安徽省部分学校2021-2022学年高三历史上学期期末联考试卷（Word版含解析）

2021-2022学年度第一学期高三期末联考文科综合能力测试一、选择题1.汉代《乐记》一书汇聚了先秦诸子言乐的思想，书中写道：“礼节民心，乐和民声，政以行之，刑以防之。礼乐刑政，四达而不悖，则王道备矣。”“礼以道其志，乐以和其声，政以一其行，刑以防其奸。礼乐刑政，其极一也。”这反映出，先秦时期“礼”“乐”的主要社会功能是A.维护君主专制统治B.迎合贵族娱乐需求C.教化民众和谐社会D.传播诸子不同思想【答案】C【解析】【详解】本题考查先秦诸子思想。从材料中的“礼节民心”“礼以道其志”“乐和民声”“乐以和其声”等信息可知，“礼”“乐”的主要功能是教化民众以和谐社会，C项正确；A项中的“君主专制统治”是在秦朝建立，故与时间不符，排除A项；B项对材料信息理解错误，排除B项；D项中的传播不同思想缺乏信息依据。故选C项。2.《史记》记载：“高祖六年，立肥为齐王，食七十城，诸民能齐严者皆予齐王”。汉文帝则接受贾谊的建议，将齐国分为七国，将淮南国分为三国。汉文帝的举措意在A.鼓励王国发展经济B.削弱王国的统治实力C.扩大王国统治区域D.全面剥夺王国的特权【答案】B【解析】【详解】本题考查汉代政治。从材料信息可知，汉文帝分解王国，一国变成数国，这样王国数目多了，但控制的领域则大大缩小了，这样王国实力也就严重削弱了，B项正确；A项不是汉文帝措施的主旨所在，排除A项；C项对材料理解错误，排除C项；D项与史实不符。故选B项。3.《唐律》中规定：诸祖父母、父母在，而子孙别籍、异财者，徒三年。诸居父母丧，生子及兄弟别籍、异财者，徒一年。诸养子，所养父母无子而舍去者，徒二年。若自生子及本生无子，欲还者，听之。这些规定意在A.抑制商品经济发展B.削弱宗法统治的权威C.维护家庭的伦理孝行D.增加政府的赋税收入【答案】C【解析】【详解】本题考查唐朝政治。据材料信息可知，《唐律》禁止子孙分家分财，养子也不允许随意离开养父母，这些规定有利于维护家庭的稳定，依法保障子孙居家行孝，C项正确；A 项无法从材料信息得出，排除A项；这些法律规定客观上有利于维护家族的宗法统治，排除B项；不允许子孙分家另立门户，不利于增加政府赋税收入，排除D项。故选C项。4.史载，明代洪武朝自1371年至1397年共开科六次，各科进士共867人，其中南方籍进士620人，占总数的71%。建文朝开科一次，进士106人，其中南方籍89人，占总数的83%；永乐朝开科八次，各科进士共1819人，其中南方籍1519人，占总数的83%。这一现象出现的主要原因是A.都城北迁产生的政治反响B.南方的社会秩序十分稳定C.程朱理学对科举制的影响D.南方经济文化条件居优势【答案】D【解析】【详解】本题考查明朝政治与经济。材料显示在明朝前期出现了“南人尽占皇榜”的现象，这反映出经济发展对文化教育的影响，据所学知识可知，到南宋时期全国经济重心南移已经完成，南方经济发展且人口众多，文化教育较为发达，D项正确；都城北迁对北方的科举应该更有利，A项错误；到明代永乐朝全国都较稳定，且社会稳定不是主要因素，排除B项；C项的“程朱理学影响”不仅涉及南方，也包括北方，排除C项。故选D项。5.1906年，清政府学部出台《强迫教育章程》规定，全国各地必须广设劝学所；各省城须设蒙学100处，各府州县设40处，村设1处；幼童至7岁须令入学，否则“罪其父兄”。各地以学堂之多少作为劝学官员的功过标准；不认真办理的官员，查实议处。据此可知，该章程A.有利于促进基础教育的发展B.意在加强对教育的全面控制C.改变了奖惩官员的评价标准D.为实施“新政”奠定了基础【答案】A【解析】【详解】本题考查近代中国的教育。据材料信息可知，该章程的规定主要是各州、府、县、村都必须设立小学堂，强制性要求幼童进入小学学习，这些规定客观上有助于推动基础教育的发展，A项正确；材料没有显示对各类教育全面控制的信息，排除B项；材料仅涉及办学奖励标准，排除C项，D项与清朝“新政”实施时间不符。故选A项。6.阅读下表内容，从中可看出这些“迁移”活动意在时间大事记1937年到11月12日上海陷落为止，共有民营工厂146家迁出，除部分厂家因路途受阻遭到损失或被迫滞留外，安全运抵武汉的机械材料共计14600多吨19381月底，迁川工厂联合会在重庆沙利文饭店筹备成立之时，国民政府新设的工矿 年调整委员会就派出专人到四川各地考察适当的建厂地点，最后选定了两处：一是嘉陵江三峡沿岸的北碚；二是“盐都”自流井、贡井地区1942年元旦期间，重庆城嘉陵江南岸牛角沱的生生花园，一场名为“迁川工厂出品展览会”的活动隆重开幕，参与厂商97家（另一说有200余家）A.改善中国工业分布布局B.以沿海工业带动内地发展C.保护官僚资本主义经济D.为持久抗战奠定物资基础【答案】D【解析】【详解】本题考查近代经济。从表内信息可看出，当时正值抗战时期，这些内迁的工业和物资材料，有利于保存民族工业，也为中国长期抗战准备了物资条件，D项正确；本题的设问“意在”即目的性，而A、B项表述都不属于当时工业“迁移”活动的目的，排除AB项；C项说法错误，材料中涉及“民营工厂”及其它企业，并非都是官僚资本主义企业，排除C项。故选D项。7.1949年，毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政－这就是我们的公式，这就是我们的主要经验，这就是我们的主要纲领。”该思想A总结了建立抗日民族统一战线理论B.为解放战争战略决战指明了方向C.发展了马克思列宁主义的国家学说D.明确了社会主义建设的主要任务【答案】C【解析】【详解】本题考查毛泽东思想。材料中“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政”属于国体性质范畴，这是对马克思主义关于“无产阶级专政”国家学说的丰富和发展，C项正确；A项与材料信息不符，排除A项；B项与材料信息的时间不符，排除B项；当时还没有建立社会主义，排除D项。故选C项。8.如图是1979年6月25日，《人民日报》刊登的四川宁江机床厂的一则广告，广告称宁江机床厂既可以供应机床，又可以按用户需求加工零件，还可以承接短期培训。这则广告可用于说明 A.《人民日报》率先开展了广告业务B.部分企业已拥有一定的经营自主权C.现代企业制度在中国已全面建立D.我国计划经济体制开始逐步废除【答案】B【解析】【详解】根据材料中时间“1979年”并结合所学知识解题。这则广告内容说明该企业可以按用户需求加工零件，还可以承接短期培训，无需当时工业主管部门的批准，据此可推断当时国内部分企业已获得一定的经营自主权，B项正确；A项无法从材料中得出，排除；C项与史实不符，排除；当时改革开放刚刚起步，计划经济体制仍然占主导地位，并不在废除之列，排除D项。故选B项。9.梭伦以禁令的形式禁止以人身为担保的借贷，宣布以债务人的人身自由来保证借贷的契约为非法。随后颁布解负令，解放债务缠身的农民，使债务人免于沦为奴隶状态。梭伦对借贷契约的改革A.动摇了旧氏族贵族世袭特权B.提升了公民大会的行政地位C.为雅典民主制度奠定了基础D.意在激发公民参政议政热情【答案】C【解析】【详解】本题考查雅典民主制度。梭伦一方面以禁令的形式禁止以人身为担保的借贷，防止产生新的债务奴隶，同时颁布解负令，解放了债务奴隶，使这些债务奴隶成为自由的雅典公民，梭伦对借货契约的改革，实则是将人身关系与债务的关系相分离，这有利于维护公民的自由，这在一定程度上为雅典民主政治制度建立奠定了基础，C项正确；A项属于按财产分等级的作用，排除A项；B项与材料信息无关联，排除B项；D项属于伯利克里发放津贴的作用，排除D项。故选C项。10.意大利著名学者韦尔杰里乌斯（1370~1444）所著《有关青少年的道德及有益的活动》一书，是当时流行最广的教育专论，书中的体育教学活动介绍了古罗马青年喜爱的各种游戏，他要求青少年坚持做早操，参加户外活动，并要有意识地培养自己不畏寒暑，不惧饥 渴的精神。该学者的体育教学思想A.反映了当时的体育竞技水平B.体现出人文主义的时代精神C.荟聚了古罗马体育教学精华D.促进了意大利体育运动勃兴【答案】B【解析】【详解】本题考查文艺复兴运动。材料有关体育教学的主张，包含游戏娱乐、锻炼身体、热爱自然、培养顽强精神等，这体现出对青少年健康成长的关心，即对人的关心，具有人文主义色彩，这与文艺复兴运动的思想主张相吻合，B项正确；材料介绍的是体育教学主张，没有反映出体育竞技的水平，排除A项；C项言之无据，排除C项；D项从材料信息中无法得出，排除D项。故选B项。11.十月革命后，列宁创立了信访制度，并对信访工作做了详细规定：在苏维埃机关设立可以自由出入的接待室，设立答复人民群众口头或书面询问的问事处；确立接待群众来访的时间和日期，星期天和节假日也不例外；替不识字的人代写申诉意见书等。据此可知，列宁创立信访制度意在A.扩大苏维埃政权在社会上的影响B.引导群众积极参与国家的管理C.开辟关心人民群众利益的新途径D.提高政府公职人员的行政效率【答案】C【解析】【详解】本题考查十月革命。据材料信息可知，苏俄的信访制度是列宁创立，这是布尔什维克党联系人民群众的新途径，从当时苏俄信访制度规定的内容可知，开辟信访制度的目的是关心人民群众利益，为人民群众反映各类问题提供便捷，C项正确；材料信息主要是信访制度，不是强调“苏维埃政权”，故A项表述是可能产生的积极影响，不是目的，排除A项；B项与题旨不符，排除B项；D项对材料信息理解错误，排除D项。故选C项。12.研究者们对20世纪艺术特征进行了多方面的研究，但面对现代主义艺术众多流派－表现派、立体派、未来派、野兽派、达达派……，相对于古典主义、浪漫主义、现实主义艺术，学术界难以用一个词将其艺术特征完全准确地概括出来。这说明，现代主义艺术A.注重客观的反映现实生活B.根植于传统的艺术手法C.完全体现自我的意识价值D.具有多元化的艺术特征【答案】D【解析】【详解】材料反映了现代主义艺术具有众多流派，导致学术界无法用一个词语将其艺术特征完全准确的概括出来，这说明现代主义艺术的特征具有多元性，D项正确；注重客观反映现实生活与现代主义艺术的主张相悖，排除A项；现代主义艺术是反传统的，排除B项；“完全体现自我的意识价值”表述过于绝对，排除C项。故选D项。 二、非选择题13.阅读材料，完成下列要求。材料一明清江南市镇的起源，早的可以追溯到宋代。北宋还比较少，到南宋数量就多起来了。明中期到清前期是传统江南市镇发展的高峰期。其间，个别的镇有兴有衰，总体数量不断在增加。明清江南市镇，在1909年以前，都不是正式的行政建置。那里仍然是按乡村的规矩来编制地域（都、图、里、保），且与四周乡村犬牙交错，镇区内也有农田与农民它是政治行政体制外自行生长出来的东西，是农村商品经济、市场贸易发展的产物。市镇具有乡村商贸市场“中心地”的性质，衬托并支持着城市的生存与发展。在我看来，明清江南市镇还是相当自由的，彼时政府管得很少，一切听任自然。在市镇可以感受到一般人的悠闲与淡泊。无论是戴毡帽的乡民，还是穿长衫的“先生”，街上相逢一笑，或许他们还是经常往来走动的亲戚，乡民认镇上人为干亲的也常有。生活很平常，人与人的感情靠得很近，没有城市里的那种疏离感与紧张感。——摘编自王家范《明清江南市镇结构及其历史价值初探》材料二19世纪的英国社会活动家霍华德在《明日，一条通向真正改革的和平道路》一书中提出的关于“田园城市”的思想，一直是城镇建设的一条重要考虑因素：建设一种结合城市和乡村优点的理想城市，为了健康、生活以及产业而设计，它的规模能足以提供丰富的社会生活，但不应超过这一程度。受其思想影响，英国建设了一些大城市周边的具有理想主义色彩的花园城市。现在的英国，很难再看见以牺牲农业和农村为代价，人口向伦敦等大城市迅速聚集的“单向型城镇化”。相反，大城市人口向周围的小城镇、卫星城镇转移和流动成为了发展的主流。这一点，由于四通八达的公共交通，特别是铁路网络而显得尤其成功。——摘编自周逸《英国城镇化为何不大拆大建》（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期江南市镇的主要特点并分析其兴盛的原因。（2）根据材料二概述“田园城市”思想的基本内容，并分析其对英国城镇化产生的重要影响。（3）综合上述材料，谈谈你对当今中国城镇化发展的认识。【答案】（1）主要特点：起源历史悠久；总体数量呈增长趋势；与乡村联系密切；政府管理相对宽松；乡土气息浓。原因：宋代城镇发展的基础；商品经济的发展；城乡发展的相互带动；资本主义萌芽的发展；经济重心的南移等。（2）基本内容：注意结合城市和乡村优点设计城市；注重城市的功能；注意控制城市的规模。重要影响：避免了“单向型城镇化”的出现；城镇化不以牺牲农业和农村为代价；促进了 公共交通建设；减轻了大城市的人口压力。（3）认识：城镇化发展要借鉴中外的成功经验；要有科学的规划和思想指导；要发挥政府的调控和引导作用；要注意避免资源浪费和生态破坏；努力走城镇一体化发展的道路。【解析】【分析】【小问1详解】主要特点：根据“明清江南市镇的起源，早的可以追溯到宋代”得出起源历史悠久；根据“北宋还比较少，到南宋数量就多起来了。明中期到清前期是传统江南市镇发展的高峰期”得出总体数量呈增长趋势；根据“那里仍然是按乡村的规矩来编制地域（都、图、里、保），且与四周乡村犬牙交错”得出与乡村联系密切；根据“镇区内也有农田与农民它是政治行政体制外自行生长出来的东西”“在我看来，明清江南市镇还是相当自由的，彼时政府管得很少，一切听任自然。”得出政府管理相对宽松；根据“生活很平常，人与人的感情靠得很近，没有城市里的那种疏离感与紧张感。”得出乡土气息浓。原因：根据“北宋还比较少，到南宋数量就多起来了。明中期到清前期是传统江南市镇发展的高峰期。”得出宋代城镇发展的基础；根据“镇区内也有农田与农民它是政治行政体制外自行生长出来的东西，是农村商品经济、市场贸易发展的产物。”得出商品经济的发展；根据所学还可得出城乡发展的相互带动；资本主义萌芽的发展；经济重心的南移等。小问2详解】基本内容：根据“建设一种结合城市和乡村优点的理想城市”得出注意结合城市和乡村优点设计城市；根据“这一点，由于四通八达的公共交通，特别是铁路网络而显得尤其成功。”得出注重城市的功能；根据“它的规模能足以提供丰富的社会生活，但不应超过这一程度”得出注意控制城市的规模。重要影响：根据“很难再看见以牺牲农业和农村为代价，人口向伦敦等大城市迅速聚集的‘单向型城镇化’”得出避免了“单向型城镇化”的出现；根据“很难再看见以牺牲农业和农村为代价”得出城镇化不以牺牲农业和农村为代价；根据“由于四通八达的公共交通，特别是铁路网络而显得尤其成功。”得出促进了公共交通建设；减轻了大城市的人口压力。【小问3详解】认识：根据材料和所学可得出，城镇化发展要借鉴中外的成功经验；要有科学的规划和思想指导；要发挥政府的调控和引导作用；要注意避免资源浪费和生态破坏；努力走城镇一体化发展的道路。【点睛】14.阅读材料，完成下列要求。学者史料或论述 关晓红废科举最大的输家是清朝统治者，他们本来试图以弃旧图新挽救统治危机，却因此而造就了大批激进青年，并导致中年士子文化心理失衡，反倒丢掉了江山社稷。左玉河清季实行学堂奖励出身制度，实际上具有学位考试和文官录用考试双重性质，实乃将近代学位制度与现代文官制度混在—起，实际上是“学而优则仕”观念之延续。房列曙孙中山为了纠正西方“分赃选举”感情选举”“金钱选举”等弊端……他在“五权宪法”中指出，考试院的职权是“选拔公务员与公职候选人”。只有将考试和选举结合起来，通过考试辨其才，由选举判断其品德，这样才能挑选出德才兼备的合格人才。李里峰据1931年调查，南京国民政府中央及其直属机关的公务员为46266人，有人据此估计，“如果把各省综合计算，其数目恐将十倍于此”，也就是46万人左右，考试及格人员不到总数的1/40。根据上述材料并结合所学知识，从中提出一个论题，并运用中国近代史知识进行阐述。（要求：论题明确，紧扣材料，阐述合理）【答案】【示例答案】示例一：论题：晚清选官制度变革与中国教育的近代化阐述：近代以来，随着西方文明的传入及洋务运动、民族资本主义的兴起和发展，传统的科举选官制度已不能适应社会的需要。清政府的选官制度也在悄然发生变化。洋务运动期间，一批新式学堂纷纷建立；在清末新政中，清政府通令各省书院改为学堂，颁布新的学制，鼓励创办新式学堂，改变了传统教授四书五经的书院和私孰模式。1904年，学堂选官制度正式建立。1905年，科举制度废除，留学生选官制度也逐步确立，传统的教育模式逐渐被淘汰。总之，科举制度的废除和新式选官制度的确立推动了中国教育的近代化。示例二：论题：孙中山对民国时期文官制度的探索阐述：孙中山在流亡国外的过程中，既观察到西 方文官制度优点，也看到西方政务官选举中出现的“分赃选举”、“感情选举”、“金钱选举”以及官员德才缺失等现象。他吸取西方文官制度的经验教训，并结合我国传统选拔人才的“中央统一考试”和“德才兼备”原则，创造性地将人才选拔融入“五权宪法”体系中，强调官吏是国民公仆；注重文官通才素养和专业化素养；将选举与考试相结合。综上所述，孙中山的文官思想为中国文官制度近代化的探索指明了方向，但直到20世纪二三十年代，孙中山关于文官考试的主张才以法律形式基本确立。【解析】【分析】【详解】论题：根据“废科举最大的输家是清朝统治者，他们本来试图以弃旧图新挽救统治危机，却因此而造就了大批激进青年，并导致中年士子文化心理失衡，反倒丢掉了江山社稷。”“清季实行学堂奖励出身制度，实际上具有学位考试和文官录用考试双重性质”可得出晚清选官制度变革与中国教育的近代化。阐述：结合材料所体现的时代背景，从中国近代教育改革的背景及内容韩都概括，可得出，传统的科举选官制度已不能适应社会的需要。清政府的选官制度也在悄然发生变化。再列举洋务运动时期创办的新式教育、清末新政中的教育等内容进行概括。最后总结得出，科举制度的废除和新式选官制度的确立推动了中国教育的近代化。【点睛】15.阅读材料，完成下列要求。材料一1914~1918年爆发的第一次世界大战将资本主义固有的矛盾以极其尖锐的形式暴露了出来，战争空前残酷，使人民的生命财产受到了严重的威胁和损失，战后结局的混乱，使世人为之震惊，也引起了人们对西方文明的普遍怀疑，资本主义制度丧失了光明的前途，失去了原有的吸引力正是第一次世界大战的爆发和巴黎和会分赃的严酷事实，促使中国先进的知识分子在强烈的打击和失望中觉醒，为寻找挽救中国危亡的新途径进行理智的思考，开始选择马克思主义。——摘编自金鸣娟《试析十月革命和第一次世界大战对中国先进的知识分子的影响》材料二人类文化所蒙受的浩劫不知使多少人伤心叹息、悲观失望，他们痛悼茨威格、查佩克、瓦普察洛夫、盖达尔、巴尔托克等许多文化精英的早逝，也惋惜无数人类文化珍品的毁灭。但人类文化并没有夭折，它像经过冰霜摧残、风雪蹂躏的一朵迎春花，终于熬过了严冬，又更加鲜艳地盛开在春日的阳光下。战争不可能中断文化的发展，文化的潮流有如黄河、密西西比河、亚马孙河永远奔腾向前，而人类则在它的沐浴中走向自己的未来。——摘编自金重远《炮火中的文化：文化和第二次世界大战》（1）根据材料一指出中国先进知识分子在“一战”前后思想观念的变化，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对现代战争与文化交流碰撞的理解。【答案】（1）变化：由向西方资本主义国家学习转向学习苏俄，接受马克思主义。原因：“一战”暴露了资本主义的弊端，引起人们对西方文明的怀疑；俄国十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命；先进的知识分子为挽救中国危亡寻求新的途径；马克思主义是科学的思想体系，符合中国革命需要。（2）理解：现代战争不仅给人类带来灾难，也是人类文化的浩劫；现代战争客观上促进了不同文化之间的碰撞和交流；现代战争为新兴民族国家的文化复兴提供了契机；现代战争对不同文化的碰撞和交流具有双重影响。【解析】【分析】【小问1详解】变化：根据“使世人为之震惊，也引起了人们对西方文明的普遍怀疑”“促使中国先进的知识分子在强烈的打击和失望中觉醒，为寻找挽救中国危亡的新途径进行理智的思考，开始选择马克思主义。”得出由向西方资本主义国家学习转向学习苏俄，接受马克思主义。原因：根据“1914~1918年爆发的第一次世界大战将资本主义固有的矛盾以极其尖锐的形式暴露了出来”得出“一战”暴露了资本主义的弊端，引起人们对西方文明的怀疑；根据所学，回答十月革命的影响，可得出俄国十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命；根据“为寻找挽救中国危亡的新途径进行理智的思考”得出先进的知识分子为挽救中国危亡寻求新的途径；根据所学可得出马克思主义是科学的思想体系，符合中国革命需要。【小问2详解】理解：根据“人类文化所蒙受的浩劫不知使多少人伤心叹息……也惋惜无数人类文化珍品的毁灭”得出现代战争不仅给人类带来灾难，也是人类文化的浩劫；根据“战争不可能中断文化的发展，文化的潮流有如黄河、密西西比河、亚马孙河永远奔腾向前，而人类则在它的沐浴中走向自己的未来。”得出现代战争客观上促进了不同文化之间的碰撞和交流；根据所学可得出现代战争为新兴民族国家的文化复兴提供了契机；现代战争对不同文化的碰撞和交流具有双重影响。【点睛】