首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 科学 >
  2. 粤教版（2017）
    3. >
  3. 六年级下册
    4. >
  4. 第1单元 小小设计师
    5. >
  5. 4 多功能物品
    6. >
  6. 粤教版六下1.4 多功能物品（同步练习）

粤教版六下1.4 多功能物品（同步练习）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
1.4《多功能物品》同步练习一、填空题1、设计师常会在某种物品的基础上添加新的__________，实现新的功能。2、在设计多功能物品时，要考虑__________、材料、制作方法及______________等。3、为了验证设计是否可行，可根据设计方案制作__________，并进行测试。4、叉勺具有_________和________两种功能。二、判断题，对的打√，错的打✘1.一个物品被附加功能越多越好。（）2.一个物品增加新的结构功能要考虑实际因素。（）3.羊角锤既有钉钉子又有起钉子的功能。（）4.多功能物品设计方案需要反复讨论、修改、测试。（）5.设计多功能物品时要权衡各种因素。（）6.叉勺、勺子和叉子是功能相同的同一种工具。（）三、选择题，把正确的序号填写在括号内1、人们对一个物品的功能的需求往往是（）A.单一的B.多样的C.不确定2、下列物品具有多功能的是（）A.勺子B.叉子C.叉勺3、为了验证设计是否可行，设计师往往会（）A.反复计算B.反复修改C.制作样品4、羊角锤满足人们日常生活中的（）需求。A.起钉子B.钉钉子C.既能起钉子又能钉钉子5、给原物品添加功能的同时往往会带来许多问题，下面表述不正确的是（）A.增加材料和重量问题B.增加工艺难度和成本问题C.带来难以销售问题6、下列物品能满足人们多种需求的是（）A.橡皮铅笔B.筷子C.小勺四、填写表格观察以下几种多功能物品的结构，找出它们的设计特点。 参考答案一、填空题1、结构2、需求产品结构3、样品4、叉子勺子二、判断题1、✘2、√3、√4、√5、√6、✘三、选择题1、B2、C3、C4、C5、C6、A四、填写表格

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 科学
发布时间：2023-03-02 18:25:01 页数：3
价格：￥3 大小：354.00 KB
文章作者：U-344380

推荐特供

MORE