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辽宁省鞍山市普通高中2022-2023学年高二语文上学期第三次月考试题(PDF版带解析)

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高二12月月考语文试卷答案出题范围:选必上、选必中第三单元及古诗词诵读时间150分钟满分:150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)1.(3分)B(A.“并不符合人类文明起源的基本条件”错误:C.“发端于空间广阔多元、水系丰富汇通而又多干旱之患的状况”错误:D.“是因为其陆续接受汉朝文化成熟的技术”错误)2.(3分)D可以看出先进技术对考古起着决定性作用”推断错误)3.(3分)A(B.强调中国特色;C.强调探源内容;D.契合材料二观点)4.(4分)①材料一的古埃及文明,首先论证“人类文明的起源要满足两个条件”,进而为论证中华文明的独特性奠定基础;2材料二的古埃及文明,是为了论证世界上的原生文明都与域外其他文明发生交流、碰撞与融合。(4分。每条2分)5.(4分)①每一种文明,都与自己土地的地理形势有密不可分的关系,呈现自身的独特价值;②探源文明的过往,其成果昭示本民族甚至整个人类的未来;③每一种文明都有存在价值,需要交流互鉴、取长补短、共同发展。(4分。每条2分,任答两条即可)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成6~9题。6.(3分)C(他“想听就去”是因为他现在对自己的认可,与外人眼中他发达了无关。)7.(3分)D(陶先生和陈相公都是可怜、充满苦难但又不缺乏积极乐观精神的小人物。)8.(6分)(1)《异秉》中保全堂药店充满了温情:陶先生“咳嗽痰喘,人也不精明”,没有被辞退,是因为“店伙纷纷来说情”;晚上九点多无家可归的光棍们欢聚到保全堂(保全堂高朋满座,气氛欢乐)(2)隐藏着太多的无情:陶先生患有咳嗽痰喘,总是要被辞退;陈相公他每天干着最苦最无聊最脏的活,老是挨打;两人都难以改变自己的苦难处境;有“异秉”的人好命,没有“异秉”的人不幸,将不同人的不同人生进行对比,更突显世事的无情。9.(6分)特殊事件:陈相公、陶先生到厕所看自己是否大小解分清。背后情感:(1)陈相公、陶先生等对“异秉”的迷信,折射底层小人物的无知与盲从,表现出作者对他们善意的揶揄;(2)陈相公、陶先生积极面对生活却无力改变自身命运,从而将梦想寄托于“异秉”,表达出作者对追求美好生活、有缺点的小人物的理解。(特殊事件2分,情感每点2分)二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.(3分)A(曹彬等人入宫辞行,太祖告诫他们说:“平定江南的事情就全都委托给你们了,一定不要抢掠百姓,一定要广施威信,要让百姓自己归顺。攻下城的那天,千万不要屠杀。如果陷入了苦战,那么李煜一族也不要加害。”“入辞”是“彬等”的谓语,关系紧密,中间不能断开,排除BD;“生民”作“暴掠”的宾语,中间不能断开,排除C。故选A。)11.(3分)B(“唐代三省所属各部均以侍郎为长官之首”错误,唐代三省所属各部均以侍郎为副职。)12.(3分)B(本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。B.“江南甲兵、物力尚可,应考虑恢复实力”错误。由原文“穆曰:‘朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力富雄,恐不易当。宜熟思之,无贻后悔。’”可知,李穆说:“入不入朝,国主自己决定就好。但宋朝兵器精锐,财力雄厚,恐怕不容易抵挡。应当仔细地考虑,不要留下遗憾。”由此可知,李穆是宋朝的大臣,“朝廷甲兵精锐,物力富雄”指的是宋朝,而不是“江南”;不是“应考虑恢复实力”,而是让李煜考虑入不入朝。)13.(8分)(1)南唐主亲笔上疏请求遣送从善回国,太祖下诏书安抚,却没有答应(他的请求)。(“手”,亲笔;“疏”,上疏;“优诏”,下诏书安抚。)(2)起初,曹彬讨伐江南(临行的时候),太祖对他说:“等到你打败了李煜,就让你做使相。”(“俟”,等到;“克”,打败;“以……为”,使……成为或任命……担任什么官职。)14.(3分)①对南唐恩威并施(或:赏赐李从善的同时又扣押他,安抚李煜却又不答应他的请求,诏令入朝不成便实行军事打击。)②对将领知人善任(或:任用曹彬作为平江南的主将,以剑授彬,使其便宜行事。)③对百姓施以仁德(或:嘱咐曹彬攻下城池,不可大肆杀戮;担心百姓受战争之祸,开仓赈济。) ④对降主和降臣宽以待之(或:对江南主败迹,不发布露布公告;不计较张洎起草蜡丸书的旧怨,反而任命他为太子中允。)答出任意两点即可。参考译文:太祖开宝四年,南唐主李煜派其弟李从善前来朝见,带上本地物产上贡。太祖赏赐李从善府邸,把他留在京城。南唐主亲笔上疏请求遣送从善回国,太祖下诏书安抚李煜,却没有答应(他的请求)。当时唐主侍奉中原,虽然对外显露畏惧臣服,对内实则修整军备。等到南汉灭亡,李煜非常害怕,就上表乞求废掉国号,改“唐国主”为“江南国主”。七年,太祖派知制诰李穆诏令李煜入朝。门下侍郎陈乔、内史舍人张洎劝李煜不要入朝。李煜信任他们,于是就称病,坚决推辞不去入朝,并且说:“恭谨地侍奉宋朝,只希望能保全性命。现在如果去了,只有一死罢了!”李穆说:“入不入朝,国主自己决定就好。但宋朝兵器精锐,财力雄厚,恐怕不容易抵挡。应当仔细地考虑,不要留下遗憾。”江南主没有听从。太祖就命曹彬等人带领十万士兵讨伐江南。曹彬等人入宫辞行,太祖告诫他们说:“平定江南的事情就全都委托给你们了,一定不要抢掠百姓,一定要广施威信,要让百姓自己归顺。攻下城的那天,千万不要屠杀。如果陷入了苦战,那么李煜一族也不要加害。”并且把剑授予曹彬说:“自副将以下,不遵守命令的就杀了!”八年二月,曹彬等人接连打败江南军队。十月,李煜感到危险紧迫,派学士徐铉向宋朝请求暂缓进兵。徐铉到了宋,对太祖说:“李煜以小国侍奉大国,就如同儿子侍奉父亲,从来没有过失,为什么要讨伐呢?”太祖说:“你认为父子是两家人,合适吗?”徐铉不能回答。十二月,城池被攻克,群臣祝贺,太祖哭着说:“天下分裂,百姓受苦,攻城的时候,一定有平白遭受战火之苦的,这真是太悲哀了啊!”命令放出十万米来抚恤百姓。九年正月,曹彬俘获江南主李煜回到汴京。太祖亲至明德门,因为李煜曾经侍奉宋朝,命令不要用露布宣告,只让李煜君臣穿戴白衣纱帽在城楼下等待判决。太祖责问张洎:“你劝说李煜不投降,才到了今天这个地步。”然后出示了张洎起草的召集上江救兵的包成蜡丸的书信给他看。张洎谢罪说:“蜡丸书确实是我写的。如果被处死,是我应得的!”太祖非常惊奇,任命他为太子中允。当初,曹彬讨伐江南(临行的时候),太祖对他说:“等你打败了李煜,就让你做使相。”曹彬说:“仰仗天威,遵守朝廷的谋略,才能成事,我有什么功劳呢!”二月,任命曹彬为枢密使。六月,江南的各州郡(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)15.(3分)C(“望见自己在水中的影子,给人以顾影自怜的感觉”错。应为诗人害怕容颜衰老,不敢临水照影)16.(6分)①“下”字准确写出了夕阳从近处的树梢往下沉落的动态,“入”字生动表现了夕阳由余晖返照远处秋山的一片火红,到渐隐山后显得暗淡的变化过程:②表现了诗人伫望之久,思念之深。③营造了寂静落寞的氛围!烘托了诗人的乡愁。(6分。每点2分,其它答案,只要言之有理,亦可)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共6分)(1)自天子以至于庶人壹是皆以修身为本(2)相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋(3)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)18.(3分)①依依不舍②郁郁葱葱③周而复始(3分。每空1分,意思对即可)19.(3分)D20.(5分)你可爬到树叶落光的柿树上,品尝柿子,分享它们藏下的晚秋的甜蜜;你可踩在松松软软的泥土里,凝视蚯蚓,追寻它们留下的弯曲的踪迹。(5分。句序2分,整句格式3分)(二)语言文字运用II(本题共2小题,9分)21.(3分)B(“精气神”原是道教术语,指人体内的元精、元气、元神。此处指精神力气,为引申义。A比喻义;B引申义;C基本义;D比喻义)22.(6分)①大脑会不同程度地犯困②反而还会增加③胰岛素对睡眠没有直接作用(6分。每句2分)四.作文参考2022年高考阅卷标准,建议以44分为基准分。【审题指导】这是一道引语式材料作文题。材料由老子的名言引入,引出了“利他”是老子推崇的一种情怀,接着指出中国传统文化中,“自利利他、胸怀天下”是贤人的境界。第三句联系现实,用当前的不少人的错误观念与前面两句形成正反对比,由关键词“推崇”“贤人的境界”可知,材料的立意指向是:以天下为己任。从材料及后面要求来看,应该从当代青年人入手,意在引导青年人树立以天下为己任的 价值观,并为此努力奋斗。这体现的是参与意识和社会责任感,而不是“精致的利己主义”,或者是“躺平”或“佛系”。青年人有追求个人幸福的权利,但是更应该有为社会做贡献的责任,只有把个人幸福与社会责任联系起来,志向才是高远的,胸怀才是博大的。

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2023-02-18 10:01:05 页数:7
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文章作者:随遇而安

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