2023年山东省普通高等学校招生全国统一考试历史全真模拟试题（Word版附答案）

2023年山东省普通高等学校招生全国统一考试全真模拟历史（考试时间90分钟，满分100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分，每题只有一个选项最符合题意。1．《孟子·滕文公上》记载西周的井田制“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”对此理解正确的是（     ）A．井田制中公田面积最大B．私田归劳动者所有C．土地不能随意买卖D．劳动者要无偿耕种公田2．秦汉时期，地方长官要每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称为“计簿”，内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。这些原始数据经核实后，朝廷会根据结果对各级官吏予以黜陟赏罚，也会根据结果编制财政预算。据此可知，秦汉时期的上计制度（    ）A．有效杜绝基层吏治腐败B．加强了基层治理制度化C．旨在抑制豪强地主势力D．保证了中央财税的增长3．“今我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”发此感慨的君主是A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．明太祖4．下面是某高一学生用列表法梳理知识时制作的表格，由上到下应依次填写的是朝代主要措施西汉设置作为管理西域的军政机构元朝由直属中央政府的对吐蕃进行管理明朝设立等机构管理西藏军民事务清朝在新疆设总领军政事务 A．西域都护府宣政院行都指挥使司伊犁将军B．安西都护府宣政院驻藏大臣奴儿干都司C．西域都护府宣政院驻藏大臣伊犁将军D．北庭都护府宣政院行都指挥使司驻藏大臣5．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是A．社会分工与生产效率B．文明开化的程度不同C．社会组织与管理系统D．农耕文明具备扩张潜能6．便于北魏接受汉族思想文化的措施有①均田制         ②迁都            ③尊儒崇经       ④恢复汉族礼乐制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．如图是中国人民银行发行的某次重大历史事件的纪念币。下列对该事件的表述，不正确的是A．标志着中国完成了祖国统一大业B．标志着中国国土上彻底结束了外国列强占领C．为国际社会和平解决国家间历史遗留问题提供了范例D．1999年12月20日，中华人民共和国开始对其行使主权8．下表为何怀宏《选举社会及其终结》中关于入仕群体中寒门子弟所占比例变化统计表。据此可推知A．重文轻武的社会风气B．社会阶层流动的加强C．科举制受现实的制约D．封建统治基础受动摇 9．1855年5月，英国颁布了文官制度改革的第一个枢密院令，1855-1869年，从应试的文官候选人中共淘汰下来8169人，主要是因为文化程度太低或能力过差。英国的做法（   ）A．标志着文官制度正式确立B．有利于提高政府行政效能C．提高了工业资产阶级地位D．扰乱了政府决策的稳定性10．“关于法律，古希腊人迫切地想要探寻这一特殊的具有标识性的规则从哪儿来，它是否代表着正义等问题，以此不断地为城邦注入精神食粮。而古罗马的法律思想更注重法律理论的实际运用，它的理论是建立在实践的基础之上。”这反映了A．古代罗马法律更具有理性实用B．城邦是古希腊法律产生的根源C．思维模式的差异影响法律认知D．法制观念影响政权的组织形式11．下表所示是汉朝部分皇帝关于法律制定的诏令。表中信息说明两汉时期（   ）皇帝诏令西汉宣帝“自今以来，诸年八十以上，非诬告杀伤人，佗皆勿坐（不株连他人）”西汉成帝赐予高龄老人王杖并赋予他们一些特殊权利东汉章帝“王者生杀，宜顺时气。定其律，毋以十一月、十二月报囚”A．儒者成为司法裁判主体B．儒家经典被援引入法律C．法律制定遵循民本思想D．法律受儒家思想的影响12．西汉王朝在西北、西南、南方边疆少数民族地区,根据各地区不同的情况,分别设置了军政机构对其进行管理,如在西域设立“都护”,在北方设立“中郎将”,在东北设立“校尉”等官驻地镇守。这些管理措施(   )A．体现了“因地制宜”的原则B．解决了汉初的“王国问题”C．意在防范匈奴对中原的侵扰D．实现了西汉王朝的大一统13．15世纪中期以前，英国王室长期怀着强烈的"大陆情结"，不仅在欧洲大陆争夺领地，甚至争夺法国王位；英法百年战争后，英国王室在欧洲大陆的领地丧失殆尽，转而用心经营英伦三岛。由此可见，百年战争A．沉重打击了英国的海上霸权B．推动了英国资本主义发展C．有助于英国民族意识的增强D．强化了英国的世俗权力14．下表内容为主要国家正式实行金本位制的状况。这说明 国家金本位制实行的大致时间人均工业生产指数（英国1900年=100）国家金本位制实行的大致时间人均工业生产指数（英国1900年=100）1880年1913年1880年1913年英国1821年87115法国1878年2859加拿大1867年1046瑞士1878年3987德国1873年2585美国1879年38126瑞典1874年2467日本1897年920荷兰1874年1428俄国1897年1020A．工业革命加速金本位制扩展B．金本位制阻碍英国工业生产增长C．国际金本位制形成速度缓慢D．金本位制推动欧美各国同步发展15．1928年4至6月美国汽车销售情况表（单位：%），据如表可知当时的美国支付方式已成交高中档车已成交低档车未成交小计信贷26.311.223.961.4现金20.96.211.538.6累计47.217.435.4100A．追求创新推动金融进步B．消费不足问题凸显 C．工业革命带来汽车普及D．国民贫富差距缩小二、非选择题：共55分16．对于商鞅变法，《史记·商君列传》和《资治通鉴·卷二》都做了很清晰的记叙，两位史学家对商鞅变法有各自的取舍标准，文末都发表了自己的评论。材料一  行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。……乡邑大治。太史公曰：商君，其天资刻薄人也……刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名於秦，有以也夫！——《史记·商君列传》材料二  （商鞅）为相十年，秦人多怨。臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。……昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而商君……处战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！——《资治通鉴》根据材料一、二，概括两者对商鞅及变法的看法并结合所学分析可能的原因。17．阅读材料，完成下列要求。材料  唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。唐太宗继位后，因为他曾任尚书令一职，“其后人臣莫敢当”，其官职时有空缺，久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。唐太宗在位时，以三省之外的官员“参预朝政”，之后又在相位中添入“同平章事”等称号，位同三品。唐高宗在位时下令废除尚书令一职，后期又以“北门学士”分宰相之权。唐玄宗时“临时”命翰林学士以协助政务为由帮助皇帝起草诏书。唐德宗时翰林学士代行中书之职，成为“内相”。唐宪宗时命翰林首席学士掌制诏印，拥有独立的行政机构，与帝相共商国家大事。此后，翰林学士承旨成为制度，其权力凌驾于中书门下之上，中书门下逐渐脱离中枢体制。此外，还出现拜计臣为“计相”、君主直接控制军事力量神策军等现象，都属于削弱三省权力的一部分。这为北宋三省六部制的调整埋下了伏笔。——据蔡澄《唐朝三省六部制的制度缺陷及其变迁》整理(1)根据材料，简析唐朝三省权力旁落的制度因素。(2)根据材料并结合所学知识，比较唐和北宋中央机构运行的不同之处。18．不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异，形成了不同的政治制度。高一学生以“古今中外的政治制度”为题，进行了一 次探究活动，请结合大家收集的材料，探究下列问题。材料一：秦朝和古代雅典政治制度结构示意图（1）根据材料一和所学知识分别概括秦朝和雅典的政治制度以及它们对后世政治制度产生的积极影响。无论中外，“分权”思想自古就有，他们的目的和影响各不相同。阅读下列材料，回答问题：材料二中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。……汉代以后，我国的决策、执行权与监督权就正式分由不同机关行驶，实现了在职能、权力和人员等三方面的分离，和现代国家三权分立的方式相似。所不同的是，作为宪政国家基本政治制度一部分的分权体制是从总体上以对国家权力进行有效制约为目的而做出的政治安排，这三种权力的最终来源是人民，而我国古代无论决策执行还是监督都直接或间接地对皇帝负责———张治平《关于分权与制衡的探讨》材料三美国第四任总统麦迪逊《辩论——美国制宪会议记录》一书评论道：《联邦宪法》是一套“地域和体制的双向平衡机制”。朱雄在《论三权分立原则对美国政治体制的影响》中说：1787年宪法将孟德斯鸠的三权分立制衡理论作为宪法的核心，并对其进行创造性的发展，形成了特殊的“双重分权制衡”政府结构。（2）中国的分权在隋唐时期最为典型的体现是实行了什么制度？依据材料并结合所学知识分析中国古代分权和近代以来西方分权的根本不同。（3）依据材料并结合所学知识概括1787年宪法所体现的原则及其对美国发展所起的作用。 19．面对不同时期的国际局势，我国外交政策与时俱进不断进行调整。阅读下列材料材料一1949年6月30日，新中国成立前夕，毛泽东在《论人民民主专政》一文中明确提出了“一边倒”的外交方针。他说：”一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党人的二十八年经验教给我们的，学籍欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒“。美帝国主义是新中国最危险的敌人，迫使中国实行”一边倒“的外交政策。——秦榆庆《中华人民共和国史》材料二在当时"冷战”的情况下，新中国“一边倒"的外交战略选择引起了一些周边国家的担心和疑虑，如何发展与周边国家的关系，解决相互之间的争端与分歧，保障周边环境的和平与稳定，就成为新中国外交的一个重大课题。把和平共处的思想具体化为五项处理国家关系的基本原则，是中国政府在处理与周边国家的关系时提出来的。——摘偏自宋晓芹《从和平共处来同存异到维护准界的多样性》材料三和平共处五项原则之所以在亚洲诞生，是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。……和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含4个“互”字、1个“共”字，既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。——习近平《弘扬和平共处五项原则建设合作共赢美好世界》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，分析新中国推行“一边倒”外交方针的原因（2）据材料二并结合所学知识，概括中国政府提出和平共处五项原则的主要目的。20世纪50年代，在这一原则的指引下，新中国进行了哪些外交实践？（3）据材料三，概括和平共处五项原则具有强大生命力的原因。（4）综合上述材料，谈你对新中国初期外交政策制定、调整和发展的基本认识。2023年山东省普通高等学校招生全国统一考试全真模拟历史·参考答案1．D2．B3．D4．A5．D6．D7．A8．B9．B10．C11．D12．A13．C14．A15．B16．看法：司马迁：肯定商鞅变法的成效；贬低商鞅人品，认为商鞅刻薄寡恩。 司马光：贬低变法成效，认为其激化社会矛盾；肯定商鞅注重诚信。原因：司马迁：商鞅变法推动秦国崛起；法家思想与汉代尊崇儒学对立；司马光：反对王安石变法，对改革有偏见；治史目的是从历史兴衰成败中提取治国的经验、劝勉帝王以诚信治国。17．(1)因素：皇帝通过空缺官职、荣誉职衔的方式架空、削夺尚书权力；皇帝命三省以外的官员参与决策并将其制度化，削弱了中书门下的地位；皇帝直接控制财政、军事大权，分散了中书门下的权力。(2)不同：前者突出程序分工，后者实行职能分工；前者官位与职权具有一致性，后者多采取临时差遣的方式。18．（1）秦朝：封建专制主义中央集权制度。雅典：奴隶城邦民主政治。影响：秦朝：奠定中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。雅典：为近现代西方民主政治制度奠定最初的基础。（2）三省六部制。不同：中国分权服务于皇权专制。西方分权服务于民主制度（3）原则：分权与制衡原则（或三权分立、互相制约、民主原则等）。作用：防止了专制，保障了民主；维护了国家统一，促进了经济发展。（学生只要能答出相同的意思即可得分。）19．(1)原因：民主革命时期，帝国主义和苏联对待中国革命采取的不同政策；二战后出现美苏为首的两大阵营的尖锐对立；美苏对新中国 采取截然不同的态度；新中国政权巩固和经济建设需要国际援助。（2）目的：消除周边国家的担心和疑虑，改善与周边邻国关系，为国内经济建设赢得良好的国际环境。外交实践∶参加日内瓦会议和万隆会议。(3）原因∶传承亚洲人民崇尚和平的思想传统；反映联合国宪章宗旨和原则；体现国际法治精神。（4）认识：外交政策契合了当时国际国内形势；外交政策宗旨是服务国内建设(外交是为内政服务的）；外交政策逐步走向成熟。