部编七下历史第7课辽、西夏与北宋的并立课件

第7课辽、西夏与北宋的并立第二单元,导入新课,学习目标1.知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立；2.知道了辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本史实；3.能在具体的时空条件下思考北宋时期民族关系的特征。,时间：都城：建立者：国号：民族：重大事件：阿保机（辽太祖）新课探究目标导学一：契丹族与党项族1.契丹的兴起10世纪初上京契丹（有时又称辽）契丹族占领幽云十六州,行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。——（北宋）苏颂契丹人引马图,北宋西夏金南宋辽辽（契丹）916年，耶律阿保机建立契丹国，史称辽。北宋,辽西夏金南宋北宋2.西夏的建立西夏北宋辽（契丹）11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。,列表归纳北宋、辽和西夏建立政权的基本情况民族契丹族汉族党项羌政权辽北宋时间916年1038年建立者赵匡胤元昊都城上京东京兴庆重大事件陈桥兵变重文轻武宋夏议和澶渊之盟耶律阿保机960年西夏读教材，分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？,（1）契丹族和党项族的生活方式如何？（2）隋唐时期，他们与汉族的关系怎样？（3）与汉族的交往，给他们带来了哪些变化？深入思考,澶渊之盟（1）辽宋约为兄弟之国；（2）双方撤兵，各守边境；（3）宋向辽每年送岁币；（4）双方于边境设置榷场(què)，互市贸易。在边界设置的贸易市场辽北宋西夏宋辽：罢征战盟澶渊目标导学二：辽与北宋的和战,材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。有的大臣主张避敌南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇准的力劝，才至澶州督战。宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）。辽由于自身原因，很早就通过降辽旧将王继忠与北宋朝廷暗通关节。宋真宗读史料,材料二：,（1）澶渊之盟签订的背景和影响各是什么？背景：辽军攻宋，在宰相寇准力劝下皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。,（2）结合材料二和所学知识，如何正确评价澶渊之盟？盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安，加深了北宋人民的经济负担。,目标导学三：西夏与北宋的关系读史料直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和平协议，史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平。根据教材和材料回答宋夏和议的结果和影响。影响：议和后，宋夏边界贸易兴旺。结果：订立了宋夏合约；元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。,辽北宋西夏材料二：……达成和议，宋册封元昊为‘夏国主’，元昊对宋称臣……宋每年予西夏‘岁赐’……——张帆《中国古代简史》材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定川寨之战。——《宋史新论》根据材料，概括宋夏关系发生了怎样的变化？宋夏关系：休战事定君臣,课堂小结,1.下列活动，与耶律阿保机无关的是()A．提倡农业B．接受中原封建文化C．建立契丹国D．获幽云十六州D随堂训练,2.西夏和北宋讲和的原因是()A．西夏被北宋打败了B．宋朝被西夏打败了C．宋夏连年交战，双方损失很大D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋C