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冀教版三下第一单元年、月、日第1课时24时计时法教案

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第一单元年、月、日第1课时24时计时法教学目标:1、通过具体生活情景,使学生了解24时计时法,会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。2、使学生在探索、认识24时计时法的过程中,体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间,养成珍惜时间的习惯。教学重点:理解24时计时法,会运用24时计时法表示某一时刻。教学难点:学会普通计时法和24时计时法的相互交换。教学过程:生活导入:介绍普通计时法(出示钟表)。师:现在钟面上是几时?你可能再干什么?根据学生回答板书:上午  8:00                 下午  8:00师:原来一天中有两个8时,一个是上午8时,一个是下午8时,这种计时方法是普通计时法。出示电视节目预报表:说说从中了解到哪些信息。生a:17时30分《动画城》开始播放。  b:17时30分就是下午5时30分。  c:晚上7时《新闻联播》开始播放。  d:00:30《半边天》开始。  ……师:这些节目预报表中用的还是普通计时法吗?这里用的是一种新的计时法——24时计时法(板书)。介绍24时计时法 钟面上只显示12时,所以同一时间在一天内显示上午和下午2次,常引起误会,因此邮局、交通、机场等部门计时时,都采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。合作探究24时计时法:观察钟面:12时(夜里)说明:晚上的12时是旧的一天的结束,也是新的一天的开始,也可以说成是0时。24时计时法就是从0时计时了。观察第二个钟面:转动到中午12时说说发现了什么?根据学生发言小结,一天没有结束。 继续转动到12时说说你又发现了什么?在小组中和同学交流一下。得出:时针在钟面上转2圈,就是一天,一昼夜有24小时。用24时计时法表示时刻师小结:用24时计时法时,从夜里12时到中午12时,时针指几就是几时,从中午的12时到夜里的12时,时针所指时数要加上第一圈走过的12小时。如:下午2:30用24时计时法表示为14:30或14时30分。练习:练一练的1、2、3。教学随笔: 

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-02-26 18:00:02 页数:2
价格:¥1 大小:13.15 KB
文章作者:随遇而安

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