冀教四下教案Unit 1 Lesson 2 Is this your pencil？

Lesson2Isthisyourpencil？◆教材分析通过Kim自己书包里的物品引出本课内容，结合“Isthis+your+物品？”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“Isthis+your+物品？”的用法。◆教学目标【知识目标】1、学习本单元新单词；2、理解句型“Isthis+your+物品？”；3、通过学习句型“Isthis+your+物品？”掌握形容词性物主代词和所有格。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Isthis+your+物品？”，有条理地与同学交流，并掌握形容词性物主代词和所有格。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“Isthis+your+物品？”，培养学生对形容词性物主代词和所有格的应用能力。◆教学重难点◆ 【教学重点】（1）本单元新单词（2）句型“Isthis+your+物品？”【教学难点】名词所有格◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasedescribethemwith“Isthis+your+物品？”Isyourpencil？Isyourpen？Isyourruler？Step2Learnnewwords播放新单词视频Step3.LearnthetextListenandwatch Step4.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:Jenny，what’sinmyschoolbag？.（课文导入）Questions:（1）IsitJenny´spencil？（2）IsitSteven´spencil？（3）IsitKim´spencil？（4）Whosepencilisthis？Step5.ReadandretellMr.Wood：Isthisyourpencil，Jenny？Jenny：__________Mr.Wood：IsisSteven´spencil？Jenny：__________________Mr.Wood：IsitKim´spencil？Jenny：__________________Mr.Wood：Whosepencilisthis？Jenny：__________________Step6.FocusonSteven´s史蒂文的Kim´s基姆的 Danny´s丹尼的总结：在人名后加´s，表示某人的。Step7.Pleasedescribethemwith“Isthis+某人的+物品？”（1）Showsomepicturesofthings，andtellitwith“Isthis+某人的+物品？”（2）PracticeStep8.LookandwriteFillintheblanksaccordingtotheexample.Step9.ActivityChooseapicture，anddescribeitwith“——Isthis+某人的+物品？——Yes，itis；No，itisn’t.”Step10.Homework1.Recitethetextandwords.2.Practicethesentence“Isthis+某人的+物品？”◆教学反思略。