浙江省宁波市咸祥中学2022-2023学年高一历史上学期期中考试试题(Word版含答案)
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宁波市咸祥中学2022学年第一学期高一历史期中考试题注意事项:1.答题前请在答题卡上填涂好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填涂在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(共10小题,每小题2分)1.河姆渡文化是中国江南文明的曙光,是宁波历史文化的起点。下列文化元素不属于.河姆..渡的是A.穴居B.陶器C.稻作D.养蚕2.对秦朝短命而亡的原因分析,下列表述正确的是①刑罚严苛②未行分封③焚书坑儒④征发繁重A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.下列有关隋朝历史的叙述,错误的是A.隋朝的建立者是杨坚,他是隋文帝B.隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C.隋文帝时,人民负担较轻,社会繁荣D.隋朝的都城在长安4.隋唐时期中国的科学技术进一步发展,下列表述不正确的是①建筑隋朝工匠李春设计建造赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥。②医药学唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早由国家颁行的药典。③天文学唐朝天文学家僧一行测算出了地球子午线长度。④印刷术世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品《金刚经》印制于隋朝。A.①B.②C.③D.④5.北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿,民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密使、副使等职务,其中“位同宰相”的是A.转运使B.枢密使、副使C.开封府知府D.兵部员外郎6.棉花在我国的种植历史悠久,棉布直到现在依然是人们的主要衣料之一。我国人民种植
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棉花始于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝7.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论8.起草诏敕、票拟批答、咨询顾问,这是下列哪种官员的职责?A.御史大夫B.参知政事C.枢密使D.内阁大学士9.1729年,雍正帝下令,在隆宗门外设立专门办公室,供允祥、张廷玉、蒋廷锡之用,组成了一个非正式的机构——军机处。该机构设立的初衷是A.办理军务B.限制内阁C.扩大皇权D.监察官员10.1843年,中国茶叶的出口关税降低了约48%,南京棉布的出口关税降低了约75%;英国棉花、白洋布的进口关税则降低了约77%。导致出现这一现象的原因是A.五口通商B.闭关锁国C.协定关税D.战后赔款二、单选题(共15小题,每小题3分)11.《礼记》载:大道之行也,天下为公,选贤与能,……是为大同,今大道既隐,天下为家,……是为小康。一般认为标志着中国进入“天下为家”时代的是A.炎黄部落联盟建立B.夏朝建立C.春秋战国时代开始D.秦朝建立12.春秋时期,礼乐制度崩坏,国家典籍落入民间。士子国人,初则竞相传诵,继而建派立言,终至酿成自由著述的新局面。以下属于这一新局面的是A.分封宗法制度的崩溃B.以民为本理念的践行C.铁犁牛耕技术的运用D.兼爱非攻思想的提出13.秦朝的三公九卿,职事人员为有才能的文武官员,皆受命于皇帝,各有职分等级、俸禄,公与私分明,政绩有考课,讲效率,有升迁,体制划一,组织完备。据此可知当时A.官僚政治得到发展B.中央集权日益完备C.政治制度整齐划一D.封建等级得到强化14.平定南中(西南云贵地区)后,诸葛亮在重用拥蜀大姓和平叛有功将领的同时,还派遣
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一些汉官如张嶷、马忠等担任南中郡守及庲降都督(南中地区设置的戍卫重镇,是蜀汉政府在南中地区设立的最高军政机构)等要职,并留兵以守之。这一做法A.加强了对西南少数民族的治理B.使南中割据力量遭到巨大打击C.促使三国鼎立局面的初步形成D.激化了民族矛盾加速蜀汉灭亡15.在国家行政力量支持下、孝文帝通过多种具体政策改变着鲜卑族社会,儒家思想随着时间推移也在鲜卑族社会生根发芽,基于共同文化的共同心理素质也逐渐形成。这说明孝文帝改革A.促使鲜单贵族高度认同中原汉族文化B.有利于北方经济恢复和社会稳定C.促进民族融合与统一多民族国家发展D.完善了从中央到基层的行政体制16.下图为阎立本所画的《步辇图》,是中国十大传世名画之一,内容反映的是吐蕃王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。此图反映了唐朝民族关系的突出特点是A.通过互派使者的方式维护与少数民族的友好关系B.采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝政府C.凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力D.通过和亲手段加强对边疆地区的有效管辖17.费正清认为隋唐时期的中国在制度和文化方面取得了突破性进展。下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是A.分工明确,相互牵制B.中央集权,地方分权C.相权三分,独立施政D.完善机构,皇权顶峰18.南北朝的佛教经典《提谓波利经》把儒家伦理作为判断能否成为佛门弟子的标准,宣称“先能行忠孝乃能持五戒,不能行忠孝终不能持戒,不忠不义不孝不智,非佛弟子。”据此可知,当时佛教A.配合了政治统治的需求B.采取了务实的发展策略第3页共6页
C.冲击了儒学的主导地位D.进行了基本教义的调整19.有人认为王安石变法的核心思想是国家对经济的管理,这与近现代经济法思想相似,如青苗法接近近代的政府开办银行,市易法类似近代政府开放金融控股公司。但他的这种超前意识也导致了他的变法走向失败。由此可见,该学者认为王安石变法失败的主要原因是A.小农经济占据主导地位B.缺乏相应的社会基础C.专制独裁统治空前强化D.没有配套的政治改革20.宋仁宗宝元(1038—1040)年间,西夏向北宋边境发起进攻。北宋朝野本打算“重拳出击”,一举摧毁西夏政权。然而,辽朝却趁机向北宋“索取关南十县之地”,不仅讹了北宋“岁币银十万两、绢十万匹”,更断送了其攻略西夏的最后希望。这反映出A.北宋的民族政策过于软弱B.辽夏联合威胁北宋的边境C.北宋的外部环境较为险恶D.宋代奉行守内虚外的政策21.中华民族的历史是由各民族人民共同缔造的,各民族之间有分有合,不断碰撞与交融。两宋时期,曾出现了辽、西夏、金、蒙古几个政权前后并立的局面。下列对这些少数民族政权的表述,正确的是A.1115年,完颜阿骨打建立金朝,推行南面官、北面官制度B.960年,耶律阿保机建立契丹国,迁徙中的行营成为国家政治中心C.1038年,党项族首领元昊称帝,国号大夏,实行“猛安谋克制”D.1206年,铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国22.宋代士大夫掀起藏书风气,藏书最多的达到十万卷,超过官方藏书。与此相关的宋代科技成就是A.造纸术的发明与应用B.雕版印刷术的出现C.宋代经济的快速发展D.活字印刷术的应用23.明代与蒙古抗衡,西北是一条重要战线。在今甘肃西部、青海北部直至新疆东部设立了一系列羁縻卫、所。此外,朝廷还派人入藏招抚,承认元朝对当地僧俗首领所加封的称号。可见,明代A.理顺了与边疆民族的关系B.始终与蒙古处于对峙状态C.实施较为灵活的民族政策D.坚持中央政权的统治权威
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24.三藩之乱后,清政府与盘踞台湾岛的郑氏集团再一次进行谈判。郑经要求“请照琉球、高丽外国之例,称臣奉贡,奉朝廷正朔,受朝廷封爵”,而康熙坚决不同意台湾比照琉球、高丽之例,认为“台湾人皆闽人,不得与琉球、高丽比”。这说明康熙对待台湾问题的态度是A.不允许台湾变相的独立B.将其纳入对外政策中管理C.通过谈判方式逐步解决D.要求其接受中央政府册封25.编译《四洲志》时,林则徐有意调换了原书介绍国家的顺序,按照亚洲—非洲—欧洲—美洲的顺序进行叙述,同时将选编的重点放在各国的兵制、统治情况以及历史中对外交战的情况。由此可知,林则徐A.彻底摆脱了传统观念的束缚B.倡导学习西方的制度和器物C.缺乏对自身政体缺陷的反思D.率先将学西方器物付诸实践第II卷(非选择题)三、材料分析题26.阅读下列材料,回答相关问题。材料一史书记载“汉承秦制,有所损益”。材料二材料三“诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。”(1)根据材料一并结合所学知识指出,“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度?(6分)(2)根据材料二并结合所学知识回答,汉初在地方上实行什么制度?产生了什么影响?后来中央与地方的矛盾激化,发生了什么历史事件?(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出汉朝统治者如何解决王国问题的。(4分)第5页共6页
27.阅读下列材料,回答问题:材料一盖人心之本体即是明德。私欲障碍则本体丧失。圣贤庸愚,同具此心。苟能致知,皆能明德……良知在人心,无问于圣愚,天下古今之所同也。材料二天无可分,地无可割。王者虽为天之子,天地岂得而私之,而敢贪天地固然之博厚以割裂为己土乎?——王夫之《读通鉴论》材料三由于历史的局限,王阳明心学毕竟无法承担思想启蒙的历史使命,但是,在明中叶至明清之际巨大的历史变动和思想嬗递过程中,王阳明心学毕竟高扬了唯心主义式的主体意识,毕竟也曾“震霆启寐,烈耀破迷”,激发过人们“性灵”的火花,吸引过人们“解缆放船,纵横由我”,唤醒了人们去“破块启蒙”。——摘编自刘辉平《王阳明心学与明清之际早期启蒙思潮》(1)据材料一,归纳王阳明的主要观点。(6分)(2)材料二中,王夫之抨击的是当时政治制度中的哪些现象?(4分)(3)结合材料三的观点,论述材料一与材料二的联系。(3分)结合所学知识,对明中期后儒家思想的新发展进行简要评价。(6分)第6页共6页
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