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北师大版八下数学1.1第4课时等边三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质课件
北师大版八下数学1.1第4课时等边三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质课件
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1.1等腰三角形第一章三角形的证明第4课时等边三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质 观察与思考观察下面图片,说说它们都是由什么图形组成的? 思考:上节课我们学习了等腰三角形的判定定理,那等边三角形又如何判定呢? 一个三角形满足什么条件就是等边三角形?由等腰三角形的判定定理,可得等边三角形的两个判定定理:1.三个角都相等的三角形是等边三角形;2.有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形.你能证明这些结论吗?等边三角形的判定 ABC已知:如图,∠A=∠B=∠C.求证:AB=AC=BC.∵∠A=∠B,∴AC=BC.∵∠B=∠C,∴AB=AC.∴AB=AC=BC.证明:定理1:三个角都相等的三角形是等边三角形. 定理2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.ABC已知:若AB=AC,∠A=60°.求证:AB=AC=BC.证明:∵AB=AC,∠A=60°,∴∠B=∠C=(180°-∠A)=60°.∴∠A=∠B=∠C.∴AB=AC=BC.证明完整吗?是不是还有另一种情形呢? 证明:∵AB=AC,∠B=60°(已知),∴∠C=∠B=60°(等边对等角).∴∠A=60°(三角形内角和定理).∴∠A=∠B=∠C=60°.∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形).已知:如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=60°.求证:△ABC是等边三角形.第二种情况:有一个底角是60°.ACB60°【验证】 等腰三角形(含等边三角形)性质判定等边对等角等角对等边“三线合一”,即等腰三角形顶角平分线,底边上的中线、高线互相重合有一角是60°的等腰三角形是等边三角形等边三角形三个内角都相等,且每个角都是60°三个角都相等的三角形是等边三角形归纳总结 例1如图,在等边三角形ABC中,DE∥BC,求证:△ADE是等边三角形.ACBDE证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠B=∠C.∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C.∴∠A=∠ADE=∠AED.∴△ADE是等边三角形.想一想:本题还有其他证法吗?典例精析 变式:上题中,若将条件DE∥BC改为AD=AE,△ADE还是等边三角形吗?试说明理由.ACBDE已知:如图,在等边三角形ABC中,AD=AE.求证:△ADE是等边三角形.证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠B=∠C=60°.∵AD=AE,∴△ADE是等腰三角形.∴△ADE是等边三角形.又∵∠A=60°. 操作:用两个含有30°角的三角板,你能拼成一个怎样的三角形?30°30°你能说出所拼成的三角形的形状吗?猜想:在直角三角形中,30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系?30°30°30°合作探究30°30°结论:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.含30°角的直角三角形的性质 已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°.求证:BC=AB.A30°BC分析:突破如何证明“线段的倍、分”问题转化“线段相等”问题猜想验证30°30° ∵∠ACB=90°,(已知)∴∠ACD=90°.(平角的定义)在△ABC与△ADC中,BC=DC,(作图)∠ACB=∠ACD,(已证)AC=AC,(公共边)∴△ABC≌△ADC(SAS).∴AD=AB.30°ABCD证明:延长BC至D,使CD=BC,连接AD. ∵∠ACB=90°,∠BAC=30°,(已知)∴∠B=60°.∴△ABD是等边三角形.(有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形)∴BC=BD=AB.(等式性质)30°ABCD 定理:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.几何语言:在△ABC中,∵∠ACB=90°,∠A=30°.∴BC=AB.(在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半)ABC30°拓展推论:BC∶AC∶AB=归纳总结 CBAD例2如图,在△ABC中,已知AB=AC=2a,∠B=∠ACB=15°,CD是腰AB上的高,求CD的长.解:∵∠B=∠ACB=15°,(已知)∴∠DAC=∠B+∠ACB=15°+15°=30°.∵∠ADC=90°,∴CD=AC=a.(在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半) 证明:∵∠A=30°,CD⊥AB,∠ACB=90°∴BC=∠B=60°.∴∠BCD=30°.∴BD=∴BD=例3已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB于D.求证:BD=DACB30° 1.已知△ABC中,∠A=∠B=60°,AB=3cm,则△ABC的周长为_____cm.92.在△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AB=3,则AC=_____,BC=______.ABC330°6 3.已知:如图,AB=BC,∠CDE=120°,DF∥BA,且DF平分∠CDE.求证:△ABC是等边三角形.证明:∵AB=BC,∴△ABC是等边三角形.又∵∠CDE=120°,DF平分∠CDE,∴∠FDC=∠ABC=60°.∴△ABC是等腰三角形,∴∠EDF=∠FDC=60°.又∵DF∥BA, 证明:延长BC至D,使CD=BC,连接AD.∵∠ACB=90°,∴∠ACD=90°.又∵AC=AC.∴△ACB≌△ACD(SAS).∴AB=AD.∵CD=BC,∴BC=BD.4.已知:在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=AB.求证:∠BAC=30°.CBAD 又∵BC=AB,∴AB=BD.∴AB=AD=BD,即△ABD是等边三角形.∴∠B=60°.在Rt△ABC中,∠BAC=30°.CBAD 1.等边三角形的判定:三个角都相等的三角形是等边三角形.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.2.含30°角的直角三角形的性质:在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°.3.数学思想:分类讨论思想,数形结合思想,转化思想.
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初中 - 数学
发布时间:2023-02-16 19:41:02
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文章作者:随遇而安
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