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粤教版五下第6课 设计与制作我的小桥 导学案
粤教版五下第6课 设计与制作我的小桥 导学案
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设计与制作:我的小桥【学习目标】科学知识1.能根据任务,分析可利用的材料,形成设计方案,并简单评估其可行性;2.能从多方面评价小桥设计,提出改进和完善建议。科学探究1、能按照设计,分工合作,完成制作;2、能根据别人的意见,反思、调整自己的方案,改进小桥。【学习重点】知道用梯形小块构件连续拼接起来的拱形结构具有一定的承重能力。【学习难点】学会使用小块构件拼接拱圈,制作出有一定承重能力的拱形结构。【学习过程】一、预习指南(一)预习课文后,完成下列填空。1、根据任务要求,结合自己的()设计小桥的类型。2.在设计时,还要需要考虑可利用的()、桥梁的()和制作的()等。3.在制作桥梁时,用到的材料一般有()、()和()等。4.根据自己的设计,选择合适的()。5.制作完桥梁模型后,我们要对桥梁进行简单的()和()。(二)问题银行存折,序号存入问题存入时间提取时间1能否给桥加上照明系统呢?23456……二、搜集资料与思考探究(一)活动设计将下面表格内容补充完整桥梁按结构分特点(二)理解与应用。请简要说一说桥梁模型的制作过程。【学习小结】通过这节课的学习,我们知道了按结构分主要可以分为四大类,分别是梁桥、拱桥、悬索桥和框架桥。在“设计与制作”活动中,要有五大要素,分别是任务、设计、制作、测试和评价与改进。【精炼反馈】一、小法官(对的在括号内打√,错的打×)1.在制作桥梁模型时,我们可以直接拿着材料开始制作。,()2.在设计桥梁前,我们先想好设计的桥梁的类型。()3.制作不同类型的桥梁选择的材料一般也有所不同。()4.在进行评价时,我们可以采取自评、互评和师评等方式。()5.在制作完桥梁后,无需对桥梁进行改进思考。()二、综合题如图所示,这是一处小山谷,这里每天都会有学生经过去上学,但是夏季经常暴雨涨水,大家只能绕到五公里外的一座桥去上学,经过考察,我们认为这里可以建设一座拱桥,方便大家出行,请在下图上绘制草图:
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2023-03-01 06:25:02
页数:3
价格:¥3
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文章作者:柒柒
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