安徽省宣城市2021-2022学年高二政治上学期期末调研试卷（Word版含解析）

宣城市2021-2022学年度第一学期期末调研测试高二政治试题考生注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，考生先将自己的姓名、考号在答题卷指定位置填写清楚并将条形码粘贴在指定区域。3.考生作答时，请将答案答在答题卷上。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；第II卷请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.考试结束时，务必将答题卡交回。第I卷（选择题共50分）一、选择题。本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。中国古代哲学是中国先哲思考宇宙、问辩证人生的思想硕果。回答下面小题。1.中国古代哲学主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气的关系问题。这些问题归结起来是（）A.思维和存在的关系问题B.宇宙观和人生观的关系问题C.自然和社会的关系问题D.世界观和方法论的关系问题2.中国古代“五行说”（下图）提出金木水火土五行相生相克构成宇宙万物及各种自然现象的变化。由此可见，“五行说”是一种（） ①朴素唯物论思想②机械唯物论思想③朴素辩证法思想④客观唯心论思想A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】1.A2.B【解析】【1题详解】A：“天、实、形、行、物、气”这些是客观存在的，不以人的意志为转移；意识是人所特有的，“人、名、神、知、心、理”等属意识的范畴，是人脑对客观存在的主观映像，中国古代哲学家探讨的这些问题，都集中反映了思维和存在的关系问题，A符合题意。B：材料不体现宇宙观和人生观的关系问题，B不合题意。C：材料不体现自然和社会的关系问题，C不合题意。D：材料不体现世界观和方法论关系问题，D不合题意。故本题选A【2题详解】①③：中国古代“五行说”提出金木水火土五行相生相克构成宇宙万物及各种自然现象的变化。该观点认为世界的本原是物质，并且承认物质世界是运动、变化的，属于古代朴素唯物论思想，具有朴素辩证法思想，①③符合题意。②：近代形而上学唯物主义观点是机械唯物论思想，②不合题意。④：中国古代“五行说”属于古代朴素唯物论思想，不属于客观唯心论思想，④错误。故本题选B。马克思主义哲学是人类认识史上一次最为壮丽的日出。回答下面小题。3.十九世纪自然科学三大发现为马克思主义哲学产生提供了自然科学前提，英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说为马克思主义哲学产生提供了社会科学基础。由此可见（）①哲学是对具体科学的概括和总结②哲学是自然观和历史观的统一③真正的哲学是时代精神上的精华④哲学与科学发展互为前提基础A.①③B.①④C.②③D.②④ 4.习近平总书记强调指出，我国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。防止出现颠覆性错误，最根本、最基础的就是要坚持正确的思想路线，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。这是因为，马克思主义哲学是（）①推进党和国家事业的根本出发点②实践基础上的科学性与革命性的统一③以揭示世界普遍规律为历史使命④认识世界和改造世界的强大思想工具A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】3.A4.D【解析】【3题详解】①③：题干强调十九世纪自然科学三大发现为马克思主义哲学产生提供了自然科学前提，说明哲学是对具体科学的概括和总结，同时题干强调英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说为马克思主义哲学产生提供了社会科学基础，说明真正的哲学是时代精神上的精华，①③符合题意。②：哲学是世界观观和方法论的统一，不一定是自然观和历史观的统一，马克思主义哲学是唯物辩证的自然观和历史观的统一，②说法错误。④：具体科学是哲学的前提基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，而不是互为前提基础，④说法错误。故本题选A。【4题详解】②④：马克思主义哲学是实践基础上的科学性与革命性的统一，同时是认识世界和改造世界的强大思想工具，②④符合题意。①：该选项夸大了马克思主义的地位。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，①说法错误。③：马克主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放，而不是揭示世界普遍规律，③说法错误。故本题选D。5.与日渐碎片化、快速化的新闻相比，文学写作要求对生活进行沉淀和提纯，对客观真实的冗繁表象有所剥离，这要求作家借助想象，创造出一种与现实同样复杂甚至更为复杂、虚构的“真实世界”。对上述文学写作要求的理解正确的是（）①作品中所创造的“真实世界”的内容具有主观虚幻性②“对生活进行沉淀和提纯”体现源于生活又高于生活 ③创作主体反映生活客体是一个主体能动创造性的过程④借助想像力可以使虚构世界超脱对现实世界的依赖性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：“对生活进行沉淀和提纯”体现源于生活又高于生活，意识是对客观存在的主观映像，创作主体反映生活客体是一个主体能动创造性的过程，意识具有主动创造性，②③符合题意。①：意识的内容具有客观性，而不是具有主观虚幻性，①说法错误。④：物质决定意识，物质不依赖于意识，意识依赖于物质，虚构世界并不能超脱对现实世界的依赖性，④说法错误。故本题选C。6.下图是掷硬币实验中正、反两面出现次数的结果统计图。其中蕴涵的哲理是（）A.事物绝对运动中包含着相对静止B.事物运动有其固有的内在必然性C.客观规律受制于人的自觉能动性D.事物的发展是波浪式前进的过程【答案】B【解析】【详解】A：物质世界是绝对运动和相对静止的统一，掷硬币结果统计图反映是事物运动的规律，而不是事物绝对运动与相对静止的关系，A错误。B：掷硬币结果统计图反映事物运动有其固有的内在必然性，B正确。C：人的主观能动性受到客观规律的制约，而不是客观规律受制于人的自觉能动性，C错误。D：事物的发展是前进性与曲折性的统一，掷硬币结果统计图反映事物运动有其固有的内在必然性，而不是波浪式前进的过程，D错误。故本题选B。7.榫卯结构是中国古典木工艺的灵魂，它融合了我国传统力学、数学、美学和哲学的智慧，利用木材自身 拥有的活性应力，来连接两个木质单元，便可使建筑物或家具各个组件牢固巧妙地结合在一起，可以承受更大的荷载。这种古代工艺体现了（）①传统思想中蕴涵的智慧能够直接带来物质性成果②整体由部分组成，整体的功能寓于各个部分之中③注重系统优化有利于实现整体功能最优化的效果④构成事物成份的结构上变化也能引起性能的改变A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：实践具有直接现实性，传统思想中蕴涵的智慧只有通过实践才能带来物质性成果，①错误。②：整体由部分组成，但整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能，不能说整体功能寓于各个部分之中，②错误。③④：榫卯结构是中国古典木工艺的灵魂，它融合了我国传统力学、数学、美学和哲学的智慧，利用木材自身拥有的活性应力，来连接两个木质单元，便可使建筑物或家具各个组件牢固巧妙地结合在一起，可以承受更大的荷载。这体现了该工艺注重系统优化有利于实现整体功能最优化的效果，也说明构成事物成份的结构上变化也能引起性能的改变，③④符合题意。故本题选D。有人说：“4G改变生活，5G改变社会”。回答下面小题。8.自1987年以来的30多年时间内，我国移动通讯技术历经从1G到5G的快速飞跃。这佐证了事物的发展都要经历（）①由小到大、由不完善到较完善的直线上升过程②量变到质变，新的量变到新的质变的前进过程③肯定到否定，再到否定之否定的辩证发展过程④矛盾双方平衡到不平衡，再到平衡的循环过程A.①②B.①④C.②③D.③④9.相比于4G,5G在保留4G一些基本功能基础上，不仅在速度上有飞跃式的提升，而且在容量、覆盖率、隐私、安全、道德规范、用户体验、通讯交互等方面都是4G无法比拟的。从哲学角度看，5G技术的兴起表明（）①新出现的事物具有巨大的优越性②事物的发展是一种自我扬弃的结果③质变是速度的提升与功能的增加 ④辩证否定是事物联系和发展的环节A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】8.C9.D【解析】【8题详解】②③:事物的发展是前进性与曲折性的统一，事物的发展是量变到质变，新的量变到新的质变的前进过程，也是肯定到否定，再到否定之否定的辩证发展过程，②③正确。①：事物的发展并非是直线上升过程，①错误。④：矛盾双方并不是平衡到不平衡，再到平衡的循环过程，④错误。故本题选C【9题详解】②④：5G技术的兴起，是技术的升级发展，是发展的过程，也是辩证否定的过程，事物的发展是一种自我扬弃的结果，辩证否定是事物联系和发展的环节，②④正确。①：5G技术的兴起是新事物的兴起而不是新出现的事物，①错误。③：质变是事物的根本性质的变化，是由一种性质向另一种性质的突变。而不是速度的提升与功能的增加，③错误。故本题选D。10.正是基于5G上述突出的特点，5G将为人类开启全新的发展时代，5G技术在工业、农业、交通、金融、能源、教育、医疗、文旅、智慧城市、公共管理等社会生活的众多领域有着广泛的应用前景。这表明（）①科学不断进步构成了社会生活的全部领域②自在事物的种种联系不以人的意志为转移③人能根据事物固有特性建立新的具体联系④运用联系多样性有利于价值创造性实现A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：5G技术在工业、农业、交通、金融、能源、教育、医疗、文旅、智慧城市、公共管理等社会生活的众多领域有着广泛的应用前景，将为人类开启全新的发展时代。这表明人能根据事物固有特性建立新的具体联系，运用联系多样性有利于价值的创造性实现，③④符合题意。 ①：社会生活的物质方面和精神方面构成了社会生活的全部领域，①错误。②：无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，②错误。故本题选D。11.中央经济工作会议于2021年12月8日至10日在北京举行。会议要求，要正确认识和把握资本的特性和行为规律。社会主义市场经济是一个伟大创造，社会主义市场经济中必然会有各种形态的资本，要发挥资本作为生产要素的积极作用，同时有效控制其消极作用。要为资本设置“红绿灯”，依法加强对资本的有效监管，防止资本野蛮生长。由此可见，为资本设置“红绿灯”是基于（）①资本在运行过程中也包含矛盾两个方面②资本的特性主要是由其主要矛盾决定的③更好发挥资本的作用也应坚持适度原则④实现矛盾斗争性向同一性的创造性转化A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：为资本设置“红绿灯”是基于资本放在运行过程中也包含矛盾两个方面，同时更好发挥资本的作用也应坚持适度原则，①③符合题意。②：资本的特性主要是由矛盾的主要方面决定，而不是由主要矛盾决定，②说法错误。④：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是矛盾斗争性向同一性创造性转化，④说法错误。故本题选A。12.习近平总书记指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”这就是说，实现当代中国的伟大社会变革应当坚持（）①与时俱进，发挥创新对社会发展的决定性作用②实际出发，实现主观与客观具体的历史的统一③开拓创新，推动生产关系与上层建筑根本变革④实事求是，在一般与个别统一中把握历史必然A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】②④：实现当代中国的伟大社会变革应当坚持从实际出发，实现主观与客观具体的历史的统一，实事求是，在一般与个别统一中把握历史必然，②④正确。 ①：生产力和生产关系的矛盾对社会起决定性作用，①错误。③：推动上层建筑与生产关系根本变革，③错误。故本题选C13.在听完一位成功的企业家讲座后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是差别。”这表明：实践高于理论认识，是因为实践具有下列品格（）A.客观物质性B.直接现实性C.主观能动性D.社会历史性【答案】B【解析】【详解】A：实践高于理论认识，在于实践具有直接现实性，直接转化为现实，而不是仅仅停留于认识，不是因为实践具有客观物质性，转化为现实，而不是实践自身具有客观物质性，A错误。B：实践高于理论认识，在于实践具有直接现实性，直接转化为现实，而不是仅仅停留于认识，B正确。C：实践高于理论认识，在于实践具有直接现实性，直接转化为现实，而不是仅仅停留于认识，不是因为实践具有主观能动性，做到了强调转化为现实，而不是仅仅是发挥主观能动性，C错误。D：实践高于理论认识，在于实践具有直接现实性，直接转化为现实，而不是仅仅停留于认识，不是因为实践具有社会历史性，本题题干并没有涉及时间前后、与社会的联系，D错误。故本题选B。14.气象观测经历了从经验积累到科学观测的不同阶段。20世纪以来，随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险，减少自然灾害给生产生活带来的损失。这蕴涵的哲理是（）①科学观测能避免认识过程的弯路②先进科技可以改变运动的趋势③实践的发展提供了新的认识工具④认识规律的目的在于利用规律A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：认识具有反复性，无限性和上升性，科学观测不一定能避免认识过程的弯路，①错误。②：事物的运动是有规律的，规律是客观的，人不能改变事物运动的趋势，②错误。③：20世纪以来，随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。这体现了实践的发展提供了新的认识工具，③符合题意。 ④：人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险，减少自然灾害给生产生活带来的损失。这说明认识规律的目的在于利用规律，④符合题意。故本题选D。15.黑格尔说“第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个重复这一比喻的是庸才，第三个重复这一比喻的是蠢才。”这给我们的认识论启示是（）①间接经验须通过亲身实践来验证②感性认识有待于上升到理性认识③真理应当在不断超越自身中发展④认识的发展需要树立创新性思维A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：题干黑格尔的观点给我们的认识论启示是真理应当在不断超越自身中发展，同时启示我们认识的发展需要树立创新性思维，③④符合题意。①：不是每个间接经验必须通过亲身实践来验证，①说法错误。②：黑格尔的观点强调创新的重要性，并没有涉及感性认识上升到理性认识，②说法错误。故本题选D。党的十八大以来，党中央根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。为应对人口老龄化程度加深的变化，保持我国人力资源禀赋优势，中共中央政治局会议审议并通过了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。据此回答下面小题。16.生育政策不断调整的哲学依据是（）①具体问题具体分析才能正确认识并解决矛盾②社会意识变化源于社会物质生活条件的变化③对社会规律的认识是从谬误走向真理的过程④改革是社会主义社会发展进步的源泉和动力A.①②B.①③C.②④D.③④17.三孩政策公开之后，各种社交自媒体瞬间爆炸，赞成者、吐槽者皆有之，更多是对抚养、教育等方面的担忧。不同人对三孩政策的不同看法说明（）①真理是相对的与具体有条件的②价值判断与选择具有主体差异性 ③社会意识往往具有相对独立性④价值大小取决于主体需要与利益A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】16.A17.C【解析】【16题详解】①②：为应对人口老龄化程度加深的变化，保持我国人力资源禀赋优势，中共中央政治局会议审议并通过了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这是因为具体问题具体分析才能正确认识并解决矛盾，也体现了社会意识变化源于社会物质生活条件的变化，①②符合题意。③：对社会规律的认识在实践中不断深化，材料不体现认识谬误走向真理的过程，③错误。④：矛盾是社会发展进步的源泉和动力，改革是社会主义社会发展进步的直接动力，④错误。故本题选A。【17题详解】①：材料不体现真理是相对的与具体有条件的，①说法正确，但不合题意。②③：三孩政策公开之后，各种社交自媒体瞬间爆炸，赞成者、吐槽者皆有之，更多是对抚养、教育等方面的担忧。这说明价值判断与选择具有主体差异性，也说明社会意识往往具有相对独立性，②③符合题意。④：价值是指客体对主体的积极意义，价值大小取决于客体对主体需要的满足程度，④错误。故本题选C。18.实施三孩生育政策及配套支持措施，要将婚嫁、生育、养育、教育一体考虑，加强适婚青年婚恋观、家庭观教育引导，对婚嫁陋习、天价彩礼等不良社会风气进行治理。这是因为（）①统筹兼顾有助于生育政策的落实与成效发挥②价值观对生活道路和生活选择具有决定作用③促进人口均衡发展需要摒弃传统的思想观念④体现时代要求的观念转变有助于时代的进步A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：实施三孩生育政策及配套支持措施是因为统筹兼顾有助于生育政策的落实与成效发挥，同时体现时代要求的观念转变有助于时代的进步，①④符合题意。 ②：价值观对生活道路和生活选择具有导向作用，而不是决定作用，②说法错误。③：对待传统应该坚持辩证否定，而不是摒弃，③说法错误。故本题选B。19.共同富裕是社会主义的本质要求与根本目标。进入新发展阶段，必须把实现共同富裕摆在更加突出的位置。“富裕”反映社会对财富的拥有，用来表征生活的丰裕程度；“共同”反映富裕的实现范围，用来表征社会成员对财富的占有方式。由此可见，实现共同富裕必须（）①以大力发展社会生产力为物质基础②调整生产关系以优化收入分配格局③解决我国效率与公平的对抗性矛盾④满足全体社会成员的生活目标追求A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：实现共同富裕必须以大力发展生产力为物质基础，同时调整生产关系以优化收入分配格局，①②符合题意。③：我国的效率与公平并不是对抗性矛盾，而是人民内部矛盾，③说法错误。④：实现共同富裕并不是满足全体社会成员的生活目标追求，④说法错误。故本题选A。20.漫画对我们的人生启示是（）A.能力和素质越高的人其人生的价值就越大B.理想与自信才能享受人生价值实现的乐趣C.实现自身价值应脚踏实地为社会创造价值D.为社会作出物质贡献才能得到广泛的认可【答案】C 【解析】【详解】A：人的价值在于对社会的责任和贡献，而不是看个人能力和素质高低，A错误。B：漫画强调随风飞到天上去与理想自信无关，B错误。C：漫画强调随风飞到天上去的没有上升分量，不能实现人生价值，启示我们实现自身价值应脚踏实地为社会创造价值，C正确。D：人的价值在于对社会的责任和贡献，为社会做出贡献可以是物质贡献，也可以是精神贡献，不是只有物质贡献才能得到广泛的认可，D错误。故本题选C。21.2021年9月，第17届中国国际文化产业博览会在深圳开幕，文博会聚焦文化产业发展过程中涌现的新产品、新模式，展示我国“文化＋科技”“文化＋金融”“文化＋贸易”“文化＋旅游”“文化＋创意”等各个领域的最新融合发展成果。这一现象体现了（）①文化在经济发展中居于基础地位②文化与经济存在日益相互交融的关系③文化发展首先发掘其经济价值④文化具有服务社会与推动发展的功能A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：经济是基础，经济决定文化，所以，“文化在经济发展中居于基础地位”的说法错误，①错误。②④：文博会聚焦文化产业发展过程中涌现新产品、新模式，展示我国“文化＋科技”“文化＋金融”“文化＋贸易”“文化＋旅游”“文化＋创意”等各个领域的最新融合发展成果。这体现了文化具有服务社会与推动发展的功能，也体现了文化与经济存在日益相互交融的关系，②④符合题意。③：文化发展需要把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一，而不是首先发掘其经济价值，③错误。故本题选D。22.2022年北京冬奥会的会徽设计以汉字“冬”为灵感来源，运用了中国书法、剪纸等艺术元素。奖牌设计的创意取自中国古代龙纹玉璧造型，由圆环加圆心构成牌体，形象表达了“天地合－人心同”的文化内涵。这表明，中华民族优秀传统文化（） ①可以与各国文化相互交融②可以与当代生活相互对接③具有历久弥新的时代价值④具有强大凝聚力和向心力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：题干强调冬奥会的会徽灵感来源于中华民族优秀传统文化，表明中华优秀传统文化可以与当代生活相互对接，同时具有历久弥新的时代价值，②③符合题意。①：题干强调冬奥会的会徽灵感来源于中华民族优秀传统文化，并没有涉及与各国文化相互交融，①说法错误。④：题干强调冬奥会的会徽灵感来源于中华民族优秀传统文化，并没有涉及中华民族优秀传统文化具有强大凝聚力和向心力，④说法错误。故本题选C。和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念。回答下面小题。23.中国“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，这些理念几千年来一直深深植根于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上。从上可以得出的合理结论是（）①中华文化源远流长与博大精深②中华文化是中华民族的血脉和灵魂③中华文化是优越的先进的文化④中华文化决定着中国人的行为方式A.①②B.①③C.②④D.③④24.人与自然、人与社会、人与人、人的心灵及不同文明间的挑战，是当代社会的五大冲突危机，也是全人类共同面对的无法避免的课题。因此，深入挖掘“和”文化的内涵，创造性地传承和发展“和”文化，具有的当代价值是（）①为涵养社会主义核心价值观提供思想源泉②为实现多元文化的融为一体提供思想依据③为消除世界各国的文明差异提供思想基础④为当今治国理政与国际治理提供思想资源A.①②B.①④C.②③D.③④ 【答案】23.A24.B【解析】【23题详解】①②：题干强调传统理念几千年来一直深深植根于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上，说明中华文化源远流长与博大精深，同时说明中华文化是中华民族的血脉和灵魂，①②符合题意。③：各民族文化一律平等，没有哪个民族具有优越性，③说法错误。④：文化影响人的行为方式，但中华文化并不决定中国人的行为方式，④说法错误。故本题选A。【24题详解】①④：深入挖掘“和”文化的内涵，创造性地传承和发展“和”文化，具有的当代价值是为涵养社会主义核心价值观提供思想源泉，同时为当今治国理政与国际治理提供思想资源，①④符合题意。②：保持文化的多样性，而不是实现多元文化融为一体，②说法错误。③：尊重个性，理解差异，而不是消除文明差异，③说法错误。故本题选B。25.2021年央视重磅推出的《典籍里的中国》，被网友誉为“封神之作”。节目聚焦享誉中外、流传千古的典籍，采用古今对话的形式，讲述感人至深的故事，充分展现其中蕴涵的中国智慧、中国精神、中国价值。节目播出后，不仅在国内迅速引起强烈反响，更是引发了海外主流媒体的广泛关注，在海外掀起了一波中国“典籍热”。这表明，推动实现中华优秀传统文化的创新有利于（）①增强文化自信，提高国家文化软实力和影响力②扩大文化市场，迎合海内外观众文化消费需要③融通文化资源，促成经典文化向流行文化转化④建设文化强国，发展民族的科学的大众的文化A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：推动实现中华优秀传统文化的创新有利于增强文化自信，提高国家文化软实力和影响力，同时有利于建设文化强国，发展民族的科学的大众的文化，①④符合题意。②：满足海内外观众文化消费需求，而不是迎合海内外观众文化消费需要，②说法错误。③：推动实现中华优秀传统文化的创新，并不是把经典文化转化为流行文化，③说法错误。故本题选B。第II卷（非选择题共50分） 二、非选择题。本大题共3小题，满分共50分。26.阅读材料，完成下列要求。党的十九届六中全会是在中国共产党成立一百周年的重要历史时刻，开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，召开的一次具有里程碑意义的重要会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结了中国共产党成立一百年来团结带领全国各族人民创造的新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，党百年奋斗的历史意义和积累的宝贵历史经验，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南，必将引导全党全国各族人民以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代，增强前行的思想自觉与行动自觉。结合材料并运用意识能动性的知识，说明总结建党百年历史经验为什么能够“增强前行的思想自觉与行动自觉”。【答案】①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。总结党百年奋斗历程中的历史经验有利于深刻把握革命、建设、改革的规律性认识，通过理论创新增强思想自觉。②人能够能动地改造世界，意识可以指导人们的实践改造客观世界。通过总结历史经验，以史为鉴、开创未来，指导全党全国各族人民开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，夺取中国特色社会主义的胜利，增强实现中华民族的伟大复兴的行动自觉。【解析】【分析】背景素材：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》考点考查：意识能动性的知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料并运用意识能动性的知识，说明总结建党百年历史经验为什么能够“增强前行的思想自觉与行动自觉”，属于原因类主观题。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：由材料总结：总结党百年奋斗历程中的历史经验有利于深刻把握革命、建设、改革的规律性认识，通过理论创新增强思想自觉。→人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。有效信息②：由材料总结：通过总结历史经验，以史为鉴、开创未来，指导全党全国各族人民开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，夺取中国特色社会主义的胜利，增强实现中华民族的伟大复兴的行动自觉。→人能够能动地改造世界，意识可以指导人们的实践改造客观世界。 第三步：整合信息，组织答案。得分点①：人能够能动地认识世界＋深刻把握革命、建设、改革的规律性认识。得分点②：人能够能动地改造世界＋指导全党全国各族人民开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，夺取中国特色社会主义的胜利，增强实现中华民族的伟大复兴的行动自觉。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么，三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。27.阅读材料，完成下列要求。材料一民主是全人类共同价值，也是人类政治文明进步的共同财富。民主是历史的、具体的、发展的，各国民主植根于本国的历史文化传统，成长于本国人民的实践探索和智慧创造，民主道路不同，民主形态各异。因此，实现民主有多种方式，不可能千篇一律，用单一的标尺衡量世界丰富多彩的政治制度，用单调的眼光审视人类五彩缤纷的政治文明，本身就是不民主的。材料二西方个别国家以同我即对、非我即错的霸道思维，置自身民主劣迹斑斑、国内治理一团糟于不顾，组织操弄所谓的“民主峰会”，对别国的民主指手画脚、横加指责、打压遏制，这是假民主之名、行反民主之实。民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。民主孰优孰劣，实践最有说服力，人民最有发言权。一个国家是不是民主，应该由这个国家的人民来评判，应该由这种民主带来的国家治理实际效果来评判，而不应该由外部少数人指手画脚来评判，更不应该由少数国家基于阴暗的政治动机来评判。（1）结合材料一，运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，说明用单一的标尺来评判民主是极其错误的。（2）“民主孰优孰劣，实践最有说服力，人民最有发言权”。结合材料二并运用“认识社会与价值选择”的相关知识对此加以说明。【答案】（1）①矛盾普遍性与特殊性是共性与个性的关系，二者是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性中包含普遍性。②民主既是全人类的共同价值与政治文明，也具有基于各国传统与国情的不同道路、形态及实现方式，是共性与个性具体的历史的统一。 ③用单一标尽来衡量和审视世界各国的民主制度与政治文明，违背了具体问题具体分析的要求。（2）①实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准。对一国是否民主的认识应以有效解决人民需要与国家治理的实际问题为客观标准。②人民群众是社会实践主体与社会历史的主体，是历史的创造者。对民主优劣的判断应坚持群众观点和群众路线，坚持人民的主体地位。③正确的价值判断与选择应自觉遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民利益的立场上。对民主优劣的判断应看是否推动社会发展进步与符合最广大人民群众的根本利益。【解析】【分析】背景素材：民主的评判标准考点考查：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理、“认识社会与价值选择”的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“用单一的标尺来评判民主”，需要调用“矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理”的有关知识，分析材料所述用单一的标尺来评判民主是极其错误的。回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：民主是全人类共同价值，也是人类政治文明进步的共同财富。民主是历史的、具体的、发展的→矛盾普遍性与特殊性是共性与个性的关系，二者是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性中包含普遍性；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理+矛盾普遍性与特殊性是共性与个性的关系，二者是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性中包含普遍性。得分点②：民主的同与不同+民主既是全人类的共同价值与政治文明，也具有基于各国传统与国情的不同道路、形态及实现方式，是共性与个性具体的历史的统一。得分点③：单一标准是错误的+用单一标尽来衡量和审视世界各国的民主制度与政治文明，违背了具体问题具体分析的要求。【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“民主孰优孰劣，实践最有说服力，人民最有发言权”，需要调用“认识社会与价值选择”的有关知识，分析材料所述观点的正确性。回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：民主成长于本国人民的实践探索和智慧创造，应该由这种民主带来的国家治理实际效果来评判→实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准；有效信息②：一个国家是不是民主，应该由这个国家的人民来评判→人民群众是社会实践主体与社会历史的主体，是历史的创造者；有效信息③：民主孰优孰劣，实践最有说服力，人民最有发言权→正确的价值判断与选择应自觉遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民利益的立场上。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：实践+实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准。得分点②：人民+人民群众是社会实践主体与社会历史的主体，是历史的创造者。得分点③：标准+正确的价值判断与选择应自觉遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民利益的立场上。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。28.阅读材料，完成下列要求。材料一一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等一系列宝贵精神，构筑起了以伟大建党精神为源头的精神谱系。正是在这一精神谱系的引领之下，我们党团结带领全国各族人民，浴血奋战、百折不挠，完成了救国大业、兴国大业和富国大 业，推进了强国大业，书写了中华民族历史上最绚丽、最恢宏的英雄史诗。材料二抗美援朝精神是中国共产党精神谱系的重要内容。2021年国庆期间，主旋律影片《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，描绘了中国志愿军赴朝作战，在极其严酷的环境中与敌方精锐部队展开了一场殊死对决的故事。自开播以来，《长津湖》票房一路飙升，打破二十几项影史纪录，占据年度票房之最的。究其成功原因，除团队强大、水准精良等影片制作因素外，主要在于：一是延续历史记忆，在建党百年之际，通过展现我军将士英勇无畏与高度爱国的精神，传递民族力量；二是契合国家价值导向，通过树立典型形象，彰显文化自信。三是贴近当下需求，在百年未有之大变局与中美博弈加剧之际，无疑具有较强的现实针对性；四是抓住观众情感，挖掘动人故事，传递家国情、战友情，引发观众共鸣。（1）结合材料一并运用中华民族精神的知识，简要说明中国共产党的精神谱系对实现党的奋斗目标的作用。（2）结合材料二并运用文化知识，说明电影《长津湖》的成功对当下文化创作有哪些启示？【答案】（1）①以爱国主义为核心的中华民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。②中国共产党的精神谱系是中华民族精神的丰富和发展，是党百年来团结和带领全国人民不畏险阻、顽强奋斗，实现中华民族从站起来到富起来、再到强起来伟大历史性飞跃的精神力量之源。（2）①坚定文化自信，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬主旋律，传播正能量。②弘扬中华民族精神，培育社会主义核心价值观，传递和凝聚民族力量。③立足时代之基，回答时代问题，体现时代精神与时代要求。④坚持以人民为中心，创作出人民喜闻乐见的优秀精品，满足人民群众的精神需求。【解析】【分析】背景素材：中国共产党的精神谱系考点考查：中华民族精神、文化知识的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“中国共产党的精神谱系”，需要调用“中华民族精神”的有关知识，分析材料所述中国共产党的精神谱系对实现党的奋斗目标的作用。回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了伟大建党精神、井冈山精神、长征精 神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等一系列宝贵精神，构筑起了以伟大建党精神为源头的精神谱系→以爱国主义为核心的中华民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。中国共产党的精神谱系是中华民族精神的丰富和发展；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：中华民族精神的作用+以爱国主义为核心的中华民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。得分点②：中国共产党的精神谱系与中华民族精神的关系+中国共产党的精神谱系是中华民族精神的丰富和发展，是党百年来团结和带领全国人民不畏险阻、顽强奋斗，实现中华民族从站起来到富起来、再到强起来伟大历史性飞跃的精神力量之源。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“电影《长津湖》的成功”，需要调用文化知识的有关知识，分析材料所述电影《长津湖》的成功对当下文化创作有哪些启示。回答启示类主观题，一般需要充分解读材料，多角度进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：延续历史记忆，在建党百年之际，通过展现我军将士英勇无畏与高度爱国的精神，传递民族力量→弘扬中华民族精神，培育社会主义核心价值观，传递和凝聚民族力量；有效信息②：契合国家价值导向，通过树立典型形象，彰显文化自信→坚定文化自信，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬主旋律，传播正能量；有效信息③：贴近当下需求，在百年未有之大变局与中美博弈加剧之际，无疑具有较强的现实针对性→立足时代之基，回答时代问题，体现时代精神与时代要求。有效信息④：抓住观众情感，挖掘动人故事，传递家国情、战友情，引发观众共鸣→坚持以人民为中心，创作出人民喜闻乐见的优秀精品，满足人民群众的精神需求。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：中华民族精神+弘扬中华民族精神，培育社会主义核心价值观，传递和凝聚民族力量系。得分点②：文化自信+坚定文化自信，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬主旋律，传播正能量。得分点③：时代+立足时代之基，回答时代问题，体现时代精神与时代要求。 得分点④：人民+坚持以人民为中心，创作出人民喜闻乐见的优秀精品，满足人民群众的精神需求。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。