安徽省六安市第一中学2021-2022学年高二政治上学期期末试卷（Word版含解析）

六安一中2021-2022学年第一学期高二年级期末考试政治试卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）。1.中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大变革。“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”马克思主义之所以“行”，根本原因在于（）A.马克思主义具有完整的理论体系B.马克思主义具有与时俱进的品质C.马克思主义是科学的世界观和方法论D.马克思主义具有鲜明的政治立场【答案】C【解析】【详解】C：马克思主义具有鲜明的科学性、人民性、实践性，根本原因是马克思主义对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映，是科学的正确的世界观和方法论，C符合题意。ABD：马克思主义具有完整的理论体系、具有与时俱进的品质、具有鲜明的政治立场，这均不是根本原因，排除ABD。故本题选C。2.党的十八大以来，我国从中西部22个省份有劳动能力的建档立卡贫困人口中选聘了110.2万名生态护林员，走出了一条生态补偿脱贫的新路子，实现了生态保护和脱贫增收“双赢”，充分体现了“人不负青山，青山定不负人”的深刻哲理。“人不负青山，青山定不负人”表明（）A.人与自然是同一的，自然能够自发满足人的要求B.生产力包括自然要素，合理开发自然能促进社会发展C.人是自然的一部分，人的发展只能适应自然的变化D.人能动改造自然，自然能动补偿人的劳动【答案】B【解析】【详解】B：“人不负青山，青山定不负人”表明生产力包括自然要素，合理开发自然能促进社会发展，B符合题意。A：人生存与发展所需要的物质均来自于自然，但自然界不会自发满足人的要求，A错误。C：人是自然的一部分，人能够认识和利用自然规律能动地改造自然，而不是消极适应自然 的变化，C错误。D：自然界是客观的，不具有主观能动性，因此不能够能动补偿人的劳动，D错误。故本题选B。3.通过对比，我们发现下图中的画作与实景既“似“又“不似”。对此，下列解释合理的是（）①画作不仅是对物象的描摹和再现，更是思想的表达②画作是画家意识能动性的体现③画家意识的形式是客观的④画家的意识活动能将奇特的想象变为现实A.①②B.②④C.③④D.②③【答案】A 【解析】【详解】①②：画作与实景既“似“又“不似“，说明画作不仅是对物象的描摹和再现，更是思想的表达，是画家通过头脑对实景加工改造的结果，表明了画家的意识活动能够反映客观存在的景象，故①②正确。③：说法错误，意识的内容是客观的，形式是主观的，故排除。④：画家的意识活动不能直接将美丽的幻想变为现实，必须借助于实践活动，故④错误。故本题选A。4.中华传统美德的内容博大精深，常常融汇于人们的信念和国学经典中。如《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》的“以公灭私”；从西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”到宋代范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，贯穿于其中的哲学理念是（）A.强调知行合一，注重躬行实践B.推崇“仁爱”意识，正确改造世界C.重视整体利益，部分服从大局D.提倡人伦价值，重视人本思想【答案】C【解析】【详解】C：中华传统美德之一是重视整体利益，家国情怀，强调责任奉献，部分服从大局和整体，故C符合题意。ABD：材料强调的是整体与部分的辩证关系，故ABD不符合题意。故本题选C。5.2020年诺贝尔化学奖被授予法国生物化学家卡彭蒂耶和美国生物化学家杜德纳，以表彰她们因发明“基因剪刀”（CRISPR-Cas9技术）。这些技术可以非常精确地改变动物、植物和微生物的DNA，对生命科学产生了革命性的影响。这一科学发现（）A.表明了客观规律不能独立于人的意识B.佐证了科学技术是无所不能的C.是坚持创新、勇于创新的实践成果D.改变了事物自身的客观性【答案】C【解析】【详解】AD：规律和事物自身都具有客观性，故AD错误。B：科学技术并不是无所不能的，故B错误。C：“基因剪刀”（CRISPR-Cas9技术）可以非常精确地改变动物、植物和微生物的DNA，对生命科学产生了革命性的影响这一科学发现是坚持了创新、勇于创新的实践成果，故C正确。故本题选C。 6.“感冒了，多喝点水吧。”在生活中，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们近日指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明（）A.真理与谬误的界限是无条件的B.任何真理都有自己的适用条件和范围C.不同的立场会影响人们对真理的认识D.主观真理往往因人而异【答案】B【解析】【详解】A:真理与谬误的界限是相对的有条件的，A排除。B：对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害，这说明任何真理都有自己的适用条件和范围，B正确。C：真理是客观的，不会因不同的立场而影响人们对真理的认识，C错误。D：真理是客观的，不存在主观真理，D错误。故本题选B。7.近几年，分享经济方兴未艾。它是指资源所有者将自己闲置的资源拿出来，利用互联网、大数据等技术对资源整合重构，供那些需要的人有偿使用的一种商业模式。这种模式体现了（）①联系是普遍的，事物联系方式随着人的主观需要的变化而变化②联系是多样的，应该打破事物的本质联系实现事物的发展变化③联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件④联系是客观的，我们可以改变事物原有的状态，建立新的联系A.①②B.②③C.①③D.③④【答案】D【解析】【详解】①②：联系是普遍的，也是客观的，事物联系方式不会随着人的主观需要的变化而变化，事物的本质联系不能被打破，①②错误。③④：分享经济是指资源所有者将自己闲置的资源拿出来，利用互联网、大数据等技术对资源整合重构，供那些需要的人有偿使用的一种商业模式，联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件；联系是客观的，我们可以改变事物原有的状态，建立新的联系，③④符合题意。故本题选D。8.改革开放以来,中国共产党人对发展的探索大致经历了邓小平以经济建设为中心的发展 观——胡锦涛科学发展观——习近平以人民为中心的新发展理念。这说明（）①认识与实践的统一是具体的历史的②认识的真理性依主体条件的变化而变化③随着实践的发展总会发现真理中的错误④真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：从以经济建设为中心的发展观到科学发展观再到新发展理念，体现了认识与实践的统一是具体的历史的，真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程，①④正确。②：“认识的真理性依主体条件的变化而变化”否定了真理的客观性，②错误。③：真理与错误是对立的，④错误。故本题选B。9.习近平总书记善于运用马克思主义哲学思维来阐述问题，注重思想方法和工作方法，比如坚持实事求是、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持调查研究等。上述方法与马克思主义哲学原理对应正确的是（）A.坚持实事求是——物质与意识的辩证关系B.坚持问题导向——整体与部分的辩证关系C.坚持全面协调——物质与运动的辩证关系D.坚持调查研究——矛盾同一性与斗争性的辩证关系【答案】A【解析】【详解】A：实事求是的意思是指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。这体现了物质决定意识的原理，体现了物质与意识的辩证关系，A正确。B：坚持问题导向，体现的是矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，排除B。C：坚持全面协调，体现的是矛盾就是对立统一、事物是普遍联系的观点，排除C。D：坚持调查研究，体现的是实践与认识的关系，D排除。故本题选A。10.野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子（稻谷），而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有（）①压力是产生动力的根源和条件②压力往往是人生成长的重要动力③挫折能成为人生成长的重要财富④人生价值是在应对挫折中实现的A.①③B.①④C.②③D.②④ 【答案】C【解析】【详解】②③：水稻快成熟时突然把水放掉，对于水稻而言这是一种压力和挫折。水稻为了传种接代，会拼命长种子（稻谷），而且一株稻谷会长出几支稻穗。这启示我们压力往往是人生成长的重要动力，挫折能成为人生成长的重要财富，故②③正确。①：依据所学知识，内因起决定作用，外因不起决定作用，压力是产生动力的条件，但不是根源，①说法错误。④：人生价值是在劳动和奉献中实现的，应对挫折不是实现人生价值的必要条件，④说法错误。故本题答案选C。11.民主是人类政治文明发展的成果，是全人类共同的价值。民主是丰富多彩的。与资产阶级民主存在本质上的区别，中国人民在中国共产党领导下通过各种途径和形式参与治国理政和当家作主。全过程民主具有鲜明特色和显著优势，为世界政治文明贡献中国智慧。这蕴含的哲理是（）A.整体与部分是相互区别的B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中C.事物发展是前进性和曲折性的统一D.辩证的否定是事物发展的中断【答案】B【解析】【详解】A：材料反映的是矛盾的普遍性和特殊性的关系，而不是反映整体和部分的关系，A排除。B：民主是全人类共同的价值，又是丰富多彩的，中国的全过程民主具有鲜明特色和显著优势，为世界政治文明贡献中国智慧，这说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，B正确切题。C：材料不反映事物发展的前进性和曲折性的问题，C排除。D：辩证的否定不是对事物的彻底否定，是发展的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极因素，作为自己存在的发展的基础，而不是事物发展的中断，D错误。故本题选B。12.1950年10月，毛泽东与民主人士周世钊谈话时，周世钊问到朝鲜局势，毛泽东指出：“打得一拳开，免得百拳来。”我们抗美援朝，就是保家卫国。“打得一拳开，免得百拳来”意思就是妥协是换不来尊重和和平的，打赢这一仗，才能换来长时间的和平。抗美援朝战争的胜利，的确起到了他所预测的“免得百拳来”的效果。这句话启示我们()①质变是量变必然结果，要善于抓住时机促成质变②人为事物的联系因具有主观性而不利于事物的发展③意识具有能动性，办事情要重视勇气和意志的力量 ④矛盾具有统一性，要善于创造条件促进矛盾的转化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：“打得一拳开，免得百拳来”意思就是妥协是换不来尊重和和平的，打赢这一仗，才能换来长时间的和平。这体现了不惧敌对势力，敢于斗争的勇气和坚定意志，也体现了用胜利换来和平，实现矛盾转化的道理，③④符合题意。①：材料没有体现量变与质变的关系，①不合题意。②：人为事物的联系也是客观的，不一定就不利于事物的发展，②错误。故本题选D。13.2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是①一切以时间、地点、条件为转移②以创新意识作为实践的出发点③从一般到个别、再到一般的认识方法④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】①：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，这体现了一切以时间、地点、条件为转移，①符合题意。④：要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。这表明把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来，④符合题意。②：实践应从客观情况出发，不能以创新意识作为实践的出发点，②说法错误。③：应是从个别到一般，再从一般到个别的认识方法，③说法错误。故本题选B。【点睛】14.智能生物识别等人工智能新技术快速走进老百姓的生活。然而，在新技术快速发展应用的同时，也因法律法规相对滞后而引发人们对信息安全和隐私保护的担忧。有专家呼吁，在发展新技术时，要划定法律禁区制定行业规范，构建一个新技术健康发展的法律法规体系。从社会意识和社会存在的关系看，法律法规（）A.总是阻碍新技术的健康发展B.只能落后于新技术发展 C.与新技术发展具有不平衡D.归根到底是新技术发展的内在动力【答案】C【解析】【详解】A：当法律法规适应了技术进步的要求就会对技术进步产生促进作用，故A错误。B：法律法规并不总落后于新技术发展，故B错误。C：社会意识与社会存在的发展具有不平衡性，法律法规作为社会意识的一种特定类型，有时会早于技术发展的变迁而变化，有时会晚于技术发展而变化，并不总是落后于新技术发展，故C正确。D:法律法规的变化发展归根到底是受到生产力发展水平制约，故D错误。故本题选C。15.如今，“逆袭”“超燃”“躺平“凡尔赛“YYDS”等网络热词令人目不暇接，了解这些网络司的意思、用法，几乎成了网上冲浪的必修课。嵌入日常生活交流的网络热词，为语言的发展带来新语料，也能够让人们一窥当下的社会生活和社会心态。网络热词流行的现象表明（）①社会心态是社会生产和生活的反映②社会意识随着社会存在的发展而变化③社会意识是主体对社会生活的自发反映④社会心态的差异性决定社会生活的多样性A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】A【解析】【详解】①②：网络热词流行的现象表明社会存在决定社会意识，社会心态是社会生产和生活的反映，并随着社会存在的发展而变化，①②符合题意。③：社会意识是主体对社会生活的能动反映，而不是自发反映，③错误。④：社会生活的多样性决定了社会心态的差异性，④错误。故本题选A。16.“勿以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。”其蕴含的哲理是（）A.要用发展的观点看问题B.认识具有反复性和无限性C.要解决事物的主要矛盾D.要把握矛盾的主要方面【答案】D 【解析】【详解】D：“勿以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。”是说对人的评价要抓主流，抓矛盾的主要方面，故D符合题意。ABC：材料强调的是要把握矛盾的主要方面，故ABC不符合题意。故本题选D。17.改革开放是中国共产党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，要把改革开放不断推向深入。新时代不断推进改革开放的哲学依据是()①我国社会的基本矛盾已经发生变化②改革是发展中国特色社会主义的强大动力③实践基础上的制度创新是社会变革的先导④社会发展的普遍规律是稳定的、必然的A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】②④：社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力，②④符合题意。①：社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，没有发生变化，①错误。③：实践基础上的理论创新是社会变革的先导，③错误。故本题选D。18.习近平强调，“历史是最好的教科书”，“历史的经验值得注意，历史的教训更应引以为戒”，“中国革命历史是最好的营养剂”。人们能够从历史中汲取经验教训，是因为（）A.历史规律和自然规律有惊人的相似B.人类历史发展存在着不以人的意志为转移的规律C.历史总是在循环往复中不断向前发展D.人类已经完全掌握了历史发展的内在规律【答案】B【解析】【详解】B：人们之所以能够从历史中汲取经验教训，是因为社会历史发展中存在着不以人的意志为转移的规律。历史现象不能重复，但是历史规律是可以重复的，所以我们可以“以史为鉴”，故B入选。 A：规律分为社会规律和自然规律，二者都具有不以人的意志为转移的客观性。但是，自然规律作为一种盲目的无意识力量起作用，而社会规律要通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现。人们能够从历史中汲取经验教训，并不是由于历史规律和自然规律存在共同之处。选项与题干构不成因果关系，故A不选。C：历史是不断发展的。“总是循环往复”的说法错误，故C不选。D：“已经完全掌握”的说法过于绝对，故D不选。故本题选B。19.2021年12月9日下午尼加拉瓜外交部发表声明，宣布与台湾断绝“外交关系”。与此同时，北京时间10日上午，中国大陆同尼加拉瓜签署《中华人民共和国和尼加拉瓜共和国关于恢复外交关系的联合公报》，外交部部长助理华春堂在推特上发了一张意味深长的对比图，并写道：“181vs14：这就是世界人心所向，这就是历史大势所趋。”这说明（）①作出正确价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律②不同的人对同一问题必然会有不同的价值判断与价值选择③无视社会存在客观性而作出的价值选择终究会被历史抛弃④正确认识事物要把握价值判断和价值选择的社会历史性A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：尼加拉瓜之前与台湾“建交”，而现今抛弃台湾，转而与中国大陆建交，这说明作出正确价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，也说明无视社会存在客观性而作出的价值选择终究会被历史抛弃，①③符合题意。②：不同的人对同一问题可能会有不同的价值判断与价值选择，也可能会有相同的价值判断与价值选择，②错误。④：尼加拉瓜之前与台湾“建交”是错误的，因此材料不能说明“正确认识事物要把握价值判断和价值选择的社会历史性”，④排除。故本题选A。20.党的十九大提出到本世纪中叶“全体人民共同富裕基本实现”的目标。党的十九届五中全会进一步提出，到2035年“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”，这是党中央提出的又一个重要发展目标。共享发展与共同富裕是渐进的过程，要从从我国国情出发尽力而为、量力而行；社会福利的提高不能超越阶段。这是因为（）①人类社会的发展不受人们观念的影响②构成生产关系的基本要素（劳动者、劳动资料和劳动对象）是物质的③人类社会的存在和发展是客观的④人们不能随心所欲选择生产力和生产关系 A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：共同富裕属于生产关系中的收入分配问题，生产关系具有物质性，不以人的意志为转移，人们不能随心所欲选择生产力和生产关系，③④符合题意。①：人类社会是由有意识、有目的的人的实践活动构成的，受到人们观念的影响，①错误。②：生产力的构成要素是劳动者、劳动资料和劳动对象，②错误。故本题选D。21.“永定河，出西山，碧水环绕北京湾……”，永定河见证了北京城的发展历史。20世纪末，由于人口快速增长、全流域过度开发、气候变化等原因，永定河北京段基本干涸。如今，随着综合治理工程的推进和“引黄入京”生态补水的实施，北京段实现了全线通水，“卢沟晓月”美景重现。永定河治理工程的实施（）①实现了主次矛盾的转化，使永定河北京段由基本干涸到通水②改变了事物存在和发展的条件，用“远水”解了“近渴”③得益于统筹规划、协同治理，为人们创造了良好生态环境④体现了实践的能动性，说明生态修复是客观见之于主观的过程A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：依据题意，永定河治理过程实施了综合治理的方法和“引黄入京”生态补水的措施，实现了全线通水，这说明了统筹规划在生态治理过程中的作用，而且引黄河水入京，改变了事物存在和发展的条件，②③符合题意。①：永定河北京段由基本干涸到通水并不是主次要矛盾之间转化，其反映的事物的发展变化，①错误。④：该说法错误，应该是主观见之于客观的过程，④错误。故本题选C。22.2019年，历时10年之久的全国集体林权制度明晰产权、承包到户的基础改革任务基本完成。通过改革，极大地促进了农民就业创业，增强了农民的获得感，实现了资源增长、保护生态的目标。这表明()A.调整生产关系适应生产力的发展B.调整上层建筑可促进经济基础的巩固C.社会存在的变化决定社会意识的变化D.改革一直是推动社会发展的强大动力 【答案】A【解析】【详解】A：林权制度改革属于生产关系的调整，通过改革以调整生产关系适应生产力的发展，A正确。B：林权制度改革属于生产关系的调整，不是对上层建筑的调整，排除B。C：材料的表述不体现社会存在决定社会意识，排除C。D：改革是发展中国特色社会主义的强大动力，D错误。故本题选A。23.菌草技术是“以草代木”发展起来的中国特有技术，它包括菌草种植、运用菌草栽培食（药）用菌以及菌料加工等综合性技术。菌草技术实现了光、热、水三大农业资源综合高效利用，植物、动物、菌物三物循环生产，经济、社会、环境三大效益结合，有利于生态、粮食、能源安全。材料表明（）①菌草在主客体的不同联系中具有多样价值②菌草的价值取决于其自身属性和人的需要③菌草属性的多样性要依赖于其价值的转换④菌草技术完成了对草木价值的认识和创造A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：实现了光、热、水三大农业资源综合高效利用，植物、动物、菌物三物循环生产，经济、社会、环境三大效益结合，有利于生态、粮食、能源安全，这说明菌草在主客体的不同联系中具有多样价值，也说明菌草的价值取决于其自身属性和人的需要，①②符合题意。③：菌草属性是客观的，菌草属性的多样性也是客观的，并不依赖于其价值的转换，③错误。④：认识的主体是人，价值创造的主体是人，二者的主体都不是某种技术，④错误。故本题选A。24.毛泽东同志说:“一切事物总是有‘边’的。事物的发展是一个阶段接着一个阶段不断地进行的，每一个阶段也是有‘边’的。不承认‘边’，就是否认质变或部分质变。”这一思想告诉我们（）①事物的质变是对“边”的突破和超越②要遵循适度原则，把量变控制在一定范围内③要以统一性的观念正确把握事物发展过程连续性与间断性的关系④在事物发展过程中，质变比量变更重要 A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：材料中“一切事物总是有‘边’的。事物的发展是一个阶段接着一个阶段不断地进行的，每一个阶段也是有‘边’的。不承认‘边’，就是否认质变或部分质变。”说明事物的质变是对“边”的突破和超越，要以统一性的观念正确把握事物发展过程连续性与间断性的关系，故①③符合题意。②：材料中“不承认‘边’，就是否认质变或部分质变”强调实现质变，不是把量变控制在一定范围内，坚持适度原则，故②不符合题意。④：在事物发展过程中，质变与量变同样重要，故④说法错误。故本题选A。25.近年来，一些人把否定历史当时髦，以“解构”崇高为能事，将民族英雄、革命先烈“污名化”，这股“历史虚无主义”的歪风邪气挑战正义良知，引起人们的高度警觉和强烈反对。从唯物史观看，“历史虚无主义”（）①充分肯定新民主主义革命和新中国建设的光荣历史成就②将民族英雄、革命先烈“污名化”，把否定历史当时髦③以主观消解客观、以片面掩盖整体、以编造取代事实④自觉遵循社会历史发展的客观规律和捍卫历史真相A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：历史虚无主义的本质是历史唯心主义，其实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否认新民主主义革命和新中国建设的历史成就，否认了社会历史发展的规律性，无视历史真相，②③符合题意。①④：通过上述分析看出，①④不合题意。故本题选C。二、非选择题（本大题共4小题，共50分）。26.为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生普遍欢迎。 运用矛盾特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。【答案】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，它要求对具体问题作具体分析。具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展的要求，是开展“一校一品”活动的前提。各校根据具体条件，有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动，为学生的个性发展搭建了平台。【解析】【分析】本题以学校开展“一校一品”活动为背景材料，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】本题属于说明类试题，题目限定矛盾特殊性原理。根据材料中各学校根据本学校不同的情况以及学生的不同情况，可从矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，不同的事物有不同的矛盾，要具体问题作具体分析的角度分析。【点睛】说明类主观题解法1．题型特点说明类主观题一般来说，其设问形式主要有两种：(1)运用某原理分析说明某一说法(做法)。(2)说明某现象的原因、意义、做法的正确性或危害、应采取的措施。2．解题方法第一步：仔细审题，明确题意，弄清命题者的意图。要做到“两审”：审材料和审问题。一般先审问题后审材料，带着问题审材料。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求(如要求说明原因、意义或做法的正确性)，从而弄准答题应当运用的课本知识。审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。第二步：根据材料内容对接教材知识，落实知识点内容。带着问题读材料，找出问题、材料、教材三者之间的相关点，这是答题的关键。第三步：理清思路，组织答案。答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余。如涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。切不可答非所问，偏离题意。对于分析说明某一说法(做法)的题目，要从是什么、为什么、产生的影响、正确的做法(错误的危害)角度进行分析。对于有特殊要求的题目(如要求说明产生某现象的原因、意义、应采取的措施)，还要在答案组织中使用凸显特殊要求的词语，可以参见原因类、意义类、措施类题目的解题方法。27.观察漫画，回答下列问题。 (1)上述漫画中的医生正面临什么抉择？这体现出个人在价值判断和价值选择中的什么特点？(2)假如你是该医生应怎样作出正确的价值选择？【答案】(1)漫画中医生面临职业道德和金钱的选择。这体现了价值判断和价值选择具有主体性。(6分)从个人的角度看，价值判断与价值选择会因人而异。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。(8分)(2)应自觉站在人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民事业、维护人民利益作为自己最高的价值追求，坚守职业道德，抵制不当金钱的诱惑。(12分)【解析】【详解】本题属于漫画型主观题，首先要读懂漫画的寓意。第(1)问主要围绕价值判断和价值选择的特点展开回答；第(2)问要求回答措施，主要围绕人民群众的立场展开分析。28.阅读材料，回答下列问题。“做好深入细致的群众工作，把群众发动起来，构筑起群防群控的人民防线。”习近平总书记在湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作时，对做好抗疫时期的群众工作提出明确要求，为紧紧依靠人民打赢疫情防控的人民战争指明了行动方向。在这个没有硝烟的战场上，无数平凡而伟大的人用义无反顾的付出、奉献、坚守乃至牺牲，守护者人民群众的生命健康。守护武汉，许多医务工作者在疫情防控工作的一线奋战；广大群众自觉提高防范意识，守望相助；许多干部、党员坚守岗位，保障物资需要。还有千千万万个来自五湖四海的志愿者们：他们响应习近平总书记的号召，贯彻落实中央决策部署，积极投身疫情防控一线，用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。他们在实践中奉献社会、服务人民，主动承担社会责任，在实现个人梦与国家梦之间，搭建了一条生动有形的渠道，志愿服务成为当代青年在实践中成长进步的大舞台。人民群众是打赢战“疫”的“硬核”力量。运用社会历史的主体的知识对此加以说明。【答案】①人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线。②参与疫情防控的广大人民用辛勤的劳动为疫情防控作出贡献，用奉献、爱心、担当凝聚起坚定信心、同舟共济、众志成城的磅礴力量。 ③人民群众是打赢战“疫”的“硬核”力量，打赢疫情防控这样人民战争，必须相信群众、依靠群众，发挥人民的主人翁精神，紧紧依靠人民群众。【解析】【分析】背景素材：人民群众是打赢战“疫”的“硬核”力量考点考查：社会历史的主体能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。）本题的设问指向人民群众是打赢战“疫”的“硬核”力量。运用社会历史的主体的知识对此加以说明。本题考查知识明确具体，属于分析说明类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识加以分析。第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。）有效信息①：无数平凡而伟大的人用义无反顾的付出、奉献、坚守乃至牺牲，守护者人民群众的生命健康。有效信息②：许多医务工作者在疫情防控工作的一线奋战；广大群众自觉提高防范意识，守望相助；许多干部、党员坚守岗位，保障物资需要。有效信息③：他们在实践中奉献社会、服务人民，主动承担社会责任，在实现个人梦与国家梦之间，搭建了一条生动有形的渠道，志愿服务成为当代青年在实践中成长进步的大舞台。第三步：整合信息，组织答案。人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线。【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。29.“让我们一起向未来”——聆听习近平主席2022年新年贺词：“从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了。在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。 “党的十九届六中全会通过了党的第三个历史决议。百年成就使人振奋，百年经验给人启迪．。我曾谈到当年毛主席与黄炎培先生的‘窑洞对’，我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动。中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心‘致广大而尽精微’。“千头万绪的事，说到底是千家万户的事。我调研了一些地方，看了听了不少情况，很有启发和收获。每到群众家中，常会问一问，还有什么困难，父老乡亲的话我都记在心里。……“这一年，还有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。‘请党放心、强国有我’的青春誓言，‘清澈的爱、只为中国’的深情告白；‘祝融’探火、‘羲和’逐日、‘天和’遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先，全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。……“让我们一起向未来！祝福国泰民安！”习近平主席充满希望的话语，展现了中国人民追求各美其美、美美与共的崇高理想，表达了中国人民共克时艰、共创未来的坚定决心，迎接虎虎生威的2022。试论习近平主席新年贺词蕴含的历史唯物主义哲学智慧。【答案】①人民群众是历史的主体，坚持群众观点和群众路线。②人的价值是社会价值和自我价值的统一，人的价值主要在于对社会的贡献。③人类社会发展的总趋势是前进的，道路是曲折的。④改革是推动社会主义社会发展的直接动力。我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动，党要管党，全面从严治党。⑤社会生活在本质上是实践的。⑥社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识指导实践，促进社会的发展。⑦正确的价值判断和价值选择自觉站在最广大人民的立场上。⑧弘扬劳动精神，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。【解析】【分析】背景素材：“让我们一起向未来”考点考查：历史唯物主义的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同，科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为考生，需要调用人民群众是历史的主体、人的真正价值、人类社会发展的总趋势、改革的作用、社会生活的本质、社会意识的相对独立性、正确的价值判断和价 值选择、人生价值的创造与实现的有关知识，分析习近平主席新年贺词蕴含的历史唯物主义哲学智慧。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了，这里有可亲可敬的人民，每到群众家中，常会问一问，还有什么困难，父老乡亲的话我都记在心里→可联系人民群众是历史的主体。有效信息②：从年头到年尾，农田、企业、社区、学校、医院、军营、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉献了，也收获了→可联系人的真正价值。有效信息③：中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的，有日新月异的发展，有赓续传承的事业，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪，流坚韧不拔、欣欣向荣的中国→可联系人类社会发展的总趋势。有效信息④：我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动→可联系改革的作用。有效信息⑤：“忙”、“付出”、“奉献”、“收获”、各行各业人们的“奋斗”、“发展”→可联系社会生活的本质。有效信息⑥：常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心“致广大而尽精微”，中国人民追求各美其美、美美与共崇高理想，中国人民共克时艰、共创未来的坚定决心→可联系社会意识的相对独立性。有效信息⑦：请党放心、强国有我，清澈的爱、只为中国→可联系正确的价值判断和价值选择。有效信息⑧：运动健儿激情飞扬、奋勇争先，全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流→可联系人生价值的创造与实现。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：人民群众是历史主体+人民群众是历史的主体，坚持群众观点和群众路线。得分点②：人的真正价值+人的价值是社会价值和自我价值的统一，人的价值主要在于对社会的贡献。得分点③：人类社会发展的总趋势+人类社会发展的总趋势是前进的，道路是曲折的。得分点④：改革的作用+改革是推动社会主义社会发展的直接动力。我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动，党要管党，全面从严治党。得分点⑤：社会生活的本质+社会生活在本质上是实践的。得分点⑥：社会意识的相对独立性+社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识指导实践，促进社会的发展。