苏教版一下第一单元20以内的退位减法第5课时十几减6、5、4、3、2课件

义务教育苏教版一年级下册www.youyi100.comwww.youyi100.com第5课时十几减6、5、4、3、220以内的退位减法一 2.口答：19-7=15-8=12-7=14-8=16-7=17-9=12756984+（）=11（）+5=136+（）=166+（）=121.想一想，填一填。78106情境复习导入 知识点:十几减6、5、4、3、2的计算方法一共有11个蘑菇。（1）有6个，有多少个？（2）有5个，有多少个？情境导入探究新知 和同学说说你是怎样计算的。 一共有11个蘑菇。（1）有6个，有多少个？11–6=（个）想6加几等于11，因为6+（5）=11，所以11-6=5。515105511–6=平十法-- 一共有11个蘑菇。（2）有5个，有多少个？11–=（个）5611–5=110566破十法-+5+（6）=1111-5=6 1.看图写出两道减法算式。14–=6812–=14–=12–=863993情境想想做做 2.565799 93.879871086 4. （1）黑兔有5只，白兔有多少只？5.白兔和黑兔一共有13只。13–58 （2）白兔有8只，黑兔有多少只？13–855.白兔和黑兔一共有13只。 6.明明有14个桃子，他给弟弟6个桃子后，两个人的桃子数量一样多，弟弟原来有几个桃子？点拨：明明给了弟弟6个桃后，两人桃子数量一样多此时每人手上的桃子是14-6=8（个），弟弟这8个桃子中有6个是明明给的，那弟弟原来的桃子数就是8-6=2（个）。14-6=8（个）8-6=2（个）情境拓展练习 通过这节课的学习活动，你有什么收获？十几减6、5、4、3、2的计算方法：可以像计算十几减9、8、7一样，用破十法、平十法和想加算减法来计算。情境课堂小结