湖南省永州市2021-2022学年高二语文上学期期末质量监测试卷（Word版附解析）

永州市2021年下期高二期末质量监测试卷语文注意事项：1.本试卷总分150分，时量150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。3.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在“双碳”目标背景下，预计在温和情景发展目标下中国2035年新能源汽车销量占比将达到60%，激进情景发展目标下将达到70%以上。动力电池装机结构呈现能量密度高、低“两极化”发展，140Wh/kg及以下和160Wh/kg及以上装机量份额显著提升。企业积极布局固态电池，有望2030年实现产业化。中国汽车工业协会最新统计数据显示，11月，新能源汽车产销分别完成45.7万辆和45万辆，同比分别增长1.3倍和1.2倍，产销继续刷新纪录。前11个月，新能源汽车产销分别完成302.3万辆和299万辆，同比均增长1.7倍,市场渗透率达到12.7%，高于前10个月。中国的新能源汽车行业发展迅猛，吸引了世界领先的电池生产商云集于此。对于三元和磷酸铁锂两大电池路线，《报告》认为，三元和磷酸铁锂电池在性能、成本和安全等方面各有优势。三元电池现阶段发展水平和理论能量密度上限更高。三元材料由于含有镍、钴等稀缺金属而价格较高，但“低钴”“无钴”电池技术开发和能量密度水平提升为三元电池进一步降本提供更多可能。磷酸铁锂材料晶体结构更稳定，理论寿命更长。但在系统安全层面，二者的安全设计需求水平相当。在我国新能源汽车稳步发展的同时,还存在一些短板。充电基础设施结构性供给不足，整体规模仍显滞后,充电设施的布局不够合理，可持续的商业发展模式还没有形成。中央政府各部门之间、中央政府与地方政府之间，支持政策的衔接还不够充分。不同形式的地方保护主义仍然存在,导致消费者选择车型空间大大的压缩，造成了市场的割裂，抑制了发展的活力。从动力电池来看，高端产品与国外的差距不大，但产业整体创新能力还不够强。在先进技术 研发、产品的一致性保障以及国际化发展方面,与跨国企业相比,仍存在着不小的差距。此外，后市场流通服务体系还有待健全。在售后服务方面，不同品牌新能源汽车的质保内容参差不齐，售后服务配套体系滞后，对培育消费市场有一定的负面影响。(摘选自2021-12王璐《经济参考报》有删改)材料二：近日，据中国汽车工业协会统计分析，2021年1-11月，我国新能源汽车产销继续创新高，累计产量已超过300万辆，销量接近300万辆。在新能源汽车蓬勃发展的新阶段，认清产业发展的重大意义与未来愿景十分必要。从汽车产业来看，发展新能源汽车让中国向汽车强国更进了一大步。从“十城千辆”工程算起，中国新能源汽车发展已经走过十余年，成绩斐然。从市场规模来看，中国已经成为全球最大的电动汽车市场，电动乘用车累计销量占全球45%，电动公交和电动卡车销量更是占到全球的90%以上；已建成的公共充电桩数量超过美国、欧洲和日本的总和，极大增强了企业和民众的自信。从创新战略来看，由于融合了大量“汽车之外”的技术，汽车革命带动了中国产业发展史上规模空前的技术创新运动。作为国家工业体系的象征，汽车是新技术应用的重要场景、汽车电动化融合了先进材料研发应用与高精尖零部件制造，与电池、电机、电控技术升级相互促进。汽车是新一代信息技术、人工智能、5G、物联网等的最重要应用场景之一，大量“汽车之外”的技术应用于汽车，一方面成就了汽车的智能化发展，另一方面汽车的智能化成为大量跨界技术的应用舞台，汽车成为牵引其他产业加速创新的重要力量。从能源战略来看，汽车革命有力促进了能源革命。现在中国正面临着从化石能源到可再生能源转型的第三次能源革命。当前新能源革命面临的问题是光伏、风电本身的发电成本低，但利用成本仍然较高，其中储能是主要瓶颈。以电化学能源动力系统组成的新能源汽车是可再生能源发展的重要储能支撑，正在发生的汽车革命正以提供的超大规模储能能力极大地促进能源转型与能源革命。在电动化的基础上，下决心实现绿色化。当汽车实现电动化后，使用能源的清洁与否决定了减碳本质。“双碳”战略引导下，以新能源为主体的新型电力系统与新能源汽车协同发展成为必然。未来要下决心实现电动汽车主要使用清洁电力，实现汽车零排放。以电动化为起点，大力发展智能化。今后，产业竞争的焦点和企业致胜的亮点将是“电动化+智能化”，智能与电动会深度合体，跨界创新将更加活跃。解决供应链短板将成为发展的重点。在新能源汽车发展过程中，我国基本构建起自主可 控的供应链体系，但部分核心材料、芯片、装备等仍受制于人，如钴、镍资源进口达到了97%和92%，车用芯片自主率不足10%，受自然灾害、基础设施障碍或地缘政治摩擦等影响导致的断供风险依然存在。对汽车企业来讲，供应链已经成为决定企业生存的战略因素；对国家来讲，只有抓住机会加快布局，加快建立强大的汽车电动化智能化供应链，才能真正实现汽车强国。中国将成为全球竞争最激烈的新能源汽车市场。中国以其全球最大汽车增量市场和新能源汽车市场将成为各汽车企业必争之地，未来5-10年中国新能源汽车市场会迎来一次行业大洗牌，一些自主品牌会进一步发展成为全球电动汽车品牌。(摘选自张永伟《中国新能源汽车产业发展的重大意义与未来愿景》有删节)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.在“双碳”目标背景下，预计在激进情景发展目标和温和情景发展目标下中国2035年新能源汽车销量占比将分别达到60%和70%以上。B.最新统计数据显示，11月新能源汽车销量完成45.7万辆，同比增长1.7倍，市场渗透率达到12.7%。C.三元和磷酸铁锂电池各有优势。前者现阶段发展水平和理论能量密度上限更高，后者材料晶体结构更稳定，理论寿命更长。D.目前，中国电动乘用车累计销量占全球45%，电动公交和电动卡车销量更是占到全球的90%以上，中国已经成为全球最大的电动汽车市场之一。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A.汽车革命带动了技术创新运动，大量“汽车之外”的技术应用于汽车，新一代信息技术、人工智能、5G、物联网等是汽车的最重要应用场景。B.目前，中国正面临着第三次能源革命，以电化学能源动力系统组成的新能源汽车是可再生能源发展的重要储能支撑，汽车革命极大地促进能源转型与能源革命。C.未来电动汽车要实现绿色化，在“双碳”战略引导下，以新能源为主体的新型电力系统与新能源汽车协同发展将成为必然。D.解决供应链短板将成为发展的重点，只有抓住机会加快布局，加快建立强大的汽车电动化智能化供应链，才能真正实现汽车强国。3.根据材料内容，下列各项中不属于“新能源汽车”的一项是()A.采用1.2T增程式混合动力系统的2022款理想ONE，采用前后双电机，发动机最高可以输出96kW，续航达800公里。 B.智能安全纯电SUV哪吒U正式上市。NEDC综合工况最高续航可达660公里，百公里加速不到7s，行驶15万公里，电池损耗小于5%。C.搭载一套由一台2.5L自然吸气发动机+电动机组成的2.5L油电混动系统的皇冠路放，发动机的最大功率192马力，每公里油耗5.8升。D.日前，公布的“最耗油”SUV榜单前十位的车型，它们的市区油耗都超过了13.7L，这些SUV都采用燃油发动机。4.请简要分析材料二的论证特点。5.我国新能源汽车蓬勃发展，产销继续创新高，但也面临着诸多困难。请结合材料谈谈我国发展新能源汽车目前还存在哪些困难。【答案】1.C2.A3.D4.（1）采用“总分总”的写作思路。首先提出认清新能源汽车产业发展的重大意义与未来愿景这一观点，然后分别从意义和愿景两个方面展开论证，最后对中国新能源汽车发展做出展望。5.（1）电池制造方面。在电池性能、成本和安全，先进技术研发、保障、生产所需的原材料及可持续供应方面还存在着诸多困难。（2）基础设施及售后方面。充电设施的布局不够合理，结构性供给不足，整体规模仍显滞后，后市场流通服务体系还有待健全。（3）政策支持方面。中央政府各部门之间、中央政府与地方政府之间，支持政策的衔接还不够充分。（4）供应链方面。电子电气架构、芯片和软件供应方面仍受制于人。【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“预计在激进情景发展目标和温和情景发展目标下中国2035年新能源汽车销量占比将分别达到60%和70%以上”错误，原文中“激进情景发展目标对应的是70%，温和情景发展目标对应的是60%”，选项正好弄颠倒了。B.“销量完成45.7万辆”错误，原文中是指“11月新能源汽车产量完成45.7万辆”而不是销量。D.“中国已经成为全球最大的电动汽车市场之一”错误，原文表述的是“中国已经成为全球 最大的电动汽车市场”。故选C。【2题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“新一代信息技术、人工智能、5G、物联网等是汽车的最重要应用场景”错误，原文是“汽车是新一代信息技术、人工智能、5G、物联网等的最重要应用场景之一”，选项主客体颠倒。故选A。【3题详解】本题考查学生理解文中重要概念内涵的能力。文章对“新能源汽车”的介绍主要有：“以电化学能源动力系统组成的新能源汽车是可再生能源发展的重要储能支撑，正在发生的汽车革命正以提供的超大规模储能能力极大地促进能源转型与能源革命”“以新能源为主体的新型电力系统与新能源汽车协同发展成为必然。未来要下决心实现电动汽车主要使用清洁电力，实现汽车零排放”，据此我们可以推断：A.“采用1.2T增程式混合动力系统的2022款理想ONE，采用前后双电机”属于“新能源汽车”。B.“智能安全纯电SUV哪吒U”属于“新能源汽车”。C.“由一台2.5L自然吸气发动机+电动机组成的2.5L油电混动系统的皇冠路放”属于“新能源汽车”。D.“这些SUV都采用燃油发动机”，纯燃油车不属于新能源汽车范畴。故选D。【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力。第一段首先总结“在新能源汽车蓬勃发展的新阶段，认清产业发展的重大意义与未来愿景十分必要”，提出认清新能源汽车产业发展的重大意义与未来愿景这一观点。第二三四段分别写“从汽车产业来看，发展新能源汽车让中国向汽车强国更进了一大步”“从创新战略来看，由于融合了大量‘汽车之外’的技术，汽车革命带动了中国产业发展史上规模空前的技术创新运动”“从能源战略来看，汽车革命有力促进了能源革命”，从意义这一方面展开论证。第五六七段分别写“在电动化的基础上，下决心实现绿色化”“以电动化为起点，大力发展智能化”“解决供应链短板将成为发展的重点”，从愿景这一方面展开论证。 最后一段写“中国将成为全球竞争最激烈的新能源汽车市场。中国以其全球最大汽车增量市场和新能源汽车市场将成为各汽车企业必争之地，……一些自主品牌会进一步发展成为全球电动汽车品牌”，对中国新能源汽车发展做出展望。综合来讲，文章采用的是“总分总”的写作思路。【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。“从动力电池来看，高端产品与国外的差距不大，但产业整体创新能力还不够强。在先进技术研发、产品的一致性保障以及国际化发展方面,与跨国企业相比,仍存在着不小的差距”“磷酸铁锂材料晶体结构更稳定，理论寿命更长。但在系统安全层面，二者的安全设计需求水平相当”，由此可知，电池制造方面，在电池性能、成本和安全，先进技术研发、保障、生产所需的原材料及可持续供应方面还存在着诸多困难。“受自然灾害、基础设施障碍或地缘政治摩擦等影响导致的断供风险依然存在”“在售后服务方面，不同品牌新能源汽车的质保内容参差不齐，售后服务配套体系滞后，对培育消费市场有一定的负面影响”，由此可知，基础设施及售后方面，充电设施的布局不够合理，结构性供给不足，整体规模仍显滞后，后市场流通服务体系还有待健全。“中央政府各部门之间、中央政府与地方政府之间，支持政策的衔接还不够充分。不同形式的地方保护主义仍然存在,导致消费者选择车型空间大大的压缩，造成了市场的割裂，抑制了发展的活力”，由此可知，政策支持方面，中央政府各部门之间、中央政府与地方政府之间，支持政策的衔接还不够充分。“解决供应链短板将成为发展的重点。在新能源汽车发展过程中，我国基本构建起自主可控的供应链体系，但部分核心材料、芯片、装备等仍受制于人，……。对汽车企业来讲，供应链已经成为决定企业生存的战略因素；对国家来讲，只有抓住机会加快布局，加快建立强大的汽车电动化智能化供应链，才能真正实现汽车强国”，由此可知，供应链方面，电子电气架构、芯片和软件供应方面仍受制于人。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成下面小题。老马走进屠场萧红老马走上进城的大道，“私宰场”就在城门的东边。那里的屠刀正张着，在等待这个残老的动物。 王婆不牵着她的马儿，在后面用一条短枝驱着它前进。大树林子里有黄叶回旋着，那是些呼叫着的黄叶。望向林子的那端，全林的树棵，仿佛是关落下来的大伞。凄沉的阳光，晒着所有的秃树。田间望遍了远近的人家。深秋的田地好像没有感觉的光了毛的皮革，远近平铺着。夏季埋在植物里的家屋，现在明显地好像突出地面一般，好像新从地面突出。深秋带来的黄叶，赶走了夏季的蝴蝶。一张叶子落到王婆的头上，叶子是安静地伏贴在那里。王婆驱着她的老马，头上顶着飘落的黄叶；老马，老人，配着一张老的叶子，他们走在进城的大道。王婆她自己想着：一个人怎么变得这样厉害？年青的时候，不是常常为着送老马或是老牛进过屠场吗？她寒颤起来，幻想着屠刀要像穿过自己的背脊，于是，手中的短枝脱落了！她茫然晕昏地停在道旁，头发舞着好像个鬼魂样。等她重新拾起短枝来，老马不见了！它到前面小水沟的地方喝水去了！这是它最末一次饮水吧！老马需要饮水，它也需要休息，在水沟旁倒卧下了！它慢慢呼吸着。王婆用低音、慈和的音调呼唤着：“起来吧！走进城去吧，有什么法子呢？”马仍然仰卧着。王婆看一看日午了，还要赶回去烧午饭，但，任她怎样拉缰绳，马仍是没有移动。王婆恼怒了！她用短枝打着它起来。虽是起来，老马仍然贪恋着小水沟。王婆因为苦痛的人生，使她易于暴怒，树枝在马儿的脊骨上断成半截。又安然走在大道上了！经过一些荒凉的家屋，经过几座颓败的小庙。一个小庙前躺着个死了的小孩，那是用一捆谷草束扎着的。孩子小小的头顶露在外面，可怜的小脚从草梢直伸出来；他是谁家的孩子睡在这旷野的小庙前？屠场近着了，城门就在眼前；王婆的心更翻着不停了。五年前它也是一匹年青的马，为了耕种，伤害得只有毛皮蒙遮着骨架。现在它是老了！秋末了！收割完了！没有用处了！只为一张马皮，主人忍心把它送进屠场。就是一张马皮的价值，地主又要从王婆的手里夺去。王婆的心自己感觉得好像悬起来；好像要掉落一般，当她看见板墙钉着一张牛皮的时候。那一条小街尽是一些要坍落的房屋；女人啦，孩子啦，散集在两旁。地面踏起的灰粉，污没着鞋子，冲上人的鼻孔。孩子们抬起土块，或是垃圾团打击着马儿，王婆骂道：“该死的呀！你们这该死的一群。”这是一条短短的街。就在短街的尽头，张开两张黑色的门扇。再走近一点，可以发见门扇斑斑点点的血印。被血痕所恐吓的老太婆好像自己踏在刑场了！她努力镇压着自己，不让 一些年青时所见到的刑场上的回忆翻动。但，那回忆却连续的开始织张：一个小伙子倒下来了，一个老头也倒下来了！挥刀的人又向第三个人作着势子。仿佛是箭，又象火刺烧着王婆，她看不见那一群孩子在打马，她忘记怎样去骂那一群顽皮的孩子。走着，走着，立在院心了。四面板墙钉住无数张毛皮。靠近房檐立了两条高杆，高杆中央横着横梁；马蹄或是牛蹄折下来用麻绳把两只蹄端扎连在一起，做一个叉形挂在上面，一团一团的肠子也搅在上面；肠子因为日久了，干成黑色不动而僵直的片状的绳索。并且那些折断的腿骨，有的从折断处涔滴着血。在南面靠墙的地方也立着高杆，杆头晒着在蒸气的肠索。这是说，那个动物是被杀死不久哩！肠子还热着呀！满院在蒸发腥气，在这腥味的人间，王婆快要变做一块铅了！沉重而没有感觉了！老马——棕色的马，它孤独地站在板墙下，它借助那张钉好的毛皮在搔痒。此刻它仍是马，过一会它将也是一张皮了！一个大眼睛的恶面孔跑出来，裂着胸襟。说话时，可见它胸膛在起伏：“牵来了吗？啊！价钱好说，我好来看一下。”王婆说：“给几个钱我就走了！不要麻烦啦。”那个人打一打马的尾巴，用脚踢一踢马蹄；这是怎样难忍的一刻呀！王婆得到三张票子，这可以充纳一亩地租。看着钱比较自我安慰些，她低着头向大门走去，她想还余下一点钱到酒店去买一点酒带回去，她已经跨出大门，后面发着响声：“不行，不行，……马走啦！”王婆回过头来，马又走在后面；马什么也不知道，仍想回家。屠场中出来一些男人，那些恶面孔们，想要把马抬回去，终于马躺在道旁了！像树根盘结在地中。无法，王婆又走回院中，马也跟回院中。她给马搔着头顶，它渐渐卧在地面了！渐渐想睡着了！忽然王婆站起来向大门奔走。在道口听见一阵关门声。她哪有心肠买酒？她哭着回家，两只袖子完全湿透。那好像是送葬归来一般。家中地主的使人早等在门前，地主们就连一块铜板也从不舍弃在贫农们的身上，那个使人取了钱走去。王婆半日的痛苦没有代价了！王婆一生的痛苦也都是没有代价。(选自《生死场》有删节)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()A.小孩被弃尸于颓败的小庙前，反映出这是一个贫穷、动荡、民不聊生的时代，展现出劳动 人民生活的辛酸苦楚。B.板墙钉着的一张牛皮、门扇斑斑点点的血印使王婆感到惊恐，她为老马的命运揪心，内心痛苦、自责却又无可奈何。C.王婆拿到钱准备离开，老马又跟在她身后，想跟她回家，表现出人与马之间的温情，揭示了人与人之间的冷酷。D.王婆受到地主的压榨，生活过得十分的拮据，为了缓解生活带来的压迫，不得不将老马卖给屠夫来换取一些钱财。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()A.小说开头采用有限视角展开叙述，逐步呈现“老马走进屠场”的过程，吸引读者深入地感受老马的悲惨命运。B.小说中自然景物的描写营造了颓败、凄冷、肃穆的氛围，烘托出人物痛苦、悲怆的内心，暗示着人物命运。C.小说虚写“屠场”，为人物活动提供背景，同时运用象征手法，真实表现了在地主阶级压迫下农民的生存环境。D.小说语言朴实清新，具有强烈抒情性。人物心理的刻画，生命卑微状态的描述，使得作品充满了悲悯情怀。8.请结合全文简要分析王婆的形象。9.文末写道“王婆半日的痛苦没有代价了！王婆一生的痛苦也都是没有代价”，请结合文本探究这句话的意蕴。【答案】6.C7.B8.①王婆是一个生活穷困，被逼着卖马交租税，无奈看不到希望的农村底层妇女形象。②慈爱：对老马的爱，王婆用低音、慈和的音调呼唤。③善良：想到老马要被杀，内心不忍，很痛苦，最后是哭着回家。④易怒：因为苦痛的人生，王婆易于暴怒，用树枝抽打马儿。9.①“半日的痛苦”指老马辛劳一辈子，最后却免不了被杀剥皮，在这半日中，王婆内心很痛苦；但是卖马换来的三张票子，刚到家就被地主的使人取走了，所以说王婆半日的痛苦没有代价了。②“一生的痛苦”指王婆辛苦一辈子也不过如老马畜生一般活着，付出了痛苦而没有任何回报，最后也难逃一死，所以说王婆一生的痛苦也都是没有代价的。③反映了那片土地上农民的贫穷与辛酸生活，一种几乎令人绝望的生存状态。【解析】 【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解能力。C.“揭示了人与人之间冷酷”说法错误，原文主要表现出人与马之间的温情，并没有讲到人与人之间的冷酷。故选C。【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“小说开头采用有限视角展开叙述”说法错误，应该是全知视角。C.“小说虚写‘屠场’”错误，应为实写。D.“小说语言朴实清新”错误，写的是旧时代贫民的悲剧命运，并不清新。故选B。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。根据文中“只为一张马皮，主人忍心把它送进屠场。就是一张马皮的价值，地主又要从王婆的手里夺去”“家中地主的使人早等在门前，地主们就连一块铜板也从不舍弃在贫农们的身上，那个使人取了钱走去”，为交税被逼着卖马，可知王婆是一个生活穷困的人，不忍心卖马可最终还是卖了马，可是卖马对的钱还没捂热又被地主派人拿走，展现的是一个无奈看不到希望的农村底层妇女形象。根据文中“王婆用低音、慈和的音调呼唤着：‘起来吧！走进城去吧，有什么法子呢’”王婆用低音、慈和的音调呼唤，表现了她对老马的爱，表明她慈爱。根据文中“她寒颤起来，幻想着屠刀要像穿过自己的背脊，于是，手中的短枝脱落了”，想到老马要被杀，内心不忍，很痛苦，“她哪有心肠买酒？她哭着回家，两只袖子完全湿透。那好像是送葬归来一般”，最后哭着回家，表明她善良。根据文中“王婆恼怒着了！她用短枝打着它起来。虽是起来，老马仍然贪恋着小水沟。王婆因为苦痛的人生，使她易于暴怒，树枝在马儿的脊骨上断成半截”，因为苦痛的人生，王婆易于暴怒，用树枝抽打马儿，表明她易怒。9题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。故事的开头“老马走上进城的大道，私宰场就在城门的东边。那里的屠刀正张着，在等待这个残老的动物。老王婆不牵着她的马儿，在后面用一条短枝驱着它前进”老王婆是战争的受 害者，又受到地主的压榨，生活过得十分的拮据。为了解决缓解生活带来的压迫，只能通过将老马卖给屠夫，来换取一些钱财。当做出这个决定的时候，老王婆的心理十分的纠结。一路上，“王婆她自己想着：一个人怎么变得这样厉害？年轻的时候，不是常常为着送老马或是老牛进过屠场吗？她颤寒起来，幻想着屠刀要像穿过自己的背脊……”快到屠场的时候，老王婆非常的痛苦。要知道，“五年前它也是一匹年轻的马，为了耕种，伤害得只有毛皮蒙遮着骨架。现在它是老了！秋末了！收割完了！没有用处了！只为一张马皮，主人忍心把它送进屠场。就是一张马皮的价值，地主又要从王婆的手里夺去”，她内心是自责的，但是为了生活，她真的无可奈何。如果不这么做的话，死的就是她自己了。屠夫等了很久，给了她王婆得到三张票子，这可以充纳一亩地租。本以为这来之不易的钱财，可以为她的生活带来生机。谁也没有想到，老王婆用马换来的钱，全部被地主抢夺了去。“半日的痛苦”指王婆内心因为老马辛劳一辈子，最后却免不了被杀剥皮而痛苦，但是卖马换来的三张票子，刚到家就被地主的使人取走了，所以说王婆半日的痛苦没有代价了。“一生的痛苦”指王婆辛苦一辈子却仍一无所有，老马辛劳一辈子，最后却免不了被杀剥皮，突出体现旧时代贫农因贫困和地主压榨不可改变的悲剧命运，他们也不过如老马畜生一般活着，付出了痛苦而没有任何回报，最后也难逃一死，所以说王婆一生的痛苦也都是没有代价的。老王婆用马换来的钱，全部被地主抢夺了去。可以想象，那个社会是多么的可怕，穷人俨然成为社会最底层的工具，受到无止境的压迫，却又没有实力抗衡，实在是可悲又可叹！二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之， 足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”(节选自《孟子·公孙丑上》第六章)材料二：“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气?”曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道。无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不谦于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，摇苗者也，非徒无益，而又害之。”“何谓知言?”曰：“被辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。生于其心，害于其政；发于其政，害于其事。圣人复起，必从吾言矣。”“宰我、子贡善为说辞，冉牛、闵子、颜渊善言德行，孔子兼之，曰：‘我于辞命，则不能也。’然则夫子既圣矣乎?”(节选自《孟子·公孙丑上》第二章)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣B.无若宋人然/宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视/之苗则槁矣C.无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然/归谓其人曰/今日病矣予/助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣D.无若宋人/然宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视/之苗则槁矣11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.四端，即“四心”，为孟子思想的重要概念；“四端说”是其“性善论”和仁政学说的基石。B.四海，指国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为四海或海内。C.圣人，本指德高望重、有大智、已达完美境界的人，或指称某一领域出类拔萃者，如“书圣”王羲之，“画圣”顾恺之。D.子贡，孔门十哲之一，姓端木，名赐，字子贡，善经商，有“端木遗风”之典传于后世。12.下列对原文有关内容的概述和论证的分析，不正确的一项是() A.材料一中，孟子以人性为前提，以政治为指归，由仁心推导出仁政：不忍人之心是人固有之仁心，因而仁政也应该是天经地义的。B.材料一中，孟子在讨论“人皆有不忍人之心”的原因时，以“见孺子将入于井，皆有忧惕恻隐之心”一事为例进行分析论证。C.材料一中，孟子以“人之四体”喻“仁德之四端”，生动贴切，强调了“四端”与生俱来的特性，同时又为后文论述张本。D.材料二通过公孙丑与孟子的问答，讨论了“何谓浩然之气”这一问题；这种问答体的形式，在后来的赋体文中经常出现。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。(2)“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。14.在材料二中，孟子认为怎样才能“养吾浩然之气”？请逐条陈述。【答案】10.A11.C12.D13.（1）不是为着要在同乡朋友中间博取名誉，也并非因为厌恶孩子的哭声才这样。（2）（公孙丑问：）“请问老师擅长哪方面？”（孟子说：）“我能识别各种言论，我善于培养我的浩然之气。”14.①要通过不断地积累正义来促其产生；②靠正直去培养；③要时时刻刻使之合乎正义与道德；④不要置之不管，也不要妄自助长；⑤行为要无愧于心。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：不要像那个宋国人一样：宋国有个担心他的禾苗长不快而去拔高它的人，非常疲倦地回到家中，对家里人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高啦！”他的儿子小跑到田里去看，禾苗已经枯死了。“宋人有闵其苗之不长而揠之者”为定语后置句，“有闵其苗之不长而揠之”作“宋人”的定语，在“宋人”前断开，排除CD。“视”的宾语是“之”，后面要断句，“苗”是后句主语。排除B。故选A。【11题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C．“‘画圣’顾恺之”错，“画圣”为吴道子。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D．“讨论了‘何谓浩然之气’这一问题”错。材料二先总后分，分别讨论了“我知言”“我善养吾浩然之气”两个问题，选项分析不全面。故选D。13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“所以”，……的原因；“要”，通“邀”，邀取、博取；“乡党”，同乡；“要誉于乡党朋友”，状语后置句，正确语序是“于乡党朋友要誉”；“恶”，厌恶。（2）“恶”，疑问代词，相当于“何”，什么，哪；“敢问夫子恶乎长”，宾语前置句，“恶”作“长”的宾语，正确语序是“敢问夫子长恶”；“知言”，识别各种言论；“养”，培养。【14题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。根据“以直养而无害，则塞于天地之间”，意思是：用正直去培养它而不加以伤害，就会充满天地之间，启发我们靠正直去培养。根据“其为气也，配义与道。无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也”意思是：不过，这种气必须与仁义道德相配，否则就会缺乏力量。而且，必须要有经常性的仁义道德蓄养才能生成，而不是靠偶尔的正义行为就能获取的。所以提示我们要通过不断地积累正义来促其产生，要时时刻刻使之合乎正义与道德。根据“必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也”意思是“(对浩然之气)一定要培养它，不能停止下来；心里不能忘记它，也不妄自助长它”，启发我们不要置之不管，也不要妄自助长。根据“行有不谦于心，则馁矣”，意思是：一旦你的行为问心有愧，这种气就会缺乏力量了，提示我们行为要无愧于心。参考译文：材料一：孟子说：“每个人都有怜悯体恤别人的心情。古代圣王由于怜悯体恤别人的心情，所以 才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人的心情，施行怜悯体恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。之所以说每个人都有怜悯体恤别人的心情，是因为：如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了，必然会产生惊惧同情的心理，这不是因为要想去和这孩子的父母拉关系，不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉，也不是因为厌恶这孩子的哭叫声才产生这种惊惧同情心理的。由此看来，没有同情心，简直不是人；没有羞耻心，简直不是人；没有谦让心，简直不是人；没有是非心，简直不是人。同情心是仁的发端；羞耻心是义的发端；谦让心是礼的发端；是非心是智的发端。人有这四种发端，就像有四肢一样。有了这四种发端却自认为不行的，是自暴自弃的人；认为他的君主不行的，是暴弃君主的人。凡是有这四种发端的人，知道都要扩大充实它们，就像火刚刚开始燃烧，泉水刚刚开始流淌。如果能够扩充它们，便足以安定天下，如果不能够扩充它们，就连赡养父母都成问题。”材料二：公孙丑说：“请问老师您长于哪一方面呢？”（孟子）说：“我善于分析别人的言语，我善于培养自己的浩然之气。”（公孙丑）说：“请问什么叫浩然之气呢?”（孟子）说：“这很难用一两句话说清楚。它作为一种气，极宏大极刚强，用正义去培养它而不加损害，就会充满于天地之间。不过，这种气必须与仁义道德相配，否则就会缺乏力量。而且，必须要有经常性的仁义道德蓄养才能生成，而不是靠偶尔的正义行为就能获取的。一旦你的行为问心有愧，这种气就会缺乏力量了。所以我说，告子不懂得义，因为他把义看成心外的东西。我们一定要不断地培养义，心中不要忘记，但也不要一厢情愿地去帮助它生长。不要像宋人一样：宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，累得气喘吁吁地回家，对他家里人说：‘今天可真把我累坏啦！不过，我总算让禾苗一下子就长高了！’他的儿子跑到地里一看，禾苗已全部死了。天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为（养护庄稼）没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；（一厢情愿地去）帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人——不仅没有益处，反而害死了庄稼。”公孙丑问：“怎样才算善于分析别人的言语呢?”孟子回答说：“偏颇的言语知道它片面在哪里；夸张的言语知道它过分在哪里；怪僻的言语知道它离奇在哪里；躲闪的言语知道它理穷在哪里。从心里产生，必然会对政治造成危害，用于政治，必然会对国家大事造成危害。如果圣人再世,也一定会同意我的活。”公孙丑说：“宰我、子贡善于讲话，冉牛、闵子、颜渊善于阐述德行，孔子兼有两长，但他依然说：‘我对于辞令，太不擅长。’（而您既说话得体，又善于养浩然之气，言语道德兼而有之，）那么，您已经是位圣人了吗？” (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面两首唐诗，完成下面小题。山中送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归"?渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注】①《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮蒌蒌。”②此诗为李白辞乡出蜀时作。15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.王维诗开篇以“山中相送”点题：次句用“日暮”“掩柴扉”二语渲染凄清孤寂的氛围，离情别绪尽寓于其中。B.李白诗以哀怜故乡江水不离不弃，奔流万里为己送行作结，既表达了送别之意，又抒发了思乡之情，寄慨深沉。C.王维诗化用《楚辞·招隐士》之典，不粘不滞，不落痕迹，自然真切地表达了对友人的深厚真挚之情。D.李白诗的颈联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江阔天远，奇幻瑰丽，充满了浪漫主义色彩。16.两首诗均为“送别”诗，但在构思上别具匠心，极具特色。请简要分析。【答案】15.B16.①王诗不写送别的场景，将本为临别叮咛的“王孙归不归”一语后置，以别后掩扉独语的形式出现，所表达的情感更加细腻丰富。②王诗从相送到送罢，在时间上完成了三次跳跃，形成多层留白，给人以丰富想象空间。③李诗不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情，构思奇巧，别具匠心。【解析】【15题详解】 本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。B.“以哀怜故乡江水不离不弃”错误，结合全诗理解，作者对万里相送的江水是爱恋、爱怜之情，而非哀怜。故选B。【16题详解】本题考查学生分析诗歌构思的能力。王维的诗曲折别致，独具匠心，虽是送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更进一层写冀望别后重聚，超出一般送别诗。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回归却难定。惜别之情，自在话外。“归不归”，作为一句问话，应当在相别之际向行人提出，这里却让它在行人已去、日暮掩扉之时才浮上居人的心头，成了一个并没有问出口的悬念。这样，所写的就不是一句送别时照例要讲的话，而是“相送罢”后内心深情的流露，说明诗中人一直到日暮还为离思所笼罩，虽然刚刚分手，已盼其早日归来，又怕其久不归来了。另外，诗的首句“山中相送罢”，在一开头就告诉读者相送已罢，把送行时的话别场面、惜别情怀，用一个看似毫无感情色彩的“罢”字一笔带过。这里，从相送到送罢，跳越了一段时间。而次句从白昼送走行人一下子写到“日暮掩柴扉”，则又跳越了一段更长的时间。诗人在把生活接入诗篇时，剪去了在这段时间内送行者的所感所想，从而有了多层留白，给人以丰富的想象空间。③李白的诗歌是自己离别故乡，却不说自己离别之不舍，反把江水拟人，说江水恋恋不舍地送我远行，对面落笔，显得十分奇巧。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《大学之道》提纲挈领地论说了“三纲”“八目”的体系，其中强调“八目”之本的句子是“_____，______”。(2)曹植《名都赋》有“归来宴平乐，美酒斗十千”之句，李白的《将进酒》中化用其意的句子是“_______，_______”。(3)张若虚《春江花月夜》中使用的“扁舟”这一意象，在古诗词中经常出现，或寄羁旅漂泊之愁，或写隐逸江湖之怀，如“______，_______”。【答案】①.自天子以至于庶人②.壹是皆以修身为本③.陈王昔时宴平乐④.斗酒十千恣欢谑⑤.人生在世不称意⑥.明朝散发弄扁舟 【解析】【分析】【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。需要重点关注的字有“庶”“恣”“谑”“扁”等。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成下面小题。任何一种成功的理论都离不开工作实践，必须是实践经验的总结。如果违背了这一既定的规则，凭空创造出的“精辟理论”是经不起实际情况的的，必然会成为失败的垫脚石，不仅收不到理想的效果，可能还会造成不必要的损失，包括对自己和他人的伤害。因此，的做法是要不得的，必须从实践中得出精神，再把精神到实践中去加以验证，()。实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。毛泽东同志说过：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”我想说的是：认识真理，实践是基础：检验真理，实践是唯一标准。这不仅是我们广大在校学生需要时刻铭记的真理，更是对企事业单位的建议，也是对政府部门的要求。我们学生目前最缺乏的就是社会，实践经验，在处理社会事务上难免会“理所当然化”，想当然地做事只能给自己造成不必要的麻烦和困扰。在学校期间，我们要努力学习马克思主义理论，掌握毛泽东思想等哲学上的方法，不至于在毕业离校工作后犯一些低级的、明显的、不合实际的错误。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.检验急功近利灌注处事B.考验急功近利灌注处事C.检验急于求成灌输处世D.考验急于求成灌输处世19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A.反复实践毛泽东同志的“飞跃”理论才能经得起实践的检验，才能被广大人民接受，才能真正造福人们。B.反复实践毛泽东同志的“飞跃”理论才能真正得到造福人们的真理，才能经得起实践的检验，才能被广大人民接受。C.反复实践毛泽东同志的“飞跃”理论才能真正得到造福人们的真理，才能被广大人民接受，才能经得起实践的检验。 D.反复实践毛泽东同志的“飞跃”理论才能被广大人民接受，才能真正造福人们，才能经得起实践的检验。20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.不仅这是对政府部门的要求，也是对企事业单位的建议，更是我们广大在校学生需要时刻铭记的真理。B.这不仅是我们广大在校学生需要时刻铭记的真理，也是对企事业单位的建议，更是对政府部门的要求。C.不仅这是对政府部门的要求，也是我们广大在校学生需要时刻铭记的真理，更是对企事业单位的建议。D.这不仅是对政府部门的要求，也是对企事业单位的建议，更是我们广大在校学生需要时刻铭记的真理。【答案】18.A19.B20.D【解析】【分析】【18题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。①“检验”指检查验看，检查验证；“考验”指通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等)。根据语境，此处需填有“检查验证”之意的词语，应选“检验”。②“急于求成”形容急着要取得成功；“急功近利”指急于追求目前的成效和利益。根据语境，此处是“急于追求目前的成效和利益”之意，应选“急功近利”。③“灌输”指输送(思想、知识等)；“灌注”指浇进，注入。此处强调将精神注入实践中加以验证，应选“灌注”。④“处事”指处理事务；“处世”指在社会上活动，跟人往来相处。根据语境，此处是“处理事务”之意，应选“处事”。故选A。【19题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 A、D项缺少主语和关键词“得到真理”，语意不全，排除；先经过检验证明是真理，才进一步被广大人民接受，符合逻辑，排除C。故选B。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句有语序不当的语病，“不仅……更是……也是……”属于递进分句，根据文意，最后强调的对象应是“广大在校学生”，正确的表达应为“这不仅是对政府部门的要求，也是对企事业单位的建议，更是我们广大在校学生需要时刻铭记的真理”。修改正确的只有D项。故选D。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。一切真知都是从直接经验发源的。__事实上多数的知识都是间接经验的东西，这就是一切古代的和外域的知识。这些知识在古人在外人是直接经验的东西，如果在古人外人直接经验时是符合于列宁所说的条件“科学的抽象”，是科学地反映了客观的事物，那么这些知识是可靠的，否则就是不可靠的。所以，一个人的知识，__而且在我为间接经验者，__。因此，就知识的总体说来，无论何种知识都是不能离开直接经验的。【答案】①.但并非所有知识都是直接经验②.不外直接经验和间接经验两部分③.在人则为直接经验【解析】【分析】【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空：上文说“一切真知都是从直接经验发源的”，下文却说“事实上多数的知识都是间接经验的东西”，可见此处需要填写转折关系的内容，要否定上文所言的一切真知都发源于“直接经验”，于是得出答案：但并非所有知识都是直接经验。 第二空：由“所以”，推出所填内容为总结性质，结合“一个人的知识”和上文内容确定两个来源，一为直接经验，一为间接经验，于是得出答案：不外直接经验和间接经验两部分。第三空：结合“不外直接经验和间接经验两部分”“在我为间接经验者”，得出空处填“在人则为直接经验”。22.三段论推理是演绎推理中一种简单的推理判断。包括大前提、小前提和结论三部分。请仿照下面示例中对晏子之言的推理形式，写出材料逻辑推理的大前提、小前提和结论。示例：楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”（《晏子使楚》）大前提：只有出使狗国，才从狗门进小前提：我出使的不是狗国结论：我不从这个狗门进材料：马列主义、毛泽东思想之所以有力量，正是由于它是经过实践检验了的客观真理。（《实践是检验真理的唯一标准》）大前提：小前提：结论：【答案】大前提：只有经过实践检验的客观真理才有力量。小前提：马列主义、毛泽东思想是经过实践检验的客观真理。结论：马列主义、毛泽东思想是有力量的。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对材料逻辑的理解能力。依据示例可知，事件的结果或最终观点就是“结论”，如示例的最终态度是“我不从这个狗门进”。依据“马列主义、毛泽东思想之所以有力量”可知，所给材料的最终观点是“马列主义、毛泽东思想是有力量的”，这就是结论。“大前提”及普遍规律，“小前提”是普遍规律与具体事件、讨论对象的结合，如示例中“只有出使狗国，才从狗门进”是大前提，“我出使的不是狗国”是此处出使的具体事件与普遍规律的结合。所以依据“正是由于它是经过实践检验了的客观真理”可知，材料的大前提就是：只有经过实践检验的客观真理才有力量。而此次所讲内容是“马列主义、毛泽东思想”，所以小前提就是：马列主义、毛泽东思想是经过实践检验的客观真理。 四、作文(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。现如今，各式各样的网络热词和流行语令人目不暇接，如觉醒年代、YYDS、双减、破防、元宇宙、绝绝子、躺平、强国有我等。《觉醒年代》回溯中国共产党的孕育和创立过程，深刻讲述中国人民是怎样选择了中国共产党；2021年东京奥运会期间对中国运动员的突出表现，全网齐喊“YYDS”(“永远的神”)一度刷屏；“逆袭者”指代不畏艰险、迎难而上的勇者；“逆袭”展现扭转局势、转败为胜的韧性；在表现爱国情怀与英雄气概的视频里，网友们“超燃”“太燃了”的点评不断刷屏……层出不穷的网络热词为语言的发展带来新语料，也嵌入日常生活的交流中。这些流行词在年轻人中引发共情，形成共鸣，既彰显独特个性，又在口口相传中传递着青年群体的朝气。阅读上述材料，你有怎样的感触和思考？请从中选择两三个流行词语写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好关键词，使之形成有机关联；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：承历史使命，谱盛世华章青年不仅仅是生命的一个阶段，更是生命中的一种觉醒的状态，一种超然的境界。在这种境界里，我们应该坚守使命、志存高远、不懈奋斗，让强国有我，做一个无愧于时代的青年。新时代的青年要铭记历史，坚守使命。忆往昔，旧日的中国积贫积弱，外来侵略者在中华大地肆意屠杀和掠夺，并与我国签订一系列不平等条约：割地、赔款、享受特权……中国青年不应忘记史书上这屈辱的一页，而应做觉醒的一代，铭记历史，坚守使命，绝不躺平，让强国有我。当代中国青年，生在太平盛世，长在春风里，已经不需要抛头颅、洒热血了。《论语》有云：“士不可以不弘毅，任重而道远。”我们的使命是实现中华民族的伟大复兴。1986年7月，26岁的王继才经组织派遣前往黄海前哨开山岛执勤，妻子王仕花毅然辞职陪丈夫守岛。32年如一日，夫妻二人坚持每天升国旗，巡逻，看管维护军事设施和民用设备，救助渔船、渔民，观察海上、空中情况。1999年，不法分子企图利用开山岛进行犯罪活动，曾多次威逼利诱王继才交出开山岛管理权，但他始终不为所动。“守岛就是守国”，正是因为对使命的坚守，王继才夫妇将青春和热血奉献给了开山岛，也奉献给了祖国。中国青年当如王继才夫妇般坚守使命，用青春谱写一曲 强国有我的生命的赞歌。新时代的青年要以梦为马，不负韶华。“安得倚天剑，跨海斩长鲸”。周恩来少年读书时，有一次校长问道：“诸生为什么而读书？”同学们的答案有吃饭、挣钱、做官、明理等，而周恩来坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”周恩来12岁时离开家乡来到东北，当时的东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。周恩来在那时就已经认识到，要想使中国不受帝国主义欺凌，必须振兴中华。事实证明，周恩来从1917年投身革命，后来成为总理，一生为祖国做出了许多巨大的贡献。中国青年当如周恩来般志向远大，用青春勾勒一幅祖国的蓝图。新时代的青年要坚定目标，不懈奋斗。诗人汪国真说：“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”。江梦南半岁时因肺炎误用药物患上了神经性耳聋，在父母的帮助下，她通过读唇语学会了听和说。经过坚持不懈地努力，她不但没有失学，还考上了大学，甚至考上了清华的博士。“从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远……”这是2021年感动中国组委会给予江梦南的颁奖词。中国青年当如江梦南般永不言弃，用青春绽放一朵梦想的鲜花。青年应该拒绝躺平，绝不平庸，拿出青年该有的样子。铭记历史，展望未来，让强国有我；以理想为帆，用奋斗作桨，在人生的瀚海中扬帆起航，争取早日到达胜利的彼岸，为伟大祖国贡献自己的一份力量！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料分为两个部分，第一部分列举部分网络热词和流行语，同时对部分流行语进行解读；第二部分指出这些网络热词的价值，一是丰富了语言的发展，二是在年轻人中引发共情，彰显独特个性，传递青年群体的朝气。“阅读上述材料，你有怎样的感触和思考？请从中选择两三个流行词语写一篇文章，体现你的感悟与思考”要求考生从材料中选择两三个流行词语，找到这些词语之间的关联，来谈自己的感悟和思考。结合上述材料可知，考生可以思考如下问题：这些流行语对于丰富发展语言的意义，这些流行语与时代发展之间的关系，这些流行语传递出的正能量，以及如何对待这些流行热词。 如从流行词语丰富民众的语言生活来看，那些被认可并“转正”的网络词语，都带有这样的特征：符合汉语结构规律、符合汉语语法规范。北京城市学院国际文化与传播部教师包媛媛认为，即使出于纯洁和规范母语的良好目的，我们在对待网络语言的态度上，也不必“一棍子打死”。该规范的规范，该引导的引导，但网络世界，大可让“子弹再飞一会儿”，“我们理应相信汉语历经数千年而不衰，自有其强大的自我净化和发展功能，自会取其精华去其糟粕。”如从流行词语和时代的关系来看，可以从流行语中读懂时代。语言是时代的晴雨表，流行语是社会的传感器。2021年十大流行语，我们看到的是时代昂扬前行，生活丰富多彩。如“双减”政策，给教育领域带来了深远影响，有利于遏制校外培训机构的无序发展，减轻中小学生课业负担。如2021年10月，一家网络公司更名为“元宇宙”，在世界范围内引起广泛关注。基于“元宇宙”而生发的一系列构想，背后是人类生活方式的重大变革。如“破防”指内心受到触动后的共鸣与感动，2021年7月1日，张桂梅老师登上天安门城楼，穿的是送学生高考时的那件朴素衬衫，这处细节让网友直呼“破防”了，这是感动的美丽突破。如“躺平”多指一种“不作为”“不反抗”“不努力”的生活态度。许多喊着“躺平”的年轻人，并未真正“躺平”，只是在用自嘲的方式吐槽当下的生活压力、“内卷”竞争。年度流行语像一面镜子，映照出每年社会的波澜壮阔，是一个时期的文案缩影。如从流行语中的正能量入手，要读懂流行语中的温暖与感动。在这些年度流行热词中你想到了什么，又记住了什么，是难忘的记忆，还是不舍的感动？或许每个人心中都有不一样的体会。流行热词记录的是具有年度特征的流行用语和社会大事，反映的是人民群众对现实渴求的心声，它就像一面多棱镜折射出人间百态。通过回顾今年的这些网络热词，我们既感受到了岁月穿梭而过的时光味道，亦感受到了来自社会各个层面的点滴关怀和温暖。感人心者，莫过乎情。回首已经过去的2021年，在那些看似单调枯燥的日子里，同样有许多不一样的情怀带给我们“破防”的感动。2021年春节期间，国内一些地方出现疫情散发病例，面对严峻复杂的防疫形势，许多在外务工人员主动放弃与家人团圆，选择留在原地过年，用实际行动为抗疫贡献力量，充分展现了普通群众舍小家顾大家的责任担当。暖人心者，莫过乎爱。时间不语，却能见证大爱。在共克时艰的一年中，有很多平凡人用坚守和担当，把爱心汇成一束光，点亮人们前行的路。一句誓言“请党放心，强国有我”；一抹色彩“如果信念有颜色那一定是中国红”；一个承诺“神舟十三号飞行乘组的航天员王亚平答应女儿，去太空给她摘星星”；一纸留言“袁隆平爷爷，愿世间如你所愿，人间太平，衣食无忧”；一个瞬间“送考车上，张桂梅与考生一齐唱响《我和我的祖国》”；一张合影“在东京奥运会颁奖礼上， 中国乒乓球队与中国香港队一起合影留念”……这一年，有很多令我们“破防”的点滴瞬间，像涓涓细流汇成了爱的海洋。世界有时寒凉，温暖却从未缺席。这一年，我们依然在经历平凡，同时也在平凡中感受成长，无论输赢，所有的一切都不惊不扰、从容且共，恰到好处，或许这就是最好的安排。对新年度的期望，我们依然初心不改、心怀期许，无论明天会面对什么，我们将始终以一颗感恩的心去钟情周围的一切美好，并在这份灿烂中积蓄一往无前的力量。如从正确对待流行语的态度角度，要规范和引导流行语，使其保持活力；要甄别流行语中的糟粕和精华，行文构思上，可以先列举当下的流行热词，引出自己的观点，然后结合具体的流行词和相关事例，分析这些流行词蕴含的内容，如觉醒年代、强国有我中的爱国情怀，如YYDS、绝绝子包含的赞叹，如破防中的温情，接着辩证分析对待流行词的态度，最后可以回归材料，呼应开头。立意：1.网络流行语，读懂时代的文化密码。2.透过表象，从网络语言汲取正能量。3.对网络热词要学会甄别和扬弃。