四川省宜宾市四中2022-2023学年高三语文上学期期末试题（Word版含解析）

四川省宜宾市四中高2023届高三上期期末考试语文试题本试卷共22题，共150分，共8页。考试结束后，只将答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成文后各题。当前中国农村的贫困主要表现出了四个维度的转型，分别是：贫困程度的相对性，贫困生成的结构性，贫困内涵的消费性和贫困治理的日趋复杂性。。1985年的统计数据显示，当时中国农村的绝对贫困人口为1．25亿，而到2007年时，相关数据显示，绝对贫困人口约为1479万人。2001年中国政府发表《二000中国人权事业的进展》白皮书，宣布在2000年底中国农村贫困人口的温饱问题已基本得到解决。这标志着在绝对贫困和相对贫困的二元结构中，相对贫困人口已占据了中国贫困人口的主体地位。2011年，中央政府设定了2300元的贫困线，这让中国的贫困人口迅速增加至1．28亿。虽然在新标准下贫困人口大量增加了，但是相对贫困人口占主体的结构并没有发生变化。截至2014年底，中国贫困人口还有7000多万，我们的扶贫攻坚任务依然艰巨。所谓的贫困生成主因的结构性是指，越来越多贫困人口的出现或者说其无法跳出贫困陷阱是因为他们面临的是结构性贫困的处境，我们也可以说，贫困人口陷入了结构性贫困的陷阱。这里所谓的结构性贫困意味着，贫困人口在资本、资源、技术、知识、信息、社会资本和文化等多个相对独立的空间和场域内，对无法与那些在以上层面具有优势的精英群体和优先群体进行竞争，因为两个群体的初始条件不同，同时与以上结构及其资源分配相关的机会也并不均等。结构性贫困的存在意味着，贫困人口仍将在很长时间内处于贫困状态，且在富者与贫困者之间形成了一种间接的或然性的剥夺关系。在经济发展的过程中，因为不均衡和不平等结构的存在，贫富差距并没有像我们政策宣传和期待的那样不断缩小，而是出现了相对平衡发展基础上的差距不断加大。由于当前贫困人口的构成主体是相对贫困人口，因此，对他们而言，生存和基本生产 方面并没有让其感受到贫困，而最让其觉得贫困和窘迫的是消费层面的贫困。在英国思想家鲍曼看来，这个时代是一个通过消费来生产穷人的时代，只有充足的消费才能证明个体的价值。对农民而言，受市场经济价值理念和攀比、面子等亚健康消费文化的影响，他们也渴望自己能够充分消费，能够充分享受物质层面的丰足生活；同时，以国家层面的发展主义为主导，个体价值的成功标准被一元化，也即经济上的成功和成就才是自我价值实现的证明。在这样一种意义上，对贫困者而言，他们贫困的是用来消费的资本，用来实现更多其他方面发展和提升的物质基础。不能有效应对贫困内涵的这种转变，那扶贫工作的困境就难以突破。回顾中国改革开放以来的贫困治理历程，按照相关研究者的分析，我们可以将贫困治理划分为三个阶段，在第一阶段，贫困治理重点是发挥计划的调控和改革作用，对贫困人口的扶持主要是去除了各类阻碍性的制度因素，让贫困人口具有了更多的社会流动性和更大的创造财富的空间；在第二阶段，扶贫管理工作地位突出，专门性的扶贫工作机构也得以建立，扶贫财政专项和国家贫困线等初次进入扶贫领域。这些都标志着扶贫治理的复杂性已经开始显现；发展到第三阶段，贫困治理的复杂性就更加显著了，这个时期的贫困治理不仅继续强化来自政府行政治理层面的职能，继续加大扶贫开发力度，同时也注意发挥基于市场的经济发展对贫困人口的帮扶作用，此外，为了应对扶贫问题的复杂化，政府层面还倡议和推动构建了社会理论参与的扶贫大格局。社会分层与基层治理格局的变化导致减贫越发艰难。这也是贫困治理复杂性的客观原因。（摘编自邢成举赵晓峰《论中国农村贫困的转型及其对精准扶贫的挑战》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.为了给扶贫工作提供具体提导，本文提出了当前中国农村的贫困所出现的转型问题。B.到2014年底，中国绝对贫困人口比2007年增加了5000多万，这增加了扶贫的艰巨性。C.相对贫困人口指的是那些无法与富豪一样消费，充分享受物质层面豪华生活的人群。D.农村贫困生成的结构性转型，实际上意味着贫困人口仍将在很长时间内处于贫困状态。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章采用总分结构，从四个维度审视，着重论述了当前中国农村贫困的转型问题。B.文章引用具体数字，阐明了当前中国农村贫困人口生成的结构性变化，指出扶贫的艰巨性。C.文章引用英国鲍曼的思想，是为了佐证当前贫困内涵的消费性变化，提醒人们有效应对。D.文章概述了中国改革开放以来扶贫工作三个阶段，分析了贫困治理复杂性的客观原因。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A.《二OOO中国人权事业的进展》的发表，表明中国相对贫困人口成为贫困人口主体。B.因为贫困生成结构性转型，我国贫富差距在相对平衡发展的基础上不断加大。C.如果没有市场经济价值理念和攀比、面子等消费文化影响，人们就不会感到自己是贫困的。D.只有充分认识到中国贫困内涵的转型，才能应对精准扶贫的新挑成，走出扶贫工作的困境。【答案】1.D2.B3.C【解析】【1题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“为了给扶贫工作提供具体指导”错，本文目的显然是论述当前贫困的转型问题，以给政府决策提供宏观依据，从而迎接新的挑战，并未提供具体指导；B项，“中国绝对贫困人口比2007年增加了5000多万”错，文中所说的“中国贫困人口还有7000多万”其中还包括占主体的相对贫困人口；C项，“无法与富豪一样……豪华生活的人群”错，根据文意，应是“无法充分享受物质层面的丰足生活”。故选D。【2题详解】试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中B项，“阐明了当前中国农村贫困人口生成的结构性变化”错，文章引用具体数字是说明“贫困程度的相对性”。故选B。【3题详解】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中C项，对象扩大，根据原文，“人们”应该是“相对贫困人口”。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：1月12日，农业农村部接到中国动物瘟病预防控制中心报告，经江苏省动物疫病预防控制中心确诊，江苏省泗阳县一公司下辖的两个养殖场发生非洲猪瘟疫情。截至目前，上述两场合计存栏生猪68969头、发病2452头、死亡1369头。疫情发生后，农业农村部立即派出督导组赶赴当地。当地己按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀的猪进行无害化处理，目前，上述措施均已落实。 （农业农村部新闻办公室）材料二1921年东非国豪肯尼亚首次确认非洲猪瘟疫情，2018年8月非洲猪瘟传入我国辽宁。非洲猪瘟病毒存活环境及时间所在环境-20℃4℃25-37℃60℃病猪粪便中未经熟制的带骨肉、香肠、烟熏肉制品中冷冻肉中餐厨垃圾中存活时间数年150天以上可存活数周20分钟数周3-6个月数年长时间非洲猪瘟病毒主要经消化道、呼吸道和血液等感染猪只，具体传播途径有以下几种：（删改自中华人民共和国农业部《非洲猪瘟防控20问》）材料三：农业农村部12月17日接到山西省农业农村厅报告，经评估验收合格，山西省太原市阳曲县2起非洲猪瘟疫情的疫区解除封锁。太原市非洲猪瘟疫情发生后，当地采取了封锁、扑杀、消毒、无害化处理等疫情处置措施。疫区内应扑杀生猪扑杀完成后，经6周连续监测排查，两起疫情的疫区内未发现新的病例和监测阳性。12月14日至16日，山西省农业农村厅组织专家对两起疫情的疫区进行现场评估验收，验收结果符合关于疫区解除封锁的有关规定，上述非洲猪瘟疫情已被扑灭。当地政府于12月17日10时正式对症区解除封锁。农业农村部和山西省农业农村厅要求当地畜牧兽医部门继续加强疫情监测排查，采取积极的防控措施，防止非洲猪瘟疫情再次发生。（黄河新闻网讯） 材料四：在国人餐桌占有重要地位、在CPI占有高权重的“二师兄”，因为这场猪瘟症情正经历看前所未有的“变数”。而吃不吃猪肉，也成为很多人面临的一道选择题。有人选择不再吃猪肉，但有人依然照吃不误。非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致病性，不是人畜共患传染病，不影响食品安全，而且非洲猪瘟病毒在高温下无法存活。日常家庭的烹饪加工，只要是合理烹调，完全加热，对于身体是不会存在危害因素的。由于多地猪肉消费低迷，猪肉价格总体下跌。据农业农村部监测，最近5周，猪肉价格持续下降，环比降幅在0．8%至1．3%之间。最新一周数据显示，11月23日-11月29日，猪肉价格为每公斤19．03元，相比去年同期的20．28元大幅下降6．1%。目前，已有7个省的24个疫区按规定解除封锁，其中，河南和江苏省的疫区全部解除封锁。但中国有2600万小散养殖户，养殖方式落后，生物安全防护水平低，非洲猪瘟症情防控形势仍然十分严峻。农业农村部也给人们打了“预防针”：短期内彻底灭除非洲猪瘟难度极大，必须在继续打好攻坚战的同时，做好打持久战的准备。（谢艺观李金磊《民生调查局：非洲猪瘟下，吃猪肉的人少了吗？》）4.下列对材料二相关内容的理解和分析，正确的一项是A.非洲猪瘟病毒怕热不怕冷，温度越高存活的时间越短，在60℃高温条件下就会被杀灭。B.非洲猪瘟病毒在冷冻肉中存活时间最长，其次是在未经熟制的带骨肉、烟熏肉制品中。C.非洲猪瘟病毒可以通过猪只直接接触、物品间接接触和媒介传播等多种途径进行传播。D.只要做好生猪调运、调运车辆及人员的消毒，杜绝餐厨垃圾喂猪，就能完全控制非洲猪瘟。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.非洲猪瘟于2018年8月传入我国，几个月以来，蔓延到全国部分省市，影响的范围比较广。B.非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致病性，人们知晓后对吃不吃猪肉都不再心存疑虑。C.非洲猪瘟疫情发生后，应该立即采取相应的处置措施，疫情控制后还要连续监控一段时间。D.非洲猪瘟疫情给生猪养殖业带来了消极影响，我国非洲猪瘟疫情防控形势仍然十分严峻。6.非洲猪瘟疫情发生后，应该采取哪些措施？请结合文本概括作答。 【答案】4.C5.B6.（1）养殖户发现疫情立即报告，并及时隔离病猪甚至隔离病猪所在养殖场内的生猪。（2）养殖户不能用餐厨垃圾、被污染的饲料等喂猪。（3）政府及相关部门第一时间启动疫情防控方案，采取封锁、扑杀、消毒、无害化处理等措施。（4）政府及相关部门要及时公布信息，普及相关科普知识。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料二相关内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，到材料二中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，A项，“在60℃高温条件下就会被杀灭”错误，从材料二图一的表格来看，应该是在60℃高温条件下20分钟才能被杀灭，选项忽略“20分钟”这一条件。B项，“冷冻肉中存活时间最长，其次是在未经熟制的带骨肉、烟熏肉制品中”错误，从材料二图一表格来看，应该是“在餐厨垃圾中存活时间最长，其次是冷冻肉中”。D项，“只要……就能完全控制非洲猪瘟”错误，选项的说法过于绝对化，从材料二的图表来看，非洲猪瘟的传播有多种，做好“生猪调运、调运车辆及人员的消毒，杜绝餐厨垃圾喂猪”并非一定就能控制非洲猪瘟。故选C。【5题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，B项，“因此人们对吃不吃猪肉都不再心存疑虑”错误，从材料四中公布的数据来看，“由于多地猪肉消费低迷，猪肉价格总体下跌……最近5周，猪肉价格持续下降，环比降幅在0．8%至1．3%之间。最新一周数据显示，11月23日-11月29日，猪肉价格为每公斤19．03元，相比去年同期的20．28元大幅下降6．1%”，人们仍然是心存疑虑的。故选B。【6题详解】本题考查学生筛选概括信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“非洲猪瘟疫情发生后，应该采取哪些措施？请结合文本概括作答”，然后到材料中圈出生猪患病的原因以及传染的途径，由此概括出应对的措施；还可以圈出一些地区获得成效的做法以及在非洲猪瘟方面还存在的不足，再根据这些内容进行概括。如材料一，发生猪瘟后，“农业农村部立即派出督导组赶赴当地。当地己按照要求启动应急响应机制，采取封锁、扑杀、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀的猪进行无害化处理”，这说明政府及相关部门要第一时间做出反应，采取相应的措施；从材料二猪瘟存活的环境时间以及传播途径来看，一旦发生猪瘟，养殖户要及时报告疫情，隔离患病的猪，同 时不能用被污染的饲料来喂猪；从材料四人们对猪瘟的反应来看，虽然“非洲猪瘟只感染猪和野猪，对人类没有致病性，不是人畜共患传染病，不影响食品安全，而且非洲猪瘟病毒在高温下无法存活”“日常家庭的烹饪加工，只要是合理烹调，完全加热，对于身体是不会存在危害因素的”，但是“有人选择不再吃猪肉，但有人依然照吃不误”“由于多地猪肉消费低迷，猪肉价格总体下跌”，这就要求政府及相关部门要普及相关的知识，让人们了解猪瘟这种疾病。考生围绕这些方面作答即可。【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。古巷乾坤周铁钧古巷多狭长略弯曲，也不宽，只要对面支起窗扇不会碰撞。铺地青石经年踩磨、风雨刷砺，鳞泽泛亮。巷子再老些，路面会有两条下凹的浅沟，那是数百年流轮撵出的辙印，蕴满岁月沧桑。如没有临巷门窗，巷墙就很高，垒砌得厚重坚实。但窗多已泛黄龟裂，还隐现着精描细勾的花木山水、楼阁亭榭，半朦半掩地褪向时光深处。砖缝里膏泥都渐松蚀，用指尖去抠，便簌簌落下。裹在陈年旧岁里的古巷，苍健安详，不为外界潮流、时尚所动。霓灯溢彩的街路喧嚣，广场舞乐曲播扬，却侵不进陡耸的青墙，巷内如僻廊静谷，别有乾坤：月亮顺巷口攀上来，清辉盈盈、如烟似帛，巷路枕着朦朦山影，迎候访古探幽的游人来此抖落浮躁，倾纵心绪，滤验风情。我曾独步上海朱家角古镇，走着走着，环顾四周，尽是角脊老屋，步入其间，左转右拐，不见尽头，走得腰酸腿乏，仍出不得“迷魂巷”。忧心忡忡时，眼前突然变得坦阔，巷路径直通向一座气势宏伟的石桥，桥头耸立的岩碑上刻：“放生桥”。桥对面长街宽邃，招牌林立，店铺千家。坐在街头茶摊要了一壶龙井，向茶摊老板说：此处巷子太“乱”。老板笑道：朱家角称奇之处就是街宽巷窄，路生巷，巷连街，街通路，绵延不尽。 当晚，住宿一条古巷深处的小客店，院铺青石鳞泽泛光，幽静淡雅。客店隔壁，有一家小小的“书画斋”，主人是位银髯飘逸的老伯，斋中四壁挂满字画，幅幅笔墨遒劲、大气雄浑。我入室攀谈，畅言良久，问老伯可否求得墨宝？老伯应允，他正拨镇纸，墨毫飞动、中锋运笔，一联：“养浩然正气、极风云壮观”跃然纸上。玩味联意，彰显烟火平民身处狭巷，胸蕴乾坤的高远境界。如今游历扬州，何园古巷入口处导游旗招展，扩音器嘈杂，鼎沸的人群依序入巷，逼仄跟进前行，头悬青天一线，“穿巷风”咄咄刺肤，导游讲述的多是黄宾虹、朱千华等一代名家，曾在园中开启多少思维创意，历经怎样尊卑荣辱、爱恨交织……走了许久，依然曲延不绝……边走顾视左右，见巷墙嵌刻许多诗词：“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。”这是唐代杜荀鹤写苏州古巷的，读诗生情，禁不住忆起人水桥互依、河巷舟相偎的吴越故郡苏州。姑苏古巷素淡淳朴，千年初容、俗韵不改，每天熹微，几家巷门开了，踱出来的多是老者，他们既去晨练，也去赶“头汤面”，巷中世代递接的营生是“三虾面”店。面店门窗临巷，店主取活虾搓籽、取脑、剥仁，是为“三虾”。虾壳汤入锅烧开，趁沸下面，煮好捞出浇原汤，面润汁爽，原味本鲜。一碗面条，扬名千年姑苏，煮沸古巷乾坤。古巷不光居住井市平民，也有宦官要臣府邸、文豪墨客栖室。盛唐国都长安城常乐巷，地处东城僻隅，狭巷幽深，却坐落亭榭绿地、莲池短桥的庭院。白居易在此居住10年，写出大量传世诗文，他后来被差往杭州为官，常乐古巷依然人声鼎沸、文玩古董交易火爆，堪比如今北京“琉璃厂”。一条古巷，滋养一个诗人，繁荣了一方文化；一个诗人，知名一条古巷，厚垒了盛唐的文化底蕴，随流逝的风华一起升值。见一户老宅木门虚掩，向内张望，端坐藤椅上的老奶奶示意我进院，她几句讲述，便把时光曳到70多年前：那时，盛泽是称誉天下的绸都，巷里绸缎庄主豪院与渔樵蚕农寒门相邻，有“五步一面馆、十步一茶肆”的喧沸市井，也有织机脆响、梭声交汇的丝绸作坊，更有“十岁外皆能纺织”的巧手如林……听着想着，竟觉真得步入人流熙攘、商铺林立的古巷，如历游“清明上河图”十里繁华，心内寂寥瞬间被市俗民风弥补，空旷意境填满匠心独运的沧桑构建。告别了好客的老人，迈出高高的青石门槛，前望古巷，不见尽头，沿平平仄仄的卵石路漫步，任心绪静然流淌，清风掠过耳畔，时空中似乎依旧传来吴根越角的故事，溢满巷路，演绎绵远、精彩的古巷乾坤……7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头两段写古巷现状，作者细致描绘了古巷的窗、巷道、巷墙等，寓无穷感慨于其中，为下文奠定了情感基调。B.作者将古巷内的苍健安详与古巷外的街路喧嚣、广场舞乐曲相对比，表达了作者对古巷遭受现代文明侵蚀的苦闷。 C.文中写“书画斋”老伯挥毫泼墨一事，表现了他高远的情怀，又通过老奶奶的讲述，写出了古巷昔日的喧沸繁华。D.作者游历古巷，展开联想和想象，抒发内心真切感受，文章内容充实，结尾意蕴悠悠，令人沉浸在古巷的历史韵味中。8.文中从哪些方面体现了小巷的古韵？请根据文意简要分析作答。9.近年来，为了吸引游客，全国有很多地方投入巨资重建或新建古镇，请结合文本谈谈你对这一现象的看法。【答案】7.B8.①小巷的建筑，如门窗、巷墙、巷道等，蕴满岁月沧桑；②小巷的文化，如巷墙嵌刻许多古诗词，与小巷相关的历史故事和古代文人。③小巷中的饮食，如小巷世代递接的营生“三虾面”店。④小巷中古朴的民风民俗。9.示例一：从文中可知，很多古镇具有深厚的文化内涵和地域特色，古镇的建筑、古镇的文化遗迹等值得我们传承与发展。重建或新建古镇，可以在保护古镇的同时，进一步挖掘古镇原有的文化历史价值，在传承中创新，更好地带动当地旅游事业的发展。示例二：从文中可知，很多古镇具有深厚的文化内涵和地域特色，古镇的建筑、古镇的文化遗迹等值得我们传承与发展。但是，有些地方在重建或新建古镇时，为了追求经济价值，采取破坏性的手段，完全摈弃了古镇原有的价值，这种行为不可取。【解析】【7题详解】试题分析：本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，“表现作者对古巷遭受现代文明侵蚀的苦闷”分析错误，这里的对比表现了古巷不被外界潮流侵蚀的独特之美，表现的是作者对占巷的崇敬，没有表现作者的苦闷。故选B。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。【8题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。文中从哪些方面体现了小巷的古韵，结合文本内容分析。结合“古巷多狭长略弯曲，也不宽…… 砖缝里膏泥都渐松蚀，用指尖去抠，便簌簌落下”分析可知，从小巷的建筑方面写小巷的古韵；结合“住宿一条古巷深处的小客店，院铺青石鳞泽泛光，幽静淡雅……胸蕴乾坤的高远境界”“导游讲述的多是黄宾虹、朱千华等一代名家”“边走顾视左右，见巷墙嵌刻许多诗词：‘君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。’这是唐代杜荀鹤写苏州古巷的”分析可知，从小巷的文化角度来写的；结合“面店门窗临巷，店主取活虾搓籽……扬名千年姑苏，煮沸古巷乾坤”分析可知，从小巷中的饮食方面写；结合“古巷不光居住井市平民……一条古巷，滋养一个诗人，繁荣了一方文化；一个诗人，知名一条古巷，厚垒了盛唐的文化底蕴，随流逝的风华一起升值”“端坐藤椅上的老奶奶示意我进院……更有‘十岁外皆能纺织’的巧手如林……”分析，从小巷中古朴的民风民俗方面来写。【9题详解】试题分析：本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸。向内挖掘的题目主要是结合文本内容分析。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。本题需要明确观点，结合文本内容分析，应该是反对投入巨资重建或新建古镇的，主要从古镇的特征及价值等方面分析即可。如结合巷多狭长略弯曲，也不宽……砖缝里膏泥都渐松蚀，用指尖去抠，便簌簌落下”“住宿一条古巷深处的小客店，院铺青石鳞泽泛光，幽静淡雅……胸蕴乾坤的高远境界”“导游讲述的多是黄宾虹、朱千华等一代名家”“姑苏古巷素淡淳朴，千年初容、俗韵不改”“一条古巷，滋养一个诗人，繁荣了一方文化；一个诗人，知名一条古巷，厚垒了盛唐的文化底蕴，随流逝的风华一起升值”等分析可知，很多古镇具有深厚的文化内涵和地域特色，古镇的建筑、古镇的文化遗迹等值得我们传承与发展。结合文本第六节、十一节内容分析，进一步挖掘古镇原有的文化历史价值，在传承中创新，更好地带动当地旅游事业的发展。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）文言文阅读。敬播，蒲州河东人也。贞观初，举进士。俄有诏诣秘书内省佐颜师古、孔颖达修《隋史》，寻授太子校书。史成，迁著作郎，兼修国史。与给事中许敬宗撰《高祖》《太宗实录》，自创业至于贞观十四年，凡四十卷。奏之，赐物五百段。太宗之破高丽，名所战六山为驻跸，播谓人曰：“圣人者，与天地合德，山名驻跸，此盖以銮舆不复更东矣。”卒如所言。时梁国公房玄龄深称播有良史之才，曰：“陈寿之流也。”玄龄以颜师古所注《汉书》，文繁难省，令播撮其机要，撰成四十卷，传于代。寻以撰实录功，迁太子司议郎。时初置此官，极为清望。中书令马周叹曰：“所恨资品妄高，不获历居此职。” 参撰《晋书》，播与令狐德棻、阳仁卿、李严等四人总其类。　　会刑部奏言准律谋反大逆父子皆坐死兄弟处流此则轻而不惩望请改从重法制遣百僚详议。播议曰：“昆季孔怀，天伦虽重，比于父子，性理已殊。生有异室之文，死有别宗之义。今有高官重爵，本荫唯逮子孙；祚土锡珪，余光不及昆季。岂有不沾其荫，辄受其辜，背礼违情，殊为太甚！必期反兹春令，踵彼秋荼，创次骨于道德之辰，建深文于措刑之日，臣将以为不可。”诏从之。永徽初，拜著作郎。与许敬宗等撰《西域图》。后历谏议大夫、给事中，并依旧兼修国史。又撰《太宗实录》，从贞观十五年至二十三年，为二十卷。奏之，赐帛三百段。后坐事出为越州都督府长史。龙朔三年，卒官。播又著《隋略》二十卷。（选自《旧唐书》卷一百三十九）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.会刑部奏言/准律/谋反大逆/父子皆坐死/兄弟处流/此则轻而不惩/望请改从重法/制遣百僚详议B.会刑部奏/言准律/谋反大逆/父子皆坐死/兄弟处流此/则轻而不惩/望请改从重法制/遣百僚详议C.会刑部奏言/准律谋反/大逆父子/皆坐死/兄弟处流/此则轻而不惩/望请改从重法制/遣百僚详议D.会刑部奏/言准律谋反/大逆父子/皆坐死/兄弟处流此/则轻而不惩/望请改从重法/制遣百僚详议11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.河东，在古代指山西西南部，是华夏文明的摇篮，上古时代女娲氏炼石补天、愚公移山、精卫填海等故事均发生于此。B.高丽，又称高丽王朝，是朝鲜半岛古代国家之一，都城在开京（今朝鲜开城），国土大体相当于今天朝鲜半岛中南部。C.《汉书》由东汉历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史 ，与《隋史》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。D.著作郎，官名，在东汉时属中书省，为编修国史之任。至唐代，主管秘书省属下之著作局，高宗龙朔间曾改称司文郎中。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.敬播富有文学才华。他不仅辅佐颜师古、孔颖达修撰《隋史》，而且和给事中许敬宗一起撰写共四十卷的《高祖》《太宗实录》，并得到皇帝奖赏。B.敬播深受他人赏识。梁国公房玄龄极赞敬播有良史的才能，认为他有“陈寿之流的史才”，不久因撰写实录有功，升任极负清高名望的太子司议郎。C. 敬播敢于提出异议。面对刑部上奏，他觉得高官重爵的后代应当沾荫庇之惠，而非受牵累获罪，否则会背礼违情，最终皇帝采纳了他的意见。D.敬播仕途一帆风顺。无论是最初的太子校书，还是后来的著作郎、谏议大夫、给事中以及越州都督府长史，可谓平步青云，最后他逝世于任所。13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）文繁难省，令播撮其机要，撰成四十卷，传于代。（2）昆季孔怀，天伦虽重，比于父子，性理已殊。【答案】10.A11.C12.D13.（1）文字繁芜意思难明，让敬播择取其中精要之处撰写成四十卷，流传于当世。（2）兄弟相亲，天伦关系虽然很深重，但与父子关系相比，情理已很不相同。【解析】【10题详解】试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“奏言”一个词语，不要断开；“谋反大逆”是判处的罪责，不要断开；“此”作后句的主语，前面断开；“法制”不是一个词语，“制”是“诏命”的意思，前面断开。点睛：文言断句题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。【11题详解】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，《隋史》应为《史记》。【12题详解】试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中D项，越州都督府长史是因事获罪被贬。【13题详解】试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，省：明白；撮：择取；机要：精要之处；昆季：兄弟；比于父子：主语后置句，与父子关系相比；殊：不相同。参考译文： 敬播，是蒲州河东人。贞观初年，考中进士。不久有诏命让他到秘书内省辅佐颜师古、孔颖达修撰《隋史》，不久授官太子校书。《隋史》撰成，转任著作郎，兼修撰官编修国史。和给事中许敬宗撰写《高祖》《太宗实录》，从唐代开国到贞观十四年(640)，总共四十卷，上书进奉皇上，被赐予杂帛五百段。太宗击败高丽国，给作战地六山起名为驻跸，敬播对人说：“圣人与天地犹同德，山名叫驻跸，这就是说皇帝的车驾不会到达更东边了。”最终如他所说的那样。当时梁国公房玄龄极赞敬播有良史的才能，说他是“陈寿之流的史才”。玄龄因颜师古所注《汉书》文字繁芜意思难明，让敬播择取其中精要之处撰写成四十卷，流传于当世。不久因撰写实录有功，升任太子司议郎。当时刚开始设置这一官职，极负清高的名望。中书令马周感叹道：“所遗憾的是空有极高的资格品位，却不能获得担任此职。”参与撰写《晋书》，敬播与令狐德棻、阳仁卿、李严等四人按类汇总。适逢刑部上奏言事道：“法律条文有：谋反是大逆不道之罪，父亲儿子都要判处死刑，兄弟处以流放。此种惩处太轻不能达到惩戒目的，希望改用重刑。”皇帝诏命百官详加议论。敬播谈道：“兄弟相亲，天伦关系虽然很深重，但与父子关系相比，情理已很不同。活着有不同居室的形式，死后有别宗异支的意义。如今有高官及崇高的爵位，余荫庇护只达到儿子孙子；有封土赐珪，余荫好处也不及于兄弟手足。岂有不沾荫庇之惠，却要受牵累获罪的？这样背礼违情，实在太过分了。一定要反对礼部的律令，而遵从那秋荼般苛繁的刑法，便是在道德之世而行严刑峻法，在太平刑措之日却费尽心机罗织人的罪名，那我认为是不当的。”诏命采纳了他的意见。永徽初年，授官著作郎。与许敬宗等人合撰《西域图》。后历任谏议大夫、给事中，并依旧兼修国史。又撰写《太宗实录》，从贞观十五年(641)到贞观二十三年(649)，共二十卷，上书奉献皇上，赐给绸帛三百段。后因事获罪贬为越州都督府长史。龙朔三年(663)，逝世于任所。敬播又著有《隋略》二十卷。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗，完成各题。闻子瞻重游南山北宋苏辙终南重到已春回，山木缘崖绿似苔。谷鸟鸣呼嘲独往，野人笑语记曾来。定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯。应有新诗还寄我，与君和取当游陪。重游终南子由以诗见寄次韵北宋苏轼去年新柳报春回，今日残花覆绿苔。 溪上有堂还独宿，谁人无事肯重来。古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯。懒不作诗君错料，旧逋应许过时陪。［注释］宋仁宗嘉祐八年二月，28岁的苏东城以覃恩迁大理寺寺丞。赴任途中,过宝鸡，重游终南山。其弟子由闻之，寄《闻子瞻重游南山》诗，东坡次韵，并作《减字木兰花•莺初解语》以寄。14.下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）A.次韵是古代诗歌中，依仿他人来诗的韵字次第作诗回赠，如苏轼按照苏辙来诗中的韵字“苔”“来”“杯”“陪”和诗。B.苏辙诗的前三联实写终南山春回大地时的景象,并以此作陪衬，凸显苏轼重游时呼朋唤友弹琴饮酒、吟诗作赋之乐。C.苏轼诗歌标题交待了写作缘由，首联采用对比手法，抒发诗人重游时唯见“绿苔”“残花”，不见依依新柳的迥异感慨。D.这两首诗属于唱和诗，内容相互映衬，如前诗中苏辙料想大哥必有新诗寄给自己，而苏轼则予以否定，二者相映成趣。15.东坡诗颈联“古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯”富有韵味,请结合两首诗的内容对此联作简要赏析。【答案】14.B15.①此联巧妙回答了苏辙诗中“定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯”的疑问，邀好友游乐皆为去年之事，而今唯有清风明月和美酒相伴，却无故友相陪。②此联从听觉、触觉、视觉等方面描写景物，富有画面感，渲染了一种宁静气氛，流露出了诗人高雅的情趣，给人以清旷闲逸之感。【解析】【14题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。B项，“苏辙诗的前三联实写终南山春回大地时的景象”错误，从标题《闻子瞻重游南山》来看，苏辙诗中的景象应当是他想象和猜测的；“呼朋唤友弹琴饮酒、吟诗作赋之乐”是“去年”之事，所以“实写”错误。故选B。【15题详解】此题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最 富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。苏家兄弟情谊之深厚让人罕见。他们是兄弟、是师生、是诗词唱和的良友、是政治上荣辱与共的伙伴、是精神上相互勉励安慰的知己。翻看一下两人的诗集，很大一部分是两人的互答诗，苏轼几乎每到一个任所就给子由寄信赠诗，晚年被贬谪时更甚。“古琴弹罢风吹座，山阁醒时月照杯”，意思是弹罢古琴清风吹拂座位，在山中阁楼半夜醒来月光如水照着空酒杯。此联巧妙回答了苏辙诗中“定邀道士弹鸣鹿，谁与溪堂共酒杯”的疑问，邀好友游乐皆为去年之事，而今唯有清风明月和美酒相伴，却无故友相陪。“古琴弹罢”是听觉；“风吹座”是触觉；“月照杯”是视觉，此联从听觉、触觉、视觉等方面描写景物，富有画面感，渲染了一种宁静气氛，流露出了诗人高雅的情趣，给人以清旷闲逸之感。【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.把下列句子补写完整。（1）《观刈麦》中“_______，_______”两句形象地描绘了一个贫苦的村妇在地里捡拾麦穗的情景。（2）苏轼《赤壁赋》中“_______，_______”两句借某种昆虫来感叹生命短暂、个体渺小。（3）杜牧在《阿房宫赋》中以强烈的诘问谴责秦统治者搜刮百姓、随意挥霍的句子是“_______，_______”。【答案】①.右手秉遗穗②.左臂悬敝筐③.寄蜉蝣于天地④.渺沧海之一粟⑤.奈何取之尽锱铢⑥.用之如泥沙【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意考点考查的方向，同时要注意理解所给情景，书写的时候要注意字形的正确书写。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“《观刈麦》中形象地描绘了一个贫苦的村妇在地里捡拾麦穗的情景”“苏轼《赤壁赋》中借某种昆虫来感叹生命短暂、个体渺小”“杜牧在《阿房宫赋》中以强烈的诘问谴责秦统治者搜刮百姓、随意挥霍”。默写的时候要注意如下词语：“穗”“筐”“蜉蝣”“粟”。【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错 别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。三、语言文字运用（20分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。2022年2月4日，举世瞩目的北京冬奥会正式开幕。时值春节假期，中国楹联学会组织广大楹联专家为冬奥会、冬残奥会场馆创作了一批春联，希望用对联这种中国特有的传统文学形式，为冬奥场馆建设融入中国元素、烘托文化氛围、弘扬奥运精神。张家口崇礼太子城冬奥村运动员楼选用了几副对联：“友谊花开冬奥梦；和平春暖地球村。”“跃入江山千里画；拓开冰雪九重天。”这些对联言简意赅，富有文采。高中生小张是对联爱好者，他读了这些对联，赞叹不已，也为中国冬奥会运动员撰写了一副对联：“冰雪争锋凭实力；”17.请从下面四副对联中选出最适合悬挂在冬奥村运动员楼的一副（）A.玉骨三分酬白雪；冰心一片付青春。B.万国心连晴宇阔；五环旗映绿荫浓。C.大筑鸟巢迎凤舞；高擎圣火看龙飞。D.犁开雪海三分浪；滑出冰山一道虹。18.请从修辞的角度对上文画波浪线的对联进行赏析。19.请为小张同学的对联补写下联。【答案】17.D18.①比喻手法，“江山千里画”将奥运赛场比作巨幅画卷，形象地描绘出壮阔美丽的运动场景。②夸张手法，“千里”“九重”表现了运动员运动场景的广阔和壮观，表达了对运动员拼搏精神的赞美之情。19.示例一：人生圆梦趁春风示例二：青春夺冠报中华示例三：家国筑梦谱新篇示例四：鲲鹏振翼上青天【解析】【17题详解】本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。A．“白雪”“冰心”可对应冬奥会主题，是写梅花的对联，“玉骨”不适合形容运动员，且也没有扣住运动元素。B．是写奥运会的，但不是写冬奥会，也不是专门为运动员所写，“绿荫”不适合冬奥环境。 C．是写奥运会的，但“大筑鸟巢”“高擎圣火”侧重写奥运比赛场馆建设和圣火传递，不适合挂在冬奥会运动员楼。D．既具有冬奥元素——“雪海”“冰山”，又具有运动元素——“犁开”“滑出”，富有动感和美感。故选D。【18题详解】本题考查学生分析修辞及赏析语言表达效果的能力。“跃入江山千里画；拓开冰雪九重天”中，“江山千里画”使用比喻修辞，将冬奥会赛场比作画卷，既突出赛场的壮阔，又表现出运动场景带给人美好的感受，让人如赏画一般。“千里”“九重”使用夸张修辞，“千里”写出运动赛场的广阔，而“九重”和前边“拓开”相接，写出了运动员比赛时昂扬的斗志，拼搏的激情，表达了对运动员的肯定赞美之情。【19题详解】本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。写对联时应注意以下几点：首先上下句字数要相等，书写内容要相关；其次上下句相同位置的词，词性要一致；再次上下句相同位置句子结构也要一致；最后上下句平仄关系要相协。“冰雪争锋凭实力”，“冰雪”为名词，与“冬奥会”相关；“争锋”动词，“凭实力”为介宾短语。那么补写的下联，需要注意词性、字数等，如“人生圆梦趁春风”，“人生”都是名词，“圆梦”是动词，“趁春风”是介宾短语，对仗工整，语意和谐，不失为佳对。（二）（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。863平方公里的首都钢铁厂老厂区，如今已是有名的工业元素景观公园，依然矗立的“三高炉”成为新的时尚地标，（），共同书写由“火”到“冰”的奇妙转换。随着城市更新行动的推进，北京市像首钢老厂区这样的一批老建筑①，焕发出新生机，为城市注入了新活力。随着时代发展，城市里的不少老建筑无法发挥原有作用，在这种情况下，②，老建筑才能旧貌换新颜，获得第二次生命，更好地完善城市功能，满足市民需求。设施更新，换新的是肌体，织补的是功能；功能完善，带来的是变化，③。老建筑成为了老居民的新乐园。20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台在不远处正静待着冬奥健儿B.不远处形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台正静待着冬奥健儿 C.冬奥健儿正被不远处形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台静待着D.冬奥健儿正被形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台在不远处静待着21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。【答案】20.B21.①展现出新面貌②只有更新设施/只有通过更新设施③提升/感受的是幸福（感）【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。“不远处”承接上文“三高炉”，是以“三高炉”为立足点确立的方位顺序；“形似飞天飘带的首钢滑雪大跳台”是公园一景，与上文相呼应，更适合用主动句，而且以“首钢滑雪大跳台”以及“三高炉”做主语，更契合下文“共同书写由‘火’到‘冰’的奇妙转换”，只有B项符合。故选B。【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空结合前文“随着城市更新行动的推进”可知这里的内容与“更新”有关，仿照下文“焕发出新生机”的句式可以填：展现出新面貌。第二空结合后文“老建筑才能旧貌换新颜，获得第二次生命”“设施更新，换新的是肌体”可知这里讲的应该是更新设施，由“老建筑才能旧貌换新颜”可知句式上可以采用“只有……”，所以综合起来可以填：只有更新设施/只有通过更新设施。第三空结合下文“老建筑成为了老居民的新乐园”可知增进了人们的幸福，仿照“带来的是变化”的句式可以填：提升/感受的是幸福（感）。四、写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写作。无锡钱氏在近代出了10位院士和学部委员。钱氏家族盛产名人，除了与江南经济富裕、文化发达有关，钱氏家族还有其成功的秘诀。一是世代相传的家训引领。《钱氏家训》从个人、家庭、社会和国家四个层面，为子孙订立了详细的行为准则。第二个秘诀就是崇文倡教。钱氏家族学风绵长，不论是钱穆还是钱锺书，都文史兼治，学贯古今。而反观当下社会，许多人只重视家庭形式的建设，而忽略家风建设；只重视家庭财富的积累，而忽视家庭精神的培育。建设和谐社会、美丽中国，离不开社会的基本细胞——家庭。针对当前家庭建设中存在的问题，你有什么看法和建议？请结合材料写一篇文章，阐明你的观点、看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：家风常扬，国魂永兴一个人有一个人的气质，一个家族有一个家族的家风，一个民族有一个民族的特色。家族是连接个人与国家的纽带，在社会发展和历史进程中发挥着重要的作用。无锡钱氏优良家风的传扬，促进了家族的发展，传承了民族的文脉。“家是最小国，国是千万家。”国与家本就是并蒂之花，唯有家风常扬，方成国魂永兴。良好的家风是个人修养的基石。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。仙使山名，龙使水深，而家风便是为我们绘上道德底色的那支画笔。“节俭持家”让人懂得一粥一饭的来之不易，用勤俭创造收获；“诚实守信”使人明白为人的本分，以诚心交换信任；“尊老爱幼”将善良注入人们的血液，让温暖和谐洋溢在彼此心间……“心中的一泓清泉，不能没有月辉”，家风塑造了我们的品行，让美德陪伴我们人生的旅途。良好的家风是社会风气的重要组成元素。“大江之流，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。”社会的运转，离不开每一户身为小齿轮的小家的精细运作。正是有了千千万万家“勤俭节约”家风的推动，才有了“光盘行动”的顺利开展，才有了理性消费的回归；正是有了从古至今“坚守本心”的家风之影响，才有了无数匠心制造之精品，才有了敦煌人青丝熬成白发的动人故事。家风如同座座堆积着萤火的高塔，以万丈光芒普照大地，又如无声细雨和遍野春风，滋润着社会的每一隅，每一角。良好的家风是铸就中国精神的熔液。你看那曾氏家族靠家风“立德、立功、立言”，实现家门昌盛、造福家国；你看那钱氏家族将“为万世谋利”刻作家训，为中国科教贡献出可贵力量；你看郎平将坚毅不屈的“女排精神”贯彻到底，一句“中国夺冠”响彻世界舞台。不论时局如何变化，家庭建设是恒存的主题。“一个国家对待教育的态度，决定了这个国家的未来。”家庭是我们的第一成长基地，家庭教育是连接人才与国家的桥梁和纽带。在家风家规的深入影响下，中国形成了伟大的奋斗精神、创造精神和梦想精神；在家族教育的影响下，诞生了一批又一批为国家建设而燃烧的英雄和不甘平凡、追求卓越的追梦人。正所谓“人无精神则不立，国无精神则不强”，为实现中华民族伟大复兴，我们需要以家风为基点的民族精神做脊梁。以勤俭之风筑国之富强，以勇毅之风护民之安康，以包容之风汇世界之广，国家必能行稳致远，步履铿锵！以家风常扬，成国魂永兴。让我们期待大国的华美篇章！【解析】【分析】【详解】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 【审题】审材料：材料以无锡钱氏家族的家庭建设为例，介绍了钱氏家族盛产名人，及其成功的两个原因，一是世代相传的家训引领，二是崇文倡教，并与当下很多人只重视家庭形式的建设，而忽略家风建设；只重视家庭财富的积累，而忽视家庭精神的培育进行对比。家风、家训、家规都是中华民族的传统文化，是根植在每个中华儿女骨子里的。孟母三迁、岳母刺字都是家风的表现，家风是祖辈给后世立下的价值标准和道德规范，不仅是祖祖辈辈对后代的鞭策和希望，也是中华民族的优秀传统。好的家风对于孩子的影响是潜移默化的，它不仅能让孩子的身心健康成长，也有利于孩子成长为一个栋梁之材，成为一个对国家、对人民有用的人。家风同样是社会风气的重要组成部分。社会上很多道德滑坡的事情往往都是由于没有良好的家风所致。如果从小没有好的家庭教育，没有好的家风熏陶，没有正确的人生引导，难免会在成长过程中迷失方向，走向错误的道路。当一个人的思想道德出现偏差，就难以积极传播社会正能量。每一个家庭都承担起“树立良好家风，培育文明风尚”的重担，这样孩子才能在好家风的熏陶下自觉承担家庭责任、社会责任，在为社会做出无私贡献的方面打下良好的思想道德基础。审任务：第二段指出了家庭建设对于建设和谐社会、美丽中国的重要作用。然后要求考生“针对当前家庭建设中存在的问题”提出看法和建议。考生要始终围绕这个主题来进行，可以从好的家族建设中汲取经验，也可以从现实的反面例子中反思家庭建设的缺失；可以思考家庭建设对于国家建设的重要作用，也可以提出好的建议。【立意】1.让优良家风引领复兴征程；2.注重家庭建设，营造良好家风；3.重家风家教，聚磅礴伟力。【素材】1.从孔子庭训“不学礼无以立”，到诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，从岳母刺字激励精忠报国，到朱子家训“恒念物力维艰”，一个个家训故事、一句句家风箴言，承载着祖辈对后代的希望与嘱托，也蕴含着丰富的人生智慧与美德。不同的家庭，有着不同的家风家规：做人要诚实，吃亏是福，尊老爱幼，诚实守信，互助互爱，勤俭持家，记住自己的根，不能忘本，忠厚老实，不投机取巧，等等。2.清末中兴名臣曾国藩，是重视家风建设的典型人物。他不但严于律己，更是对亲属严格要求，他曾在家书中讲道：“予自三十岁以来，即以做官发财为可耻，以官囊积金遗子孙为可羞。”由于常年忙于朝廷事务，曾国藩既将家书作为与亲属互报平安、沟通交流的方式，更是作为严管亲属、传承家风的一种手段。正是由于积极涵养并践行了好的家风，曾国藩不但自己成就了一番事业，铸就了“立德、立功、立言”的“三不朽”功绩，更是让曾氏家族人才辈出，得以实现家门昌盛、造福家国。3.“家庭圈”造就子女的精神品质。古话说：“不是一家人，不进一家门。”这原 本是含有褒义的一句话，但如今却往往用于讽刺。孩子是父母的缩影，小孩子在公共场合大叫大嚷，我们会说这个孩子没有教养，表面是在指责这个孩子的行为，实则是在指责他的家长教子无方。可见“家庭圈”影响“圈中人”，“圈中人”也反过来是“家庭圈”的“形象代言”，所以人与圈只有互相促进，才能达到共赢的最终目标。