皖豫名校联盟2022-2023学年高一政治上学期阶段性检测（一）试题（Word版带解析）

豫皖名校2022-2023学年上期高一年级阶段性测试思想政治一、选择题:本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.原始社会是无阶级剥削的社会,人们过着财产公有、共同劳动、共同消费的生活,原始社会又被称为原始的共产主义社会。在氏族制度下，氏族内部没有人压迫人的现象，人们通过氏族议事会管理集体事务。原始社会没有剥削和压迫的根本原因是（）A.原始社会是人类发展的最低阶段B.原始社会低下的生产力发展水平C.原始社会氏族成员没有私有观念D.原始氏族各成员间都有血缘关系【答案】B【解析】【详解】B：生产力决定生产关系，原始社会没有剥削和压迫的根本原因是由低下的生产力发展水平决定的，B符合题意。ACD：材料强调的是原始社会没有剥削和压迫的根本原因，ACD均不构成根本原因，ACD排除。故本题选B。2.考古发现,仰韶文化的农耕石器包括石斧、石铲、磨盘等,除此之外还有骨器。除农耕外,仰韶文化时期的人显然还进行渔猎。在出土的文物中有骨制的鱼钩、鱼叉、箭头等。在发掘的动物骨头中,除猎取的野生动物外还有大量狗和猪的骨骼,羊比较少。据此可以推断出，这一时期（）①已经开始出现原始畜牧业和农业②人们从食物的采集者变为生产者③人们主要是以采集天然食物为生④铁制农具得到了广泛使用和推广A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：考古发现,仰韶文化的农耕石器包括石斧、石铲、磨盘等,除此之外还有骨器。除农耕外,仰韶文化时期的人显然还进行渔猎，据此可以推断出，这一时期处于原始社会的新石器时期，已经开始出现原始畜牧业和农业，人们从食物的采集者变为生产者，①②符合题意。 ③：旧石器时代人们主要是以采集天然食物为生，新石器时期人们从食物的采集者变为生产者，③不符合题意。④：封建社会铁制农具得到了广泛使用和推广，④不符合题意。故本题选A。3.原始社会末期,随着生产力的不断增加,金属工具、牛耕等新的生产工具或方法的出现,直接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品的不公平分配就是私有制的最早形式。私有制真正确立的标志是（）A.生产工具改进B.牲畜私有C.剩余产品出现D.土地私有【答案】D【解析】【详解】D：私有制真正确立标志是土地私有，D正确。ABC：生产工具改进、牲畜私有、剩余产品出现，这些都不是私有制确立标志,ABC均不符合题意,排除。故本题选D。4.唐代诗人聂夷中《咏田家》:“二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心头肉。我愿君王心,化作光明烛。不照绮罗筵,只照逃亡屋。”诗歌描绘的是,贫苦的农民迫于生计,为解燃眉之急,竟不得不以未来的新丝、新谷作抵押,借上“驴打滚”的高利贷...诗歌反映了（）①封建土地所有制下地主阶级对农民的剥削②地主阶级完全占有了农民辛勤劳动的成果③收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式④封建社会地主阶级和农民阶级的矛盾对立A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：材料中诗的意思指田中耕种的男儿，终日劳作腹长饥；窗下穿梭的女子，手里织布身无衣，描绘了封建社会封建土地所有制下地主阶级对农民的剥削，进而反映了封建社会地主阶级和农民阶级的矛盾对立，①④符合题意。②：地主阶级占有农民大部分劳动成果，而不是完全占有，②排除。③：材料强调的是封建社会地主阶级和农民阶级的矛盾对立，没体现收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，③排除。故本题选B。5.“君权神授”是神化封建君主专制制度的一种政治理论，认为皇帝的权力是神给的,具有天然的合理性，皇帝代表神在人间行使权力,管理人民。汉朝的董仲舒提出天人感应, 认为君主是上天选择的,如果君主有过失上天会降罪。地主阶级鼓吹“君权神授”主要是为了（）A.进一步缓和阶级矛盾B.钳制劳动人民的思想C.维护封建国家的统治D.夯实剥削农民的基础【答案】C【解析】【详解】C：地主阶级鼓吹“君权神授”，主要是为了维护封建国家的统治，C符合题意。AB：地主阶级鼓吹“君权神授”，进一步缓和阶级矛盾，钳制劳动人民的思想，但这些都是为了维护封建国家的统治，AB不符合题意。D：地主阶级鼓吹“君权神授”，维护封建国家的统治，根本目的是维护封建土地所有制，夯实剥削农民的基础，所以D是根本目的，而不是直接目的，D排除。故本题选C。6.1929--1933年世界经济危机期间,资本主义世界大量企业倒闭,失业工人竟达到3000万以上。人民饥寒交迫、流离失所，但厂商为了维持利润,稳定商品价格，却大量销毁商品,大量的玉米、小麦棉花、牛奶等产品,或被当作燃料,或被倾入河流、大海。经济危机是（）①资本主义无法克服的痼疾②生产力快速发展的必然结果③由生产的绝对过剩导致的④从资本主义基本矛盾中产生A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C【解析】【详解】①④：由题意可知，经济危机是资本主义无法克服痼疾，从资本主义基本矛盾中产生，①④符合题意。②：经济危机爆发的根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，不是生产力快速发展的必然结果，②错误。③：经济危机的基本特征是生产的相对过剩，而不是绝对过剩，③错误。故本题选C。7.马克思主义一经问世,就犹如一道真理之光划过暗夜长空,为人类历史车轮滚滚向前指明了方向。170多年过去,世界已经发生了翻天覆地的变化,但人们依然被《共产党宣言》的墨香所浸染，马克思主义真理仍然散发着夺目的光芒,穿越历史，照亮今天,指引未来。这表明马克思主义是（）①科学的理论 ②人民的理论③实践的理论④发展的开放的理论A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：马克思主义一经问世,就犹如一道真理之光划过暗夜长空,为人类历史车轮滚滚向前指明了方向，马克思主义真理仍然散发着夺目的光芒,穿越历史，照亮今天，指引未来，这表明马克思主义是科学的理论、发展的开放的理论，①④符合题意。②③：材料强调的是马克思主义是科学的理论、发展的开放的理论，没体现马克思主义是人民的理论和实践的理论，②③排除。故本题选B。8.1917年，俄罗斯帝国无产阶级劳动人民在以列宁为代表的布尔什维克党领导下,取得了十月革命的胜利,建立了世界上第一个社会主义国家。第一个社会主义国家的建立（）①开启了人类历史新纪元②实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃③敲响了资本主义的丧钟④宣告资产阶级灭亡和无产阶级胜利同样不可避免A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：第一个社会主义国家的建立开启了人类历史新纪元，实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃，①②符合题意。③：科学社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟，③排除。④：《共产党宣言》宣告资产阶级灭亡和无产阶级胜利同样不可避免，④排除。故本题选A。9.21世纪是大发展大变革的世纪，世界社会主义运动发生了巨大而深刻的变化。在拉丁美洲,“21世纪社会主义”蔚然兴起的同时也面临一系列严峻挑战,而作为世界社会主义运动重要组成力量的中国、越南、老挝三国,根据本国的实际情况建设社会主义并取得巨大成就，对世界社会主义运动的总体发展作出了贡献。这说明（）①社会主义不必然能代替资本主义②科学社会主义煥发出强大生命力③社会主义道路只适合于个别国家④世界社会主义运动在曲折中发展 A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：社会主义必然能代替资本主义，①错误。②：中国、越南、老挝三国，根据本国的实际情况建设社会主义并取得巨大成就，对世界社会主义运动的总体发展作出了贡献，这说明科学社会主义煥发出强大生命力，②正确。③：社会主义终将取代资本主义。认为社会主义道路只适合于个别国家是错误的，③排除。④：拉丁美洲，“21世纪社会主义”遇到的挑战，中国、越南、老挝三国社会主义建设的巨大成就说明世界社会主义运动在曲折中发展，④符合题意。故本题选D。10.毛泽东说:“中国走资本主义道路走不通。中国的人口多、民族多,封建社会历史长,地域发展不平衡,近代又被帝国主义弱肉强食,搞得民不聊生,实际四分五裂。我们这样的条件搞资本主义，只能是别人的附庸。”可见，资本主义道路在中国走不通的决定因素是（）A.半殖民地半封建的近代中国国情B.帝国主义入侵不允许中国强大起来C.中国封建势力同帝国主义相勾结D.中国民族资产阶级的力量十分弱小【答案】A【解析】【详解】A：“我们这样的条件搞资本主义，只能是别人的附庸。”说明资本主义道路在中国走不通的决定因素是半殖民地半封建的近代中国国情，A符合题意。BCD：帝国主义入侵不允许中国强大起来、中国封建势力同帝国主义相勾结、中国民族资产阶级的力量十分弱小都只是资本主要道路在中国走不通的影响因素，而不是决定性因素，BCD不符合题意。故本题选A。11.民主革命通常是在资产阶级领导下的反封建斗争,推翻封建专制制度,建立资产阶级民主制度。中国近代历史的特殊性,决定了中国民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命。新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别在于（）A.革命指导思想不同B.革命前途不同C.革命领导阶级不同D.革命对象不同【答案】C 【解析】【详解】C：新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别在于革命领导阶级不同，在于是否坚持无产阶级对革命的领导权，C符合题意。A：指导思想：旧民主主义革命是西方的资产阶级民主主义思想，新民主主义革命是马克思主义，但这不是二者的根本区别，排除A。B：革命前途：旧民主主义革命是资产阶级共和国，新民主主义革命是社会主义，但这不是二者的根本区别，排除B。D：新民主主义革命与旧民主主义革命的革命对象都是相同的，都是反对帝国主义和反对封建主义，D排除。故本题选C。12.社会主义过渡时期是指从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期,具有新旧社会交替时期的特征。1953年党中央提出了过渡时期的总路线和总任务,作为过渡时期各项工作的指南。下列对“社会主义过渡时期”的认识正确的是（）①这一时期我国处于社会主义初级阶段②创造性开辟了适合中国特点的社会主义改造道路③实现了“一化三改”的总路线和总任务④实现了从落后的农业国变成先进的工业国的目标A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：我国在社会主义过渡时期，创造性开辟了适合中国特点的社会主义改造道路，实现了“一化三改”的总路线和总任务，②③符合题意。①：我国在社会主义过渡时期仍然处于新民主主义社会阶段，①错误。④：在1956年的中共八大上提出了尽快由落后的农业国变成先进的工业国，④错误。故本题选C。13.到1956年,我国农业和农村全部实现了土地和生产经营的集体所有制,工业经济所有制结构也发生了很大变化，如下表:全民所有制集体所有制公私合营工业私营工业个体工业1949年26.2%0.5%1.6%487%23.0%1956年54.1%17.1%27.2%0.04%1.2%这些变化得益于（）A.新民主主义革命胜利 B.开展工商业公私合营C.中华人民共和国成立D.社会主义改造的完成【答案】D【解析】【详解】D：到1956年，我国农业和农村全部实现了土地和生产经营的集体所有制，工业经济所有制结构也发生了很大变化，这些变化得益于社会主义改造的完成，D符合题意。ABC：材料强调的是社会主义改造的完成，ABC均与题意无关，排除。故本题选D。14.新中国建立之初，因为没有经验，在经济建设方面只能照抄照搬苏联。毛泽东说:“这在当时是完全必要的，同时又是一个缺点，缺乏创造性，缺乏独立自主的能力。这当然不应当是长久之计。”这充分体现了（）①我们找到了适合中国国情的道路②我国摆脱了苏联计划经济体制束缚③社会主义建设道路不能照搬外国④中国共产党人独立自主的探索精神A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：根据材料中“同时又是一个缺点，缺之创造性，缺乏独立自主的能力”、“不是长久之计”可知，毛泽东已经认识到了结合中国实际探索一条适合中国国情的建设道路的重要性，不能照搬外国，充分体现了中国共产党人独立自主的探索精神，③④符合题意。①：材料体现了毛泽东已经认识到了要结合中国实际探索一条适合中国国情的建设道路，不是已经找到了适合中国国情的道路，①排除。②：根据材料中“这在当时是完全必要的”可知，当时并未摆脱苏联计划经济体制束缚，②排除。故本题选D。15.社会主义革命和建设时期,中国共产党领导人民在旧中国一穷二白的基础上,努力探索符合中国国情的社会主义建设道路。我国社会发生了翻天覆地的变化,建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,独立研制出“两弹一星”,成为世界上有重要影响力的大国。事实雄辩地证明（）①只有社会主义才能救中国②只有中国特色社会主义才能发展中国 ③中国共产党是人民的主心骨④社会主义道路是落后国家的必由之路A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：社会主义革命和建设时期,中国共产党领导人民努力探索符合中国国情的社会主义建设道路。我国社会发生了翻天覆地的变化，事实雄辩地证明：中国共产党是人民的主心骨，只有社会主义才能救中国，①③符合题意。②：材料强调的是社会主义革命和建设时期的成就，而我国在改革开放之后才创立了中国特色社会主义，②不符合题意。④：社会主义道路是落后国家的必由之路，说法太绝对，④排除。故本题选A。二、非选择题:本题共4小题,共55分。16.阅读材料,完成下列要求。奴隶社会是人类历史上第一个有阶级的社会。奴隶为奴隶主劳动,自身的生命也是属于奴隶主的私有财产,在奴隶制度下,奴隶只能像牛马或工具一样任奴隶主摆布,被称为“会说话的工具”。除中国外,世界上最早从原始社会进入奴隶制社会的地区还有埃及、两河流域、印度和爱琴海地区,它们被誉为世界文明的摇篮。比如,在古埃及的古王国时代,木器加工、毛麻纺织、建筑、造船、酿酒、石材加工等行业,都出现了较明确和细致的分工。在西亚地区,铁器生产工具被广泛地使用,生产力得以迅速发展，手工业和商业十分繁荣。作为信息的存储和传递手段的文字也取得了决定性的发展,逐渐从象形文字向拼音文字转化。奴隶制度黑暗残酷,但为什么说奴隶社会代替原始社会,人类迈入了文明时代的门槛?结合材料,运用中国特色社会主义的知识加以说明。【答案】一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。【解析】【分析】背景素材：奴隶社会的产生考点考查：奴隶社会代替原始社会的历史进步性；回看走过的路比较别人的路远眺前行的路能力考查:描述与阐释事物、论证与探究问题核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问明确，要求结合材料,运用中国特色社会主义的知识说明，奴隶制度黑暗残酷,但为什么说奴隶社会代替原始社会,人类迈入了文明时代的门槛?注意运用教材所学知识回答问题。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准→可联系一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展,是否符合人类社会发展的总趋势。关键词②：奴隶社会代替原始社会是历史的进步→可联系奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。17.阅读材料,完成下列要求。随着社会生产力的发展和工人阶级反抗力量的不断壮大,资本家及其代理人开始采取一些缓和劳资关系的激励制度。比如,允许部分工人参加企业管理,在一定程度上保障了劳动者的某些利益,也在一定程度上减弱了劳资双方的对立,推动了劳资双方的对话和合作;推行雇员持股计划,实行社会福利政策,建立比较完善的社会保障制度,包括失业救济、老年退休金、医疗补助、劳动保护、残废津贴、儿童福利等多项内容,加大了国民收入再分配的比例。对此,马克思说:“雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点....”;恩格斯说:“(资本家)宁愿稍稍增加一些工资,也不愿放过全部利润。他为了赢得火腿,可以给工人香肠。”结合材料,运用中国特色社会主义的知识谈谈你对当代资本主义新变化的认识。【答案】当代资本主义发生新变化是社会生产力发展和工人阶级反抗力量不断壮大背景下,资产阶级维护自己统治的必然要求;是为了防止阶级矛盾激化而作出的妥协和让步,在一定程度上缓和了阶级矛盾。但这些举措只不过是资本主义的一种更隐蔽、更巧妙的剥削和统治方法,并没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系、改变资本主义的本质。【解析】【分析】背景素材：当代资本主义新变化考点考查：资本主义社会的生产关系、资本主义社会的基本矛盾能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题 设问指向运用中国特色社会主义的知识谈谈你对当代资本主义新变化的认识。解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：随着社会生产力的发展和工人阶级反抗力量的不断壮大,资本家及其代理人开始采取一些缓和劳资关系的激励制度→可联系资产阶级为了维护自己统治，防止阶级矛盾激化而作出的妥协和让步,在一定程度上缓和了阶级矛盾；关键词②：雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点....(资本家)宁愿稍稍增加一些工资,也不愿放过全部利润”→可联系不能改变资本主义私有制及其剥削关系、没有改变资本主义的本质。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。18.阅读材料,完成下列要求。空想社会主义，是现代社会主义思想的来源之一,流行于19世纪初期的西欧,著名代表人物为:托马斯.莫尔、康帕内拉、罗伯特.欧文、克劳德.昂利·圣西门和夏尔·傅立叶，他们深刻揭露了资本主义的罪恶,对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想,他们企图建立“人人平等,个个幸福”的新社会。这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用。但是空想社会主义只是一种不成熟的理论,反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望。随着19世纪资本主义发展和矛盾的充分展开,随着工人阶级走向成熟，空想社会主义的历史局限也就越发凸显,无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导。马克思、恩格斯在参加工人运动的实践中,总结吸收前人优秀思想成果,完成哲学、经济学的理论改变,创立了唯物史观和剩余价值学说，逐步形成科学社会主义理论。1848年2月,他们受世界上第一个无产阶级政党“共产主义者同盟”的委托起草的《共产党宣言》发表,它是社会主义思想史上的第一个纲领性文件，标志着科学社会主义理论公开面世。（1）结合材料,运用中国特色社会主义的知识分析为什么欧文等人主张的社会主义只能是一种无法实现的空想。（2）结合材料,运用中国特色社会主义的知识简要阐述社会主义是如何从空想走向科学的。【答案】（1）空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大，也没有找到进行社会变革的正确途径。（2）资本主义的发展和工人运动的兴起,为科学社会主义产生提供了历史前提,无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导;空想社会主义对社会主义新制度的描绘,闪烁着诸多天才的火花,为科学社会主义提供了思想来源;马克思、恩格斯吸收前人的优秀思想成果,创立了唯物史观和剩余价值学说,奠定了科学社会主义的理论基石, 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃;1848年2月,《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的诞生。【解析】【分析】背景素材：空想社会主义、科学社会主义的产生考点考查：空想社会主义的弊端、科学社会主义产生的条件能力考查:描述与阐释事物、论证与探究问题核心素养:政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用中国特色社会主义的知识，分析为什么欧文等人主张的社会主义只能是一种无法实现的空想，需要调动教材知识作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:他们对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想，企图建立“人人平等,个个幸福”的新社会，但是空想社会主义只是一种不成熟的理论→可联系空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大，也没有找到进行社会变革的正确途径。第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意调动教材知识，结合材料回答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料,运用中国特色社会主义的知识，简要阐述社会主义是如何从空想走向科学的，注意把握设问范围，准确运用教材相关知识作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：他们深刻揭露了资本主义的罪恶,对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想,这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用→可联系空想社会主义为科学社会主义提供了思想来源。关键词②：随着19世纪资本主义发展和矛盾的充分展开,随着工人阶级走向成熟，无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导→可联系资本主义的发展和工人运动的兴起,为科学社会主义产生提供了历史前提。关键词③：马克思、恩格斯在参加工人运动的实践中,总结吸收前人优秀思想成果,完成哲学、经济学的理论改变,创立了唯物史观和剩余价值学说，逐步形成科学社会主义理论→可联系唯物史观和剩余价值学说,奠定了科学社会主义的理论基石。关键词④：1848年2月《共产党宣言》发表→可联系科学社会主义的诞生。第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。