湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高二历史上学期期中联考试卷（Word版附答案）

武汉市部分重点中学2022-2023学年度上学期期中联考高二历史试卷命题学校：武汉市第一中学考试时间：2022年11月9日上午8：30——9：45试卷满分：100分一、选择题（每小题3分，共48分）1.埃及金字塔为方锥体建筑物，用巨石垒砌而成。塔内有甬道、石阶、墓室等，构成复杂的“地下宫殿”，其中心即为法老木乃伊的存放室。美洲金字塔大多为方基锥形台体，自台基到台上分为多层，正面（或两侧或四周）修建数百级宏伟的石阶，直通塔顶神庙。由此可以判断A．埃及金字塔的建造体现了法老至上权威B．当时印第安社会处于奴隶制度鼎盛时期C．当时埃及和美洲存在着一定的历史联系D．埃及金字塔的建筑艺术比美洲更为高超2.公元前3世纪，崛起于伊朗高原的帕提亚帝国，曾多次与罗马帝国发生战争，并击败罗马。经济上，帕提亚从事居间贸易；文化上，帕提亚文化深受希腊文化影响。东汉的班超派遣使臣甘英出使罗马帝国时，曾到达帕提亚。据此可知A．汉朝通过帕提亚与罗马建立了官方的联系B．在帕提亚的军事打击下罗马帝国走向衰亡C．帕提亚成为丝绸之路文化交流的重要中介D．亚历山大曾率领马其顿征服过帕提亚帝国3.有学者认为，伊斯兰教兴盛的原因，不仅仅在于武力征服，许多时候异教徒只要缴纳人丁税就可以保留旧的信仰，伊斯兰教在宗教宽容方面比基督教、犹太教做得好。这表明A．阿拉伯帝国是当时世上最开放和包容的国家B．非伊斯兰教徒在伊斯兰教国家要缴更多的税C．在伊斯兰教影响下欧洲拉开宗教改革的序幕D．阿拉伯帝国曾和基督教、犹太教发生过对抗4.著名的文艺复兴思想史专家保罗·奥斯卡·克里斯特勒认为：人文主义者并不站在自己的立场上来反对宗教和神学；毋宁说，他创造了大量的与神学和宗教共存的世俗学问、文学和思想。据此可知，这一时期的人文主义者A．挣脱了宗教神学的束缚B．弘扬人性的光辉并要求完全消灭神性 C．纯粹追求人的自然欲望D．注重世俗文化和宗教精神的调和交融1.下列表格将郑和下西洋和欧洲大航海的相关资料进行了对比。从社会发展的角度，对此解读更为全面的是船队性质经费来源航海目的船队成员扮演角色中国皇朝特遣船队国库支付宣扬国威官吏、士兵、水手、工匠外交使者欧洲私人航海探险队股份公司和私人集资为主，王室赞助探险、寻找新土地、黄金冒险家、投机商水手、工匠殖民者、通商者、海盗A．郑和下西洋的船队规模远大于同时期欧洲B．欧洲的地理知识比当时的中国要更为丰富C．郑和下西洋体现了中国奉行和平外交原则D．追求经济利益使欧洲航海活动更具持久性2.宗教改革家加尔文提出了“预定论”，认为“选民”注定得救，升入天堂；“弃民”注定失败，受到苦难惩罚。谁是选民，谁是弃民，上帝秘而不宣，但可在实践中验证，如果努力奋斗，获得成功，便是选民，反之便是弃民。该理论A．反映了资本原始积累时期资产阶级的意愿B．揭露了天主教教廷推销赎罪券的欺骗行为C．有利于被奴役中广大劳动人民的思想解放D．一定程度上受近代科学理性化思维的影响3.有学者指出，美国南北战争首先是一场维护联邦统一与主权完整的战争。林肯政府为实现维护联邦统一、保卫主权完整的最高目标而颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，解放黑人奴隶和解决土地问题。由此可知美国内战A．直接原因是南北不同经济制度的矛盾B．实现了林肯解放黑人奴隶的最高目标C．兼具统一战争与革命战争的双重性质D．使得美国黑人奴隶获得了彻底的解放4.1857年，美国投资人菲尔德开始投资铺设第一条横跨大西洋的海底电缆。在历经多次失败以后，菲尔德依然百折不饶，终于在1866年获得成功。菲尔德最后能够成功主要得益于A．重化工业蓬勃兴起B．电学技术的进步C．内燃机成为新动力D．世界市场的形成5.“挤在工厂里的工人群众就像士兵一样被组织起来。他们是产业军的普通士兵，受着各级军士和军官的层层监视……这种专制制度越是公开地把营利宣布为自己的最终目的，它就越是可鄙、可恨和可恶。”该材料反映了 A．封建专制阻碍了资本主义发展B．欧洲列强在殖民地的残酷掠夺C．作者揭露和批判资本主义弊端D．作者希望建立平等的理想社会1.从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。下图所示状况最有可能发生在A．17世纪中期B．18世纪早期C．19世纪中期D．20世纪初期2.早期西方史学家在论述本国的殖民活动时，常常站在本国立场，将自己国家侵略行为视为传播文明的义举。后来，越来越多的西方史学家转变视角，开始以更全面的眼光反思殖民活动，也承认殖民者和殖民主义对殖民地半殖民地的摧残。这一变化A．说明后来的史学家看待历史通常更加公正B．体现出西方的史学家深受唯物史观的影响C．推动了殖民地和半殖民地的民族解放运动D．反映了社会的发展和西欧中心地位的动摇3.列宁曾回忆说：“……可以看出我们那时就认为革命的发展，斗争的发展，可能是通过比较短的道路，也可能是通过漫长而艰苦的道路。但是，在估计可能的发展时，我们多半（甚至我不记得有任何例外）都是从直接过渡到社会主义建设这种推断出发的。”对此理解最为准确的是A．反映了布尔什维克党人坚持社会主义道路的决心B．说明在布尔什维克党内曾经出现思想急躁的现象C．列宁认为战时共产主义政策有利于社会主义建设D．列宁回忆的这段历史发生在新经济政策实行时期 1.下图是关于某次国际会议的一幅图片，对此说法正确的是（前排从左至右分别是丘吉尔、杜鲁门和斯大林）A．德国法西斯已经投降B．美英苏三国顺利召开了雅尔塔会议C．标志联合国正式成立D．中国代表在会议中发挥了积极作用2.《就业、利息和货币通论》一书写道：失业和经济危机的原因在于“有效需求不足”，而有效需求不足又是消费需求和投资需求不足引起的。该理论A．标志着资本主义自我认识到了新的高度B．深刻认识到了资本主义经济危机的根源C．对欧美解决“滞胀”问题有一定的成效D．推动西方国家削减福利和改革保障制度3.下表为1913~1998年世界主要地区人均GDP（年均复合）增长率（%），据此表可以判断年份国家或地区1913~19501950~19731973~1998东欧和前苏联1.503.49－1.10日本0.898.052.34西欧0.764.081.78中国－0.602.905.60A．摆脱苏联模式束缚后东欧经济迎来快速发展时期B．日本巨大经济成就是其追求政治大国的重要基础C．70年代后西欧经济增长缓慢阻碍了其一体化进程D．改革开放后中国迅速发展成为世界第二大经济体4.有人认为世界经济一体化最终标志应该是：1.各国商品和服务的对外贸易如同国内贸易一样，不受税收、数额、区域等一切关税和非关税的限制；2.资本的流动如同在国内一样， 不受任何管制地在全球范围内自由流动；3.在上述两个条件下，各国生产要素和商品价格趋同或均等化。”这反映了A．经济全球化过程正在快速的发展B．经济全球化拉大了各国贫富差距C．世界经济一体化尚有很长的路程D．经济全球化无法到一体化的程度二、非选择题1.【走向整体的世界】阅读材料，回答问题。（12分）材料一“国王与王后二位陛下决意派臣，克里斯托瓦尔·哥伦布前往上述印度各地，拜谒该地诸君王，察访民情，观光名胜，了解风土并使其人民皈依神圣宗教。二位陛下还令臣一反昔日之旧径，勿由陆路东行而另辟新途，专取海路西行……”1492年11月1日，哥伦布船队在古巴海岸登陆时向土著居民明确表示：“远征军司令来此目的乃寻求黄金。”“臣向二位陛下保证，普天之下，无任何地方比这里景色更美丽……这里的一切都应置于其统治之下。”——摘编自洪国起《哥伦布开辟新航路的历史考察与思考》材料二新航路开辟后不久，西班牙、葡萄牙等国开始在加勒比海地区种植甘蔗。甘蔗种植园雨后春笋般地在这些岛屿上迅速增加。在英属巴巴多斯岛上，这个仅有430平方公里的弹丸之地竟有900多个甘蔗种植园。糖产量的增加导致糖的价格急剧下降，糖得以进入千家万户。糖对世界产生的影响不仅是在饮食上，它直接导致了跨越洲际的人口大迁徙，不过这是在贩卖黑奴贸易的强制下发生的。相比烟草而言，甘蔗的栽培费时且费力，它需要大量的劳动力。所以，当欧洲国家在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园时，他们首先想到从非洲运进大量奴隶来进行劳作。结果，加勒比海地区乃至南美地区的人口构成，随着甘蔗种植园的不断增加而发生了惊人的变化。——刘作奎《改变世界的四种植物》（1）根据材料一并结合所学，概括哥伦布到达美洲的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学，概括新航路开辟后糖对世界的影响。（6分）2.【资本主义制度的确立】阅读材料，回答问题。（14分）材料一巴黎是这场启蒙运动的中心……不过，这种人员和思想的碰撞主要是在妇女主持的沙龙里进行。 举例说，德·杰斐琳夫人大约从1750年起，在长达25年期间，设宴组织了一次次艺术家和作家的交谈会……她也欢迎来访的外国人，如来自英国的贺拉斯·沃波尔和大卫·休谟，以及后来成为波兰国王的年青人斯坦尼斯·波尼亚托夫斯基。沙龙和沙龙女主人，促进了文人共和国普世思想的发展，在这里，天才和创造性胜过贵族名门出身……苏菲·孔塞多的沙龙在拿破仑执政的岁月中，一直是温和反对派的中心。许多19世纪的法国自由主义思想，就产生于法国大革命后的这些沙龙里。——摘编自(美)R.R.帕尔默、乔·科尔顿、劳埃德·克莱默《启蒙到大革命：理性与激情》材料二本杰明·富兰克林主张种族平等，反对奴隶制，要求黑人、印第安人都应与白人享有同等权利。他认为北美殖民地无代表出席英国议会，因而有权拒绝纳税。面对日益计划的矛盾冲突，他主张和平解决，在英帝国范围内实现自治和统一。但独立战争爆发后，他转变了态度，坚决拥护美国独立。——摘自丁建定刘波主编《世界通史（近代试卷）》材料三从《人权宣言》和《拿破仑法典》可以看出，法国大革命倡导自由平等、主权在民、三权分立、私有财产神圣不可侵犯，推崇普选制与议会制，主张建立民主、自由、平等、博爱的现代资产阶级国家。此外，在大革命中形成了近代化实践模式，建立了资产阶级民主共和国。但是，大革命中非理性的群众运动过于剧烈，也给人类带来血的教训和深刻反思。——摘自楼均信《法国大革命反思》（1）根据材料一，概括巴黎沙龙的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学，比较美国独立运动与法国大革命的异同。（8分）1.【战后国际格局的演变】阅读材料，回答问题。（14分）材料一共产党领导的游击队前一年秋天就已在希腊北部山区出现……1947年2月24，这一形势变得十分危急，因为英国政府宣布它不能提供确保战胜起义者所必须的大规模援助。如果没有伦敦的进一步援助，雅典政权很可能无法维持到这一年年底。杜鲁门总统为应付这一紧急情况宣布了以他名字命名的原则。这一原则的主要内容是：“美国的外交政策，必须支持那些正在抵抗拥有武装的少数派集团或外来压力的征服企图的自由民族。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 冷战结束时的异常欢欣时刻产生了和谐的错觉，它很快就被证明确实是错觉。世界变得不同于20世纪初了，但并不一定是更加和平。变化是不可避免的，进步却不是不可避免的。在……柏林墙倒塌五年之后，世界比冷战时代的任何五年都更频繁地听到“种族灭绝”一词。一个和谐世界的范式显然距离现实太遥远，它不能对后冷战世界作有用的指导。——塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》（1）根据材料一并结合所学，概括材料中美国推行这一外交政策的背景，并指出它的后果。（8分）（2）根据材料二并结合所学，指出世界格局发生了怎样的变化？“一个和谐世界的范式显然距离现实太遥远”的原因有哪些？（6分）1.【战争与革命】阅读材料，完成下列要求。（12分）20世纪的上半叶，战争与革命频繁出现，并对世界产生深远影响。请围绕“战争与革命”，提取下列图片中的相关信息，自拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰，要与对世界的影响联系起来。） ——摘自[美]丹尼斯·舍曼等《世界文明史（下）》武汉市部分重点中学2022——2023学年度上学期期中联考高二历史参考答案1-5ACBDD6-10ACBCD11-15DBAAB16C17．（1）传播基督教；寻找黄金；开辟新的航路；建立海外殖民地（1点2分，任答3点6分）（2）推动美洲种植园经济的发展；改变人们的饮食习惯；促进世界范围内人口大迁徙，改变了美洲地区的人口构成；推动奴隶贸易（或：三角贸易）的发展，给殖民地人民带来深重灾难；对美洲生态环境产生了一定的影响（1点2分，任答3点6分）18．（1）有专人精心组织（或主要由妇女主导）；参与的文化名流范围广泛，交流频繁；讨论的话题丰富；成为新思想的摇篮；（对法国大革命）影响深远。（1点2分，任答3点6分）（2）①异：美国反殖民压迫（或是民族独立运动），法国反封建专制；（2分）法国大革命更加激进、曲折。（2分）②同：都受到启蒙思想的影响；都是资产阶级性质的革命；都使本国最终建立资产阶级共和国。（1点2分，任答2点4分）19．（1）原因：二战后，社会主义国家在世界上影响增大；英国衰落，无力继续援助希腊；美国谋求世界霸权（1点2分，任答2点4分）后果：扩大了美国在资本主义世界的影响；和苏联开始“冷战”（1点2分，2点4分）（2）变化：两极格局解体，世界多极化趋势继续发展（或世界呈现出“一超多强”的格局）；（2分）原因：殖民主义侵略遗留下来的边界和民族矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡（或两极格局结束后，一些国家和地区长期压抑的矛盾相继爆发）；美国推行霸权主义、强权政治；不平等的国际经济旧秩序；国际恐怖主义势力抬头等。（1点2分，任答2点4分） 20.得分标准：论题2分；论述部分8分，总结2分，考生如果能从其他角度（比如第一次世界大战或战争与革命之间的关系），史论结合展开论述亦可。示例1：十月革命对俄国和世界历史的发展影响深远20世纪初的俄国进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。第一次世界大战的爆发进一步激化了原本十分尖锐的各种社会矛盾。1917年，俄国爆发二月革命推翻了沙皇政府。4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略，并亲自组织领导武装夺取政权的斗争。随后，十月革命迅速取得胜利，苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个社会主义国家诞生。十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。从此，资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件，是一次伟大的社会主义革命实践，深刻影响了俄国乃至世界的历史。示例2：第二次世界大战是世界政治经济不平衡发展的必然结果任何历史事件都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，我们只有对20世纪前半叶的时代背景有一个全面的掌握，才会理解为什么会在这一时期爆发空前惨烈的世界大战。第一次世界大战结束后，意大利、德国和日本对战后国际秩序不满，纷纷出现法西斯组织，并夺取了国家政权。1929年，经济危机爆发，主要资本主义国家经济遭到重创，法西斯分子鼓吹通过战争寻找出路，尤其是德国纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动民族复仇主义。1931年，日本制造九一八事变，拉开第二次世界大战序幕。1939年，德国突袭波兰，二战全面爆发。最终，法西斯国家在给世界带来深重灾难的同时，自己也走向了灭亡。通过对20世纪上半叶世界政治、经济等方面整体了解，可以让我们更加深刻认识到第二次世界大战爆发的原因。