图上画的是什么节日?生:元宵节)时:人们在这个节日里在做什么?生:看花灯   3 师:元宵节还有什么主要的民俗活动?生1:吃元宵。生2:放烟花。生3:小孩子挑灯笼。……师:出示第三幅图,观察说话。图上画的是什么节日?生:清明节。(老师介绍清明节:二十四节气之一,民间习惯在这天扫墓。清明节这天,少先队员怀着崇敬的心情到纪念碑前祭扫革命烈士,这就是扫墓。除此之外,清明前后到郊外散步游玩,就叫踏青。)  师:出示第四幅图。人们正在干什么?这是什么传统节日?生:赛龙舟、端午节。(教师介绍端午节。)师:端午节这天,人们除了喜欢赛龙舟,还喜欢吃什么?生:吃粽子。    师:出示第五幅图。人们正在干什么?这是什么传统节日?生:乞巧,七夕节。(教师介绍“七月七”,讲牛郎织女的故事。师介绍“乞巧”:汉族岁时风俗,农历七月七日夜(或七月六日夜),穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧,称为"乞巧"。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧,做些小物品赛巧,摆上些瓜果乞巧:各地汉族民间的乞巧方式不尽相同,各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。)师:出示第六幅图。图上画的是什么节日?你知道吗?生:中秋节。(教师介绍“中秋节”。)    师:中秋节这一天,全家人坐在院子里干什么?生:赏月、吃月饼。师:同学们看图上的人都相聚在一起了,这就叫:“团圆”[相机出示词卡:团圆]    师:出示第七幅图。图上画的是什么节日?你知道吗?3 生:重阳节。 (教师介绍“重阳节”。重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”,有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。2012年12月28日,法律明确每年农历九月初九为老年节。)师:重阳节有习俗有哪些?生1:赏菊。生2:登高。生3:插茱萸。师:春节是全家团圆的节日,今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日?生:中秋节。师小结:今天我们学习了这么多的传统节日,我们下节课开展节日故事分享会,有没有哪位同学能给我们讲讲你是怎样过节的(任选一个节日讲)? 3

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2023-03-16 12:55:02 页数:3
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文章作者:随遇而安

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