苏教版二下第一单元有余数的除法第1课时有余数的除法课件

义务教育苏教版二年级下册www.youyi100.comwww.youyi100.com第1课时有余数的除法有余数的除法一 1.开火车背诵乘法表。2.算一算：48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=854872情境复习导入 3.将15平均分成3份，每份是几？4.4个为一份，可以把28平均分成几份？你还记得平均分吗？15÷3=528÷4=7 把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。知识点1：有余数除法的含义情境入探究新知 10支铅笔，每人分2支，可以分给几人？可以分给（5）人。 可以分给（3）人，还剩（1）支。10支铅笔，每人分3支，可以分给几人？ 10支铅笔，每人分4支，可以分给几人？可以分给（2）人，还剩（2）支。 10支铅笔，每人分5支，可以分给几人？可以分给（2）人。 列表展示结果，总结规律。5——31222——把10支铅笔平均分，会出现两种情况：1.正好分完；2.分后有剩余。 如：10支铅笔，每人分3支，可以分给（3）人，还剩（1）支。写成除法算式是:10÷3=3（人）……1（支）…余数10÷3=3……1读作：10除以3等于3余1。 10÷4=（人）……（支）你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？2210÷4=22读作：10除以4等于2余2。…… 用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。4根8根像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？知识点2：余数与除数的关系 12根13根14根15根16根摆一摆 12÷4=（个）13÷4=（个）……（根）14÷4=（个）……（根）15÷4=（个）……（根）16÷4=（个）331323343031323340写算式填表格 比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数都比除数小。 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆呢？ 1.先摆一摆，再填空。（1）8根，每3根一份，分了（）份，还剩（）根。8÷3＝……2222情境想想做做 （2）11根，平均分成2份，每份（）根，还剩（）根。11÷2＝……5151 2.（1）14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，还剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶插（）朵，还剩（）朵。14÷＝（朵）……（朵）14÷＝（瓶）……（朵）432432342342 3.19÷＝（个）……（个）19÷＝（盒）……（个）631361 4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。17÷3＝5……225÷7＝3……4商是5，余数是2。17除以3等于5余2。商是3，余数是4。25除以7等于3余4。 ……5.元旦到了，二（1）班同学用彩色气球布置教室，按下图的顺序布置，循环排列，第35个气球是（）色的。黄35÷4=8……3情境拓展练习 6.在算式÷6=8……中，被除数最大是（），最小是（）。7.在算式÷=8……8中，被除数最小是()。534980 把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。通过这节课的学习活动，你有什么收获？在有余数的除法算式中，余数要比除数小。情境课堂小结