安徽省六安市示范高中2021-2022学年高三政治上学期期末试卷（Word版含解析）

2022年六安市省示范高中高三教学质量检测文科综合能力测试本试卷分选择题非选择题两部分，共46题，共300分，共16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本卷共35个小题，每小题4分，总分140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2021年9月30日，电影《长津湖》上映，影片创作者采用史诗级的手法，全景式展示了71年前长津湖战役的全貌，激发了中国人骨子里深藏的民族血性。截至10月23日，该影片票房突破52亿元。《长津湖》票房的成功给我们的启示是（）①观众购票观影旨在获得商品的价值②企业要不断推动技术创新，满足消费者需求③企业要生产质量上乘的商品，实现优质优价④优质商品往往具有广阔的市场前景A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①③：观众观影是为了获得商品的使用价值，材料未体现影片价格，与优价无关，①③错误。②④：电影《长津湖》上映，影片取得票房成功，说明企业要不断推动技术创新，满足消费者需求，优质商品往往具有广阔的市场前景，②④正确。故本题选C。2.2021年7月20日，《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》正式发布，中共中央作出实施三孩生育政策及配套支持措施的重大决策。下列符合该《决定》的经济措施是（）①鼓励国有企业等主体积极参与各级政府推动的普惠托育服务体系建设②让企业主动承担相应社会责任，根据企业发展需要落实国家产假规定③发挥中央预算内投资的引导和撬动作用，推动建设一批托育服务机构④全面加强县乡村三级基层行政建设，加快补齐生育相关公共服务短板 A.①③B.①④C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①③：国企等主体参与普惠托育服务体系建设，中央预算内投资引导和撬动建设托育服务机构，能更好满足人民托育需求，符合国家优化生育政策，①③正确。②：企业落实国家产假规定是法定义务，而不是“根据企业发展需要落实国家产假规定”，②错误。④：县乡村三级基层行政建设说法不妥，我国实行村民自治，村委会是自治组织不是行政机构，④错误。故本题选A。3.我国GDP、财政收入和财政支出增速（2016-2020年）从图中可推导出的合理结论有（）①财政支出合理增长，实施积极的财政政策②GDP增速放缓，经济总量和财政收入总体下降③财政收入是以经济发展为基础的④我国经济高质量发展亟需破局A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：图中财政支出增速高于财政收入增速，因此可看出实施积极的财政政策，①正确。②：GDP增速虽然放缓，但经济总量仍然在增加，②错误。③：图表中GDP发展波动影响财政收入和支出，说明经济发展是影响财政收入的基础性因素，③正确。④：图中旨在说明经济发展影响财政收入，未体现我国经济发展质量的问题，④错误。故本题选B。4.国家农业农村部公布了第十一批（2021年）“一村一品”示范村名单。“一村一品”示范村建设为我国脱贫攻坚做出了重要贡献，也是供给侧改革的重要抓手。在构建以国内大循环为主体，国内国际双循环 相互促进的新发展格局中，“一村一品”建设正在发挥重要作用。下列对其作用认识正确的是（）①充分发挥资源优势，实现脱贫攻坚②增加农民收入，促进国民经济内循环③推动新型城镇化建设，实现绿色发展④助力乡村振兴，提高国家竞争力A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：我国脱贫攻坚任务已经完成，①错误。②④：在构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局中，“一村一品”建设正在发挥重要作用，可以增加农民收入，促进国民经济内循环，助力乡村振兴，提高国家竞争力，②④正确。③：题干旨在强调示范村建设，并不是城镇化建设，③错误。故本题选D。5.近年来，我国进一步缩减外资准入负面清单并出台自由贸易试验区跨境服务贸易负面清单，深度参与绿色低碳、数字经济等国际合作，签署并批准RCEP,申请加入CPTPP和《数字经济伙伴关系协定》。上述举措表明我国（）①外资利用方式不断创新②高水平开放不断推进③经济发展新优势已经形成④深度参与支持经济全球化A.①②B.②③C.②④D.①④【答案】C【解析】【详解】①：题干旨在说明提高对外开放水平，没有涉及到创新外资利用方式，①排除。②④：缩减外资准入负面清单并出台自由贸易试验区跨境服务贸易负面清单，深度参与绿色低碳、数字经济等国际合作，我国的一列措施有利于提高对外开放水平，顺应了经济全球化的趋势，②④正确。③：经济发展新优势已经形成的说法不符合现实，③错误。故本题选C。6.为贯彻党中央、国务院“双减”政策，安徽省下发《中共安徽省委办公厅、安徽省人民政府办公厅关于印发＜安徽省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案＞的通知》，对作业布 置、批改、校外学科培训收费等问题做出明确要求。切实落实“双减”政策（）①有利于转变政府职能，建设法治政府②是政府切实履行文化建设职能的体现③体现了民主集中制，发挥地方主动性④坚持了为人民服务的工作作风和方法A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】D【解析】【详解】①：落实“双减”属于政策不法律，与法治政府无关，①不符合题意。②：“双减”政策对作业布置批改和校外培训机构进行明确要求，体现政府切实履行文化建设职能，②符合题意。③：党中央、国务院出台“双减”政策后，我省迅速出台配套政策措施加以落实，体现贯彻民主集中制，地方服从中央的领导，发挥地方的积极性，③正确。④：我国政府坚持为人民服务的工作态度。求真务实是我国政府的工作作风，从群主来到群众中去是我国政府的工作方法，④错误。故本题选D。7.2021年7月，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。中共中央听取党外人士意见（）①有利于提高决策的科学性，提高人民政协地位②广泛汇聚民意民智，发挥了党的领导核心作用③充分发挥民主党派统一战线组织的作用④体现了社会主义民主的特有形式和独特优势A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：材料中说明中共中央在中南海召开党外人士座谈会，和人民政协无关，①错误。②④：中共中央听取党外人士意见，汇集民意体现了党的领导核心作用和社会主义协商民主，是中国特色社会主义民主的特有形式和独特优势,②④正确。③：民主党派不是统一战线组织，政协才是，③错误。故本题选D。8.2021年11月10日，中国和美国在联合国气候变化格拉斯哥大会期间发布《中美关于在21世纪20年代 强化气候行动的格拉斯哥联合宣言》。双方同意建立“21世纪20年代强化气候行动工作组”，推动两国气候变化合作和多边进程。这表明（）①维护共同利益是国家对外活动的出发点②求和平、谋发展、促合作是时代潮流③中美两国之间存在共同的国家利益④竞争、合作和冲突是国际关系基本内容A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：维护本国的国家利益才是主权国家对外活动的出发点和落脚点，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式，①④错误。②③：中美两国发布《联合宣言》，推动两国气候变化合作，说明中美之间存在共同利益，求和平、谋发展、促合作是时代潮流，②③正确。故本题选B。9.在东京奥运会女子田径800米决赛中，王春雨突破个人最佳成绩获得第五名，创造了我国该项目奥运会历史上最好成绩。归结其成功的原因：一是她身体处于“黄金阶段”；二是她坚持刻苦训练、科学训练。她的成功启示我们（）A.意识对物质具有促进作用，要重视意识的作用B.能否发挥主观能动性要建立在尊重客观规律的基础上C.要将发挥主观能动性和尊重规律结合起来才能取得成功D.只要采取科学的训练就能突破自己的身体极限取得佳绩【答案】C【解析】【详解】C：王春雨成功原因中,身体处于黄金阶段是客观条件，刻苦训练是发挥主观能动性的表现，所以启示我们既要尊重规律又要发挥主观能动性。A：正确意识对物质具有促进作用，A错误。B：能否正确发挥主观能动性要建立在尊重客观规律的基础上，B错误。D：采取科学的训练，但不能突破自己的身体极限，D错误。故本题选C。 10.“文以载道，诗以言志”，诗歌意蕴丰富。杜甫感慨“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，刘禹锡却道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。同是秋景，两位诗人却有截然不同的心境。体现的哲理是（）①相同的情境可产生不同的心境②人们对客观事物的认识受主观因素的影响③认识都是主观与客观的具体的历史的统一④对秋天的感慨最终是对客体能动的反映A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：“相同的情境可产生不同的心境”说法正确，但不属于哲理的范畴，①错误。②④：杜甫感慨“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，刘禹锡却道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，同是秋景，两位诗人却有截然不同的心境,说明人的认识具有主体差异性特征，对秋天的感慨最终是对客体能动的反映，②④正确。③：正确的认识是主观与客观的具体的历史的统一，③错误。故本题选B。11.2021年11月12日，亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议以视频方式举行，会议通过了《2021年亚太经合组织领导人宣言》，指出恢复经济，促进经济复苏是今年最重要的任务；亚太经济合作组织重申将团结合作应对疫情，推动包容和可持续发展。材料体现了（）①整个世界是一个普遍联系的有机整体②人为事物的联系是独立于意识之外的③关键部分可能对整体发展起决定作用④事物的性质由主要矛盾的主要方面决定A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①：亚太经济合作组织重申将团结合作应对疫情，体现了联系的普遍性，说明整个世界是一个普遍联系的有机整体，①符合题意。②④：题干旨在强调联系的普遍性，并不体现，未涉及事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，②④不符合题意。③：促进经济复苏是今年最重要的任务,这体现了关键部分的作用，说明关键部分可能对整体的发展起决 定作用，③符合题意。故本题选A。12.下列对漫画《沉重的脚链》解读正确的是（）①当上层建筑适合经济基础时直接推动生产力发展②主要矛盾的变化说明社会生活在本质上是实践的③解决发展不平衡不充分的问题是改革的应有之义④社会的基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力A.①②B.③④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：上层建筑只有为先进的经济基础服务时才能推动生产力发展，①错误；②③：漫画体现的是我国主要矛盾的变化，不平衡不充分的发展影响了美好生活，说明主要矛盾的变化说明社会生活在本质上是实践的，解决发展不平衡不充分的问题是改革的应有之义②③正确。④：题干说明我国社会主要矛盾的变化，没有涉及到社会基本矛盾运动，④错误；故本题选C。13.阅读材料，完成下列要求。材料一2020年浙江省农村居民人均收入主要指标指标农村常住居民绝对数（元）比上年增长（%）人均可支配收入319306.9 工资性收入195105.6经营净收入76014.2财产净收入94911.4注2020年浙江省城镇居民人均可支配收入为62699元，比上年增长4.2%材料二2021年6月10日，《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布，共同富裕示范区正式落地浙江。浙江省提出如下发展目标：到2025年，浙江省推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展。经济发展质量效益明显提高，人均地区生产总值达到中等发达经济体水平，基本公共服务实现均等化；城乡区域发展差距、城乡居民收入和生活水平差距持续缩小，低收入群体增收能力和社会福利水平明显提升，以中等收入群体为主体的橄榄型社会结构基本形成，全省居民生活品质迈上新台阶；推动共同富裕的体制机制和政策框架基本建立。（1）概括材料一所反映的经济信息。（2）依据材料二，运用经济生活知识，谈谈如何实现共同富裕。【答案】（1）2020年浙江省城乡居民收入较快增长，工资性收入是农村居民收入的主要来源，农村居民收入来源多样化，收入结构不断优化，农村居民人均可支配收入增速高于城镇居民，但城乡收入差距大。（2）①贯彻新发展理念，推动高质量发展，提高经济发展的质量和效益。②完善再分配调节机制，缩小收入差距，扩大中等收入群体比重。③完善社会保障体系，推进基本公共服务均等化。④坚持以人民为中心，推动协调和共享发展，缩小城乡区域发展差距。⑤坚持和完善基本经济制度，完善生产资料所有制和分配制度，完善社会主义市场经济体制，为共同富裕提供制度保障。【解析】【分析】背景素材：浙江省经济发展实例；考点考查：新发展理念、收入分配公平、社会保障体系、以人民为中心的有关知识；能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物；核心素养：政治认同【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“浙江省农村”，需要分析材料所述内容。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：2020年浙江省农村居民人均收入主要指标，以及2020年浙江省城镇居民人均可支配收入为62699元，比上年增长4.2%“”→可联系2020年浙江省城乡居民收入较快增长，工资性收入是农村居民收入的主要来源，农村居民收入来源多样化，收入结构不断优化，农村居民人均可支配收入增速高于城镇居民，但城乡收入差距大；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：2020年浙江省城乡居民收入较快增长，工资性收入是农村居民收入的主要来源，农村居民收入来源多样化，收入结构不断优化。得分点②：农村居民人均可支配收入增速高于城镇居民，但城乡收入差距大。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“浙江省”，需要调用“新发展理念、收入分配公平、社会保障体系、以人民为中心”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：到2025年，浙江省推动高质量发展建设共同富裕示范区取得明显实质性进展。经济发展质量效益明显提高，人均地区生产总值达到中等发达经济体水平，基本公共服务实现均等化→可联系贯彻新发展理念，推动高质量发展，提高经济发展的质量和效益。完善社会保障体系，推进基本公共服务均等化；有效信息②：城乡区域发展差距、城乡居民收入和生活水平差距持续缩小，低收入群体增收能力和社会福利水平明显提升，以中等收入群体为主体的橄榄型社会结构基本形成→联系完善再分配调节机制，缩小收入差距，扩大中等收入群体比重；坚持以人民为中心，推动协调和共享发展，缩小城乡区域发展差距。有效信息③：推动共同富裕的体制机制和政策框架基本建立→联系坚持和完善基本经济制度，完善生产资料所有制和分配制度，完善社会主义市场经济体制，为共同富裕提供制度保障。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：贯彻新发展理念，推动高质量发展，提高经济发展的质量和效益。得分点②：完善再分配调节机制，缩小收入差距，扩大中等收入群体比重。得分点③：完善社会保障体系，推进基本公共服务均等化。得分点④：坚持以人民为中心，推动协调和共享发展，缩小城乡区域发展差距。得分点⑤：坚持和完善基本经济制度，完善生产资料所有制和分配制度，完善社会主义市场经济体制，为共同富裕提供制度保障【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“ 是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。14.依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。为更好落实“以人民为中心”的发展思想，引导全社会注重家庭、家教和家风，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全国人大常委会制定了《中华人民共和国家庭教育促进法》。家庭教育立法工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全国人大常委会落实党中央的立法精神，积极回应社会关切，将家庭教育立法列入常委会立法规划和2020年度立法工作计划，并明确由全国人大社会建设委员会牵头组织起草。2020年以来，社会建设委员会在全国妇联提交的草案建议稿的基础上，进行了深入的调查研究，多次与党中央和国务院有关部门、最高人民法院、最高人民检察院、全国妇联等有关方面沟通协调、交换意见。通过向全国31个省（自治区、直辖市）人大书面征求意见、开展实地调研、委托地方调研、召开专家座谈会等方式，广泛听取各方面意见，形成了《中华人民共和国家庭教育法（草案）》。2021年8月17日，《中华人民共和国家庭教育法（草案）》提请全国人大常委会二次审议并拟更名为家庭教育促进法。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议审议并表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。结合材料，运用政治生活知识，分析全国人大常委会在制定《中华人民共和国家庭教育促进法》过程中是如何行使立法权的。【答案】①坚持中国共产党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党中央立法精神。②尊重人民主体地位，积极回应社会关切。③坚持科学立法、民主立法、依法立法，立法过程中汇聚民意、集中民智，提高立法质量。④坚持民主集中制的组织和活动原则，在立法过程中深入调研和讨论，形成草案，三次审议后，表决通过。【解析】【分析】背景素材：《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定；考点考查：人民代表大会制度的有关知识；能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，探究和论证问题；核心素养：科学精神、政治认同。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为“全国人大常委会”，需要调用“全国人大常委会”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：家庭教育立法工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全国人大常委会落实党中央的立法精神，积极回应社会关切，将家庭教育立法列入常委会立法规划和2020年度立法工作计划→可联系坚持中国共产党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党中央立法精神；有效信息②：引导全社会注重家庭、家教和家风，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人→联系尊重人民主体地位，积极回应社会关切；有效信息③：2020年以来，社会建设委员会在全国妇联提交的草案建议稿的基础上，进行了深入的调查研究，多次与党中央和国务院有关部门、最高人民法院、最高人民检察院、全国妇联等有关方面沟通协调、交换意见→联系坚持科学立法、民主立法、依法立法，立法过程中汇聚民意、集中民智，提高立法质量。有效信息④：2021年8月17日，《中华人民共和国家庭教育法（草案）》提请全国人大常委会二次审议并拟更名为家庭教育促进法。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议审议并表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》→联系坚持民主集中制的组织和活动原则，在立法过程中深入调研和讨论，形成草案，三次审议后，表决通过。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：坚持中国共产党的领导+坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党中央立法精神。得分点②：尊重人民主体地位+积极回应社会关切。得分点③：坚持科学立法、民主立法、依法立法+立法过程中汇聚民意、集中民智，提高立法质量。得分点④：坚持民主集中制的组织和活动原则+在立法过程中深入调研和讨论，形成草案，三次审议后，表决通过。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。 15.阅读材料，完成下列要求。材料一2021年是辛亥革命110周年，也是中国共产党成立100周年。中国共产党人秉承辛亥革命先驱振兴中华的夙愿，带领中国人民为之奋斗，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴具备了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量，进入了不可逆转的历史进程。前景光明辽阔，但前路不会平坦。我们要以史为鉴、开创未来，在全面建设社会主义现代化国家新征程上继续担当历史使命，掌握历史主动，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进，实现强国之梦。材料二2021年9月17日神舟十二号载人飞船顺利返回。神舟十二号载人飞行任务凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员的智慧和心血，聂海胜同志是其中的杰出代表。他3次执行载人飞行任务，2次担任指令长，成为首位在轨100天的中国航天员，为我国载人航天事业建立了卓著功绩。他听令景从、矢志报国、不畏艰险、团结协作、不忘初心、牢记使命，是献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范。2021年11月23日，聂海胜同志荣获“一级航天功勋奖章”。（1）结合材料一，运用量变与质变辩证关系的原理，说明中国共产党是如何为中华民族伟大复兴而奋斗的。（2）结合材料二，运用“价值的创造与实现”的相关知识，说明聂海胜的先进事迹对青年的价值引领作用。（3）结合材料，从中学生角度为实现中华民族伟大复兴提两条方法论建议。【答案】（1）①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，必须重视量的积累。中国共产党坚持长期奋斗，为中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础。②事物发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的过程。中华民族实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，中国共产党继续担当推进中华民族伟大复兴的历史使命，实现强国之梦。（2）①聂海胜同志多次执行航天任务，做出突出贡献，引领我们要积极投身于社会实践，在劳动和奉献中创造价值。②聂海胜同志不忘初心、牢记使命，献身航天事业，引领我们要树立坚定的理想信念，不断砥砺自我，顽强拼搏，自强不息，矢志报国。（3）①重视意识的作用，重视精神的力量。②坚持一切从实际出发，实事求是。③坚持理论和实践相结合的原则。【解析】【分析】背景素材：中国共产党成立100周年，神舟十二号载人飞船顺利返回；考点考查：量变与质变辩证关系、价值的创造与实现的有关知识； 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物；核心素养：科学精神。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“中国共产党”，需要调用“量变与质变辩证关系”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国共产党人秉承辛亥革命先驱振兴中华的夙愿，带领中国人民为之奋斗，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴具备了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量→可联系量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，必须重视量的积累。中国共产党坚持长期奋斗，为中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础；有效信息②：我们要以史为鉴、开创未来，在全面建设社会主义现代化国家新征程上继续担当历史使命，掌握历史主动，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进，实现强国之梦→联系事物发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的过程。中华民族实现了从站起来到富起来的伟大飞跃，中国共产党继续担当推进中华民族伟大复兴的历史使命，实现强国之梦。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，必须重视量的积累。得分点②：事物发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的过程。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“聂海胜”，需要调用“价值的创造与实现”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：聂海胜同志是其中的杰出代表。他3次执行载人飞行任务，2次担任指令长，成为首位在轨100天的中国航天员，为我国载人航天事业建立了卓著功绩→可联系聂海胜同志多次执行航天任务，做出突出贡献，引领我们要积极投身于社会实践，在劳动和奉献中创造价值；有效信息②：他听令景从、矢志报国、不畏艰险、团结协作、不忘初心、牢记使命，是献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范→联系聂海胜同志不忘初心、牢记使命，献身航天事业，引领我们要树立坚定的理想信念，不断砥砺自我，顽强拼搏，自强不息，矢志报国。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：聂海胜同志多次执行航天任务，做出突出贡献，引领我们要积极投身于社会实践，在劳动和奉献中创造价值。得分点② ：聂海胜同志不忘初心、牢记使命，献身航天事业，引领我们要树立坚定的理想信念，不断砥砺自我，顽强拼搏，自强不息，矢志报国。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“中学生”，需要调用“一切从实际出发、意识的作用”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：我们要以史为鉴、开创未来，在全面建设社会主义现代化国家新征程上继续担当历史使命，掌握历史主动，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进，实现强国之梦→可联系重视意识的作用，重视精神的力量；有效信息②：强化政策法规、业务知识等培训，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求→联系正确的价值判断和价值的标志，把人民群众的利益作为最高的价值标准；有效信息③：他3次执行载人飞行任务，2次担任指令长，成为首位在轨100天中国航天员，为我国载人航天事业建立了卓著功绩→联系坚持一切从实际出发，实事求是；坚持理论和实践相结合的原则。第三步：整合信息，组织答案。